- Решение задач по теме: Проценты

Конспект урока «Решение задач по теме: Проценты» по математике для 6 класса






Урок математики в 6 классе

«Решение задач по теме: Проценты»





Кульпина Светлана Владимировна

учитель математики МОУ – Молотицкая средняя общеобразовательная школа













2011 год









Цели урока:



  1. Продолжить формирование практических умений и навыков вычисления процентов.

  2. Развитие мышления, речи, творчества.

  3. Расширение знаний о вреде табакокурения и понятии о здоровом образе жизни.

  4. Привитие интереса к предмету.






































Ход урока.


Вступительное слово учителя:

Сколько раз в день ты видишь картину: зажженная сигарета в руках подростков? На самом деле она мало, чем отличается от кадра из исторического фильма, где человек корчится от боли, выпив яд из бокала. Не веришь? Напрасно.


Сигаретный дым тоже отравляет организм, но делает это постепенно. Самое опасное в сигаретах и спиртном, как и в наркотиках, то, что начальная эйфория и радость, которую они вызывают, очень скоро сменяются другой стадией – привыканием.


Кстати, в средневековье королям специально давали небольшие дозы мышьяка, чтобы организм, привыкнув к яду, не реагировал на него. Добивались этим лишь одного: умирание растягивалось на несколько лет.


Вот и организм курильщика сначала привыкает к тому, что в него поступает яд, затем требует всё больших и больших доз, пока, наконец, отравленный, не утрачивает способность с ним бороться.


Большинство ученых стран Запада, исследуя отравляющее действие табачного дыма на организм человека, пришли к выводу, что курение – очень опасный враг для здоровья и жизни человека. В развитых странах мира за последние годы количество курящих сократилось в 2-3 раза; в нашей стране, наоборот, увеличилось в 3 раза.


«Сигарета: друг или враг?»


Ответ на этот вопрос нам поможет дать сегодняшний урок:


«Решение задач по теме: Проценты».


Устный счёт.

1.Проведя опрос учащихся нашей школы, мы установили, что курящих мальчиков -34 %.


Задача 1: Определите, сколько курящих мальчиков в нашей школе, если у нас учится 15 мальчиков.


2.Каковы же мотивы, из-за которых подростки начинают курить?


Мотив


Сколько человек из курящих ответили (в%)

1.Из любопытства

50

2.Чтобы казаться взрослее

10

3.За компанию

25

4.Чтобы похудеть

4

5.Потому что модно

5

6. Из-за влияния рекламы

6


Видно, что одной из основных причин является любопытство, другой – подражание.

У курящих подростков объем грудной клетки отстает на 25% от показателей некурящих.


3.В табачном дыме одной сигареты содержится очень много ядовитых веществ, разрушающих организм человека.

Никотин самый известный из алкалоидов в составе табачного дыма. Легко проникая в кровь, он создает быстрое возбуждение и столь же быстрое привыкание. При этом он накапливается в важнейших органах, разрушая их изнутри. В результате жизнь становится короче на 15 минут после каждой выкуренной сигареты.


Задача 2: Одна сигарета содержит до 2,1 мг никотина. При курении 2/3 дыма попадает в воздух. Выясните, сколько никотина окажется в воздухе комнаты, в которой курильщик выкурил 10 сигарет? При этом известно, что смертельная доза яда – 40 мг.

Сколько процентов смертельной дозы яда будет в воздухе этой комнаты?


Ответ: 14 мг; 35%.

Решение задач у доски.


Проследим негативный путь воздействия сигареты с момента рождения ребенка.

Курение будущей матери повышает риск рождения ребенка с пониженным весом и физическими отклонениями, а также повышает риск внезапной смерти младенца на 40%. Курение родителей повышает риск того, что ребенок заболеет астмой, сердечно-сосудистыми заболеваниями, будет болеть в 4-5 раз больше простудными заболеваниями.


