Конспект урока «Стилистика современного русского языка»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 7
г. Вязьмы Смоленской области
| Принята педагогическим советом МБОУ СОШ № 7 г. Вязьмы Смоленской области Протокол № 15 от « » августа 201 г. | Утверждена приказом директора школы от « » сентября 201 г № 278/01-07 |
«Стилистика современного русского языка»
Составила: Чижик Ирина Николаевна
Вязьма
2014
Пояснительная записка
Программа элективного учебного предмета «Стилистика современного русского языка» для 11 класса составлена на основе программно-методических материалов В.Ф. Грекова, Л.А.Чешко.
Данная программа ориентирована на использование учебника «Пособие для занятий по русскому языку» В.Ф. Грекова, С.Е Крючкова, Л.А. Чешко. Москва «Просвещение», 2010г.
Программа рассчитана на 34 учебных часов из расчета 1 учебный час в неделю.
Цели и задачи обучения:
-
воспитание гражданской позиции, культуры межнационального общения; формирование отношения к русскому языку как к духовной, нравственной ценности;
-
развитие познавательной активности, коммуникативных способностей, речи и мышления на межпредметной основе, навыков самообразования и самоорганизации, использования языка в различных сферах и ситуациях общения, умения пользоваться всеми видами лингвистических словарей;
-
усвоение знаний о языке в соответствии с Обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования;
-
закрепление и углубление знаний о языке как о системе, разных языковых уровнях, единицах языка и их взаимодействии между собой, языковых нормах, функционально-стилистической системе языка;
-
расширение знаний о тексте; совершенствование навыков конструирования текста;
-
овладение умениями распознавать, анализировать, сравнивать, классифицировать языковые явления, оценивать их в соответствии с нормами русского, различать варианты и нарушения норм языка; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;
-
применение полученных знаний, умений и навыков на практике, лингвистический знаний и умений на уроках литературы, при анализе литературного произведения; повешение уровня речевой культуры;
-
формирование навыков орфографической и пунктуационной грамотности, индивидуально-речевого стиля учащихся.
Содержание программы (34 часа)
Введение. Элементы композиции. Сочинение рассказа Основные признаки научного стиля Жанры научного стиля, особенности их композиции, художественное своеобразие: монография, диссертация, энциклопедия, словарь, справочник, научная статья, доклад, лекция, учебная литература, рецензия. Публицистический стиль речи, основные его признаки, художественное своеобразие Жанры публицистического стиля: статья в газете, очерк, репортаж, интервью, фельетон, ораторская речь, судебная речь, выступление на собрании, путевой очерк, эссе, портретный очерк, дискуссия, отзыв, аннотация, рецензия. Официально-деловой стиль речи Разговорный стиль речи. Художественный стиль речи. Жанры художественного стиля: рассказ, повесть, роман, роман-эпопея, новелла, рассказ-описание. Основные виды переработки текста: план, тезисы, конспект, реферат, аннотация, выписка (выдержка) из текста, цитатный план.
Календарно-тематическое планирование
| Темы курса | Дата по плану | Дата фактич. проведения | |
| 1 | Вводное занятие. Элементы композиции. Лекция |
|
|
| 2 | Элементы композиции. Практические занятия по определению композиций произведений. |
|
|
| 3 | Урок контроля. Сочинение рассказа. |
|
|
| 4 | Основные признаки научного стиля. Лекция. |
|
|
| 5 | Жанры научного стиля, особенности их композиции, художественное своеобразие: монография, диссертация, энциклопедия, словарь, справочник. Лекция. |
|
|
| 6 | Жанры научного стиля, особенности их композиции, художественное своеобразие: научная статья, доклад, лекция, учебная литература, рецензия. Лекция. |
|
|
| 7 | Жанры научного стиля, особенности их композиции, художественное своеобразие: монография, диссертация, энциклопедия. Практическое занятие. |
|
|
| 8 | Жанры научного стиля, особенности их композиции, художественное своеобразие: словарь, справочник, научная статья, доклад. Практическое занятие. |
