- Знакомство с родителями учеников-первоклассников

Конспект урока «Знакомство с родителями учеников-первоклассников» по педагогике для все классыа

Первое родительское собрание с родителями будущих первоклассников

Тема родительского собрания: Знакомство с родителями учеников-первоклассников

Родительское собрание проводятся перед началом учебного года, чтобы создать оптимистический настрой на учебную деятельность.

Цель родительского собрания:

 Формирование доброжелательных отношений между родителями первоклассников и учителем гимназии.


Задачи

1.Ознакомить родителей с педагогом, администрацией школы.

2.Помочь подготовиться семье к обучению ребенка в первом классе. 

План проведения собрания:

  1. Знакомство с педагогом, который будет работать с классом.

  2. История гимназии.

  3. Анкетирование родителей по теме собрания.

  4. Портфолио будущего первоклассника.

  5. Рассадка детей.

Ход собрания:

I. Учитель рассказывает о своих учениках – выпускниках, о планах на будущее в работе с новым классом.

II. История гимназии № 111 началась с 7 сентября 1964 года. Первым директором гимназии был Голышкин С.А. Второй директор гимназии Софьин Н.С. участвовал в Великой Отечественной Войне. Ученики нашей школы участвовали в военно-патриотической игре “Орленок” принимали участие во Всероссийских турнирах. В 2005 году гимназия получила звание "Лучшая школа Республики Башкортостан". С 2010 года нашу гимназии возглавил Зайцев Андрей Борисович.

III. Учитель предлагает заполнить бланки анкет (см. приложение).

IV. "Портфолио" включает в себя результаты районных, областных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы.
Основная функция данного нововведения - помочь старшеклассникам в выборе профильного класса.

Аттестат + Портфолио = образовательный рейтинг выпускника школы
Основной смысл Портфолио: "Показать все, на что ты способен". 
Портфолио выпускника должно служить дополнением к результатам ЕГЭ или каких-либо иных форм экзаменов при поступлении в вуз, поскольку наиболее полно покрывает тот дефицит информации об абитуриенте, который неизбежен при любой экзаменационной процедуре. Портфолио в качестве накопительной оценки отражает устойчивые и долговременные образовательные результаты, компенсируя эффект случайного успеха или неуспеха в ситуации экзамена, тестирования. 
Мы будем собирать не один год, а в течение всего периода обучения.
Портфолио помогает решать следующие важные педагогические задачи:
поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников;
развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;
формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать.


V. Наша совместная задача – профилактика снижения зрения, искривления осанки у детей.

Рассадка корректируется в течение каждой учебной четверти на основании результатов медицинского осмотра учащихся.

В конце собрания выбирается актив класса.

Педагог – Желаю всего доброго Вашим семьям!

























Анкета для родителей будущих первоклассников

Ф.И.О. _________________________________________________________

  1. Знаете ли вы, что ваш ребенок будет учиться по новым образовательным стандартам (ФГОС)?


  1. Как используются часы вариативной части учебного плана в МОУ:

а) для введения дополнительных учебных курсов;

б) для реализации образовательных программ по предметам;


  1. Выберите 2 – 3 направления внеурочной деятельности, которые соответствует интересам вашего ребенка:

а) гражданско – патриотическое;

б) художественно – эстетическое;

в) декоративно – прикладное;

г) спортивно – оздоровительное;

д) научно – познавательное;

е) духовно – нравственное;

  1. Какие направления внеурочной деятельности, по - вашему мнению, наиболее важны при формировании гражданина России?

а) гражданско – патриотическое;

б) художественно – эстетическое;

в) декоративно – прикладное;

г) спортивно – оздоровительное;

д) научно – познавательное;

е) духовно – нравственное;


  1. Какие, по - вашему мнению, особенности ФГОС являются ключевыми:

а) ФГОС определяет требования к структуре программы; условиям и результатам обучения;

б) Планируемые результаты:

- личностные;

- предметные;

- метапредметные;

- в виде знаний, умений и навыков;

в) В основе ФГОС лежит:

- системно – деятельный подход;

- компетентностный подход;


6. Почему выбрали именно ваше учебное заведение?






Анкетирование родителей на выбор направлений внеурочной деятельности

Виды и формы внеурочной деятельности


Виды деятельности

Формы организации

Спортивно - оздоровительная

Спортивный кружок, ритмическая гимнастика, «Юные туристы – краеведы»

Художественно - эстетическая

Кружок «Юный художник», «Техническое моделирование». Вокальная студия

Научно – техническая

Кружок «Умелые ручки»

Научно - познавательная

Развитие речи

Кружок «Почемучки»

Общественно - полезная

Работа по благоустройству территории, агитбригада

Военно – патриотическое

Классные часы. Акции «Ветеран», «Забота». Уроки мужества































АНКЕТА

ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЗАПРОСОВ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ РОДИТЕЛЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Уважаемый родитель! Просим вас ответить на вопросы данной анкеты в связи с тем, что наше образовательное учреждение переходит на ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт) нового поколения. Внимательно прочитайте и честно ответьте на вопросы. Ваше мнение важно для регулирования деятельности нашего образовательного учреждения.

Ф.И.О. ____________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Знаете ли Вы, что важнейшей задачей современного образования является повышение качества образовательных услуг?

а)да

б)нет

в)затрудняюсь ответить

2. Получил ли Ваш ребенок предшкольное образование?

а)да

б)нет

3. Посещает ли Ваш ребенок учреждения дополнительного образования, музыкальные школы, спортивно – оздоровительное учреждения?