Задача 3: Средний вес новорожденного ребенка 3 кг 300 г. Если у ребенка курящая мама, то его средняя масса снижается на 200 граммов. Определите, сколько процентов в весе теряет такой малыш?


Ответ: 6%

На этом влияние сигареты не заканчивается. Взрослые подают пример растущему ребёнку. Курящие дети сокращают себе жизнь на 15%.


Задача 4: В России ежегодно умирает 500 000 мужчин среднего возраста.42% из них умирают из-за болезней, связанных с курением. Сколько человек могли бы продолжать жить, если бы своевременно бросили курить?


Ответ: 210 000 человек.

Врачи, исследуя группу учеников, состоящую из 20 человек, пришли к выводу, что 70% из них имеет по два и более заболевания. Остальные по одному.


Задача 5: Определите, сколько учащихся этой группы имеют по два заболевания, а сколько по одному?

Ответ: 14 учащихся имеют 2 заболевания,

6 – 1 заболевание.


Весь мир борется с табаком. Во многих странах запрещено курение на рабочем месте.

В ст. 6 Федерального Закона от 10 июля 2001 года говориться «Об ограничении курения табака на рабочих местах, в транспорте, в закрытых спортивных сооружениях, и т.д.».

Иногда работодатель может уволить курящего работника. Причина кроется в следующем: если секретарь-машинистка курит, то на странице печатного текста в 800 знаков она допускает до 4% ошибок.





Задача 6: Определите, сколько секретарь-машинистка допустит ошибок, если знаков в документе будет в 2,5 раза больше?


Ответ: 80 ошибок


В мире есть такой город, где никто не курит – Оттава. С 1 сентября 2001 года по решению властей курение там было запрещено. Штрафовать нарушителей начали с 4 сентября. Первое нарушение обходится примерно в 250 канадских долларов, последующее – до 5000 канадских долларов.


Может и нам стоит задуматься над своим здоровьем?


Быть здоровым – выгодно!


Задача7: На сколько страдает семейный бюджет ежемесячно, если в семье есть неразумный курильщик, выкуривающий в день 20 сигарет по цене 16,5 рублей за пачку?


Ответ: 495 рублей.


Быть здоровым – выгодно:

  • биологически, т.к. организм более эффективно и долговременно сохраняет свою природу;

  • экономически - здоровые люди дольше сохраняют свою трудоспособность, они определяют экономическое развитие страны, её обороноспособность, а также здоровье нации в целом,

  • эстетически – здоровый ребёнок, подросток, да и взрослый человек отличается своей привлекательностью, заряжая окружающих своей положительной энергией.



А теперь я вас попрошу сделать свой выбор: прикрепить карточку, лежащую на вашем столе в таблицу на доске.





Сигарета для вас:


Друг

Враг


а

с


А теперь подсчитаем в % отношении сколько у сигареты друзей, а сколько врагов:

а / (а+с)* 100


Домашнее задание: Если кто-то из ваших близких курит, выясните, сколько сигарет они выкуривают в день и на сколько, они укорачивают свою жизнь, если одна сигарета сокращает жизнь на 6 минут.

Поговорите, дома с курящими родственниками, расскажите им об этих цифрах.




Здесь представлен конспект к уроку на тему «Решение задач по теме: Проценты», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Полякова Елена Александровна. учитель начальных классов. НОУ «Школа – интернат №8 ОАО «РЖД». УРОК . МАТЕМАТИКИ. (3. класс). Тема. : «. ...
Дополнение условия задачи. Решение задач

Дополнение условия задачи. Решение задач

Конспект урока по математике для 1 класса по УМК 21 век. ТЕМА. :. «Дополнение условия задачи. Решение задач». ЦЕЛИ:. 1. Учить выделять части задачи, ...
Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач

Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач

КРАСНОПАХАРЕВСКАЯ ООШ – ФИЛИАЛ МБОУ «НОВАДЕЖДИНСКАЯ СОШ». Урок математики для 1 класса по теме: «Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач». . Автор: ...
Деление с остатком. Решение задач

Деление с остатком. Решение задач

Урок математики в 3 классе по теме. «Деление с остатком. Решение задач». . Учитель начальных классов. МОУ «СОШ № 8» г.Саранск. Клёмина Татьяна ...
Закрепление изученного материала, решение выражений и задач

Закрепление изученного материала, решение выражений и задач

Этапы урока. . Методы, приемы. . Время. . Деятельность учителя. . Деятельность ученика. . . 1. Орг. момент. 2.Актуализация ...
Действия с величинами. Соотношение цены, количества, стоимости. Решение задач, выражений

Действия с величинами. Соотношение цены, количества, стоимости. Решение задач, выражений

Автор: Енина Н.В. учитель начальных классов МКОУ НОШ №17 ст.Зольской,. . Ставропольский край. . Урок математики в 3-м классе. УМК «Гармония». ...
Диаграммы. Решение задач

Диаграммы. Решение задач

Автор (фамилия, имя, отчество полностью) загружаемого материла. . . Гиль Наталья Николаевна. . . Место работы (полное наименование ОУ, город, ...
Закрепление знаний таблицы умножения на 5. Решение задач и уравнений

Закрепление знаний таблицы умножения на 5. Решение задач и уравнений

Кныш Татьяна Васильевна, учитель младших классов высшей категории, Общеобразовательная школа. І – ІІІ. ступеней № 50 города Макеевки, Донецкая область. ...
Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

. УРОК 15 (задания 87-93). . . Учебный предмет:. математика. Класс:. 3. . Авторы учебника:. . Истомина Н.Б., Редько З.Б., Иванова И.Ю. УМК ...
Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

. ТЕМА: «. Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач». . Сухова Т.А. . ...
Геометрическое решение негеометрических задач

Геометрическое решение негеометрических задач

Урок по теме:. «Геометрическое решение негеометрических задач». Сивак Светлана Олеговна. учитель математики. высшей категории. Гимназии №56. ...
Длина. Решение задач

Длина. Решение задач

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №54. го Тольятти Самарской области. КОНСПЕКТ. урока ...
Закрепление .Сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач

Закрепление .Сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач

Путешествие в сказку. Урок математики в 1 классе по теме: «Закрепление .Сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач». Цели: закрепить знания ...
Животноводство в нашем крае. Решение задач на движение

Животноводство в нашем крае. Решение задач на движение

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Туендатская основная общеобразовательная школа». Первомайского района Томской области. ...
Жизнь диких животных зимой. Решение задач

Жизнь диких животных зимой. Решение задач

Название работы. : Интегрированный урок математика + окружающий мир по теме: «Жизнь диких животных зимой. Решение задач. » . . Автор:. Валеева ...
Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида

Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида

Урок математики в 4 классе. . По программе «Школа 2100». Тема урока:. “Действия с составными именованными числами. Решение задач различного вида. ...
Деление с остатком. Решение задач на деление с остатком

Деление с остатком. Решение задач на деление с остатком

. Урок математики. . «Деление с остатком. Решение задач на деление с остатком». . Учитель:. Московченко Е. Н. ...
Действия с дробными числами. Проценты

Действия с дробными числами. Проценты

Учитель математики Шалуева В.Ц. Урок-повторение по математике в 5 классе по теме: «Действия с дробными числами. Проценты.». Цель урока:. . закрепить ...
Закрепление знаний по таблице умножения и деления

Закрепление знаний по таблице умножения и деления

Урок математики 3 класс. «Математический цирк». Тема:. Закрепление знаний по таблице умножения и деления. Цель. : Совершенствовать. . вычислительные ...
Закрепление знаний по пройденному материалу

Закрепление знаний по пройденному материалу

Математика. Тема: Закрепление знаний по пройденному материалу. Цель:. совершенствовать вычислительные навыки. . за. крепить умение решать задачи. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 июня 2016
Категория:Математика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект