- Я - уникальный человек

Конспект урока «Я - уникальный человек» по окружающему миру

«Я - уникальный человек»

Сегодня мы поговорим о том, что каждый человек не повторим, уникален.

Ответим на вопрос, а что есть неповторимого в каждом из вас.

  1. Снежинки

- Посмотрите, мы выполняли одинаковые команды, а снежинки у всех получились разные.

2. Сравните листочки

- Чем погожи, чем отличаются

3. Сравним облака

-Найди отличия

4. Разложи пуговицы

- Называем одним словом – пуговицы, но они отличаются размером, цветом, количеством отверстий, устройством отверстий

5. Встаньте по росту, как на физкультуре

- Подумайте о преимуществах маленького и большого роста


Философ Митродор, ученик Эпикура, считал, что то, что находится внутри нас наиболее влияет на наше счастье, чем то, что вытекает из вещей внешнего мира.

6. Посмотрите линии на ладошках.

- У людей 2 одинаковых узоров не бывает;

- Генетический код у каждого индивидуален;

- Сейчас делают фото для загранпаспортов - по 12 точкам с каждой стороны лица, а всего 24 – не пройдет даже брат близнец.

- Все это говорит об уникальности каждого.

Его уникальность – это его ценность.

7. Поэт Баратнский

«Мой дар убог, и голос мой негромкий,

Но я живу – и на земле мое

Кому – нибудь любезно бытиё!»

- Как вы думаете, кому может быть любезно ваше бытие?


У речки стоял удивительный домик

В том домике жил удивительный гномик

До пола росла его борода,

А в той бороде проживала звезда

Не знал ни забот, ни тревог это гном

Звезда освещала собою весь дом

И печку топила, и кашу варила

И сказки ему перед сном говорила

И гном с восхищеньем чесал в бороде,

Чтоб было конечно приятно звезде

Кормилась она только крошками хлеба

И ночью гулять улетала на небо

Так шли по-тихоньку года и века

Но кончилась в доме однажды мука

И гном распростившись с насиженной печкой

С рассветом отправился в город за речкой

А в городе там не носили бород

Ха-ха,хо-хо-хо! Стал смеяться народ

Вот чучело! –каждый ему говорил

И гном испугался и бороду сбрил.

И на пол упала его борода

И тут же его закатилась звезда

У речки теперь есть обычнейший дом

Живет в этом доме обычнейший гном

Опять отросла у него борода

Но больше к нему не вернулась звезда!



- что делает нас не похожими на других?

-что такое индивидуальность?



Лев Николаевич Толстой сравнивал людей с реками, что

«вода во всех одинковая и везде одна и та же, но каждая река бывает то узкая, то быстрая, то широкая, то чистая, то холодная, то мутная, то теплая. Так и люди. Каждый человек носит в себе зачатки всех свойств людских и иногда проявляет одни, иногда другие, а бывает часто совсем не похож на других, оставайтесь все между тем самим собою».


Пушкин и Арина Родионовна





8. Рисунки –экспромт

Нарисуйте своих домашних кошек или соседских


У каждого свое видение, своя манера рисунка.

- графологи могут по почерку определить кому принадлежит письмо.


9. Надо ли брать в рот сигарету, чтоб показать, что я такой, как все

Надо ли за углом глотать пиво, чтоб не выглядеть «белой вороной»


Каждый уникален, неповторим и этим он ценен!

10. И теперь давайте скажем, чем ценен каждый из вас. Говорить только хорошее.


Вы вместе уникальный класс, в отдельности- уникальные личности и это никому не надо доказывать!

Релаксация «Улыбка»

Сесть поудобнее,

Дети, посмотрите др.на друга. Закройте глаза и послушайте меня, другой человек, есть радость для тебя. Теперь откройте глаза и посмотрите вновь на соседа.

Каждый из вас всегда радость для другого. Берегите себя и другого берегите. Уважайте, любите все, что есть на Земле.

Спасибо вам за работу, за то, что вы есть на земле.





Здесь представлен конспект к уроку на тему «Я - уникальный человек», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Всё необходимое человек получает от природы

Всё необходимое человек получает от природы

Тема: Всё необходимое человек получает от природы. . Цель: объяснить, что необходимое человек получает от природы. . . Я знаю: условия необходимые ...
Лес и человек

Лес и человек

1.Кудряшова Людмила Владимировна. 2. МБОУ СОШ №11 с.Шабельское. 3.Учитель начальных классов. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ...
Природа и человек

Природа и человек

Тема урока:. «Природа и человек». Класс 2. Учитель: Соколова Елена Александровна. МАОУ «СОШ №25 «Олимп» г. Великий Новгород. Цели урока:. 1. ...
Чем человек отличается от животного

Чем человек отличается от животного

Тема урока:. «Чем человек отличается от животного». . Тип урока. : урок открытия нового знания. Дидактическая цель:. создать условия для осознания ...
Луг и человек

Луг и человек

План конспект урока по окружающему миру, 3 класс. Тема: Луг и человек. Цели:. -сформировать представление учащихся о луге, как о природном сообществе;. ...
Петр I: царь и человек

Петр I: царь и человек

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №73». . муниципального образования «Город Саратов». . Конспект ...
Как человек использует свойства воздуха

Как человек использует свойства воздуха

КАК ЧЕЛОВЕК ИСПОЛЬЗУЕТ СВОЙСТВА ВОЗДУХА. Цель:. формирование знаний о воздухе как газе и его свойствах. Задачи:. . -расширить, уточнить и пополнить ...
Лес и человек

Лес и человек

Тема урока: « Лес и человек». . Цель урока:. Сформировать у учащихся представление о роли леса в жизни человека. Задачи:. 1.Ознакомить с экологическими ...
Как человек воспринимает окружающий мир

Как человек воспринимает окружающий мир

Как человек воспринимает окружающий мир. Конспект урока окружающего мира. . для обучающихся 3 класса. Составитель: Малова Ольга Александровна,. ...
Как человек использует свойства воды

Как человек использует свойства воды

Тема урока. :. «Как человек использует свойства воды» урок по окружающему миру в 4 классе учебник А.А. Вахрушева, О.В Бурский. Цель урока. : сформировать ...
Зачем человек ест. Состав пищи

Зачем человек ест. Состав пищи

Кривоносова Людмила Дмитриевна. МОУ СОШ с УИОП №16. . г. Комсомольск-на - Амуре. учитель начальных классов. Окружающий ...
Зачем человек ест

Зачем человек ест

«Зачем человек ест». Прохорова Н.А.,. учитель начальных классов МОУ «СОШ № 3. г. Пугачёва Саратовской области». . Предмет: «Окружающий ...
Зачем человек ест

Зачем человек ест

Тема: «Зачем человек ест». Ход урока. 1. Организационный момент. . . - Здравствуйте, ребята, садитесь. Меня зовут Наталья Валерьевна. Я приехала ...
Лес и человек

Лес и человек

Конспект урока по окружающему миру в 4 классе. Шроо Татьяна Александровна,. учитель начальных классов. первой категории. МБОУ «Специальная ...
Как человек приручил огонь?

Как человек приручил огонь?

Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад № 28 с приоритетным направлением познавательно – речевого развития ...
Лес и человек

Лес и человек

МБОУ «СОШ № 5» г.Владимира. Учебный проект (монопроект) по окружающему миру. 4 класс. Тема: «Лес и человек». Ионова Светлана Михайловна ...
Лес и человек

Лес и человек

МКОУ «Красноярская СОШ». . Мугинова Татьяна Александровна. Учитель начальных классов. Урок окружающего мира в 3 классе. «Лес и человек». ...
Леса России. Лес и человек

Леса России. Лес и человек

Урок окружающего мира 4 класс. Программа А.А.Плешакова. Использование компьютерных технологий на уроках окружающего мира. Тема: «Леса России. ...
Лес и человек

Лес и человек

Конспект урока по окружающему миру в 4 классе. Тема урока: «Лес и человек». . Цель и задачи урока. : сформировать ...
Мир и человек

Мир и человек

Учитель начальных классов Михайлова Елена Андреевна,. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10» города Архангельска. УМК "Школа 2100". Учебник: ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 сентября 2017
Категория:Окружающий мир
Поделись с друзьями:
Скачать конспект