Конспект урока «Дикие животные» по окружающему миру для 1 класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка детский сад 442

















Конспект урока окружающего мира для 1 класса «Дикие животные»







подготовил воспитатель

Нуждина Наталья Павловна















Челябинск 2012





Образовательные цели:

  • обобщение и систематизация знаний о диких животных;

  • активизация и актуализация словаря детей по теме «Дикие животные»;

  • совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с суффиксами –онок-, -енок-);

  • практическое употребление относительных прилагательных.

Развивающие цели:

  • развивать ассоциативное и образное мышление детей: учить детей соединять слова и рисунки-пиктограммы, объединяя их по замыслу

  • упражнять в составлении предложений;

  • развивать внимание и память.

Воспитательные цели:

  • воспитывать у детей любовь к природе;

  • развивать коммуникативные умения и навыки.



Оборудование: карточки с изображением диких животных по количеству детей, карточки с изображением частей тела животных, д. игра «Найди любимое лакомство для животного?» (листья, мох, ветки, кора, игрушки: ягоды, грибы, рыба, уточки, зайцы и т.д.), презентация занятия.

I. Вводная часть

Организационный момент

Дети входят в зал, садятся полукругом возле телевизора.

Слайд 1. Ребята, посмотрите на экран, кто изображен на экране? Где животных нарисовал художник? (ответы детей). Все ли правильно нарисовал художник? Правильно, ребята, собака лишняя. А почему? Это домашнее животное, она живет с человеком и он за ней ухаживает и кормит ее. Слайд 2.

II. Сообщение темы занятия

Ребята, а какие животные еще живут в лесу? (ответы детей) Как этих животных называют одним словом? А почему их называют дикими? Правильно, потому что они живут в лесу, сами себе добывают пищу и строят жилища. Сегодня мы с вами будем говорить о диких животных.

Давайте поиграем? Подойдите к столу и возьмите одну карточку. Посмотрите и найдите себе пару (дети находят себе пару). А теперь, давайте посмотрим, кто у вас изображен на картинке. А как вы узнали? (У нас волк, потому что у меня волчья морда, а у меня волчий хвост, выслушиваем все ответы). Молодцы! Все справились! Присаживайтесь на стульчики

III. Основная часть

Ребята, а теперь мы с вами поиграем в игру «Чего не хватает», вы должны отвечать по цепочке полным ответом. Слайд 3-9. (ответы детей)

Ребята дикие животные живут в лесу. У каждого животного есть свое жилище.

Слайд 10. Посмотрите, на экране изображены жилища животных. Вы узнали эти жилища? Скажите, что находится в центре экрана? (дупло) А теперь составьте предложение: кто живет в этом жилище с детенышами. Что находится в правом верхнем углу экрана? (берлога) Составьте предложение: кто живет в этом жилище с детенышами. Молодцы! Что находится в левом нижнем углу экрана? (елка) А кто живет под елкой с детенышами. Что находится в правом углу экрана? Кто может жить в этом жилище? (ответы детей) А как вы определили? Правильно, волк или лиса. Давайте сравним жилище в правом нижнем и в левом верхнем углах экрана. (ответы детей) У одного жилища вход больше, а у другого меньше, значит, кто где живет? Правильно, лиса живет, там, где вход в жилище меньше, т.к. она меньше размером, чем волк. Как называется это жилище? (нора) Составьте предложение: кто живет в этом жилище с детенышами. А где живет волк? Составьте предложение: кто живет в этом жилище с детенышами. Молодцы!

А теперь я приглашаю вас на ковер. Давайте встанем вокруг этих предметов. Ребята, а вы знаете, чем питаются животные? (ответы детей) А давайте проверим, как хорошо вы знаете, поиграем в игру «Найди любимое лакомство для животного» Возьмите у меня по одной карточке, на карточке изображено животное, вы должны найти пищу для своего животного. Все справились, молодцы! А теперь, давайте назовем, кто, чем питается, полным предложением (ответы детей, если не правильно взял предмет, дети поправляют друг друга).

Ребята, по способу питания животные делятся на две группы. Одни животные питаются, только растительной пищей (листья, ветки), как их называют? (травоядные) А вторая группа называется …(хищники), эти животные, чем питаются? (ответы детей) Молодцы, положите предметы в корзину.

Посмотрите, ребята, у нас есть два домика: красный обруч – домик хищником, а зеленый обруч – домик травоядных. Пока звучит музыка, животные бегают по полянке, как музыка закончилась, животные прячутся в свой домик. Молодцы, все справились! Теперь присаживайтесь на стульчики.



V. Заключительная часть.

Слайд 11. Посмотрите на экран. Кто изображен на экране? Подумайте, чем отличаются эти животные. Сравните и составьте предложение с маленьким словом а. Дети составляют предложения. Слайд 12. Тоже задание. Молодцы!

VI. Итог занятия.

О ком мы говорили на занятии? Какие задания показались вам наиболее интересными? Какие наиболее трудными, легкими?





Список литературы

  1. Селихова Л.Г. Ознакомление с окружающим миром. – М.: Просвещение, 2002.

  2. Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2002.

  3. Смирнова Е.А., Ушакова О.С. Использование серии сюжетных картин в развитии связной речи дошкольников.// Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М.: Академия, 1999.









Здесь представлен конспект к уроку на тему «Дикие животные», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Дикие животные зимой

Дикие животные зимой

Г. Долгопрудный. . Лицей № 5. Учитель: Евстигнеева О.Ю. Конспект урока по окружающему миру во 2 классе (Школа «2100»). По теме : «Дикие животные ...
Дикие животные в лесу

Дикие животные в лесу

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по ...
Дикие животные зимой

Дикие животные зимой

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе. . на тему: «Дикие животные зимой». №. Этапы работы. . Содержание ...
Дикие животные

Дикие животные

Проект «Дикие животные". Участники проекта:. дети ср. гр. и их родители, воспитатель. . . Вид проекта. : творческий, семейно-групповой. Продолжительность. ...
Дикие животные в лесу

Дикие животные в лесу

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО РАЗВИВАЮЩЕГО ЗАНЯТИЯ. . в старшей логопедической гр. . Воспитатель- логопед: Матюшина Елена Яковлевна. . МКДОУ №11 ...
Дикие животные

Дикие животные

Конспект урока по развитию речи. 1 класс. Тема:. Дикие животные. Цель:. познакомить обучающихся с лексикой по теме. Задачи:. Дидактическая:. ...
Дикие животные

Дикие животные

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида №216 «Полянка. ». Конспект ...
Дикие животные

Дикие животные

Предмет: Окружающий мир, 1класс. УМК: Школа России. Учитель: Быченкова Серафима Александровна, МБОУ СОШ №6 г. Владимир. . Технологическая ...
Дикие животные

Дикие животные

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад компенсирующего вида №26». Конспект урока на тему. . «Дикие животные». ...
Дикие животные

Дикие животные

Конспект НОД в средней группе по теме «Дикие животные». Интеграция:. «Физическая культура», «Социализация», «Чтение художественной литературы», ...
Дикие животные

Дикие животные

МДОУ «Детский сад компенсирующего вида №57». Управление образования Администрации г. Вологды. Конспект урока. «Дикие животные». ...
Дикие животные

Дикие животные

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 442 г. Челябинска. Конспект ...
Дикие животные летом и осенью

Дикие животные летом и осенью

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК 3 класс. (окружающий мир-русский язык). . Тема урока:. . Сочинение «Дикие животные летом и осенью». Цель:. 1. Познакомить ...
Дикие животные. Заяц

Дикие животные. Заяц

Урок развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности во втором классе. Тема. Дикие животные. Заяц. Цели. ...
Дикие животные и их детеныши

Дикие животные и их детеныши

Конспект интегрированного занятия в средней группе для детей с умственной отсталостью. Тема: Дикие животные и их детеныши. Цель:. закрепить ...
Зима. Дикие животные

Зима. Дикие животные

«Зима. Дикие животные». (1). Конспект занятия с использованием ИКТ во II младшей группе. Воспитатель Меньшакова Е.А. . . Цели:. -расширять представление ...
Как дикие животные готовятся к зиме

Как дикие животные готовятся к зиме

Тема занятия: «Как дикие животные готовятся к зиме». Цель занятия. : Расширить знания детей о диких животных родного края, учить проявлять заботу ...
Домашние и дикие животные

Домашние и дикие животные

Муниципальное казенное дошкольное образовательное  учреждение. детский сад. компенсирующего вида №1. "Лесная сказка". . . Нижегородской области ...
Как дикие животные к зиме готовятся

Как дикие животные к зиме готовятся

Конспект по познавательному развитию детей в средней группе. «Как дикие животные к зиме готовятся». Составила воспитатель: Вохмянина ...
Дикие и домашние животные

Дикие и домашние животные

Открытый урок окружающего мира во 2 классе. Тема:. Дикие и домашние животные. Цель урока:. расширить представления детей о диких и домашних животных. ...