Конспект урока «Путешествие» по информатике

Ход работы

Примечание

в/м

1

Нужно расставить парты на перемене три группы по три стола.

Деление на команды во время перемены.

Ребята вытаскивают из коробки жетон если желтый 1стол, зеленый 2, красный 3.

Ведущий: Добрый день, ребята! Я рада приветствовать вас на игре «Путешествие». Сегодня в нашей игре принимают участие три команды: команда «желтых», «зеленых» и «красных».

Я вам представляю наше уважаемое жюри, которое будет оценивать вас на протяжении всей игры: Татьяна Николаевна, Лидия Аркадьевна и Ольга Владиславовна. И мой помощник Анна Александровна. Поприветствуем их.

Появляется

1 слайд Интеллектуальная игра «Путешествие»

1

Ми

н

А сейчас каждая команда должна выбрать своего капитана.

– Капитаны встаньте и представьтесь.

Я сейчас объясню ваши обязанности которые заключаются в следующем:

• Если ваша команда уже готова вы поднимаете карточки

• Вы должны следить за дисциплиной в команде

А теперь слово жюри: ………говорит Лида.

Я предлагаю вам совершить путешествие в лес. Итак, слушаем все внимательно, правила игры. Вы видите игровое поле, это лес, а это мальчик который отстал от своих друзей и не знает, как добраться до дома. Придется ему одному идти по лесу. На пути ему будут попадаться разные препятствия. Но вы будете ему помогать… И вот пошел он по лесу и заблудился.

2 слайд – лес, мальчик, сова.

30с

е

к

1) И вдруг ему на встречу попалась сова, у него спрашивает:

–«мальчик что ты делаешь один в лесу?

А он ей в ответ:

– «я пошел с друзьями в лес по грибы и не заметил, как отстал от них, а сейчас заблудился, и что делать дальше я не знаю

Сова ему и говорит:

–«если ты мне поможешь разгадать ребусы, я тебе дам карту, по которой ты сможешь добраться до своего дома».

Раздаются ребусы.

–«в этих ребусах зашифрованные слова, когда разгадаете, ответ запишите ниже».

Кто сделает, поднимает руку.

2) И оправился он дальше в путь и вдруг видит – болото, обойти его нельзя, переплыть тоже нельзя, а как через него перебраться он не знает, и вдруг, откуда не возьмись, выскакивает лягушка, она ему и говорит:

– если ты мне поможешь разгадать кроссворд, я тебе дам плот, на котором ты сможешь переплыть на другую сторону и идти дальше.

Раздаются кроссворды.

–«вам даны слова переставляшки, вы должны переставить буквы, так чтоб у вас получилось слово, все слова связанны со школой, ответы запишите в кроссворд».

3) Идет, он идет и видит перед собой – реку без моста, глубокую, глубокую и думает, что же делать, как перебраться на другой берег? И тут из кустов появляется медведь, и говорит:

– если ты мне поможешь разгадать зашифрованное письмо, то я помогу тебе сделать мост, и ты переберешься на этот берег.

Раздаются зашифрованные пословицы.

У каждой буквы есть цифра, вы по цифрам должны угадать зашифрованные слова.

Когда вы разгадаете эту зашифровку, у вас получатся слова из пословиц, и вы должны составить три пословицы.

Кто сделает, поднимает руку.

4) И медведю помог мальчик, перебрался он на другой берег и пошел дальше, и вышел на большую поляну, и вдруг встретил ёжика и черепаху и решил попросить у них помощи, говорит:

– «я заблудился и не знаю как мне дойти до моего дома, мне сова дала карту я по ней иду, а мне на дороге попадаются то горы, то болото, животные разные, она меня наверно обманула, а они ему в ответ:

– нет сова тебя не обманула, ты уже совсем близко, помоги нам собрать цветы и бабочек, а дальше видно будет.

Помог мальчик ежику и черепахе собрать все цветы и всех бабочек.

И сам не заметил, как оказался у своего домика.

3 слайд – задание №1, ребусы.

Ученики разгадывают ребусы, потом ребусы отправляются в жюри,

4 слайд – ответы на эти ребусы.

жюри решает, кто выиграл в этом конкурсе).

5 слайд – болото, лягушка, мальчик.

6 слайд – задание №2, кроссворд.

Ученики разгадывают кроссворд, потом кроссворды отправляются в жюри,

7 слайд – ответы на кроссворд,

жюри решает, кто выиграл в этом конкурсе.

8 слайд – река, мальчик, медведь.

9 слайд – зашифрованное письмо

Ученики разгадывают, зашифрованные пословицы потом карточки отправляются в жюри,

10 слайд – ответы,

жюри решает, кто выиграл).

11 слайд – поляна, мальчик, ежик, и черепаха.

12 слайд – поляна с бабочками.

13 слайд – мальчик у дома

14 слайд – конец.

5

ми

н

10

ми

н

10

м

и

н

А теперь подведем итоги нашей игры.

Сейчас жюри подсчитает все ваши баллы, которые вы набрали за всю игру.

Слово жюри…..

Приятно было с вами работать, вы все молодцы, хорошо отвечали на вопросы, были активны.

Ребята я надеюсь, вы не расстроились, что кто-то, занял 1 место, а кто-то 2, а кто-то 3. Ведь главное не победа, а самое главное участие.

А теперь поднимите, пожалуйста, руки кому понравилась сегодняшняя игра?

А чем именно она вам понравилась?

Жюри подсчитывает баллы и говорит, кто занял 1,2,3 места. Жюри награждают всех подарками.

1-

2-

3-