|
|
| 9 | Жанры научного стиля, особенности их композиции, художественное своеобразие: лекция, учебная литература, рецензия. Практическое занятие. |
|
|
| 10 | Урок контроля на тему «Жанры научного стиля, особенности их композиции, художественное своеобразие». |
|
|
| 11 | Публицистический стиль речи, основные его признаки, художественное своеобразие. Лекция. |
|
|
| 12 | Жанры публицистического стиля: статья в газете, очерк, репортаж, интервью, фельетон, ораторская речь. Лекция. |
|
|
| 13 | Жанры публицистического стиля: судебная речь, выступление на собрании, путевой очерк, эссе, портретный очерк, дискуссия, отзыв, аннотация, рецензия. Лекция. |
|
|
| 14 | Жанры публицистического стиля: статья в газете, очерк, репортаж, интервью, фельетон. Практическое занятие. |
|
|
| 15 | Жанры публицистического стиля: ораторская речь, судебная речь, выступление на собрании, путевой очерк, эссе. Практическое занятие. |
|
|
| 16 | Жанры публицистического стиля: портретный очерк, дискуссия, отзыв, аннотация, рецензия. Практическое занятие. |
|
|
| 17 | Урок контроля на тему « Жанры публицистического стиля». |
|
|
| 18 | Официально-деловой стиль речи. Лекция. | | |
| 19 | Официально-деловой стиль речи. Практическое занятие. | | |
| 20 | Урок контроля на тему «Официально-деловой стиль речи». | | |
| 21 | Разговорный стиль речи. Лекция. | | |
| 22 | Разговорный стиль речи. Практическое занятие. | | |
| 23 | Художественный стиль речи. Лекция. | | |
| 24 | Жанры художественного стиля: рассказ, повесть, роман. Лекция. | | |
| 25 | Жанры художественного стиля: роман-эпопея, новелла, рассказ-описание. Лекция. | | |
| 26 | Художественный стиль речи. Практическое занятие. | | |
| 27 | Жанры художественного стиля. Практическое занятие. | | |
| 28 | Урок контроля на тему: «Художественный стиль речи. Жанры художественного стиля». | | |
| 29 | Основные виды переработки текста: план, тезисы, конспект, реферат. Лекция. | | |
| 30 | Основные виды переработки текста: аннотация, выписка (выдержка) из текста, цитатный план. Лекция. | | |
| 31 | Основные виды переработки текста: план, тезисы, конспект, реферат. Практическое занятие. | | |
| 32 | Основные виды переработки текста: аннотация, выписка (выдержка) из текста, цитатный план. Практическое занятие. | | |
| 33 | Урок контроля на тему « Основные виды переработки текста». | | |
| 34 | Итоговое занятие. | | |
Учебно-тематический план
| Общее количество часов | Лекции | Практические занятия | Контроль | |
| Первое полугодие | ||||
| Вводное занятие. Элементы композиции. А) Лекция учителя с опорой на знания обучающихся. Б) практические занятия по определению композиций произведений; В) контроль - сочинение рассказа | 3 | 1 | 1 | 1 |
| Основные признаки научного стиля | 1 | 1 | - | - |
| Жанры научного стиля, особенности их композиции, художественное своеобразие: монография, диссертация, энциклопедия, словарь, справочник, научная статья, доклад, лекция, учебная литература, рецензия. | 6 | 2 | 3 | 1 |
| Публицистический стиль речи, основные его признаки, художественное своеобразие | 1 | 1 | - | - |
| Жанры публицистического стиля: статья в газете, очерк, репортаж, интервью, фельетон, ораторская речь, судебная речь, выступление на собрании, путевой очерк, эссе, портретный очерк, дискуссия, отзыв, аннотация, рецензия. | 6 | 2 | 3 | 1 |
| Второе полугодие | ||||
| Официально-деловой стиль речи. | 3 | 1 | 1 | 1 |
| Разговорный стиль речи. | 2 | 1 | 1 | - |
| Художественный стиль речи. Жанры художественного стиля: рассказ, повесть, роман, роман-эпопея, новелла, рассказ-описание. | 6 | 3 | 2 | 1 |
| Основные виды переработки текста: план, тезисы, конспект, реферат, аннотация, выписка (выдержка) из текста, цитатный план. | 5 | 2 | 2 | 1 |
| Итоговое занятие. | 1 | - | 1 | - |
| ИТОГО | 34 | 14 | 14 | 6 |
Перечень учебно – методических средств обучения
Литература для учителя:
-
Учебник «Пособие для занятий по русскому языку» 10-11класс. В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А.Чешко, Москва «Просвещение», 2010г.
