- В гости к осени. Насекомые и птицы осенью

Конспект урока «В гости к осени. Насекомые и птицы осенью» по окружающему миру для 2 класса


КОНСПЕКТ УРОКА

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

2 класс

Тема: В гости к осени. Насекомые и птицы осенью.

Цель: обобщить знания учащихся о жизни насекомых и птиц осенью.

Задачи урока:

Образовательная: расширить знания детей об осенних изменениях в жизни насекомых и птиц, показать их связь с неживой природой.

Коррекционная: восполнение пробелов в развитии детей, расширение кругозора, обогащение чувственного опыта, формирование общеинтеллектуальных умений (анализ, обобщение, группировка) на близком жизненному опыту учащихся, коррекция зрительной памяти, зрительного восприятия, внимания развитие аналисинтетической деятельности, развитие связной монологической речи.

Воспитательная и здоровьесберегающая. : воспитывать желание познавать окружающий мир; содействовать физическому воспитанию учащихся в ходе урока, профилактике их утомляемости; умение следить за осанкой, охрана зрения.

Оборудование: картины «Времена года»; осколочные картинки (у учащихся); таблица «Погода»; картинки птиц и насекомых; кроссворд; рисунок неизвестного существа; ТСО- магнитофон – запись высоких и низких звуков, моноблок с мультимедийной презентацией: «Ребята, берегите зрение!»; глобус.

План урока:

Этапы и содержание урока

Примечания, деятельность учащихся

Коррекционные задачи

  1. Орг.момент.

Отгадайте загадку и подберите к ней у себя на партах отгадку.( на столах лежат напечатанные времена года: зима, весна, лето, осень). Загадка: «Пришла без красок и без кисти и разукрасила все листья».

На доске висят картины «Времена года», подберите нужную.

- Как вы думаете, почему Галина выбрала эту картину?

2. Повторение.

1) Работа с осколочными картинками, относящимся к разным временам года.

- У кого картинки относятся к осени?

-Что изображено на твоей картинке?

2) Посмотрите внимательно на таблицу. (Рассматривают самостоятельно)

Небо


Ясно

Облачно

Пасмурно

Земля

Зеленая трава


Листья на земле

Снег

Осадки

Грибной дождь


Моросит дождь

Снег

- Подойдите и покажите те признаки, которые относятся к осени. Это какая природа?

-Какие осенние явления в неживой природе родного края вам удалось пронаблюдать?

3.Введение в тему.

- Осенью происходят изменения не только в неживой, но и в живой природе.

- Вспомним, что мы относим к живой природе.

Игра. Разложите на две группы эти картинки.

(На столе у учителя картинки птиц и насекомых).

-Назовите одним словом каждую группу.

-Какая же тема нашего урока?

4.Физминутка. ТСО.

При исполнении высокого звука тянемся руками как можно выше, при самых низких звуках делаем глубокие наклоны.

5.Работа над темой урока.

1. Беседа по вопросам.

-Как связаны насекомые и птицы между собой?

- Что происходит с насекомыми осенью?

Вывод: Птицы питаются разнообразным кормом. Для многих из них основным кормом служат насекомые, плоды и семена растений. С наступлением холодов исчезают насекомые, на растениях уже не видно обилия плодов и семян.

2.Сообщение ученика (подготовленное к уроку).

Температура тела насекомых непостоянная. Она изменяется в зависимости от изменения температуры окружающей среды. С наступлением холодов исчезает большинство насекомых. Одни отложили яички и погибли, а другие забрались в какую-нибудь щелку под кору или зарылись в землю и уснули.

3.Загадки. С отгадкой назовите, что происходит с этими насекомыми осенью?

1) На ромашку у ворот опустился вертолет, золотистые глаза, кто же это…?( стрекоза)

2) Садится то на лоб, а то на ухо, а то на нос- назойливая….? (муха)

3)Мелкие мошечки жаркой поры! Ой, как кусают нас всех….? (комары).

4) Она на солнышке блестит, как рыженькая челка. Проворно на цветок летит, заботливая…? (пчелка)

-Во все времена года вы видите насекомых?

-В какое время года вы их не видите?

-Как исчезновение насекомых отражается на жизнь птиц?

Как называются птицы, которые улетают от нас осенью? Почему? Чего им не хватает?

4.Кроссворд поможет вспомнить названия перелетных птиц. (На доске нарисован кроссворд).

По вертикали: 1. Клин каких птиц можно увидеть осенью? (журавль); 2.Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит? (грач); 3. Какая птица лепит домик под окном? (ласточка).

По горизонтали: 1.Кто звонко поет над полями? (жаворонок); 2. Одежда белая, а ножки одеты в красные сапожки? (гусь); 4. Какая птица никогда не вьет своего гнезда? (кукушка).

Птицы широко распространены по всему земному шару. Человек встречает их в полярных странах и на экваторе (показ на глобусе), на воде и на вершинах высочайших гор, в плодородных степях и пустынях. Жизнь многих птиц сильно меняется по сезонам. Сюда относится и такое удивительное явление в их жизни, как осенние перелеты птиц из наших мест в теплые страны и весенние возвращения. Отлет птиц идет в определенном порядке. Ранее других улетают на юг птицы, питающиеся насекомыми: стрижи иволги, кукушки, горихвостки, ласточки и др. (показ). Птицы, частично или полностью питающиеся растительной пищей, могут находить корм и позднее, с этим связан более поздний отлет дроздов, перепелов, куропаток.(показ).

6.Физминутка. ТСО.

Внимание на моноблок. Глазами повторяем все движения, которые будут показаны вам.

7.Закрепление. Работа с учебником

Работа в группах. Откройте учебники.(с.34-35)

Прочитайте текст, обсудите в группах и ответьте на вопрос : «Почему осенью перелетные птицы улетают в теплые края?»

8. Итог урока.

Однажды на уроке рисования мальчик нарисовал вот такое существо. Может, вы догадаетесь, кто это?

(Учитель предлагает рисунок, на котором собраны части тела разных насекомых и птиц).

Туловище-ласточки

Хвост-ласточки

Ноги-кузнечика

Голова-кукушки

Шея-гуся

Крылья-бабочки.

-О ком мы сегодня говорили?

-Что происходит с насекомыми и птицами осенью?

Урок заканчивается стихотворением

Е. Благининой:

Если встанешь на заре-

Крыша в сером серебре…

Длинно тень ложится,

Долго лист кружится.

Если выйдешь поутру-

Галки стынут на ветру…

Вьются над парами

Вслед за тракторами.

Разгуляется денек-

В полдень сядешь на пенек,

Смотришь- на припеке

Прыгают сороки.

А в обед совсем теплынь-

Пахнет горькая полынь,

Тянет медом, мятой

И травой примятой.

9.Оценивание учащихся.

10. Запись и разбор домашнего задания.

Выполнить задания 1,2 и 6 в тетради «Проверим себя».

В течение урока учитель следит за осанкой учащихся.


Учащиеся находят ответ, показывают и садятся на место.



1 уч. выходит к доске и показывает.

Полные ответы учащихся.


У каждого ребенка конверт с осколочными картинками. Полные ответы учащихся.


1 уч. выходит к доске и показывает. Составляют предложения, с опорой на таблицу.




Учащиеся с помощью магнитов прикрепляют на доску картинки.

Полные ответы учащихся.


Выполняют под музыку




Полные ответы учащихся.








Сообщение ученика у доски.








Выбирают ответы из предложенных картинок. Отвечают на вопрос.











Полные ответы учащихся.



Работа у доски, по одному.





















Внимательно смотрят, повторяют.


1ч. От группы отвечает.



Дети отгадывают у кого что позаимствовал художник





Полные ответы учащихся.


























Записывают



















Упражнение на коррекцию зрительной памяти, развитие речи, настрой на урок.





Упражнения на развитие

аналисинтетической деятельности
















Упражнение на зрительное восприятие.






Упражнение на развитие слуха, гибкости, на улучшение кровоснабжения мозга.


Упражнение на узнавание и соотнесение.

Коррекция произвольного внимания, зрительного и слухового восприятия, аналитической деятельности, связной речи, обогащение словарного запаса, расширение знаний об окружающем.









































Профилактика




Коррекция навыков самостоятельного чтения, развитие связной речи, обогащение словарного запаса, расширение знаний об окружающем.



Развитие пространственных

представлений.














Здесь представлен конспект к уроку на тему «В гости к осени. Насекомые и птицы осенью», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

В гости к осени. Животные осенью

В гости к осени. Животные осенью

Открытый урок 1. Предмет:. . познание мира. Тема:. . « В гости к осени. Животные осенью». Цели:. 1. Систематизировать и обогатить знания детей ...
Насекомые и птицы летом и осенью

Насекомые и птицы летом и осенью

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №50». города Калуги. Конспект урока по окружающему ...
Насекомые, птицы, рыбы, звери

Насекомые, птицы, рыбы, звери

Тема:. «Насекомые, птицы, рыбы, звери. » (УМК «Планета знаний»). Тип урока:. урок «открытия» нового знания. Цель:. формирование ценностного отношения ...
Птицы осенью

Птицы осенью

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №3. Устный журнал. Тема: «Птицы ...
Птицы осенью

Птицы осенью

«  Окружающий   мир »,  1   класс, Н.Ф.Виноградова, ч. 1. Тема урока. :  Птицы   осенью. Дидактическая цель:. создать условие для открытия новых ...
Насекомые и птицы весной

Насекомые и птицы весной

Коломацкая Надежда Павловна. учитель естествознания. ГБС(К)ОУ школы №29 VIII. вида г. Усть-Лабинска Краснодарского края. ТЕМА. :. Насекомые ...
В гости к осени

В гости к осени

Конспект урока. Аттестуемый педагог (ФИО). Геньш Евгения Геннадьевна. Город, район. Алейский район,с.Боровское. Предмет. окружающий мир . ...
Насекомые и птицы весной

Насекомые и птицы весной

Урок окружающего мира во 2 классе по теме: «Насекомые и птицы весной ». Цель:. . *. дать представление об изменениях в жизни насекомых и птиц. ...
Изменения в природе осенью. Звери и птицы осенью

Изменения в природе осенью. Звери и птицы осенью

Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, общеобразовательная ...
В гости к осени

В гости к осени

Конспект урока развития речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности. . в. о. 2 классе. . Тема: «В гости к осени». ...
Краски золотой осени

Краски золотой осени

Праздник. «Краски золотой осени». 1-4 классы. 2014 год. Цель:. . обобщить и систематизировать знания детей об осени;. . . . формировать нравственно-ценностное ...
Зимующие птицы

Зимующие птицы

. Автор:. Смирнова Любовь Ивановна. Место работы:. МОУ ДОД Центр дополнительного образования детей пос.Авсюнино. Должность:. педагог дополнительного ...
В гости к Весне

В гости к Весне

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №4». г. Новочебоксарск. . Чувашская Республика. ...
Перелетные птицы

Перелетные птицы

4. . Тема: «Перелетные птицы». Цель: расширять представления о перелетных птицах. . . Развитие кругозора, словарного запаса, наблюдательности. ...
Насекомые весной

Насекомые весной

Урок окружающего мира в 1 классе. УМК «Школа ХХI века». Учитель: Смышляева Татьяна Ивановна. Тема. : «Насекомые весной». Результаты:. личностные. ...
Мишка в гости к нам приехал

Мишка в гости к нам приехал

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Центр развития ребёнка – детский сад №115. Невского района Санкт-Петербурга. ...
В гости к зиме. Жизнь дерева зимой

В гости к зиме. Жизнь дерева зимой

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Дедиловская средняя общеобразовательная школа». администрации муниципального образования. ...
В гости к зиме

В гости к зиме

Конспект урока окружающего мира во 2 классе «В гости к зиме». Раздел «Жизнь города и села». Тема В гости к зиме. Цель:. обобщить у учащихся ...
В гости к зиме

В гости к зиме

Семёнова Ольга Владимировна. МБОУ СОШ №2 с. Казаки. Учитель начальных классов. Предмет: Окружающий мир. Тема: «В гости к зиме». Тип урока: ...
В гости к зиме

В гости к зиме

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Городская основная общеобразовательная школа. Конспект урока. . по окружающему миру ...