Конспект урока «Обобщение знаний об имени существительном» по русскому языку для 3 класса
Конспект урока русского языка во 3 классе по теме:
« Обобщение знаний об имени существительном»
Предмет: Русский язык Тема:» Обобщение знаний об имени существительном» Класс; 3 Учебно-методическое обеспечение: Г.М. Селиверстова, Ф.М. Манзанова «Русский язык» 3 класс. Время реализации занятий: 40 мин Цели урока:
-
обобщить знания об имени существительном;
-
закрепить навыки правописания изученных орфограмм;
-
развивать речевую деятельность.
прбуждать интерес к языку, используя занимательные задания развивающего характера. Задачи:
-
закрепить навыки распознавать слова, обозначающие предметы, ставить к ним вопросы;
-
развивать умение слышать и видеть слова обозначающие предмет;
-
закреплять умение распознавать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные;
-
развивать мелкую моторику рук;
-
развивать устную и письменную речь;
-
развивать умение писать имена собственные с большой буквы;
-
развивать фонематический слух, память, внимание;
осуществлять пошаговый контроль деятельности, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.
научатся распознавать имена существительные, самостоятельно подбирать имена существительные по группам, находить одушевлённые и неодушевлённые имена существительные, использовать специальную терминологию при определении части речи.
вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в совместной деятельности, оказывать взаимопомощь, проявлять доброжелательное отношение к партнёрам.
формирование познавательной потребности, умение оценивать свои действия, выполнять задания в соответствии с целью.
Тип урока:Проблемный. Формы урока:урок-игра Оборудование:
-
флешка с презентацией урока.
-
учебник, ручка, тетрадь.
Ход урока. Действия учителя | Действия уч - ся | |
Орг. момент Включение уч- ся в деятельность на личностно – значимом уровне. Создание положительной мотивации к учению. Актуализация знаний Повторение изученного материала . Групповая работа Выход на тему урока Через деятельность уч -ся Физ. Минутка Минутка красивого письма Построение логической цепи рассуждения. Использование символических средств. Самостоятельное создание алгоритма действий. Домашняя работа Рефлексия. Фиксируется новое содержание, изученное на уроке. Соотносится цель учебной деятельности и её результаты. Итог урока | Здравствуйте ребята! Улыбнитесь друг другу. Садитесь, начинаем наш урок! ( Работа у доски (4 ученика) 1 уч. Звуко-буквенный разбор слова: овёс 2 уч. Найти проверочные слова и вставить пропущенную букву: П..ля-……, к..лосья-……, сл..ва-….. Л..са-….., з..нты-…., ст..на-….. 3 уч. доро..ка-……, берё..ка-……., тра..ка- 4 уч.Бере..-…., заво..-, су..-….., гара..- ….. Индивидуальная работа 4 карточки Фронтальный вопрос:
Проверить работу учеников у доски Задания командам Откройте учебник с.100. Как вы думаете, какая у нас сегодня тема? Что такое обобщение? А что конкретно будем повторять? Обобщим знания, полученные по теме « Имя существительное» Напишите сегодняшнее число. Чистописание Выборочный диктант. Покажу я вам картинки, вы пишете только те существительные, которые имеют только форму единственного числа.(слайды1) Проверка на слайде Картофель,свёкла, и т.д. Доказать что все слова сущ. Молодцы! Упр. 3 Читайте задание. Выполнить самостоятельно Упр. 4 по вариантам Показать на слайде картинки зерновых культур. 1в-1 предл. 2в.-2 предл. Проверить. Упр. 5. С.101 Понравился вам урок? Покажите смайлики Какая работа вам понравилась? Выставить оценки Урок окончен. Спасибо за урок! Вы сегодня были МОЛОДЦЫ! | Дети садятся Дети работают у доски Работают на карточках Дети отвечают Дети обясняют 1 к.-м.р 2к-ж.р 3 к.- с.р. Дети пишут Дети пишут только существительные употребляющие в ед.ч. Взаимопроверка тетрадей с объяснением орфограммы Повторили изученное Дети выполняют проверка устно Дети выполняют по вариантам Дети записывают в дневниках Дети показывают смайлики и высказывают свои мнения. Носят дневники |
Не хвались серебром, а добром.
Делай добро и жди добра.
Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.
Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
Мир строит, а война разрушает.
Никакое худо до добра не доводит.
Жизнь дана на добрые дела.
Без худа добра не бывает.
Добро — на худо меняют.
Добра не смыслишь — так худа не делай.
Доброго чти, а злого не жалей.
Доброе дело два века живёт.
Добру расти, худу по норам ползти.
Добрые дела и после смерти живут.
Следовать добру — взбираться на гору, следовать злу — скользить в пропасть.
Не делай другим того, что себе не желаешь.
Тёплое слово и в мороз согревает.
Плохо тому, кто добра не творит никому.
Всё добро, да не всё на пользу.
Всяк добр, да не до всякого.
Добра желаешь — добро и делай.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Обобщение знаний об имени существительном», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.