Конспект урока «Путешествие в Книгоград» по педагогике для все классыа
Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия
Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.
I. ПРЕДМЕТНЫЕ
- корригировать фонематический слух и зрительное восприятие обучающегося
II. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
1.Коммуникативные
- умение слушать и вступать в диалог .
- составлять небольшие устные монологические высказывания.
- выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками:
- воспринимать другое мнение и позицию; формулировать собственное мнение и позицию.
2. Познавательные
- формировать умение выделять , сравнивать и классифицировать звуки; сравнивать буквы, составлять слова из букв.
Ориентироваться в своей системе знаний ( определять границы знания/незнания – совместно с учителем)
3. Регулятивные
- принимать и сохранять учебную задачу
- формировать действие контроля (самопроверка по образцу или заданному способу, поиск и исправление ошибок, допущенных сказочными героями , комментирование выполняемых действий)
III. ЛИЧНОСТНЫЕ
формировать положительную мотивацию к обучению
IV.Материально - техническое сопровождение:
-компьютер,
презентация к уроку.
-магнитная доска, набор цифр, объёмные цветы с буквами.
I этап. Мотивация к учебной деятельности
Вот звенит для нас звонок – начинается занятие.
Ровно встали, подтянулись и друг другу улыбнулись.
-Тихо сели. Настраиваемся на занятие.
Чудеса начинаются. Я открою вам тайну, это занятие не простое ,а волшебное. Мне в этом помогут мои друзья гномы, ведь я с ними дружу.
-
Ход урока.
-Какое сейчас время года?
– Ребята, посмотрите, как хорошо на улице!
Греет солнышко.
Вы обратите внимание на то, какая погода сегодня, во что одеты люди, что происходит с растениями, животными, птицами.
– А что еще изменилось с приходом весны? (Стало тепло, поют птицы.)
– Правильно, день стал длиннее, появляются первые весенние цветы, прилетают с юга птицы.
II. Введение в тему занятия.
– Сегодня я предлагаю вам отправиться в гости к необычным жителям Книгогорода, и посмотреть, кто как весну встречает. Закройте глаза и представьте, что вы находитесь в сказочном городе. А с нами отправятся в путешествия наши гости гномы Словознайка и Буквознайка.
(Слайд №2)
Разминка на внимание. Гномы вместе с детьми выполняют движения в такт музыки.
– Мы поедем с вами на автобусе. Ветер качает деревья, и они стучат веточками, как будто приветствуют нас. Мы едем по тропинке, специально выложенной для нас. Кое-где проглядывают голубые глазки подснежников. С каждым днем в городе все больше проталин, все меньше снега. С каждым часом все оживает и радуется весне. Вот здесь мы и остановимся. Откройте глаза. Посмотрите как вокруг красиво.
-
(слайд №3)
Вас приветствует гном Книголюб.
КНИГОЛЮБ.
Вы приехали в гости в мой город?
Он не простой город, а сказочный.
Поэтому чтобы попасть туда, вы должны выполнить задания его жителей.
Вы готовы?
Тогда вперед!!!
( Слайд 4)
Загадка от Книголюба- задания для 1 класса.
Над цветком она жужжит,
к
П 1
Как зовут её?
1 2 3 4 5 6 ч
а
л
ё
ЗАДАНИЯ ГНОМА БУКВОЗНАЙКИ ( Слайд№6)
_ Дети называют буквы и читают стихотворения про буквы.
И - Индюк из города идёт,
Индюшку новую везёт
Индюшка непростая, игрушка расписная.
С- Спит спокойно старый слон
Стоя спать умеет он.
А- Букву А узнать легко?
Ноги ставит широко.
(А,К,С,Ш,У,Н, Б)
(Слайд№7) -Задания для уч-ся 2 класса. ЗАДАНИЯ ГНОМА СЛОВОЗНАЙКИ
Учащиеся 2 класса из букв складывают слова.
ШОКЛА - (ШКОЛА)
ЕЛПНА – (ПЕНАЛ)
ИНГКА (КНИГА)
( Слайд 8) « Песня про буквы». на мотив песни « Когда мои друзья со мной» В.Шаинского.
(Слайд№9) -Задания для 3 класса ЗАДАНИЯ ГНОМА ЗАГАДКОЗНАЙКИ
Загадки по сказкам
В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко.
Звали песика... ( пес Шарик)
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его... ( Карлсон)
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Этот грустный … ( ослик Иа)
(Слайд №10 ) Музыкальная физминутка « Эй, лежебоки ну-ка вставайте…»
( Слайд №11) Книголюб
Ну вот, вы и добрались до моего города!
Я рад, что вы справились со всеми заданиями!
Но для 4 класса я придумал испытание.
Вы должны рассказать стихотворения.
«Осень» А.Плещеев.
Осень наступила,
Высохли цветы, И глядят уныло
Голые кусты
Воды зашумели
Быстрого ручья
Птички улетели в теплые края.
«Зима» С.Прокофьева
К нам пришла Зима сама,
Принесла во двор Зима
Снег пушистый, лёд снежинки,
Санки, лыжи и коньки.
Все девчонки взяли санки
Все мальчишки взяли клюшки.
Вот подарки так подарки !
Нам не холодно, а жарко,
Будто лето в декабре.
« Весна»- А.Майков.
Ласточка примчалась
Из-за бела моря,
Села и запела:
Как февраль ни злится
Как ты март, ни хмурься,
Будь хоть снег, хоть дождик- Все весною пахнет.
( Слайд №16)- « Угадай сказку» - Учащиеся отгадывают сказки.
Он от бабушки ушёл.
Он от дедушки ушёл…. (Колобок)
Как-то раз в лесу густом,
Вырос домик под …
Рада мышка-поскребушка,
И зеленая ...
Рад и побегайчик -
Длинноухий ( Теремок)
Маша в коробе сидит,
Далеко она …
Кто несет ее, ответь,
Быстрыми шагами?
А несет ее …
Вместе с пирогами.
Вот у нас какая книжка,
Это — «…и…..» (Маша и Медведь)
Молодцы! Учащиеся начальных классов достойны стать жителями города Книгограда! гном КНИГОЛЮБ
Теперь Вы все можете посещать один из домов моего города. Этот дом знают все – библиотека. И хозяйка этого дома вам всегда будет рада.
(Слайд №18) -
«Песня про чтение» На мотив песни « Куплеты Карлсона» А. Островского.
(Слайд №20)
IV. Закрепление .
– Наше путешествие заканчивается. Закройте глаза и вспомните все, что мы узнали.
– Посмотрите на доску. Прочтите слова.
«Добро пожаловать в царство книг»- гном Книголюб.
Подготовила : Н.Н.Абасова учитель начальных классов СКОШИ №4 VIIIвида
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Путешествие в Книгоград», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.