- Закрепление и повторение пройденного материала. Действия с многозначными числами

Конспект урока «Закрепление и повторение пройденного материала. Действия с многозначными числами» по математике для 3 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Пришибинская основная общеобразовательная школа»





Конспект урока математики в 3 классе по теме:


«Закрепление и повторение пройденного материала. Действия с многозначными числами.»
























подготовила

учитель начальных классов

Лепёхина Зоя Владимировна







с.Пришиб

2013г.



УМК «Школа России».

Тема: Закрепление и повторение пройденного материала. Действия с многозначными числами.

Цели: способствовать развитию умения решать примеры на деление двузначных и трёхзначных чисел, задачи на нахождение площади геометрических фигур;

доступными методами содействовать развитию логического мышления учащихся, расширению их кругозора;

способствовать воспитанию аккуратности, коллективизма, любви к предмету.

Оборудование: геометрические фигуры, рисунки математических знаков, индивидуальные карточки, «Ромашка», линейки, карандаши, компьютер и проектор(на мультимедийной доске рисунок «Страна Математика»).

Ход урока.

  1. Организация класса.

  2. Сообщение темы, целей и задач урока: У нас сегодня с вами не просто урок, а урок путешествие в увлекательную страну «Математика». Математика – очень точная наука, сложная и в то же время интересная. Мы с вами уже многому научились и знаем, что любые трудности можно преодолеть, если быть всем вместе, помогать друг другу, проявить терпение и старание. В нашем путешествии мы повторим знание таблицы умножения, умение решать примеры с многозначными числами, находить площадь прямоугольников.

  3. Устный счёт. Сначала мы пойдём пешком, а по пути поиграем в игру «Молчанка». (дети на «Ромашке» молча поднимают нужный ответ).

40: 5 (8) 23 : 3 (7, 2ост.) 8*8 (64) 64 : 8 (8)

21 : 3 (7) 63:7 (9) 28:4 (7) 12*5 (60)

4*7 (28) 120:6 (20) 5*9 (45) 500:10 (50)

  1. Решение комбинаторской задачи. Теперь мы пересядем на корабль и поплывём дальше по морю. В море нам встретились скалы. Расставьте модели скал так, чтобы рядом не было одинаковых по форме и цвету.

Выходят к доске по очереди и расставляют. ( ) Молодцы!

  1. Решение задачи, данной в учебнике.

Смотрите-ка, остров, а на острове (+ рисунок), он хочет дать нам задание. – С.78 № 15 Разбор задачи, запись решения в тетрадь.(1.96-64=32 (д)-слив

2.96:32=3 (р)- во столько раз.

Ответ: в 3 раза.)

6.Нахождение Ŝ прямоугольника. (по рядам).

А вот и Ŝ. Он предлагает нам найти площадь этих прямоугольников.

На доске чертёж 2 прямоугольников: 1 – со сторонами 12м. и 6м., 2 – квадрат со стороной 8м.

- Что такое прямоугольник? ( геометрическая фигура, у которой противоположные стороны равны и все углы прямые).

- Что такое квадрат? ( прямоугольник, у которого все стороны равны).

- Как найти площадь прямоугольника? ( длину прямоугольника умножить на ширину).

Запишите решение: 1 ряд – Ŝ прямоугольника, (12 · 6 =72кв.м.)

2 ряд – Ŝ квадрата. ( 8· 8 = 64 кв.м.)

В это время 4 человека работают по индивидуальным карточкам.

7. Самостоятельная работа. Знак – (минус) предлагает вам самостоятельную работу.

с.78 №16 1 и 2 ст. ( ребята решают самостоятельно, проверка на доске).

84:12= 7 42·2-42=42

54:18= 3 4·5+15=35

78:26= 3 6·13-13=65

Хорошо!

8. Сравнение сторон и площадей квадратов.

Движемся дальше. С нами наши помощники: линейка и карандаш. Начертите 2 квадрата. Один со стороной 10см., а другой со стороной 5см. (дети чертят квадраты).

- Во сколько раз сторона одного квадрата, больше стороны другого квадрата? (10:5=2).

- Во сколько раз площадь 1 больше площади 2? ( 10· 10=100кв.м.- площадь 1кв.

5· 5=25кв.м. – площадь 2 кв.

100: 25 = 4раза)

9. Физкульт. Минутка.

10. Устное решение задачи.

Знак × (умножить) предлагает устно решить задачу и показать ответ.

Задача записана на доске.( решают, показывают ответ).см. приложение.

11. Устное решение примеров по карточкам. (на партах у каждого карточки)

Идём дальше и видим знак : (деления). Он предлагает решить примеры по карточкам. (решают по очереди устно).см. приложение.

12. Решение задачи в стихах.

Послушайте задачу. Я пришёл на наш перрон

В самый первый сел вагон.

До Москвы наш поезд шёл

Мимо станций, мимо сёл,

Мимо речек и лесов,

Шёл 17 он часов.

В час он делал между тем

Километров 47.

И явилось вдруг желанье

Подсчитать всё расстоянье

Что я ехал до Москвы

Помогите мне и вы.

Решение запишите в тетрадь. (47 · 17 = 799км.) Проверка устно.

13. Творческая работа.

Нам пора возвращаться домой. Составьте из геометрических фигур модель транспорта, на котором мы вернёмся домой. ( из геом. фигур составляют модельки)

Очень хорошо! Поехали!

14. Итоги урока. Домашнее задание.

Вы сегодня хорошо потрудились. Понравилось ли вам наше путешествие? Если понравилось - поднимите красную карточку, если не очень – синюю, не понравилось – зелёную. Спасибо за урок!






