Конспект урока «Наша речь» по русскому языку для 2 класса

Дата:2.09.2014

Русский язык

Урок 1


Тема

Наша речь. (с. 6-7)

Педагогические цели

Способствовать ознакомлению учащихся с учебником, видами речи (устная, письменная), формированию представления о значении родного языка в жизни людей и роли русского языка

Тип урока

Постановочный

Планируемые
результаты
(предметные)

Овладевают первоначальными представлениями о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Понимают, что язык представляет собой явление национальной культуры и основное средство человеческого общения; осознают значение русского языка

Личностные
результаты

Проявляют чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России; осознают свою этническую и национальную принадлежность; знакомятся с ценностями многонационального российского общества, становлением гуманистических и демократических ценностных ориентаций

Универсальные
учебные действия
(метапредметные)

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу.

Познавательные: общеучебные – ориентируются в учебнике (на развороте, в оглавлении, условных обозна-
чениях); учатся планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Коммуникативные: договариваются с одноклассниками и учителем о правилах поведения и общения
и следуют им

Основное содержание
темы, понятия
и термины

Знакомство с учебником. Язык и речь, их значение в жизни людей. Устная, письменная, внутренняя речь. Родной язык, его значение в жизни людей. Роль русского языка как национального языка русского народа, как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения. Виды речевой
деятельности

Образовательные
ресурсы

Презентация

Ход урока


Этапы урока

Обучающие и развивающие компоненты,
задания и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся


1

2

3

5

I. Мотивирование к учебной
деятельности.

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка

Проверяют готовность к уроку.

II. . Подготовка
к основному
этапу

Рассказ учителя, беседа

– У нас сейчас урок русского языка. Прочитайте название учебника, по которому мы будем работать на уроках.

– О чем говорит название учебника?

– Почему эту книгу называют учебником?

– Что объединяет записанные на доске слова: учить, учебник, учитель?

– Рассмотрите учебник. В нем есть правила, различные упражнения. Чтобы вам можно было быстро находить их, они обозначаются с помощью особых значков и цифр.


Знакомятся с предметом, учебником, учатся ориентироваться
в учебнике, бережно
к нему относиться.
Высказывают свои предположения, мнения, Овладевают умениями работать со знаково-символическими средствами

III. Постановка учебной задачи

Сообщение
учителя, беседа, чтение

(учебник, с. 5, 6)

– Мы начинаем изучать предмет «Русский язык» с раздела «Наша речь». Давайте прочитаем, что мы вспомним, узнаем, чему будем учиться на уроках.

-Какую цель поставим перед собой на уроке?

Формулируют вместе
с учителем задачу

IV. Усвоение
новых знаний
и способов
действий.

1. Какая бывает речь? Упр. 1



Упр. 2

– Рассмотрите схему.

- Что вы знаете о речи?


– Прочитайте текст.

- Что вы узнали о видах речи?

-Какая речь (устная или письменная) возникла раньше?

Рассматривают схему, составляют по ней
рассказ.

Читают текст, отвечают на вопросы к нему.

Физминутка

Коллективная. Практический

На болоте две лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем обтирались.

Вправо, влево наклонялись.

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

Вот здоровья в чем секрет,

Всем друзьям физкультпривет!

Выполняют элементарные физические упражнения (в соответствии с текстом стихотворения).


2. Роль русского языка (упр. 3).

-Прочитайте задание и скажите, что нужно сделать в упражнении.

-Назовите основную мысль предложения. Докажите ее, используя рисунки.

Знакомство с памяткой с. 132

-Списать предложение.

-Что значит «до глубокой старости»?

-Объясните значение слова «неразрывно».

-Какие орфограммы есть в предложении?

-На что надо обратить внимание? Прочитайте в учебнике.

-Какими видами речи мы сейчас пользовались?

– Приходилось ли вам общаться с детьми других национальностей?

На каком языке вы разговаривали?

– Все жители нашей страны России общаются на русском языке, он является не только национальным языком русского народа,
но и государственным языком РФ и языком межнационального общения

Рассматривают рисунки. Читают предложение. Отвечают на вопросы учителя. Слушают рассказ
учителя. Рабо
тают с Памяткой 5 «Как научить-ся правильно списывать предложение». Списывают предложение

V. Закрепление знаний и способов действий

Делают выводы

– Какая бывает речь?

– Приведите примеры устной, письменной, внутренней речи

Отвечают на вопросы учителя

VI. Итоги урока. Рефлексия

Подводят итог.

-Какой вид работы понравился больше?
-О чем хотели бы узнать подробнее?

-Я называю ситуацию, вы пишите букву: П- письменная речь, У – устная речь.

  • Слушаем ответ ученика.