-
Учебно-методический комплекс «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2013». Н.А. Сенина. Ростов-на-Дону «Легион», 2013.
Литература для обучающихся:
-
Учебник «Пособие для занятий по русскому языку» 10-11класс. В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А.Чешко, Москва «Просвещение», 2010г.
-
Учебно-методический комплекс «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2013». Н.А. Сенина. Ростов-на-Дону «Легион», 2013.
Электронные средства обучения: ноутбук, проектор.
Цифровые образовательные ресурсы:
http://festival.1september.ru
http://www.it-n.ru
http://nsportal.ru
http://www.gramma.ru/
http://www.aristotel-arbat.ru
http://nashol.com
http://www.uroki.net
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Стилистика современного русского языка», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (11 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Проблемы современного русского языка
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 ИМ. Л.В. РЯБИНИНА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ШАРЬЯ КОСТРОМСКОЙ ...
Культура речи. Соблюдение норм современного русского языка. Речевые нормы
МБОУ- Чемерновская СОШ. Учитель: Цыбанова Ирина Викторовна. Урок русского языка в 5 классе. Культура речи. Соблюдение норм современного русского ...
Приёмы технологии критического мышления, используемые на уроках русского языка
Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Пятницкая средняя общеобразовательная школа. . Волоконовского района Белгородской области». ...
Какие члены предложения являются однородными Урок русского языка в 8 классе (по УМК С.И.Львовой, В.В.Львова)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. "Гимназия № 5" г. Брянска. Какие члены предложения являются однородными. Урок ...
Корень. Родственные слова - урок русского языка во 2 классе, программа Занкова
Урок русского языка во 2 классе. Тема : Корень. Родственные слова. Цель :Дать понятие, что такое корень слова, однокоренные слова или родственные ...
Как написать комментарий? - Урок русского языка
Потапова О.В., учитель НОУ «Ломоносовский лицей», г. Ногинск, Моск. область. Урок русского языка в 10 классе. Тема: Как написать комментарий? ...
Как пополняется словарный состав русского языка
Конспект урока для 5 класса «Как пополняется словарный состав русского языка». Тип урока:. комбинированный. УМК:. . Русский язык. 5 кл.: учеб. ...
Исследование слова с точки зрения разных разделов русского языка
«Исследование слова с точки зрения. разных разделов русского языка. Цели урока:. Проверить знания учащихся и понимание ими изученного материала, ...
История русского языка. Слова-старожилы
Путешествие по городу историзмов и архаизмов. Занятие спецкурса «Занимательная лингвистика». 3 класс. Форма занятия:. . путешествие. Тема ...
Лексическая система русского языка
КЕЙС по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Тема 2.1 Лексическая система русского языка. В среде подростков заметно усилилось использование слов сниженной стилистической ...
Интегрированный урок ПДД на уроке русского языка в 4-м классе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №2» ст. Воровсколесская. Интегрированный урок ...
Знаток русского языка
Урок русского языка. «Знаток русского языка». Класс-2. . Оборудование :. слайды с заданиями., чистые листы, ручка, карандаши. Цель :. обобщить ...
Знатоки русского языка
Знатоки русского языка. (внеклассное мероприятие для 5- 6 классов). Цели. : 1) Повысить интерес к изучению русского языка; 2) развивать речь, смекалку, ...
Занимательный материал к урокам русского языка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 30 посёлка Молодёжного Белореченского района Краснодарского ...
Загадки русского языка
Конспект урока по русскому языку в 5 классе. по теме «Загадки русского языка». Подготовила учитель русского языка. и литературы. ...
ехнологическая карта урока русского языка во 2 классе
Технологическая карта урока. . УМК. Образовательная система «Школа 2100». . Авторы программы. . Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др. . ...
Дедуктивные умозаключения (от общего к частному) на материале уроков русского языка
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа. № 561 Калининского района Санкт – Петербурга. Русанова Л.А.,. учитель начальных ...
Групповая форма организации учебной работы на уроках русского языка как фактор саморазвития школьников
Мастер-класс. по теме:. «Групповая форма организации учебной работы на уроках русского языка как фактор саморазвития школьников». Добрый день. ...
Час занимательного русского языка
Цель:. развитие интереса к изучению русского языка, обогащение словарного запаса учащихся, развитие памяти, логического мышления , творческого воображения ...