Конспект урока «Как живут животные?» по окружающему миру для 1 класса

МОУ Запрудненская средняя общеобразовательная школа № 2

Учитель начальных классов Мареева Юлия Вячеславовна

Урок окружающего мира в 1 классе («Школа России»)

Урок окружающего мира в 1 классе


«Как живут животные?»


Цели:


  1. Познакомить с условиями жизни животных.

  2. Расширить представления детей о жизни животных.

  3. Воспитывать бережное, заботливое отношение детей к животным.


Оборудование:


  1. Карточки с надписями условий жизни животных и растений.

  2. Конверты, картинки с изображениями растений, животных.

  3. Мультимедийная установка.

  4. Видеоролик об охране природы.


Ход урока.


  1. Организационный момент.


Начинаем ровно в срок

Наш любимейший урок.

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Пусть сегодня для нас всех

На урок придёт успех!

Поприветствуем гостей,

С ними нам вдвойне теплей!

Пожелайте нам удачи,

И успешности в придачу!


  1. Актуализация изученного.


Отгадайте загадку:

Дом открыт со всех сторон.

В доме тысячи колонн.

Под колоннами – ковры.

Над колоннами – шатры.

Тут живут и на коврах,

И в колоннах, и в шатрах.

(Лес)



(1–ый слайд с изображением леса и с лесным шумом)


Добрый лес, могучий лес,

Полный сказок и чудес.

Если внимательны будете, дети,

Чудные тайны откроете эти.


Что есть в лесу и кто в нём обитает?


Достаньте из конвертов картинки. Рассмотрите.



  1. Повторение изученного.


Лес без растений – не лес. Выходите те ребята, у которых в конвертах изображения растений. На какие группы можно разделить все растения? (Деревья, кустарники, травы.)


Чем отличаются деревья от других растений? Прикрепляйте деревья.

Чем отличаются кустарники от других растений? Прикрепляйте кустарники.

Чем отличаются травы от других растений? Прикрепляйте травы.


Как вы думаете, растения – живые?

Докажите. (Вывешиваются карточки с признаками, что растения живые: дышат, растут, питаются, приносят потомство, умирают.)


Чтобы все растения смогли жить, что им необходимо?


(Вывешиваются карточки со словами: вода, воздух, тепло, свет.)


  1. Изучение нового.


а)Кто ещё живёт в лесу? (Животные)


У кого на картинках есть изображения животных, выходите к доске.


Вспомните, с какими группами животных мы знакомы?

(Звери, птицы, рыбы, насекомые.)


Прикрепите сначала насекомых. Чем они отличаются от других животных. (Та же работа проводится с рыбами, птицами, зверями.)


Вы знаете, что растения – живые. А животные? (Все животные дышат, растут, питаются, передвигаются, приносят потомство, умирают.)


Сегодня мы узнаем, что необходимо животным для жизни.


б) Откройте учебник на стр. 52.

Назовите всех животных на верхнем рисунке. Так как животные живая природа, им требуется еда. Накормите каждого, соединив животное с его пищей.

Расскажите, что у вас получилось.

Кого вы видите на нижнем рисунке? Чем питаются кабаны? Нарисуйте.

Так что же необходимо животным для жизни? (Пища.)


(Появляется карточка с надписью – «пища».)


в) Но для роста и жизни животных нужна не только пища. Подумайте, что ещё нужно животным? (Вода.)


(На доске появляется карточка с надписью – «вода».)


г) Что должны делать животные, в отличие от растений, чтобы добыть пищу? (Передвигаться.)

С помощью чего разные животные могут передвигаться?

Посмотрите на верхнее задание на стр. 53. Прочитайте задание. Встаньте у своих мест.

Какому животному принадлежит часть тела на первой картинке? (Хоровой ответ.) Как называется эта часть тела? Покажите, как животное пользуется крыльями. ( Такая же работа проводится с другими картинками.)

Итак, все животные передвигаются: летают, бегают, прыгают, плавают, ползают. Благодаря этому они добывают пищу и воду не только себе, но и своему потомству.

д) Поиграем в игру, в ходе которой я узнаю, знаете ли вы, как называют детёнышей некоторых животных. Я назову взрослое животное, а вы – его детёныша.


(Слайды с изображениями взрослых животных и их детёнышей.)


  1. Волк – волчонок

  2. Кабан – поросёнок

  3. Медведь – медвежонок

  4. Белка – бельчонок

  5. Ёж – ежонок

  6. Лось – лосёнок



е) Где животные выводят своё потомство? ( В жилищах.)

Почему не на открытом месте? ( Там тепло.)

Что же ещё необходимо животным для жизни? (Тепло.)


(Вывешивается карточка с надписью – «тепло»)


Найдите нижнее задание на стр. 53. Прочитайте задание. Я буду читать вам загадки, а вы найдёте животное и соедините его с его жилищем. (После каждой загадки проверяется выполнение задания.)


Водяные мастера

Строят дом без топора.

Дом из хвороста и тины,

И плотину.

(Бобр)



Плотник острым долотом

Строит дом с одним окном.

(Дятел)


Сделал дыру, вырыл нору.

Вот спальня, вот кладовка –

Всё сделано ловко.

(Хомяк)


Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины.

(Ласточка)


Модница крылатая,

Платье полосатое,

Ростом хоть и кроха,

Укусит - будет плохо.

(Оса)


з) Итак, давайте вспомним, что необходимо животным для жизни? (Пища, вода, тепло.)

В чём же ещё нуждается каждое живое существо? ( Воздух, свет.)


(Вывешиваются карточки с надписями: «воздух», «свет».)


  1. Закрепление изученного.


Прочитайте ещё раз все условия жизни животных. Все эти условия животным даёт природа. Эти же условия нужны не только лесным животным, но и домашним, и экзотическим, которые живут в других странах.

Но есть ещё одно условие, без которого животные не смогут жить. Оно зависит от человека.

Это забота человека о животных.

Как мы можем заботиться о животных?

Но не всегда человек должен заботиться о животных, особенно о диких животных. Есть случаи, когда нам лучше не вмешиваться в дела природы, иначе многие животные и растения погибнут. А природе нужны все: и те, кто делает мёд, и те, кто делает яд.


  1. Итог урока.


(Показ видеоролика.)


Что понравилось вам на уроке?









Здесь представлен конспект к уроку на тему «Как живут животные?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Как живут животные?

Как живут животные?

Окружающий мир. Мы и окружающий мир (А.А. Плешаков), 1 класс. Провела: Казакова Т.Н., учитель начальных классов МОУ лицей г. Пучежа. Тема: Как ...
Как живут животные?

Как живут животные?

Урок по предмету « Окружающий мир » 1 класс. Тема: Как живут животные? Цель учителя:. Создать условия для развития умения выстраивать диалог ...
Как живут животные?

Как живут животные?

Тема: Как живут животные? Тип урока: изучение нового материала. Цели. : 1 – познакомить учащихся с условиями жизни животных;. 2 – формировать ...
Как живут растения? Как живут животные?

Как живут растения? Как живут животные?

МБОУ « Петропавловская СОШ им. Героя Советского Союза Д. А. Жукова». Конспект урока по окружающему миру по теме « Как живут растения? Как живут ...
Как живут растения и животные?

Как живут растения и животные?

Урок по окружающему миру в 1 классе. Тема урока: «Как живут растения и животные? Цель: познакомить учащихся с условиями жизни растений и животных; ...
Как живут животные

Как живут животные

МОУ « Верхнетеченская СОШ» Катайского района, Курганской области. Урок «Окружающий мир». 1 класс. УМК «Школа России». Учитель Маренинова ...
Как дикие животные к зиме готовятся

Как дикие животные к зиме готовятся

Конспект по познавательному развитию детей в средней группе. «Как дикие животные к зиме готовятся». Составила воспитатель: Вохмянина ...
Как разные животные готовятся к зиме

Как разные животные готовятся к зиме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов №1. Серафимовичского района Волгоградской ...
Как размножаются животные

Как размножаются животные

Урок познания мира, 2 класс. Учителя : Басанец В.В. Тема: Как размножаются животные. Цели:. Создать условия для развития познавательных способностей, ...
Как разные животные зимуют

Как разные животные зимуют

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №10». Елабужского муниципального района Республики Татарстан. ...
Как выслеживают свою добычу животные?

Как выслеживают свою добычу животные?

Отдел образования акимата Кордайского района. КГУ сш №12. Открытый урок по познанию мира 2 класса. Тема: «Как выслеживают свою добычу животные?». ...
Как дикие животные готовятся к зиме

Как дикие животные готовятся к зиме

Тема занятия: «Как дикие животные готовятся к зиме». Цель занятия. : Расширить знания детей о диких животных родного края, учить проявлять заботу ...
Как живут растения?

Как живут растения?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Кадетская средняя общеобразовательная школа №2». Тема: Как живут ...
Как появились домашние животные

Как появились домашние животные

Как появились домашние животные. Цели:. Выявить знания детей о домашних животных и расширить их. . Познакомить с отличием домашних животных ...
Как животные питаются

Как животные питаются

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС. МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА. «УЧИТЕЛЬ ГОДА РОССИИ – 2014». Г.МИНЕРАЛЬНЫЕ ВОДЫ. . . ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, 3А КЛАСС, ...
Как животные приспособились к среде обитания

Как животные приспособились к среде обитания

Дата:_________________3 «б» класс. Познание мира. Тема:. Как животные приспособились к среде обитания. Цель:. . познакомить учащихся с темой: ...
Как животные приспосабливаются к окружающей среде

Как животные приспосабливаются к окружающей среде

Урок по окружающему миру. Подготовила учитель начальных классов. БОУ г. Омска «Гимназия №140» Чегодайкина Марина Валерьевна. Тема урока. : ...
Как животные к зиме готовятся

Как животные к зиме готовятся

Технологическая карта проекта урока. . Вводная часть. Ф.И.О. слушателя. : Гусева Ирина Юрьевна Предмет:. окружающий мир Класс:. 1Наименование ...
Как животные охотятся за своей добычей

Как животные охотятся за своей добычей

ГУ «Каракольская СШ». С.Караколь. Есильского района, Акмолинской области. Конспект урока познанию мира в 4 классе«Как животные ...
Как животные воспринимают мир

Как животные воспринимают мир

МАОУ «Гимназия №1» г. Сыктывкар. Методическая разработка урока окружающего мира 2 класс. Тема : «Как животные воспринимают мир». ...