Список использованной литературы:

  1. Учебник «Математика» 3 класс. Авторы М.И.Моро, М.А.Бантова , С.И.Волкова, Г.В.Бельтюкова, С.В.Степанова.

  2. Поурочные разработки по математике. Авторы Т.Ю.Целоусова, О.В.Казакова.

  3. Журналы «Начальная школа» разных лет, рубрика «Методическая копилка».






































Приложение.


Этап 10. Устное решение задачи.

В трёх ягодах хурмы 26 семян. В одной ягоде 12 семян, в другой – 6. Сколько семян в третьей ягоде? (26-12-6=8)


Этап 11. Устное решение примеров по карточкам.


43:7=6(ост1) 37:6=6(ост1) 76:7=10(ост6) 87:30=2(ост27)

58:6=9(ост4) 37:7=5(ост2) 76:20=3(ост16) 87:20=4(ост7)

55:9=6(ост1) 47:6=7(ост5) 29:3=9(ост2) 66:8=8(ост4)

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Закрепление и повторение пройденного материала. Действия с многозначными числами», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала

Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала

Конспект урока математики в 3 классе.  по теме: «Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала». Цель:. Создать условия ...
Действия с многозначными числами. Закрепление материала

Действия с многозначными числами. Закрепление материала

Урок математики в 4 классе . Учитель: Климантова О.А. МОУ ЛСОШ № 1. Тема урока: « Действия с многозначными числами. Закрепление материала.». ...
Действия с многозначными числами. Закрепление. Страна, открывшая путь в космос

Действия с многозначными числами. Закрепление. Страна, открывшая путь в космос

Тема урока. : Действия с многозначными числами. Закрепление. Страна, открывшая путь в космос. . Тип урока. : урок комплексного применения знаний, ...
Действия с многозначными числами. (Закрепление)

Действия с многозначными числами. (Закрепление)

Конспект урока математики в 4 классе в соответствии с требованиями ФГОС. Предмет:. математика. Тема урока: «. Действия с многозначными числами. ...
Арифметические действия с многозначными числами

Арифметические действия с многозначными числами

Тема:. «Арифметические действия с многозначными числами». Цель:. закрепить навыки сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел; ...
Закрепление изученного материала. Повторение устной и письменной нумерации в пределах 20

Закрепление изученного материала. Повторение устной и письменной нумерации в пределах 20

Тема:. «Закрепление изученного материала. Повторение устной и письменной нумерации в пределах 20». Цели урока:. Обобщить и систематизировать ...
Действия с многозначными числами

Действия с многозначными числами

Тема: Действия с многозначными числами. . . Цели:. Обучающая:. закрепить умение выполнять различные действия с многозначными числами, решать ...
Действия с многозначными числами. 65-летию Великой Победы посвящается

Действия с многозначными числами. 65-летию Великой Победы посвящается

МОУ «Видновская средняя общеобразовательная школа№7». Конспект урока «Действия с многозначными числами. 65-летию Великой Победы посвящается». ...
Действия над многозначными числами

Действия над многозначными числами

УРОК МАТЕМАТИКИ. 4 класс (по программе УМК «Начальная школа 21 ВЕКА»). класс компенсирующего обучения . . Учитель: Копьева Элла. . Александровна ...
Закономерность в записи ряда чисел. Закрепление пройденного материала. Отработка вычислительных навыков

Закономерность в записи ряда чисел. Закрепление пройденного материала. Отработка вычислительных навыков

МБОУ Камышевская СОШ. Окрытый урок по математике. во 2 классе. . по теме :. « Закономерность в записи ряда чисел. Закрепление ...
Закрепление знаний. Работа с многозначными числами

Закрепление знаний. Работа с многозначными числами

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №5». г. Мурманска. Конспект урока по математике. в 4 классе«Закрепление знаний. Работа ...
Арифметические действия над числами

Арифметические действия над числами

Математика, 3-й класс. Урок – сказка. Тема:. Арифметические действия над числами (Урок повторения и обобщения изученного). Цели:. 1. Продолжать ...
Арифметические действия над числами

Арифметические действия над числами

Муниципальное казенное образовательное учреждение. «Гимназия имени Горького А.М.». Москаленского муниципального района. Омской области. ...
Выполнение арифметических действий с многозначными числами

Выполнение арифметических действий с многозначными числами

Фамилия. Чернова. . Имя. . Юлия. . . Отчество. . Георгиевна. . . Должность. . учитель начальных классов. . . Название ...
Все действия с целыми числами в пределах 1000

Все действия с целыми числами в пределах 1000

Государственное. областное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...
Все действия с целыми числами

Все действия с целыми числами

Все действия с целыми числами. . . I. .История возникновения ( рассказывают два ученика). Древний Египет. ,. Вавилон. и. Древняя Греция. ...
Арифметические действия с целыми числами

Арифметические действия с целыми числами

Ваш выбор: «Курить или долго жить.». Урок по математике в 6 кл коррекционной школы. Тип урока. . Обобщение и закрепление знаний по теме : ...
Все действия с натуральными числами

Все действия с натуральными числами

УРОК – СКАЗКА «Все действия с натуральными числами». Цель:. . Закрепить и развить навыки сравнения натуральных чисел, выполнения арифметических ...
Все действия с натуральными числами

Все действия с натуральными числами

Конспект урока разработала и провела учитель математики МБОУ «Вечкенинская средняя общеобразовательная школа». Латаева Нина Николаевна. Конспект. ...
Все действия с натуральными числами

Все действия с натуральными числами

Яковлева Ангелина Андреевна. МБОУ ". СОШ № 19". г. Новочебоксарск. . учитель математики. Урок по теме. "Все действия с натуральными числами". ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 июля 2016
Категория:Математика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект