Конспект урока «Русская литература 19 века. Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

Скачать конспект (0.12 Мб) Смотреть похожие конспекты

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА по литературе

с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) по теме:

«Образ Петербурга в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

ФИО (полностью)	Митряева Надежда Владимировна
	Место работы	МОУ СОШ № 4 г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края
	Должность	Учитель русского языка и литературы
	Предмет	Литература
	Класс	10
	Тема и номер урока в теме	«Русская литература 19 века. Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», урок № 5. Урок подготовительный при подготовке учебного проекта «Образ Петербурга произведениях Ф.М. Достоевского» (или «Образ Петербурга в произведениях русской литературы»)
	Базовый учебник:	Г.С.Зинин, В.А.Чалмаев. Литература (в 2 ч.) Учебник 10 кл., М: Русское слово, 2008

Цель урока: Знакомство учащихся с образом Петербурга в романе

Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

9. Задачи:

- обучающие: Познакомить учащихся с концепцией города Петербурга

Достоевского через работу над средствами выразительности.

-развивающие: Развивать у учащихся умения воспринимать, анализировать, критически оценивать прочитанное, развивать навыки сопоставления и обобщения.

-воспитательные: Воспитывать у учащихся читательскую культуру через развитие навыков осмысленного чтения.

Тип урока: Объяснение нового материала.
Формы работы

учащихся: интерактивная, индивидуальная, самостоятельная с ком пьютерными модулями.

Необходимое техническое оборудование: ПК учителя, м/м проектор, экран или м\м доска, ноутбуки для учащихся или ПК для каждого ученика, с загрузкой необходимого для ЭОРа плеера, учебная доска, листочки для учащихся, подготовленный учителем на основе ЭОР фоторяд г. Петербурга (или небольшая презентация), карточки-путеводители для д/з.
Структура и ход урока:

Таблица 1.

ХОД И СТРУКТУРА УРОКА

Этап урока

Содержание	Деятельность учащихся	Деятельность учителя	Время
1.Организационный	-Здравствуйте, ребята. Рада вас видеть. Садитесь. Итак, урок литературы.	Организация.	Приветствие. Организует внимание учащихся.	1-2
2. Актуализация	-Предлагаю посмотреть небольшой фоторяд (видеоряд) (Демонстрация фотографий г. Санкт-Петербурга) ЭОР № 1 -Какой город перед нами? -Да, это Петербург. Что мы знаем о Петербурге? Сколько разного, даже противоречивого, мы о нем знаем. Подбор эпитетов -Какой Петербург? Подберем определения к П., который мы сейчас увидели. -П. считается литературной столицей России. На страницах каких произведений и каких авторов встречается П.? …И, конечно же, у Ф.М. Достоевского.	Восприятие. Интерактивная форма («Снежный ком») Отвечают на вопросы. Интерактив. Подбирают и фиксируют (на листках в столбик слева) определения. (роскошный, блистательный, красивый…) Отвечают на вопрос.	Использует материалы ЭОР № 1 как средство актуализации учащихся и подготовки для создания проблемной ситуации. Задает вопросы учащимся. Записывает на доске или экране слова. Анализирует, корректирует ответы учеников. Анализирует, корректирует ответы учеников.	5-7
3. Формулирование цели и задачи урока.	-Сформулируйте, пожалуйста, тему сегодняшнего урока. Откроем тетради и запишем ее. -Что мы должны сделать на уроке?	Формулировка темы и задачи урока. Фиксируют в тетрадях.	Корректирует ответы учащихся, фиксирует тему на доске или экране.	2
4. Введение нового материала.	- Роман «Преступление и наказание» называют «петербургским романом», почему? Обратимся к содержанию электронного ресурса. ЭОР 2. Сцены 2, 4 -Изучите самостоятельно предлагаемые материалы (тексты справа и видеофрагмент) www.fcior.edu.ru: http://www.fcior.edu.ru/card/28411/obraz-peterburga-v-romane-f-m-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie-bazovoe-izuchenie.html	Восприятие информации в текстовой и аудио- визуальной форме, осмысление учащимися полученной информации	Определяет учебный ЭОР, формулирует задание.	12-15
5.Выполнение задания.	- Что говорят о Петербурге герои романа? ЭОР 2. Сцена 3 Выполните предлагаемое задание.	Индивидуальный вид деятельности. Выполняют задания на сопоставление героя и его высказывания о П.	Анализирует результаты выполнения учащимися заданий, ответы.	10
6. Закрепление материала и формулирование вывода.	Подбор эпитетов. -Каким предстает Петербург в романе Достоевского «Преступление и наказание»?	Интерактивная форма. Подбирают и фиксируют в столбик справа определения. (пыльный, душный, грязный…) Формулирование вывода. Фиксируют выводы.	Записывает на доске или экране слова. Анализирует, корректирует ответы учеников. Корректировка высказываний, помощь при обобщении, формулировании выводов.	5
7. Домашнее задание	-Выберите одну из групп: (на доске) 1.Интерьер (комната, квартира). 2. Улица (перекрестки, площади, мосты). 3. Трактир. 4. Цвет города. Задание: по карточкам-путеводителям найдите отрывок из текста и подберите, используя ЭОРы, ЦОРы и пр., к ним иллюстрации художников, видеофрагменты и пр.	Знакомятся с заданием, выбирают группу.	Объясняет домашнее задание.	5
8. Подведение итогов и оценивание.	Подведение итогов и оценивание.		Подводит итоги урока, оценивает деятельность учащихся.

Приложение к технологической карте урока

по литературе ««Образ Петербурга в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», 10 кл.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

№1.

Коллекция «Петербург - столица Российской империи»

информационный

Иллюстрации, фотографии

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/db088003-fb31-460e-8655-72657bdea10e/109349/?interface=themcol

№2.

Образ Петербурга в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» (базовое изучение)

информационный

Электронный модуль

www.fcior.edu.ru:

http://www.fcior.edu.ru/card/28411/obraz-peterburga-v-romane-f-m-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie-bazovoe-izuchenie.html

2 . КАРТОЧКИ-ПУТЕВОДИТЕЛИ для д\з:

1.Интерьер (комната, квартира):

Ч.1, гл.1,

Ч.1, гл.2,

Ч. 1, гл. 2,

Ч.1, гл.3,

Ч.3, гл. 5,

Ч.4, гл.4,

Ч.4, гл.5.

2. Улица (перекрестки, площади, мосты):

Ч.1, гл.1,

Ч.1, гл.5,

Ч.2, гл.2,

Ч.2, гл.1,

Ч.2, гл.6,

Ч.5, гл 5,

Ч.6, гл.8

3. Трактир:

Ч.1,гл.1

Ч.1, гл 2

Ч.2, гл.6,

4. Цвет города: (желтый и красный)

По тексту (можно дать опережающим заданием для ученика с высокой учебной мотивацией)

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ «В помощь учителю»:

Карточка ЭОР к теме: «Русская литература 19 века. Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

ЭОР №1.

Образ Петербурга в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» (базовое изучение)

ФЦИОР www.fcior.edu.ru:

http://www.fcior.edu.ru/card/28411/obraz-peterburga-v-romane-f-m-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Образ Петербурга в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы в 8, 9 классе на этапе объяснения нового материала и закрепления пройденного по теме «Русская литература XIX века. Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

ЭОР №2.

Жизнь и творчество Федора Михайловича Достоевского (базовое изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/28521/zhizn-i-tvorchestvo-fedora-mihaylovicha-dostoevskogo-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Жизнь и творчество Федора Михайловича Достоевского» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы для изучения темы «Русская литература XIX века. Жизнь и творчество Ф.М. Достоевского».

ЭОР №3.

Роман Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» (базовое изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/28484/roman-fedora-mihaylovicha-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Роман Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы в 10 классе на этапе объяснения нового материала и закрепления пройденного по теме «Русская литература XIX века. Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

ЭОР №4.

«Преступление и наказание» как роман-трагедия в 5 актах (базовое изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/28461/prestuplenie-i-nakazanie-kak-roman-tragediya-v-5-aktah-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Преступление и наказание» как роман-трагедия в 5 актах» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы в 11 классе на этапе объяснения нового материала и закрепления пройденного по теме «Достоевский «Преступление и наказание».

ЭОР №5.

Контрольный тест «Литературный путь Федора Михайловича Достоевского» (базовое изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/28463/kontrolnyy-test-literaturnyy-put-fedora-mihaylovicha-dostoevskogo-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Контрольный тест "Литературный путь Федора Михайловича Достоевского"» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы для контроля знаний по теме «Русская литература XIX века. Ф.М. Достоевский».

ЭОР №6.

Контрольный тест «Творчество Федора Михайловича Достоевского» (базовое изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/28499/kontrolnyy-test-tvorchestvo-fedora-mihaylovicha-dostoevskogo-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Контрольный тест «Творчество Федора Михайловича Достоевского» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы для контроля знаний по теме «Достоевский. Преступление и наказание».

ЭОР №7.

Контрольный тест «Творчество Федора Михайловича Достоевского» (баз. изуч)

http://www.fcior.edu.ru/card/28456/kontrolnyy-test-tvorchestvo-fedora-mihaylovicha-dostoevskogo-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Контрольный тест "Творчество Федора Михайловича Достоевского"» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы для контроля знаний по теме «Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"».

ЭОР №8.

