Конспект урока «Представление информации в форме таблиц» по информатике для 5 класса
Информатика . 5 класс.
Урок 15. Представление информации в форме таблиц
Планируемые образовательные результаты:
-
предметные – представление о структуре таблицы; умение создавать простые таблицы;
-
метапредметные – основы ИКТ-компетентности; умение применять таблицы для представления разного рода однотипной информации;
-
личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.
Решаемые учебные задачи:
-
акцентировать внимание учащихся на достоинствах и недостатках текстовой формы представления информации;
-
дать представление о таблице как очень удобной форме структурирования однотипной текстовой информации;
-
актуализировать умения создания простых таблиц средствами текстового процессора.
Этапы урока | Материал ведения урока | Деятельность учащихся | УУД на этапах урока | |
1 | Организационный момент | | Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. | Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации - формирование навыков письма |
2 | Запись домашнего задания. | §9 (1); РТ: №120, №123, №124 | Работа с дневниками | |
3 | Проверка домашней работы | §8 (6) с. 61-62 РТ: №118, по желанию №119. | - дети рассказывают, как выполнили домашнее задание | Познавательные УУД: - актуализация знаний, полученных на предыдущих уроках; |
4 | Устное повторение. Работа с учебником | с. 63 Вопросы № 7,8,9, 11, 12,13 | - дети работают с учебником, читают вопросы и отвечают на них | Личностные УУД: - развитие грамотной речи, памяти |
5 | Формулирование темы и целей урока | - Прочитай текст и ответь на вопросы: 1) Об оценках скольких учеников говорится в тексте? 2) По каким предметам приведены годовые оценки? 3) Сколько учеников имеют только отличные оценки? - В какой форме можно представить данную информацию, чтобы быстро ответить на все вопросы? - Вы догадались, о чем пойдет речь на уроке? - какую цель мы наметим? | - У Мухина по литературе оценка за год – «3». У Алексеевой по математике оценка за год – «5». У Дроздова по природоведению оценка за год – «5». У Галкина по природоведению оценка за год – « 5». У Прозоровой оценка по литературе за год - «5». У Радугиной по математике оценка за год «4». У Алексеевой по природоведению оценка за год – «4». У Алексеевой по русскому языку оценка за год – «3». ( дети читают текст и затрудняются быстро ответить на вопросы) - в табличной форме; - О таблицах. Тема урока: « Представление информации в форме таблиц» - узнать как можно больше о таблицах, их использовании, правилах создания; | Регулятивные: - развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка Личностные: - развитие логического мышления |
6 | Объяснение темы с использованием групповой работы | - Рассмотри примеры таблиц. Расскажи о них. - Как устроена таблица? - Зачем нужны таблицы? ( каждая группа читает свои результаты и выводы) -Итак, сделаем общий вывод: таблицы нужны: - Как можно использовать таблицы в быту? | - дети видят таблицу умножения, таблицу погоды, расписание уроков, таблицу склонения имен существительных и рассказывают, где они их используют; - смотрят видеоролик; - дети работают в группах, создают таблицу по описанию, отвечают с ее помощью на вопросы и делают выводы о краткости, наглядности и удобству обработки информации с помощью таблиц;
В качестве календаря, таблицы роста ребенка, таблицы переключения скоростей в автомобиле, таблице веса продуктов | Познавательные УУД: - формирования представлений о таблице, как одной из наглядных форм представления информации, ее структуре, использовании в обучении и повседневной жизни Личностные: -развитие внимания, зрительной и слуховой памяти. Коммуникативные УУД: - умение работать в группах, - развитие диалогической речи |
7 | Закрепление материала | Выполни задание в рабочей тетради ( тетради можно собрать на проверку) | - РТ с. 89 № 121 | Личностные УУД: - формирование умений преобразовывать текстовую форму в табличную; - формирование навыков создания таблиц в текстовом редакторе; |
8 | Компьютерный практикум | Выполни практическую работу | Пр. №9 С. 129 – 134 Задание №1, №4 | |
9 | Итоги урока, рефлексия | Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу? | Работа с дневниками | Личностные УУД: -рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Представление информации в форме таблиц», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.