Конспект урока «Грибы приглашают в гости» по окружающему миру для 3 класса

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Организационный момент

Здравствуйте дети, садитесь! Меня зовут Виктория Владимировна.

У вас на столах лежат квадратики разного цвета, у кого-то красные, а у кого-то синие. На столах стоят таблички такого же цвета, у кого красный квадратик садится за стол под №1, у кого синий садится за стол №2.

Вы разделились на две команды.

А сейчас мы начнем наш урок.

Дети здороваются с учителем

Дети делятся на команды.

Вводная часть

Слышите эти звуки?

Вы наверно догадались, куда мы попали?

Правильно, мы попали с вами в лес. Но сегодня мы отправимся не просто в лес, а заглянем в гости. А к кому вы узнаете, отгадав загадку.

«Землю пробуравил,

Корешок оставил,

Сам на свет явился,

Шапочкой прикрылся»

Правильно мы заглянем в гости к грибам.

Да

В лес

Гриб

Слайд №1

(включается аудиозапись)

(Появляются грибы и еж)

Ход мероприятия

Мудрая Сова приготовила для нас задания. Вы же поможете мне с ними справиться? За каждый конкурс будут даваться фишечки.

Но если Мудрая Сова заметит, что кто-то шумит, будет забирать по одной фишечки.

И первое задание «Знакомство с грибами».

На доске будут появляться грибы, а вы должны отгадать их название. Каждая команда отвечает по очереди, если отвечающая команда не знает, то другая команда отвечает. За каждый правильный ответ дается смайлик.

Молодцы ребята, вы справились с заданием.

Следующее наше задание «Съедобное, несъедобное».

На картинках будут появляться грибы, а вы должны будете сказать «съедобное» или «несъедобное».

Так же по очереди отвечаем, если команда не знает, то передается ход другой команде. За каждый правильный ответ получаете смайлик.

Это наши условные знаки, которые будут показывать съедобный или несъедобный гриб.

Как легко у вас, получается, справляться с заданиями.

3 задание, которое для нас под готовила Мудрая сова называется «Грибной кузовок».

Я читаю условия игры, а вы внимательно слушаете.

«По тропинке во весь дух
Мчится по лесу петух.
Он кричит: «Ку-ка-ре-ку! Честь и слава грибнику!
Я наполнил кузов мой
И бегу скорей домой».
Из под ёлки крикнул ёж:
«Все грибы ты растрясешь!»
Ёжик прав – у петуха
В кузовке одна труха»

На доске появился кузовок, где перемешались все грибы, давайте поможем петуху собрать названия грибов. У каждой команды на столе лежит чистый лист. На них вы и будете записывать названия грибов. За каждый гриб дается один смайлик. Кто справится с заданием поднимите руку.

Здорово, вы справились и с этим заданием. А давайте посмотрим, какие ответы у Совы.

А справитесь ли вы так же хорошо и с заданием «Мозаика»?

Собирали вы когда-нибудь мозаику?

Хорошо, а сейчас я раздам вам карточки, а ваша задача собрать их в одну картинку. Кто соберет, поднимет руку.

Что у вас изображено на картинках?

А теперь запишите на своих листочках, что это за грибы и поднимите руки.

Какие вы молодцы, но у Совушки для нас есть еще одно интересное задание. Я раздам вам кроссворд, а вы должны его заполнить. Кто справиться с заданием поднимайте руки.

Какие вы молодцы ребята, справились со всеми заданиями. Мудрая Сова приготовила для вас сюрприз. Она покажет вам мультфильм про грибы.

(Маленькие сказки большого леса. Про грибы. http://www.youtube.com/watch?v=-Y_0vzR3-Zs)

Да

Дети дают ответы

Дети дают ответы

Дети слушают учителя

Дети пишут на листках названия грибов

Дети, которые справились, поднимают руку.

Да

Да

Дети собирают картинку

Кто собрал, поднимает руку

Грибы

Пишут название грибов и поднимают руки

Решают кроссворд

Дети смотрят мультфильм

Слайд №2

Слайд №3

Слайд №3 – 13

Слайд №14

Слайд №15 – 30

Слайд №31

(под слова учителя появляется петух и еж)

Слайд №32

Слайд №33

Слайд №34

(если дети правильно сложили мозаику и написали название грибов, то получают 3 смайлика, если справились только с одним заданием получают один смайлик)

Слайд №35

(количество смайликов за правильные ответы:

10 ответов – 5 шт,

8-9 – 4 шт,

5-7 – 3 шт,

3-4 – 2 шт,

1-2 – 1 шт)

Итоги мероприятия

Вам понравилось в «Гостях у грибов»?

Интересные были задания?

Где вы затруднялись ответить?

Узнали что-нибудь нового?

Дети отвечают на вопросы учителя

1

5

2

4

1

3

5

2

3

4