Контрольный тест по роману Достоевского «Преступление и наказание» № 1 (базовое изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/28422/kontrolnyy-test-po-romanu-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie-1-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Контрольный тест по роману Достоевского "Преступление и наказание"» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы для контроля знаний по теме «Достоевский "Преступление и наказание"».

ЭОР №9.

Контрольный тест по роману Достоевского «Преступление и наказание» (№ 2, базовое изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/28421/kontrolnyy-test-po-romanu-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie-2-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Контрольный тест по роману Достоевского "Преступление и наказание"» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы для контроля знаний по теме «Русская литература XIX века. Роман Достоевского "Преступление и наказание"».

ЭОР №10.

Евангельские мотивы в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» (базовое изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/28441/evangelskie-motivy-v-romane-f-m-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Евангельские мотивы в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы в 10 классе на этапе объяснения нового материала и закрепления пройденного по теме «Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание».

ЭОР №11.

Сравнительная характеристика героев романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Раскольников и Мармеладов (углубленное изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/15814/sravnitelnaya-harakteristika-geroev-romana-f-m-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie-raskolnikov-i-m.html

Электронный учебный модуль «Сравнительная характеристика героев романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Раскольников и Мармеладов» предназначен для использования в образовательных учреждениях, на уроках литературы. Модуль содержит сведения для формирования знаний по теме «Русская литература XIX века. Достоевский».

ЭОР №12.

Сравнительная характеристика героев романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Раскольников и Порфирий Петрович (углубленное изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/15816/sravnitelnaya-harakteristika-geroev-romana-f-m-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie-raskolnikov-i-p.html

Электронный учебный модуль «Сравнительная характеристика героев романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Раскольников и Порфирий Петрович» предназначен для использования в образовательных учреждениях, на уроках литературы. Модуль содержит сведения для формирования знаний по теме «Русская литература XIX века. Достоевский».

ЭОР №13.

Сравнительная характеристика. Раскольников и Свидригайлов (базовое изучение)

http://www.fcior.edu.ru/card/15895/sravnitelnaya-harakteristika-raskolnikov-i-svidrigaylov-bazovoe-izuchenie.html

Электронный учебный модуль «Сравнительная характеристика. Раскольников и Свидригайлов» предназначен для использования в образовательных учреждениях, на уроках литературы. Модуль содержит сведения для формирования знаний по теме «Русская литература XIX века. Достоевский».

ЭОР №14.

Сравнительная характеристика. Тренажер для сравнительного анализа героев романа «Преступления и наказания». Раскольников и Лужин (углубленное изучение

http://www.fcior.edu.ru/card/15832/sravnitelnaya-harakteristika-trenazher-dlya-sravnitelnogo-analiza-geroev-romana-prestupleniya-i-naka.html

Электронный учебный модуль «Сравнительная характеристика. Тренажер для сравнительного анализа героев романа «Преступления и наказания». Раскольников и Лужин» предназначен для использования в образовательных учреждениях, на уроках литературы. Модуль содержит сведения для формирования знаний по теме «Русская литература XIX века. Достоевский».

ЭОР №15.

Коллекция «Петербург - столица Российской империи»

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/db088003-fb31-460e-8655-72657bdea10e/109349/?interface=themcol

Коллекция, посвященная Санкт-Петербургу, содержит фотографии основных архитектурных и исторических объектов города, историко-архитектурные справки об этих зданиях, подборку литературных произведений о Петербурге-Ленинграде

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Русская литература 19 века. Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература (10 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Скачать конспект (0.12 Мб) Смотреть похожие конспекты

Список похожих конспектов

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов

Дата добавления:13 мая 2019

Категория:Литература

Классы:

10 класс

Поделись с друзьями:

Скачать конспект

Навигация по сайту

Мы в социальных сетях

Конспект урока «Русская литература 19 века. Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

№1.

ЭОР №1.

Образ Петербурга в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» (базовое изучение)

ЭОР №2.

ЭОР №3.

ЭОР №4.

ЭОР №5.

Контрольный тест «Литературный путь Федора Михайловича Достоевского» (базовое изучение)

ЭОР №6.

Контрольный тест «Творчество Федора Михайловича Достоевского» (базовое изучение)

ЭОР №7.

ЭОР №8.

ЭОР №9.

ЭОР №10.

ЭОР №11.

Сравнительная характеристика героев романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Раскольников и Мармеладов (углубленное изучение)

ЭОР №12.

Сравнительная характеристика героев романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Раскольников и Порфирий Петрович (углубленное изучение)

ЭОР №13.

Сравнительная характеристика. Раскольников и Свидригайлов (базовое изучение)

ЭОР №14.

Сравнительная характеристика. Тренажер для сравнительного анализа героев романа «Преступления и наказания». Раскольников и Лужин (углубленное изучение

ЭОР №15.

Список похожих конспектов

Информация о конспекте

Конспекты из категории