  • Мама читает малышу сказку.

  • Объясняем решение задачи.

  • Писать под диктовку.

  • Петь песню.

Осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке

4


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Наша речь», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Наша речь. Виды речи 3 Класс

Наша речь. Виды речи 3 Класс

Тема:. . Наша. . речь. . . Виды. . речи. Цели:. формировать умение распознавать виды речи; развивать устную речь. Ход. . урока. I. . . Организационный. ...
Наша речь

Наша речь

Наша речь. Условные обозначения в . учебнике. :. правила. — правила? — слова для справок* — задания для самостоятельной . работы. — эти вопросы ...
Развиваем мелкую моторику - развиваем речь

Развиваем мелкую моторику - развиваем речь

Развиваем мелкую моторику - развиваем речь. В настоящее время проблемы речевого развития детей дошкольного возраста стали более актуальны и значимы. ...
Прямая речь, знаки препинания при прямой речи

Прямая речь, знаки препинания при прямой речи

МБОУ «Чушевицкая средняя общеобразовательная школа». Вологодская область Верховажский район. Урок русского языка в 5 классе ...
Деловая речь и компьютер

Деловая речь и компьютер

Автор: Суитина Галина Владимировна. Место работы: МКС(К)ОУ «Школа № 4», Кемеровская обл., г. Осинники. Должность: заместитель директора по БЖ,. ...
Язык и человек. Язык и речь

Язык и человек. Язык и речь

Урок 1. Тема: Язык и человек. Язык и речь. § 1—2. ЦЕЛЬ: Познакомить с учебником и его структурой. Дать представление о ведущей роли языка как средства ...
Что такое речь? Для чего она нужна?

Что такое речь? Для чего она нужна?

« Что такое речь? Для чего она нужна?». Цель. . : повторить ,что такое речь, познакомиться с видами речи, ее ролью в жизни. людей. . . Тип ...
Устная и письменная речь

Устная и письменная речь

План - конспект урока. Коропузиковой Елены Юрьевны. , учителя начальных классов. Место работы.  ГБОУ СОШ №339. УМК «. Школа России». Тема урока. ...
Разговорная и книжная речь

Разговорная и книжная речь

Урок русского языка в 5 классе. «Разговорная и книжная речь». УМК: Русский язык. 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / М.М.Разумовская, ...
Неподготовленная речь

Неподготовленная речь

Внеурочная деятельность «Детская риторика» 3 класс. Тема: Неподготовленная речь. . . ЦЕЛИ УРОКА:. 1. Научить различным приемам подготовки речи ...
Красна речь пословицей

Красна речь пословицей

Муниципальное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №100. . Кировского района г. Волгограда. Конспект внеклассного ...
Играем пальчиками – развиваем речь

Играем пальчиками – развиваем речь

Бюджетное учреждение Ханты – Мансийского автономного округа – Югры «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями. ...
И мы сохраним тебя, русская речь

И мы сохраним тебя, русская речь

8. . Урок на тему. «И мы сохраним тебя, русская речь». 1. Запись эпиграфа. . . Родная речь - Отечеству основа. . . Не замути Божественный ...
Для чего нужна людям речь?

Для чего нужна людям речь?

6. . ГУ «Алтынсаринская средняя школа». Урок с использованием технологии критического мышления. Русская грамота 1 класс. Тема урока:. . ...
Развиваем речь играя

Развиваем речь играя

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО. МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ДЕТСКИЙ ...
Обобщение. Прямая речь

Обобщение. Прямая речь

«Обобщение. Прямая речь». . . Открытый урок по русскому языку. (технология ТРИЗ). 4кл. . . КГУ « Черемшанская средняя школа». . . ...
Развиваем речь, используя игры и упражнения

Развиваем речь, используя игры и упражнения

Мастер-класс для воспитателей на тему: « Развиваем речь, используя игры и упражнения» . Подготовила: логопед Мочалова.Т.И . МКДОУ д.с№2пгтДаровской.Декабрь2014г. ...
Подготовка к ЕГЭ. Грамотная речь как показатель культуры человека

Подготовка к ЕГЭ. Грамотная речь как показатель культуры человека

Урок русского языка в 11 классе по теме: «Подготовка к ЕГЭ. Грамотная речь как показатель культуры человека». Тип урока. : повторительно-обобщающий. ...
Урок на тему «Движение и речь

Урок на тему «Движение и речь

Государственное казенное дошкольное. образовательное учреждение «Детский сад № 4». Ставропольского края. г.Георгиевска. Урок на ...
Прямая речь

Прямая речь

Урок-практикум русского языка в 4 классе по теме: "Прямая речь". . . Цель:. . . обобщить знания учащихся о сложных предложениях и предложениях ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект