- Обработка текстовой информации

Конспект урока «Обработка текстовой информации» по информатике для 5 класса

Урок по информатике

Класс: 5

Тема: Обработка текстовой информации. Редактирование текста

Педагогические цели:

  1. Обучающая: расширить представления учащихся о возможностях компьютера по обработке текстовой информации; дать представления о возможностях редактирования текста как наиболее важном изменении в технологии подготовки текстовых документов;

  2. Развивающая: развивать речь, память, внимание, умение работать на компьютере, воспитывать трудолюбие, самостоятельность, бережное отношение к технике.

3. Воспитывающая: воспитание творческого подхода к работе, умения экспериментировать; формирование целеустремленности, аккуратности при работе на компьютере, информационной культуры.

Основные понятия: редактирование, вставка, замена, удаление.

Планируемые результаты образования: 
Предметные: 
1. знать возможности редактирования текста;
2. уметь копировать, удалять, вставлять, вырезать, заменять фрагменты текста.
Метапредметные: 
1. новые знания, которые можно применять для создания документов в различных сферах учебной деятельности.
Личностные: 
1. расширение кругозора;
2. новые возможности в работе с текстовыми документами.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. 
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный: репродуктивный, самостоятельная работа. 

Формы организации учебной деятельности:  фронтальная.

Программное и техническое обеспечение урока:

  1. Мультимедийный проектор;

  2. Компьютерный класс;

  3. Программа MS Word;

План урока:

  1. Мотивирование учебной деятельности (организационный момент) – 2 мин

  2. Целеполагание – 3 мин

  3. Актуализация знаний – 7 мин

  4. Усвоение новых знаний и способов действий – 7 мин

  5. Закрепление знаний и способов действий – 10 мин

  6. Домашнее задание – 3 мин

  7. Практическая работа. Рефлексия – 10 мин


Ход урока:

Этапы урока

Содержание урока

Примечание

I. Мотивирование учебной деятельности (организационный момент)

Здравствуйте ребята! Садитесь!

Ученики: приветствуют учителя

II. Целеполагание

Сегодня на уроке мы с вами ребята продолжим рассматривать тему урока «Обработка текстовой информации. Редактирование». Но для начала мы повторим то, что мы проходили на прошлом уроке. Для этого вам нужно ответить на вопросы:

Ученики: готовятся к уроку, записывают в тетради дату и тему урока.

III. Актуализация знаний

- выяснение уровня прочности и осмысленности знаний, полученных обучающимися на предыдущих уроках.

  1. Что общее и в чем отличие возможностей текстового процессора и текстового редактора?

И текстовые редакторы, и текстовые процессоры позволяют создавать тексты, состоящие из букв, цифр, знаков препинания и специальных символов, которые можно ввести с помощью клавиатуры. Но, в отличие от текстовых редакторов, текстовые процессоры позволяют включать в текст надписи, списки, таблицы, схемы, рисунки, фотографии, проверять орфографию.

  1. Что вы понимаете под текстовым документом?

Документ – это любой текст, созданный с помощью текстового редактора (процессора), вместе с включенными в него нетекстовыми материалами.
Текстовый документ – это любой текст, созданный с помощью текстового редактора (процессора).

  1. Перечислите основные этапы подготовки текстового документа на компьютере.

Основные этапы подготовки текстового документа на компьютере – это ввод (набор) текста, редактирование, форматирование и печать.

  1. Какие правила необходимо соблюдать при наборе (вводе) текста?

При вводе текста необходимо придерживаться следующих правил:
1. Там, где это нужно, использовать прописные буквы.
2. Все знаки препинания, кроме тире, ставить сразу же за последней буквой слова, после любого знака препинания нажимать клавишу Пробел. Тире выделять пробелами с двух сторон.
3. Ошибку, допущенную при вводе текста, исправлять так: ошибочный символ, расположенный справа от курсора, удалять клавишей Delete (делит) а слева от курсора – клавишей Backspase (баск)
4. При наборе текста на компьютере не следить за концом строки: как только он будет достигнут, курсор автоматически перейдет на начало следующей строки.
5. Для перехода к вводу нового абзаца (или строки стихотворения), нажимать клавишу Enter (интер)

Ученики: отвечают на вопросы устно


IV. Усвоение новых знаний и способов действий

-ввод понятия «редактирование», «вставка», «замена», «удаление»;

При редактировании текста, мы его просматриваем весь. А если текст такой большой, что не помещается в окне текстового процессора? Каким способом мы можем увидеть текст, например, на следующей странице документа или на последней? 
Для этого существуют клавиши клавиатуры такие как: ←; →; ↑; ↓; Home; End; PageDown; PageUp. Либо полосы прокрутки в окне программы, существуют как горизонтальные, так и вертикальные. А каким еще способом можно просмотреть документ? (колесико мышки).
При редактировании можно работать не только с отдельными символами, но и с целыми фрагментами текста. Предварительно фрагмент должен быть выделен. А как это сделать? Для этого необходимо установить указатель мыши в начало нужного фрагмента и, держа нажатой левую кнопку мыши, протянуть указатель до конца фрагмента (слева на право). Как видите этот фрагмент выделился контрастным цветом. Выбор фрагмента можно отменить щелчком в произвольном месте рабочей области окна программы.
А что же можем сделать с выделенным фрагментом? (ответы учащихся). Итак, выделенный фрагмент мы можем копировать, с помощью кнопки копировать, и вставлять, с помощью кнопки вставить в нужное вам место.  
Так же выделенный фрагмент мы можем удалить: 
1. Удалить из текста и стереть из памяти с помощью клавиш Delete и Backspase. 
2. Вырезать из текста и поместить в специальный раздел памяти, называемый буфером, с помощью кнопки вырезать. В этом случае удаленный фрагмент можно будет вернуть или на прежнее место или поместить в другое более поле подходящее место текста. 
Допустим у нас есть текст. Весь текст с одной и той же ошибкой в одном и том же слове. В ручную долго и скучно и можно пропустить нечаянно ошибку. А в текстовых процессорах есть специальная кнопочка поиск, которая позволяет найти нужное слово и заменить его другим.
Например: в предложенном стихотворении речь идет о конфетах, а по ошибке написано «котлеты». Заменим слово «котлеты» на слово «конфеты». 

- Выполнить в рабочей тетради задание №40 на стр. 75. 

Ученики: Смотрят и слушают презентацию, в ходе которой записывают основные понятия

V. Закрепление знаний и способов действий

- Давайте проанализируем, что мы сегодня узнали и чему мы научились.

1. Какие действия можем выполнять с фрагментом текста? (копировать, вырезать, вставлять, удалять, выполнять поиск и замену) 
2. А можем ли удалить не выделенный фрагмент? (нет) 

Ученики: Отвечают на вопросы

VI. Домашнее задание

учебник: §2.9 (стр. 90-92), 
рабочая тетрадь: №40-43 (стр. 75-77) , №45 (стр.79), 


VII. Практическая работа. Рефлексия



Выполнение практической работы №7, задания с 1 по 6.

Откройте PAINT и нарисуйте смайлик, насколько вам понравился или не понравился урок.

Ученики: выполняют практическую работу №7, задания с 1 по 6.










Здесь представлен конспект к уроку на тему «Обработка текстовой информации», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Обработка текстовой информации

Обработка текстовой информации

Класс. : 5. Раздел программы. : Информационные технологии. Тема урока: «Обработка текстовой информации». Цель урока. : сформировать у учащихся ...
Обработка текстовой информации. Ввод текста

Обработка текстовой информации. Ввод текста

Хужаева Зульфия Растямовна, учитель информатики МБОУ «Яксатовская СОШ» Приволжского района Астраханской области. Тема урока. : Обработка текстовой ...
Обработка текстовой информации. Текстовый редактор MS Word. Редактирование текста. Форматирование текста

Обработка текстовой информации. Текстовый редактор MS Word. Редактирование текста. Форматирование текста

Учитель информатики Архиповской СШ Беринчик Валентина Владимировна, Костанайская область, Республика Казахстан. . информатики для 7 класса. . ...
Обработка текстовой и графической информации

Обработка текстовой и графической информации

Конспект урока информатики 5 класс:. Обработка текстовой и графической информации. Цель урока:. . Продолжить формирование представления об обработке ...
Обработка текстовой и графической информации

Обработка текстовой и графической информации

Тема урока:. Обработка текстовой и графической информации. Научные методы:. корректировка новых и полученных ранее знаний. __. Цель урока:. продолжить ...
Обработка текстовой и графической информации 5 класс

Обработка текстовой и графической информации 5 класс

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ № ____. ДАТА_____________________________. Предмет:. Информатика. Класс:. 5 «А», 5 «Б» . . Тема урока:. ...
Кодирование и обработка текстовой информации

Кодирование и обработка текстовой информации

Урок на тему. «Кодирование и обработка текстовой информации» 9 к. ласс. . Цели:. . обобщить знания и умения по теме «Кодирование и обработка ...
Кодирование текстовой информации

Кодирование текстовой информации

Автор урока. :. . АЛИКИНА ОКСАНА НИКОЛАЕВНА. , учитель математики МКОУ Ястребовская СОШ Красноярского края Ачинского района . Предмет:. информатика. ...
Представление текстовой информации в компьютере

Представление текстовой информации в компьютере

Урок по теме:. Представление текстовой информации в компьютере (8 класс). Цель урока. :. . сформировать у учащихся представление о том, как ...
Обработка числовой информации, средства визуализации данных

Обработка числовой информации, средства визуализации данных

Автор Рыбакова Н.А. СОШ №44 г.Севастополь. Учитель информатики.  . Открытый урок по информатике. Графические возможности Excel. . Построение ...
Кодирование текстовой, графической и звуковой информации

Кодирование текстовой, графической и звуковой информации

10 класс. Физико-математический профиль. ОС Alt Linux «Школьный мастер 5.0.2» или Windows. . Конспект урока для 10 класса на тему «Кодирование ...
Обработка числовой информации в Excel

Обработка числовой информации в Excel

Министерство образования Республики Башкортостан. . Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение. Баймакский сельскохозяйственный ...
Основные информационные процессы: хранение, обработка, передача информации

Основные информационные процессы: хранение, обработка, передача информации

Технологическая карта конструирования урока. с использованием средств ИКТ и ЦОР по теме. "Основные информационные процессы: хранение, обработка, ...
Кодирование и обработка числовой информации

Кодирование и обработка числовой информации

Информатика, 9 класс. . Урок. 36. Повторение по теме «Кодирование и обработка числовой информации». Цель. урока:. Повторение и закрепление ...
Обработка числовой информации в электронных таблицах

Обработка числовой информации в электронных таблицах

Ларина Ольга Анатольевна. ГБОУ СОШ № 519 г.Москвы. учитель информатики и математики. ...
Обработка информации

Обработка информации

Урок» 17. 5 класс «Обработка информации». Цели урока:. Образовательные:. Дать учащимся представление о процессе обработки информации,. О ...
Обработка информации и алгоритмы

Обработка информации и алгоритмы

Конспект урока информатики в 10 классе по теме «Обработка информации и алгоритмы». Составитель: Грехова Екатерина Александровна, I квалификационная ...
Обработка информации

Обработка информации

Раздел программы:. Тема урока:  . Обработка информации. Цель урока: . формирование знаний.  . о.  . типах обработки информации: с изменением формы ...
Обработка информации

Обработка информации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 р.п. Базарный Карабулак Саратовской области». ...
Обработка информации

Обработка информации

Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика . 3 класс. ФГОС. Урок 12. Обработка информации. Цели урока:. - формирование информационной ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 февраля 2017
Категория:Информатика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект