Конспект урока «Повторение и закрепление пройденного материала о величинах» по математике для 1 класса
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Сосногорска»
ИСАЕВА АНЖЕЛИКА ВЛАДИМИРОВНА
учитель начальных классов
Пояснительная записка.
Автор: Исаева Анжелика Владимировна, учитель начальных классов.
Образовательное учреждение: МОУ «СОШ №2 г. Сосногорск»
Предмет - «Математика». Урок 98.
Класс - 1.
Название материала - «Повторение и закрепление пройденного материала о величинах»
Дата – 4 апреля 2009г.
Уровень – для родителей класса в рамках проведения Дня открытых дверей в школе.
Цель: систематизировать и обобщить знания о величинах.
Задачи:
-
продолжить формирование представлений о величинах;
-
совершенствование вычислительных навыков, решение задач;
-
развивать память, внимание, мышление, математическую речь;
-
прививать интерес к математике, расширять кругозор учащихся, формировать навык работы в паре;
-
воспитывать чувство доброты и взаимопомощи.
Оборудование - мультимедиапроектор, экран, компьютер.
Форма использования – проецирование на экран при фронтальной работе с классом.
Авторский медиапродукт – презентация к уроку.
Ход урока.
I. Организационный момент. Минутка чистописания. (Слайд).
- Ребята! Посмотрите на меня, друг на друга, улыбнитесь! Сегодня на уроке я желаю вам успехов и достижений.
- Начнем наш урок с минутки чистописания (Числа 4, 44, показ на доске учителем). Расскажите, что вы знаете об этих числах.
(Слайд)
- Ребята, а вы знаете, кто это:
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота
Он известен, знаменит
Это доктор … (Айболит)
- Этот герой добрый, внимательный, всегда поможет в трудную минуту, если нужна помощь. Но на пути его ждут опасности. Поможем ему их преодолеть.
II. Устный счет.
1. (Слайд) – Прежде, чем отправимся на помощь Айболиту, выполним задание на слайде «Поймай бабочек» (вычитание вида 13-5 с переходом через десяток)
2. - А мы поможем Айболиту узнать, кому из зверюшек нужна помощь? (Слайд).
Нахождение значений выражений.
- 10 увеличить на 4
-
уменьшаемое11, вычитаемое 2, разность-?
-
1-ое слагаемое 9, 2-ое слагаемое 7, сумма-?
- 13 уменьшить на 6?
- 15-7?
- найти сумму чисел 4 и 8.
3. - Теперь в путь, но как добраться? Решив выражение, вы узнаете, кто поможет Айболиту? (Слайд) Найди пропущенное число.
Дятел-6
Аист-5
Орел - 4
-6 | | +7 | | -6 | | +5 | | -4 | | |
| | | | | | | | | | |
- Получилось 4. Это орел.
- Взял Айболит сумку, сел на орла и полетел на помощь.
III. Актуализация знаний.
-
Нужно спешить на помощь. Вы можем помочь, если будете внимательны.
Задание для самых внимательных. (Слайд). К
- Сколько спряталось треугольников?
2см
3см
А
- Найдите сумму длин сторон треугольника.
Запишите в тетрадь. М 4см С
2см + 3см + 4см = 9см
-Молодцы! Справились с заданием.
2) Задания на развитие логического мышления.
Айболит предлагает перейти к следующему заданию. (Слайд).
- Арбуз весит 3 кг и пол – арбуза. Сколько весит арбуз? (Слайд).
- В одну банку входит 5 литров воды, а в другую – 3 литра. Как отмерить 2 литра воды?
Молодцы!
- Можно немного отдохнуть.
Физминутка для глаз. (Слайды).
3)Для выполнения следующего задания Айболит просит вас вспомнить, с какими величинами вы знакомы? ( Длина, масса, объем). (Слайд).
- Назовите единицы измерения длины, массы, объема.
- Что такое величина? ( Это что можно измерить и выразить числом).
IV .Задания для закрепления.
- Итак, сегодня на уроке мы повторим, что такое величина. (Слайд).
- Да, доктору Айболиту приходилось преодолевать много трудностей. Вы тоже можете помочь Айболиту в оказании помощи животным.
Для этого нужно выполнить задания.
-
Помогите зайчику. (Слайд).
Самостоятельно. Работа в парах.
- Работайте дружно. Помогайте друг другу.
запах
Найди величины.
масса
цвет
величины аппетит величины
температура
время
объём
конфета
длина
форма
- Проверяем в классе.
-Назовите величины. Почему – величина?
- А что такое конфета? Почему не величина?
- А что будет величиной? (Масса конфеты, длина, ширина)
- Как измерить величину?
- Назовите новые для вас величины.(Время, температура)
- При помощи какого предмета определяют время? (Часы) (Слайд) Температуру?
(Термометр, градусник)
- Что можно измерить с помощью термометра? ( Температуру воздуха, воды, тела).
- Какая температура у здорового человека?
- Посмотрите, какой совет дает доктор!
( Будьте здоровы!).
2) Поможем следующему герою – тигру, выполнив задание. (Слайд).
Он предлагает нам величины сравнить: (Слайд)
18 см 1 дм 6 см
6 кг 6 дм
5 см 5 дм
- Где нельзя поставить знак? Почему? ( Сравнивать, складывать и вычитать можно только тогда, когда измеряли одинаковыми мерками). Молодцы! Вы справились.
- А теперь самостоятельно выполните задание в учебник с.37, №5 (Слайд)
(Поверка со слайда).
3) Поможем следующему герою – слону, выполнив его задание. (Слайд).
- Он предлагает решить задачу №4 в учебнике на с.36.
Помогли Айболиту вылечить больного.
Физминутка. (Слайд).
4) Помогите доктору Айболиту вылечить лису. Выполните задание. (Слайд).
- Сколько весят пакеты а и б? а = 1кг + 2кг = 3кг, б = 5кг – 1кг = 4кг
- Какой из них тяжелее? Пакет б.
- На сколько? 4кг – 3кг = 1кг
- Значит пакет а на нижней чаше весов, а пакет б – на верхней. Подпишите.
- Как уравновесить пакеты а и б? (Чтобы уравновесить пакеты, на правую чашу весов надо поставить 1 кг).
5) Помогите доктору вылечить утенка. (Слайд).
- Составьте задачу по рисунку. Какие вопросы можно задать?
13 л 5 л
6) Следующий герой, которому нужно оказать помощь – собака. Поможем ему, выполнив задания. (Слайд).
- Приведите свои примеры величин.( Возраст, рост, скорость).
- Заяц моложе волка, а волк моложе медведя.
-Кто моложе всех? Кто старше всех?
-Молодцы!
V.Итог урока. Рефлексия. (Слайд).
- Звери выздоровели. Айболит доволен вами, потому что у него появилось так много добрых, умных друзей, которые могут придти на помощь в трудную минуту.
- Чем занимались?
- Что повторили?
- Что узнали нового?
-Какое из заданий было для вас самым трудным? Самым интересным?
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Повторение и закрепление пройденного материала о величинах», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.