- Развитие зрительного, слухового, моторно-двигательного внимания

Конспект урока «Развитие зрительного, слухового, моторно-двигательного внимания» по педагогике для 3 класса

Урок КНРР № 10 в 3 «Ж» классе

Тема: Развитие зрительного, слухового, моторно-двигательного внимания

Цель: Развивать зрительное, слуховое, моторно-двигательное внимание, речь учащихся; развивать мелкую моторику рук, усидчивость; воспитывать любовь к природе, чуткое отношение к братьям меньшим.


Ход:

  1. Орг.момент

  2. Психологический настрой на занятие

На уроке наши глаза внимательно

Смотрят и все … (видят).

Уши внимательно слушают

И всё …(слышат).

Голова хорошо … (думает).


Улыбнулись друг другу,

Пожелали мысленно удачи.

  1. Работа по теме урока

Выполнение упражнений по развитию слухового внимания

-Сейчас я буду читать вам текст, вы как только услышите звук _р_ в слове, сразу же хлопните. Будьте внимательны.

В одной книге на картинке Юра увидел рысь.

- Папа, расскажи мне про рысь, - просит Юра.

- Давай вместе расскажем о рыси. Рысь – это дикая кошка. Посмотри, Юра, какая окраска у этой рыси.

- Эта рысь рыжая с черными пятнами. А на ушах у рыси кисточки.

-О чем я прочла?

-Как выглядит рысь?

-Что вы еще знаете о рыси?


Сообщение учителя о рысях:


Рысь- весьма своеобразные представители кошачьих, выделяемые обычно в отдельный род рысей. В отличие от других кошек, они с относительно коротким туловищем, высоконогие, с очень широкими мохнатыми лапами. По бокам головы развиты широкие баки, а на концах ушей-кисточки. Хвост-короткий, на конце как бы обрубленный. Зимняя шерсть очень густая, мягкая, с окраской, изменяющейся от палево-дымчатой до ржаво-красноватой, с более или менее выраженной пятнистостью на спине, боках и ногах. Рысь-очень ловкий зверь. Она не только хорошо лазает по деревьям и скалам, но и быстро бегает, делает большие прыжки.


-А вот испанская рысь является редким видом, который внесен в Международную Красную Книгу. На 2005 год численность популяции составляла примерно сто-двести взрослых особей. Главными угрозами вида считается: уменьшение численности пищевых ресурсов (европейский кролик), потеря мест обитания (вырубка и разрушение дубовых лесов) и огромная смертность на дорогах при столкновении с автотранспортом.


-Ребята, почему получается так, что некоторые животные становятся исчезающим видом?

-В силах ли человек предотвратить это? Каким образом?

( Каждый из нас может сделать многое для сохранения окружающего животного и  растительного мира на земле, если не будет:

•        разорять птичьи гнёзда;

•        разводить костры в лесу;

•        оставлять мусор в лесу и у водоёма;

•        убивать лягушек и ужей;

•        брать лесных зверей домой;

Ежегодно 4 октября отмечается Всемирный день защиты животных.

Международный день защиты животных призван обратить внимание всех людей на проблемы остальных обитателей планеты Земля.)


Выполнение упражнений по развитию зрительного внимания

-Сейчас вы закроете глаза и чуточку отдохнете, по моему сигналу откроете глаза, посмотрите на изображение перед вами на столе, которое я выложу из спичек. Потом снова закрываете, я убираю его, а вы пытаетесь сами воспроизвести по памяти.

 (500x499, 15Kb)

-Молодцы, вы отлично справились!

Выполнение упражнений по развитию моторно-двигательного внимания

-А сейчас мы поиграем с вами в игру, которую вы все любите «Нос, пол, потолок». Я называю направление движения руки, в этот момент демонстрируя другое движение. Вы должны быть внимательными и показать правильное движение, то есть то, которое я произнесла.



Работа по карточкам

Задание:

-Найди в прямоугольниках ту букву, которая отличается от остальных:

http://festival.1september.ru/articles/515222/img3.gif

Задание:

-Добавь недостающую часть, чтобы получилась буква:

http://festival.1september.ru/articles/515222/Image4585.gif

Задание:

-Буквы играли в путаницу и перемешались. Какие буквы ты видишь?

http://festival.1september.ru/articles/515222/Image4586.jpg

http://festival.1september.ru/articles/515222/Image4587.jpg

Задание: “Глазастики ”

Узнай букву пересеченную посторонними линиями :

http://festival.1september.ru/articles/515222/img4.gif





http://festival.1september.ru/articles/515222/Image4588.jpg

Задание:

-Выбери и подчеркни те буквосочетания и слова, которые написаны до черты:

ЖО

ОЖ ХО ОЖ ЖО КО НО ВО ЖО ЗО ЭО ОК ОЖ ЖО

ЧА

ТЯ ЩА ЧА ЧА АЧ ЦА СЯ ЩА ЧА ЦЯ УА ТЯ НЯ

ОВ

ВО ОФ КО ФО ОВ ОХ ОБ ОВ ОТ ОЗ ОВ АВ АФ

ТЯ

ТЯ ЦА АТ ЯТ ГЯ ТЯ ТА ТИ ГА ЦЯ ДЯ ТЯ ТЯ

ГДЕ

ДЕГ ГЕД ГДО ГЕД ЕГД ГДЕ ГДО ДОГ ГЕД

НИЗ

НИЗ ИНЗ НИВ НЦВ ИНЗ НИЗ ЗИН АНЗ ЗНИ

КОТ

ТОК ОТК ЕОТ КИТ ТАК НОТ НОК КТО КОТ

МАК

КМА МОК КАМ КАШ ЛАК НАК КАМ МАК ЖАК



ШАГ

АГШ ГАШ ШАГ ЖГА ШАГ ЖАГ ШАК

ЛУК

ЛУК УГЛ УЛК ЛУК ЛУГ КУЛ ГУК

СВЕТ

ВСЕТ ТЕВС СВЕТ ВЕСТ СЕВТ СВЕТ ЗВЕТ

СТОЛ

ЛОСТ ЛОТС СТОМ СЛОТ СТОЛ СЛОМ СТОЛ

СОК

СОК ОСК СОГ СЮК КСО СОК КОС ЗОК СОХ

МЫЛО

ЫЛОМ МЫЛО ЛАМЫ МАЛА МИЛО МЫЛО ЛЫЛО

ЛУНА

ЛУНА АНУЛ ЛЮНА ЛЫНА ЛУНА МУНА ГУНА

СНЕГ

НЕГС СЕГН СНИК СНЕГ СЕГН СНЕГ СНЕК



ЧАСТО

ЧАСОТ ТОСАЧ ЧАЕТО ЧОСТА ЧАСТО ОСТАЧ

КАКОЙ

КОКОЙ КОКАЙ КОКАТ КАЙОК КАОЙК КАКОЙ

КОМОК

КОКОМ МОКОК КООМК КОМОК КОЛОК КОЖОК

ПАЛЕЦ

МАЛЕЦ ПАМЕЦ НАЛЕЦ ПАЛЕЦ МАНЕЦ ПАЛЕЦ

МЕДВЕДЬ

ВЕДМЕДЬ ЛЕБВЕДЬ МЕДВЕДЬ МЕДВЕЛБ

СПАСИБО

АСИБОС СПАСИБО ЗБАСИПО ПААХИБО

ТАБУРЕТ

ТУБАРЕТ ТАБУРЕР ТУДУРЕД ТАБУРЕТ

КРОВАТЬ

ХРАВАДЬ КРОВАТЬ ХХАОВАТ КРОВАТЬ



Задание: «Озорной котенок»

-Вам необходимо распутать клубок слов, которые запутал озорной котенок, прочитать получившиеся слова:

Озорной котенок

 http://festival.1september.ru/articles/515222/Image4590.jpg

Задание: «Собери слова»

-Вам необходимо, используя фломастеры, собрать слова из разбросанных букв, разными цветами закрашивая получающиеся слова так, чтобы получилась картинка:



http://festival.1september.ru/articles/515222/Image4591.jpg

http://festival.1september.ru/articles/515222/Image4592.jpg



  1. Итог урока

- Чем занимались на уроке?

-Какой вид работы вам понравился больше всего?

-Что показалось не интересным?

Используемые ресурсы:

  1. Сообщение о рыси

http://sitefaktov.ru/index.php/home/1554-o-pysyah

  1. Изображение цыплят из спичек

http://www.liveinternet.ru/users/regina_kuznecova/post113993242/

  1. Задания на карточках

http://festival.1september.ru/articles/515222/

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Развитие зрительного, слухового, моторно-двигательного внимания», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста в процессе интеграции игровой и изобразительной деятельности

Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста в процессе интеграции игровой и изобразительной деятельности

«Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста в процессе интеграции игровой и изобразительной деятельности». Считается, ...
Развитие речи детей раннего возраста с использованием малых форм фольклора

Развитие речи детей раннего возраста с использованием малых форм фольклора

Муниципальное бюджетное дошкольное. образовательное учреждение детский сад. общеразвивающего вида №102. второй категории. . ...
Развитие речи первоклассников как способ достижения успешности обучения

Развитие речи первоклассников как способ достижения успешности обучения

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №16. г. Березники Пермского края. ...
Развитие познавательных способностей младших школьников на уроках математики

Развитие познавательных способностей младших школьников на уроках математики

МОУ «Варгашинская средняя общеобразовательная школа №1». Развитие познавательных способностей. учащихся на уроках. математики. ...
Развитие пространственных представлений у дошкольников с речевыми нарушениями

Развитие пространственных представлений у дошкольников с речевыми нарушениями

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 17». Лысьвенского района Пермского края. Статья на тему:. ...
Развитие творческого потенциала ребенка на уроках математики

Развитие творческого потенциала ребенка на уроках математики

Муниципальное образовательное учреждение «МОУ Макуловская СОШ». Верхнеуслонского района РТ. Развитие творческого ...
Тема урока: Развитие фонематического слуха 1 класс

Тема урока: Развитие фонематического слуха 1 класс

1 класс. сентябрь логопедическое занятие с группой учащихся с ФФН. Пропедевтический период. Тема: Развитие фонематического слуха. Цели:. . 1. ...
Развитие дистанционного образования детей-инвалидов

Развитие дистанционного образования детей-инвалидов

Автор:. учитель информатики МБОУ СОШ №3. село Безопасное Труновского района Ставропольского края. Кобзева Галина Николаевна. Собрание для родителей ...
Развитие здоровьесберегающей среды в начальной школе

Развитие здоровьесберегающей среды в начальной школе

Развитие здоровьесберегающей среды в начальной школе. Хромова Татьяна Николаевна,. . Гринева Елена Анатольевна,. Руденко Ольга Викторовна,. ...
Развитие восприятия младших школьников на уроках литературного чтения

Развитие восприятия младших школьников на уроках литературного чтения

Муниципальное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3. имени Константина Матвеевича Трухинова». Тема: ...
Развитие графомоторного навыка у детей подготовительной к школе группы

Развитие графомоторного навыка у детей подготовительной к школе группы

«Развитие графомоторного навыка у детей подготовительной к школе группы». Цель: познакомить с работой по развитию у детей 6 – 7 лет графомоторных ...
Развитие воображения у учащихся с особыми образовательными потребностями

Развитие воображения у учащихся с особыми образовательными потребностями

Развитие воображения у учащихся с особыми образовательными потребностями. Значение воображения в жизни человека подчеркивали многие великие ученые ...
Развитие активной мыслительной деятельности учащихся на уроках истории и обществоведения

Развитие активной мыслительной деятельности учащихся на уроках истории и обществоведения

Развитие активной мыслительной деятельности учащихся на уроках истории и обществоведения. К.А Жусупбекова. преподаватель истории и обществоведения. ...
Коррекционные занятия тифлопедагога по развитию зрительного восприятия в период восстановительного лечения

Коррекционные занятия тифлопедагога по развитию зрительного восприятия в период восстановительного лечения

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 29 гор. Йошкар-Олы». Коррекционные занятия ...
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

Ханты - Мансийский автономный округ - Югра. Октябрьский район. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеразвивающего ...
Развитие и коррекция восприятия цвета

Развитие и коррекция восприятия цвета

Тема занятия. 1 класс. Развитие и коррекция восприятия цвета. Форма проведения: занятие по развитию психомоторики и сенсорных процессов. Цель ...
Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

МДОУ ДЕТСКИЙ САД № 28 «РОДНИЧОК». ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ. ТЕМА: «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА». . ...
Развитие интеллектуальных способностей младших школьников средствами игровой деятельности

Развитие интеллектуальных способностей младших школьников средствами игровой деятельности

Государственное образовательное учреждение Омской области для детей-сирот. и детей, оставшихся без попечения родителей. «Кормиловский детский ...
Развитие эмоциональной сферы Ребенка

Развитие эмоциональной сферы Ребенка

«Развитие эмоциональной сферы. Ребенка». План развития эмоциональной сферы. Тема. Задачи. . Содержание. . 1.Мимика ...
Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке биологии, как одна из форм повышения качества знаний

Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке биологии, как одна из форм повышения качества знаний

Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке биологии,. как одна из форм повышения качества знаний. Качество знаний очень важный показатель ...