а)да (какие)______________________________________________________________________________________________________________________________

б)нет

4. Чем интересуется Ваш ребенок? Постоянно ли его интересы?___________________________________________________________________________________________________________________________

5. Считаете ли Вы, что у Вашего ребенка есть особые таланты, способности?

а)да(какие) __________________________________________________________________

б)нет

в)затрудняюсь ответить

6. Оцените важность образовательных услуг в школе. Поставьте в ячейке рядом с каждым высказыванием номер места по важности от 1 (самое важное) до 5 (менее важное).

Образовательные услуги

  1. Укрепление здоровья и развитие физической культуры детей

  2. Развитие индивидуальных способностей ребенка в соответствии с возрастными особенностями и государственными образовательными стандартами (развитие образовательных интересов).

  3. Развитие художественно – эстетических способностей у детей (музыка, рисование…)

  4. Приобщение к культурным ценностям

  5. Занятие с нужными специалистами (логопед, психолог, дефектолог…)

  6. Другое (что именное)


  1. Какие дополнительные (платные) услуги Вы хотите получить от вашей школы?

а) Изучение второго иностранного языка

(какого) ____________________________________________________

б ) Углубление изучение предметов

(каких) _______________________________________________________

в) Изучение новых предметов (курсов)

(каких)_______________________________________________________

  1. Какую дополнительную информацию об организации образовательного процесса Вы хотите получить?

а) от администрации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) от учителя

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) от социального педагога

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) от медицинского работника

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!








Здесь представлен конспект к уроку на тему «Знакомство с родителями учеников-первоклассников», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Работа классного руководителя начальных классов с родителями

Работа классного руководителя начальных классов с родителями

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов№8» ...
Основные направления работы с родителями дошкольников

Основные направления работы с родителями дошкольников

. . В.Н. Шипицина, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 19», г. Нижневартовск. . . . МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ...
Партнёрство во взаимодействии с родителями

Партнёрство во взаимодействии с родителями

Российская Федерация. Администрация муниципального образования. города Усолье-Сибирское Иркутской области. Муниципальное общеобразовательное ...
Организация работы с родителями в современном ДОУ

Организация работы с родителями в современном ДОУ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. . детский сад № 2 «Сказка». Кулундинского района Алтайского края. ...
Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников

Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников

Мастер-класс. . (слайд №1). Тема: «Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников». Цель:. п. овысить уровень. . профессионального ...
Урок нравственности совместно с родителями

Урок нравственности совместно с родителями

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС.НОВЫЙ». Методическая разработка урока. . «Нравственность». (совместно ...
Знакомство

Знакомство

. . . . .  . . Родительское собрание в 1 классе Тема «Знакомство». (с использованием сингапурских структур проведения занятий). ...
Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями учащихся

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями учащихся

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ. Анатольева Эльвира Васильевна,. учитель начальных классов. высшей категории. МБОУ ...
Обобщение опыта по работе с родителями учеников начальной школы по духовно-нравственному воспитанию

Обобщение опыта по работе с родителями учеников начальной школы по духовно-нравственному воспитанию

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 107. "ЭКОЛОГИЯ И ДИАЛЕКТИКА". Обобщение опыта ...
Знакомство с универсальными учебными действиями и их значение в повседневной жизни ребенка

Знакомство с универсальными учебными действиями и их значение в повседневной жизни ребенка

. . РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ - ПРАКТИКУМ : «Знакомство с универсальными учебными действиями и их значение в повседневной жизни ребенка». . . ...
Использование и области применения ИКТ в работе с родителями

Использование и области применения ИКТ в работе с родителями

МО Классных руководителей ГБОУ СОШ №867, учитель Ткаченко Т.Н. 16.12.14. . «. Использование и области применения ИКТ в работе с родителями». ...
Знакомство с миром профессий

Знакомство с миром профессий

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Мужевская средняя общеобразовательная школа имени Н.В.Архангельского». Тренинг по ...
Знакомство с библиотекой

Знакомство с библиотекой

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа им. Чеченова Ш.Ш. г.п. Кашхатау» Черекского района КБР. ...
Знакомство

Знакомство

Первое родительское. на тему: «Знакомство». Все, кто имеют отношение к детям, должны работать                                                  ...
Работа с родителями по организации познавательной деятельности детей средствами экспериментирования

Работа с родителями по организации познавательной деятельности детей средствами экспериментирования

Работа с родителями. . по организации познавательной деятельности детей средствами экспериментирования. Мы хотим видеть наших воспитанников ...
Общение с родителями

Общение с родителями

Тема: «Общение с родителями». . Задачи :. Подвести детей к теме взаимоотношений детей и родителей через притчу о семье;. . Помочь разобраться ...
Составление творческой характеристики ученика 4-го класса родителями, с целью успешной адаптации в 5-м классе

Составление творческой характеристики ученика 4-го класса родителями, с целью успешной адаптации в 5-м классе

БЕСЕДА С РОДИТЕЛЯМИ. Тема:. «Составление творческой характеристики ученика 4-го класса родителями, с целью успешной адаптации в 5-м классе». ...
Организация взаимодействия учителя-логопеда с родителями

Организация взаимодействия учителя-логопеда с родителями

Методическая разработка:. . Организация взаимодействия учителя-логопеда с родителями. Выполнила: учитель-логопед МБОУ № 279. . г. Гаджиево ...
Формы взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся

Формы взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся

Муниципальное общеобразовательное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска". Конспект урока педагогики на тему ...
Благоприятные формы работы с родителями учащихся начальной школы для создания комфортной среды в гимназии

Благоприятные формы работы с родителями учащихся начальной школы для создания комфортной среды в гимназии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия № 6». Удмуртия, город Глазов. Благоприятные формы работы с ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 апреля 2019
Категория:Педагогика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект