Конспект урока «Мир в твоем окне» по окружающему миру для 3 класса

Автономная Некоммерческая Организация

Дошкольного Образования

«Планета детства «Лада»

Детский сад №97 «Хрусталик»

Самарская область







Конспект урока окружающего мира для 3 класса

«Мир в твоем окне»





подготовила

воспитатель по изодеятельности Павлова Елена Ивановна
















Г.о. Тольятти 2009




Цель:

  • Привлечь детей и взрослых к изобразительному искусству, сделать их активными участниками досуга.

  • Создать наиболее благоприятный климат в детском коллективе, установить тесный контакт и взаимопонимание между детьми и родителями, между семьей и детским садом.

  • Облегчить условия для общения, диалога и достижения взаимопонимания между участниками досуга.

Предварительная работа:

  • Монтаж большого листа на стенде

  • Размещение художественных материалов для выполнения творческого задания

  • Знакомство эстета с участниками досуга (родителями)

Материал:

    1. бумага белая плотная по количеству детей с родителями

    2. простые карандаши, ластики

    3. гуашь 12 цветов (несколько наборов)

    4. кисти тонкие № 2-3 и толстые № 9-10

    5. палитры

    6. стаканчики для воды

    7. ножницы

    8. клей ПВА, кисточки и тряпочки для клея

    9. двусторонний и простой широкий скотч

    Ход реализации досуга:

    1часть

    Дети и родители входят в изостудию, свободно садятся на стулья.

    Эстет:

    • Мамы и папы у нас сегодня не обычная встреча, вы будете рисовать вместе со своими детьми, а вот что, вы узнаете из рассказа психолога Ирины Владимировны.

    Вступительное слово психолога:

    «В детстве я очень любила смотреть на светящиеся окна домов. С виду все одинаковые, в сумерках они преображались, светились разноцветными огнями, приобретали свою индивидуальность. Чувствовалось, что за каждым из них течет жизнь совершено не похожая на другие.

    Одни окна светились ярким радостным светом, из них веяло таким уютом и теплом, что могло показаться, будто там включают разноцветные лампочки. Некоторые окна вообще никогда не загорались или в них горел холодный, тусклый свет. Загадки мира, скрытого за окном, волнует меня, и по сей день…

    Окно является для нас очень ярким символом. Окно – это, в первую очередь выход во внешний мир. Через окно в наш дом поступают свет, воздух, божественная энергия. Окно – маленький кусочек целого мира, будто вставленного в раму как картинка с постоянно меняющимся пейзажем перед глазами. Зрелище того, что мы видим в окне, производит на нас большое впечатление. Закрыв окно ставнями, шторами, мы хотим защитить, спрятать свой мир от чужих глаз.

    Для нас так же важно, какой наша жизнь предстает перед глазами случайных прохожих. Потому мы украшаем, наряжаем окна разноцветными занавесками, ставим на подоконники цветы в горшках. Так мы создаем образ нас самих для посторонних людей.

    Форма окна раскрывает нам архитектуру, историю, характер и национальные традиции разных народов.

    В данном художественном проекте окно служит тем пространством, в котором вы родители с вашим ребенком смогли проявить и выразить себя, рассказать о своей жизни, о своих желаниях, проблемах и о том, что для вас и ваших детей наиболее ценно в этом мире.


    2 часть

    • Мамы и папы и дети, вы сегодня являетесь жителями вот этого большого дома с ул. Мира. (Показ силуэта дома). В этом доме есть свое окно для каждого из вас, вы должны изобразить мир вашей семьи в своем окне.

    Примерные темы рисунков:

      • «Солнце в твоем окне»

      • «Мама в твоем окне»

      • «Сад в твоем окне»

      • «Цветок в твоем окне»

      • «Школа в твоем окне»

      • «Животное в твоем окне»

      • «Друзья в твоем окне»

      • «Семья в твоем окне»

      • «Птица в твоем окне»

      • «Праздник в твоем окне»

      • «Я в своем окне»

      • «Будущее в твоем окне»

        • Перед вами разные изобразительные материал: карандаши, гуашь, кисти, палитра, бумага, которые вам пригодятся для выполнения задания. Выбирайте любые, можно их сочетать в своем рисунке.


    3 часть:

    Процесс изображения своего окна

    Родители и дети на бумаге формата А3 выполняют рисунок мира в своем окне, обговаривая, кто, что будет рисовать. Я помогаю им советом.

    Физминутка: «У меня спина прямая»

    У меня спина прямая,

    Я наклонов не боюсь.

    (наклоны вперёд)

    Выпрямляюсь, прогибаюсь

    Поворачиваюсь

    (действие в соответствии с текстом).

    Раз, два, три, четыре,

    Три, четыре, раз, два

    (повороты туловища).

    Я хожу с осанкой гордой,

    Прямо голову держу

    (ходьба на месте)

    Раз, два, три, четыре,

    Три, четыре, раз, два.

    (повороты туловища).

    Я могу присесть и встать,

    Снова сесть и снова встать.

    (действие в соответствии с текстом0.

    Наклонюсь туда-сюда!

    Ох, прямёшенька спина

    (наклоны туловища).

    Раз, два, три, четыре,

    Три, четыре, раз, два

    (повороты туловища).

    4 часть:

    Интервью с художниками.

    Когда индивидуальная работа близится к концу, психолог с помощью специальных вопросов помогает художнику четче выявить смысл его рисунка (родители или дети).

    Вопросы авторам рисунков:

    • Почему вы выбрали эту тему (что заинтересовало: цвет, настроение, предметы, люди)?

    • Что понравилось в работе друг друга (взрослого и ребенка)?

    • Что нового вы узнали, участвуя в этой программе?

    • Чей мир в окне вам интересен и почему?

    • Какую тему вы могли бы предложить?


    5 часть:

    Монтаж рисунка (окна) на большом полотне – силуэте.

    Родителям и детям предоставляется возможность решить, где будет расположено их окно в общем доме. Здесь очень важно следить эстету и психологу, чтоб не нарушался порядок этажности в доме и расположением вертикальных и горизонтальных окон.


    6 часть:

    Обсуждение картины.

    Итак, основная творческая работа завершена. Перед вами многоэтажный дом с окнами, плод работы вас и ваших детей.

    Предлагаю рассмотреть окна родителей и детей, (по желанию) показать свое окно и рассказать о мире в своем окне. Дети и взрослые делятся своими впечатлениями.

    Дать название общей картины. (Придумывают родители и дети)

    Вот некоторые из них:

    «Дом жизни»

    «Дом красивых картинок»

    «Дом красок»

    «Дом дружной семьи»

    «Дом детства»

    «Дом радости и волшебства»

    «Дом мечты»


    7 часть:

    Чаепитие всех участников проекта на фоне созданной картины.
































    Литература:

    1. Дрезнина М.Г. Навстречу друг другу. - М.: Линка-Пресс, 2007. 

    2. Подольская Е.И. Комплексы лечебной гимнастики для детей 5-7 лет.- Волгоград: Издательство «Учитель», 2008.






    Здесь представлен конспект к уроку на тему «Мир в твоем окне», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

    Список похожих конспектов

    Мир и человек

    Мир и человек

    Учитель начальных классов Михайлова Елена Андреевна,. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10» города Архангельска. УМК "Школа 2100". Учебник: ...
    Мир огня

    Мир огня

    МБДОУ детский сад комбинированного вида «Золотой петушок». . с.Доброе Добровского муниципального района Липецкой области. (развлечение ...
    Мир бактерий в жизни человека

    Мир бактерий в жизни человека

    Открытый урок по окружающему миру в 3-А классе. на тему « Мир бактерий в жизни человека. ». ЦЕЛИ:. 1.Образовательная:. познакомить учащихся с ...
    Мир животных

    Мир животных

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №50 «Теремок». . общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением ...
    Мир, в котором мне хочется жить!

    Мир, в котором мне хочется жить!

    Тема:. « Мир, в котором мне хочется жить!». Класс:. 7. Форма:. Классный час - игра. Цель:. . формирование бережного отношения к окружающему ...
    Мир, который меня окружает

    Мир, который меня окружает

    Конспект урока-экскурсии. Тема: Мир, который меня окружает. . . Цели:. . 1. Способствовать формированию понятий «окружающий мир», «живая и ...
    Мир вокруг нас велик и прекрасен

    Мир вокруг нас велик и прекрасен

    Проект урока. По окружающему миру для 2. класса (1-4). Тема: «Мир вокруг нас велик и прекрасен». Программа. «Гармония». Автор. учебника. О.Т.Поглазова. ...
    Мир растений

    Мир растений

    Департамент образования администрации города Липецка. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. гимназия №19 им. Н.З. Поповичевой ...
    Мир вокруг нас

    Мир вокруг нас

    Тема: органы чувств. Предмет: окружающий мир. Учебник: «Мир вокруг нас» А.А.Плешаков, 3 класс. Участники: ученики младших классов школы (9-10 ...
    Мир вокруг нас

    Мир вокруг нас

    Календарно-тематическое планирование. . уроков по окружающему миру. . 1 класс. Образовательная программа - Школа России (под редакцией Плешакова),. ...
    Мир вокруг нас

    Мир вокруг нас

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. НОВООЗЁРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ТАЛЬМЕНСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ. ...
    Мир вокруг нас

    Мир вокруг нас

    Игра-путешествие «Мир вокруг нас». Цель: развитие познавательных процессов первоклассников. Задачи: развитие мышления:. -дифференциация обобщающих ...
    Мир вокруг нас

    Мир вокруг нас

    МБОУ «Краснинская средняя общеобразовательная школа». . Ленинск-Кунецкого района. План-конспект урока окружающий мир. в 1 классе. Учебник ...
    Мир похож на цветной луг

    Мир похож на цветной луг

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида № 99 «Голубая важенка». Конспект ...
    Мир глазами астронома. Вселенная. Солнце

    Мир глазами астронома. Вселенная. Солнце

    ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА "Мир глазами астронома. Вселенная. Солнце". . . (Тема урока). . ФИО (полностью). . Амирова Милявша Мидхатовна. ...
    Мир птиц

    Мир птиц

    Солтүстік Қазақстан облысы. Айыртау ауданы. Заря орта мектебі. Северо – Казахстанская область. Айыртауский район. Заринская средняя школа. ...
    Мир древности: далекий и близкий

    Мир древности: далекий и близкий

    План- конспект урока окружающего мира. «Мир древности: далекий и близкий». 1.ФИО (полностью). Чистякова Марина Владимировна. 2. Место работы. ...
    Мир растений нуждается в защите

    Мир растений нуждается в защите

    Урок познания мира. 3 класс. «Мир растений нуждается в защите». Учитель: Костяева С.К. Цели:. Формировать знания о причинах, ...
    Мир животных

    Мир животных

    Девятерикова Зинаида Валентиновна,. учитель начальных классов. МАОУ «СОШ №15», г. Губаха. Пермский край. Тема урока. . Мир животных. Предмет. ...
    Мир, в котором я живу

    Мир, в котором я живу

    Конспект занятия элективного курса « Мир, в котором я живу». Задачи:. 1.Формировать первоначальные представления о взаимосвязи состояния здоровья ...

    Информация о конспекте

    Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
    Дата добавления:26 августа 2017
    Категория:Окружающий мир
    Классы:
    Поделись с друзьями:
    Скачать конспект