Конспект урока «Бисероплетение» по педагогике для все классыа
Конспект внеурочного занятия «Бисероплетение»
Ход занятия:
Здравствуйте, ребята! Чем мы занимались на предыдущем занятии?
Сегодня мы продолжаем делать подарки своими руками. Но мы не определились, кому мы подарим эти подарки.
Слайд 2.
- Сегодня на занятии мы продолжим плести фигурку стрекозы на проволоке.
А на что похожа стрекоза? (На самолет)
Слайд 3.
- Чем похожа? ( И у самолета и у стрекозы есть крылья).
Слайд 4.
- Может кто-нибудь из вас видел самолеты военного времени. Чем они отличаются от современных?
Слайд 5.
- Посмотрите на слайд. Что объединяет все эти самолеты? Как они называются? (Бомбардировщики)
Вспомните, мы были с вами в школьном музее и вы видели эти самолеты. Кто летал на них? (Женщины-бомбардировщицы)
Давайте посмотрим фрагмент видеофильма про этих женщин (Видеоролик 1:43)
- Что вы можете сказать о подвиге этих женщин?
- Чье имя носит наша школа? (имя летчицы 46 - го Гвардейского Таманского женского авиаполка лёгких ночных бомбардировщиков Марии Ивановны Рунт)
Слайд 6.
- Может кто-нибудь догадался, почему мы выбрали для подарка нашим ветеранам именно стрекозы?
- Сегодня мы доделаем наших стрекоз, а в конце урока составим красивое панно из стрекоз и тех работ, которые мы делали ранее.
Слайд 7.
Крылья готовы, осталось завершить плетение туловища. Всё так же используем технику параллельного плетения. Для шестого ряда туловища берём
5 серых бисеринок.
Слайд 8.
Далее продолжаем по следующей схеме:
7 ряд - 4 бисеринки,
8 ряд - 3 бисеринки,
ряды с 9 по 20 одинаковые
по 2 бисеринки.
Слайд 9.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Слайд 10.
После чего скручиваем вместе оба конца проволоки и обрезаем их.
Слайд 11.
Стрекоза из бисера готова!
Изготовление панно
- А теперь мы с вами разделимся на 3 команды. Каждая команда выбирает себе то панно, на которое вы будете прикреплять наши изделия из бисера. 1 панно- солнечное, 2 панно- безоблачное небо, 3 панно- зеленое поле. Выбираем жетон.
(Учитель предлагает детям выбрать жетон с номером панно).
(Дети прикрепляют цветы и стрекоз к панно).
Подведение итогов
- Вот какие разноцветные, яркие получились у нас подарки для ветеранов! А вы уже придумали, как вы будете дарить эти подарки, что вы скажете?
По окончании занятия, педагог предлагает убрать оставшийся бисер и крышечки на место.
Технологическая карта занятия.
Предмет:_внеурочное занятие « Бисероплетение»
Класс_1_
Тема урока: Подарки своими руками (изготовление панно ко Дню Победы)
Деятельность педагога | Деятельность учащихся | ||||||
Познавательная | Регулятивная | Коммуникативная | |||||
Осуществляемые действия | Осуществляемые действия | Формируемые умения | Осуществляемые действия | Формируемые умения | Осуществляемые действия | Формируемые умения | |
Организационный этап | Беседа по теме. | Сравнивают стрекозу с самолетом | Умение анализировать, выделять смысл | | Совместное обсуждение, корректные высказывания, замечания товарища | Управление поведением, оценка своих действий и действий товарища. | |
Мотивационный | Учащимся предлагается просмотр видеоролика для определения цели и задачи занятия соответствии с ее темой. | Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, выбор наиболее эффективных способов решения задач. | Формирование умений правильной постановки цели и задачи занятия | Целеполагание и планирование, проявление инициативы в учебном творчестве. | Планирование необходимых последовательных действий для достижения поставленных цели и задач. | Совместный поиск и решение задач. Работа в парах или группах. | Оценка деятельности действий участников обсуждения. |
Самостоятельная работа | Объяснение технологии плетения стрекозы, формулирование проблем которые могут возникнуть при изучении новой темы. | Чтение схем; извлечение необходимой информации | Управление своей деятельностью. Работа по плану, предложенному педагогом | Коррекция запланированных ранее действий | Работа в парах или группах. | Последовательная смена деятельности. Разрешение конфликтной ситуации. | |
Групповая работа | Составляют коллективное панно | Работа по схеме | Развитие фантазии. | Управление своей деятельностью. Работа по плану, предложенному педагогом | Коррекция запланированных ранее действий | Работа в парах или группах. | Последовательная смена деятельности. Разрешение конфликтной ситуации. |
Итог занятия | Что нового узнали, чему научились, где можно применить и для чего. | Отвечают на вопросы. | Развитие устной речи. Самооценка. Подведение итогов урока. | Отвечают на вопросы | Анализировать эмоциональные состояния, полученные от (неуспешной) успешной деятельности. | Оценивают свои действия и действия своих товарищей. | Точно выражать свои мысли при ответе на конкретно поставленный вопрос |
Правила техники безопасности при плетении бисером.
Помните!
-
Аккуратно обращайтесь с материалами и инструментами.
-
Не вкалывайте в одежду булавки и иголки (используйте только игольницу!).
-
Во время работы нужно быть внимательными. Не отвлекайтесь на разговоры с соседом.
-
Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость.
-
Следите за тем, чтобы не пораниться острыми концами проволоки. Нить, леску и проволоку обрезать только ножницами (руками и зубами не рвать!), не запихивайте бисер в рот, уши, нос.
-
Бисер из пакетиков (баночек) высыпайте в отдельные крышечки по чуть-чуть, чтобы не просыпать большое количество бисера, на котором можно поскользнуться;
-
Не оставляйте проволоку, ножницы, кусачки и другие колющие предметы на рабочем столе без присмотра.
-
Маленькие кусочки проволоки не оставляйте на рабочем столе, а тем более не смахивайте на пол.
-
Кладите ножницы и плоскогубцы справа от себя, с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.
-
Передавайте ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
-
По окончании работы проверьте наличие всех приборов, уберите их в специально отведенное место.
-
Все материалы и инструменты храните в шкатулке или в специальной коробочке.
Технологическая карта стрекозы из бисера
Длина проволоки – 60 см.
Первая пара крыльев – 26 шт.
Вторая пара крыльев – 23 шт.
Туловище стрекозы выполняется в технике параллельного плетения. Крылышки петельным плетением.
Интернет ресурсы:
-
http://pridsosh.ucoz.ru/publ/metodicheskie_stati/konspekt_zanjatija_po_vneurochnoj_dejatelnosti_biseropletenie_v_1_klasse/3-1-0-15
-
http://ourworldgame.ru/texnika-igolchatogo-pleteniya-biserom/
-
http://biseropletenieiorigami.net/biseropletenie-mimoza.html
-
http://www.liveinternet.ru/users/vika1d/post208806393/
-
http://mylove.ru/liza409/diary/view/124396/
-
http://forum.lobnya.biz/viewtopic.php?f=126&t=7893&start=60&&view=print&sid=9591bbe12cc31272adb597c8290939ab
1. Какие правила безопасной работы необходимо помнить при работе с проволокой, бисером и ножницами?
2. Какие правила нужно соблюдать при работе с бисером, чтобы не навредить зрению?
-
http://forum.guns.ru/forum_light_message/60/722025-m23173168.html
Приложение 1.
Приложение 2.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Бисероплетение», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.