- Развитие эмоциональной сферы Ребенка

Конспект урока «Развитие эмоциональной сферы Ребенка» по педагогике для все классыа



«Развитие эмоциональной сферы

Ребенка»








План развития эмоциональной сферы


Тема

Задачи

Содержание

1.Мимика в настроении: радость, гнев, удивление, и печаль.

Учить распознавать настроение по мимике: радость, гнев, удивление, печаль.

1.Использование пиктограмм, сюжетных картинок.

2.Изображение эмоции на лице /друг перед другом, перед зеркалом/.

3.Схематически дорисовать мимику на картинке.



2.Пантомимика и интонация голоса в настроении: радость, гнев, удивление и печаль.

Учить распознавать настроение по пантомимике и интонации голоса.

1.Использование сюжетных картинок.

2.Беседа о роли жестов и голоса в проявлении настроения.

3.Проигрывание этюдов на изображение эмоций радости, гнева, удивления и грусти.



3.»Радость».

Продолжить знакомство с эмоцией радость.

1.Прослушивание Чайковского “Новая кукла”.

2.Беседа.

3.Рисование на тему “Радость”.

4.Ответы детей на вопрос: ”Что такое радость?”.



4.»Горе».

Продолжить знакомство с эмоцией горе.

1.Прослушивание Майкапара “Тревожная минута” и “Раздумье”.

2.Беседа.

3.Беседа по сказкам “Заюшкина избушка”, “Краденое солнце”, “Волк и семеро козлят”.

4.Чтение отрывков Чуковского “Федорино горе”.

5.Драматизация ситуации Пропала собака.





Тема

Задачи

Содержание

5.»Гнев».

Продолжить знакомство с эмоцией гнев.

1.Чтение отрывков Чуковского “Мойдодыр” /гнев умывальника и крокодила/.

2.Драматизация отрывка из сказки Толстого “Три медведя”.

3.Рассказы детей из ситуаций, когда они сердились, злились, гневались.

4.Упражнение Зеркало.

5Рисование гнева.




6.»Удивление».

Продолжить знакомство с эмоцией удивление.

1.Чтение отрывка Пушкина “Сказка о царе Салтане…”/о чудесах на острове/.

2.Беседа.

3.Упражнение “Зеркало”.

4.Игра “Фантазии”.




7.»Страх».

Познакомить с эмоцией страх.

1.Рассматривание схемы, сюжетных картинок с изображением страха.

2.Обсуждение поговорки “У страха глаза велики”.

3.Чтение отрывка сказки Михалкова “Три поросенка”.

4.Рисование Наф-Нафа.




8.»Страх».

Продолжить знакомство с эмоцией страх.

1.Разобрать разные степени интенсивности страха.

2.Проиграть этюды на изображение страха с переходом в положительную эмоцию: радость, удивление /темы предлагают дети/.








Тема

Задачи

Содержание

9.»Радость и горе».

Расширить представления об эмоциях радость и горе, предлагая их сравнить.

1.Знакомство с гномами радостным и грустным.

2.Литературные загадки.

3.Рисование гномов.

4.Игра “Дружба начинается с улыбки”.




10.»Радость и гнев».

Расширить представления об эмоциях гнев и радость, предлагая их сравнивать.

1.Беседа по сказкам”Лиса и журавль”, “Мужик и медведь”.

2.Рассматривание картины “Медвежья семья” /серия “Звучащее слово” –М.1980г.

3.Игра Медведь и пчелы.




11.»Гнев и удивление».

Сравнить эмоции гнев и удивление.

1.Чтение стихотворения Екимовой “Облака”.

2.Рисование облаков.

3.Игра “Облака”.

4.Произнеси фразу от имени удивленного или гневного облака.




12.»Радость, горе, страх.

Сравнить эмоции радость, горе, страх.

1.Литературные отрывки из произведений Чуковского.

2.Игра “Гномики”.

3.Рассказы детей о веселых, грустных, страшных случаях из своей жизни.




13.»Радость, горе, удивление».

Расширить представления об эмоциях радость, горе, удивление, сравнивая их.

1.Этюд “Хорошая погода”.

2.Этюд “Плохая погода”.

3.Этюд “Погода изменилась”.

4.Подбор пиктограмм.

5.Рисование эмоций.



Тема

Задачи

Содержание

14.»Радость, страх, удивление».

Расширить представления об эмоциях радость, страх, удивление.

1.Чтение рассказа Носова “Живая шляпа”.

2.Рассказы детей о том, когда они сначала испугались, потом удивились и обрадовались.




15.Развлечение «Страна сказок»

Закрепить знания об эмоциях. Развивать эмпатию.

1.Гнев- Карабас Барабас.

2.Страх- Зайчика выгнала Лиса; звери, помогающие Зайцу, боятся ее и убегают.

3.Горе- картина Васнецова “Аленушка”.

4.Удивление- Карлсон.

5.Радость- Буратино.




16.»Степени интенсивности эмоций».

Дать понятие о различной степени интенсивности эмоций. Сравнить раздражение и ярость, удовольствие и ликование.

1.”Угадай эмоцию”- игра.

2.Беседа о степени интенсивности эмоций. Словарь синонимов.

3.Проиграть этюды на изображение эмоций.




17.»Интерес».

Познакомить с эмоцией интерес.

Учить распознавать ее и изображать.

1.Игра “Испорченный телефон”.

2.Рассматривание сюжетных картинок и пиктограмм.

3.Этюды на изображение интереса.

18.»Стыд».

Познакомить с эмоцией стыд.

Закрепление пройденных эмоций.

1.Игра “Что было бы , если бы…”

2.Сюжетные картинки, пиктограммы.

3.Игра “Зеркало”.

4.Этюды более сложного содержания.






Тема

Задачи

Содержание

19.»Отвращение».

Познакомить с эмоцией отвращение.

Закрепить пройденное.

1.Сюжетные картинки и пиктограммы.

2.Игра “Зеркало”.

3.Чтение отрывков из сказки “Дюймовочка”.

4.Этюды.




20.»Презрение».

Познакомить с эмоцией презрение.

1.Рисунки “Мое настроение”.

2.Сюжетные картинки.

3.Игра Зеркало.

4.Проиграть этюды.




21.»Эмоции и поступки».

Отрицательные и положительные эмоции.

Дать понятие о том, как влияют наши поступки на эмоции и наоборот.

1.Игра “Лото настроений”.

2.Беседа о влиянии поступков на настроение окружающих.

3.Чтение Осеевой Волшебное слово.




22.Игра-драматизация сказки «Доктор Айболит».

Закрепить знания об эмоциях.

Развивать эмпатию.

Предварительная работа.

1.Чтение сказки “Доктор Айболит”.

2.Рассматривание иллюстраций.

3.Изготовление атрибутов.







Литература.


1.Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство».

2.Н. Л. Кряжева «Развитие эмоционального мира детей», 1996 г.

3.В. М. Минаева «Развитие эмоций дошкольников», 1999 г.

4.Р. Р. Калинина «В гостях у Золушки».

5.Н. Клюева «Учим детей общению».

6.Л. М. Шипицына «Азбука общения».

7.Т. А. Берсенева «Уроки Знайки».

8.Чистякова «Психогимнастика».


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Развитие эмоциональной сферы Ребенка», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Русская сказка как средство развития эмоциональной сферы ребенка

Русская сказка как средство развития эмоциональной сферы ребенка

Русская сказка как средство развития эмоциональной сферы ребенка. НОД по сказке «Колобок» с привлечением родителей. Цель:. развитие эмоциональной ...
Развитие творческих способностей ребенка средствами рисования нетрадиционными способами

Развитие творческих способностей ребенка средствами рисования нетрадиционными способами

Развитие творческих способностей ребенка средствами рисования нетрадиционными способами. «Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. ...
Развитие творческого потенциала ребенка на уроках математики

Развитие творческого потенциала ребенка на уроках математики

Муниципальное образовательное учреждение «МОУ Макуловская СОШ». Верхнеуслонского района РТ. Развитие творческого ...
Развитие эмоциональной устойчивости детей

Развитие эмоциональной устойчивости детей

Здоровье детей дошкольного возраста:. анализ, тенденции, перспектива. . «Развитие эмоциональной устойчивости детей». Важнейшей характеристикой ...
Развитие графомоторного навыка у детей подготовительной к школе группы

Развитие графомоторного навыка у детей подготовительной к школе группы

«Развитие графомоторного навыка у детей подготовительной к школе группы». Цель: познакомить с работой по развитию у детей 6 – 7 лет графомоторных ...
Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста в процессе интеграции игровой и изобразительной деятельности

Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста в процессе интеграции игровой и изобразительной деятельности

«Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста в процессе интеграции игровой и изобразительной деятельности». Считается, ...
Развитие речи первоклассников как способ достижения успешности обучения

Развитие речи первоклассников как способ достижения успешности обучения

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №16. г. Березники Пермского края. ...
Развитие речи детей раннего возраста с использованием малых форм фольклора

Развитие речи детей раннего возраста с использованием малых форм фольклора

Муниципальное бюджетное дошкольное. образовательное учреждение детский сад. общеразвивающего вида №102. второй категории. . ...
Развитие пространственных представлений у дошкольников с речевыми нарушениями

Развитие пространственных представлений у дошкольников с речевыми нарушениями

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 17». Лысьвенского района Пермского края. Статья на тему:. ...
Развитие воображения у учащихся с особыми образовательными потребностями

Развитие воображения у учащихся с особыми образовательными потребностями

Развитие воображения у учащихся с особыми образовательными потребностями. Значение воображения в жизни человека подчеркивали многие великие ученые ...
Развитие координации на занятии классическим танцем

Развитие координации на занятии классическим танцем

Государственное бюджетное образовательное учреждение. дополнительного образования детей. Дом детского творчества «СОЮЗ». Выборгского района ...
Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке биологии, как одна из форм повышения качества знаний

Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке биологии, как одна из форм повышения качества знаний

Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке биологии,. как одна из форм повышения качества знаний. Качество знаний очень важный показатель ...
Развитие интеллектуальных способностей младших школьников средствами игровой деятельности

Развитие интеллектуальных способностей младших школьников средствами игровой деятельности

Государственное образовательное учреждение Омской области для детей-сирот. и детей, оставшихся без попечения родителей. «Кормиловский детский ...
Развитие и коррекция восприятия цвета

Развитие и коррекция восприятия цвета

Тема занятия. 1 класс. Развитие и коррекция восприятия цвета. Форма проведения: занятие по развитию психомоторики и сенсорных процессов. Цель ...
Развитие зрительного, слухового, моторно-двигательного внимания

Развитие зрительного, слухового, моторно-двигательного внимания

Урок КНРР № 10 в 3 «Ж» классе. Тема:. Развитие зрительного, слухового, моторно-двигательного внимания. Цель:. Развивать зрительное, слуховое, моторно-двигательное ...
Развитие здоровьесберегающей среды в начальной школе

Развитие здоровьесберегающей среды в начальной школе

Развитие здоровьесберегающей среды в начальной школе. Хромова Татьяна Николаевна,. . Гринева Елена Анатольевна,. Руденко Ольга Викторовна,. ...
Развитие дистанционного образования детей-инвалидов

Развитие дистанционного образования детей-инвалидов

Автор:. учитель информатики МБОУ СОШ №3. село Безопасное Труновского района Ставропольского края. Кобзева Галина Николаевна. Собрание для родителей ...
Развитие личности в группе

Развитие личности в группе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 2». города Ессентуки Ставропольского края. ...
Тема урока: Развитие фонематического слуха 1 класс

Тема урока: Развитие фонематического слуха 1 класс

1 класс. сентябрь логопедическое занятие с группой учащихся с ФФН. Пропедевтический период. Тема: Развитие фонематического слуха. Цели:. . 1. ...
Развитие логического мышления младших школьников на логопедических занятиях

Развитие логического мышления младших школьников на логопедических занятиях

Развитие логического мышления младших школьников. на логопедических занятиях. Почему одни люди легко решают сложные, запутанные проблемы, ...