Конспект урока «Алфавитный подход к определению количества информации. Единицы измерения информации. Кодирование текстовой информации» по информатике для 8 класса
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема урока: «Алфавитный подход к определению количества информации. Единицы измерения информации. Кодирование текстовой информации»
-
ФИО: Шапошник Светлана Анатольевна
-
Место работы: МОУ ООШ №8, г.Березовский, Кемеровская обл.
-
Должность: учитель
-
Предмет: информатика и ИКТ
-
Класс: 8 класс
-
Тема и номер урока в теме «Алфавитный подход к определению количества информации. Единицы измерения информации. Кодирование текстовой информации»
-
Базовый учебник: «Информатика и ИКТ» Семакин И.Г. и др.
Цель урока: познакомить с алфавитным подходом к измерению информации, ввести единицы измерения информации и соотношение между ними, дать представление о способе хранения текстовой информации в памяти компьютера.
Задачи:
-
Научить вычислять информационный объём сообщения, записанного знаками какого-либо алфавита и представлять его в различных единицах измерения;
-
Развивать умения логически мыслить и анализировать;
-
Воспитание сознательной дисциплины, формирование умений организовывать свое рабочее место, воспитание аккуратности, развитие интереса к предмету и к способам работы.
Тип урока: Урок изучения нового материала
Формы работы учащихся:
Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, проектор.
В ходе урока используются ЭОР из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. ( http://school-collection.edu.ru)
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
| Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
|
| 1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Орг.момент | - | Приветствует детей, настраивает их на работу | Готовятся к уроку | 1мин |
| 2 | Введение нового материала | №1. Алфавитный подход к измерению информации (N 119091) №2. Единицы информации (N 118999) №3. Информационный объем текста (N 119264) №4. Количество информации в сообщении (N 118997) | Объяснение нового материала (учитель объясняет матермал, показывая готовые слайды из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов через проектор) | Слушают учителя, воспринимают информацию, сообщаемую учителем, записывают основные определения и единицы информации | 10 мин |
| 3 | Формулирование вопросов учащимися | - | Отвечает на вопросы учащихся | Задают вопросы учителю | 3 мин |
| 4 | Ответы учащихся на вопросы учителя | - | Задает вопросы учащимся | Отвечают на вопросы учителя | 3 мин |
| 5 | Первичное закрепление под руководством учителя посредством прямого повторения, частичных выводов | - | Учитель дает задания учащимся | Решают задачи у доски и в тетради | 10 мин |
| 6 | Формулировка учителем заданий для выполнения учащимися | - | Формулирует задания, обяъясняет, как работать с ЭОР, отвечает на вопросы учащихся | Слушают учителя, задают вопросы | 2 мин |
| 7 | Контроль результатов первичного запоминания | №5. Интерактивный задачник. Раздел "Измерение информации" (N 119252)
| Наблюдает за работой учащихся, если нужна помощь, то объясняет. | Самостоятельная работа с ресурсом. | 14 мин |
| 8 | Формулирование выводов урока, домашнее задание | Домашнее задание N 4 (N 119259) | Формулирует выводы, объясняет домашнее задание | Фиксируют выводы, записывают ссылку на ресурс с домашним заданием | 2 мин |
Приложение к плану-конспекту урока
Тема урока: «Алфавитный подход к определению количества информации. Единицы измерения информации. Кодирование текстовой информации»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
| Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР | ||
| 1 | Алфавитный подход к измерению информации (N 119091) | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для показа учащимся | Презентация (1слайд) | Алфавитный подход к измерению информации нажать ПРОСМОТРЕТЬ РЕСУРС | |
| 2 | Единицы информации (N 118999) | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для показа учащимся | Презентация (1слайд) | Единицы информации нажать ПРОСМОТРЕТЬ РЕСУРС | |
| 3 | Информационный объем текста (N 119264) | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся | Презентация (1слайд) | Информационный объем текста нажать ПРОСМОТРЕТЬ РЕСУРС | |
| 4 |
Количество информации в сообщении (N 118997) | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для показа учащимся | Презентация (1слайд) | Количество информации в сообщении нажать ПРОСМОТРЕТЬ РЕСУРС | |
| 5 | Интерактивный задачник. Раздел "Измерение информации" (N 119252) | Отработка навыков решения задач по теме "Измерение информации" | Интерактивное задание | Интерактивный задачник | |
| 6 | Домашнее задание N 4 (N 119259) | Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений. | Текст | Домашнее задание нажать ПРОСМОТРЕТЬ РЕСУРС |
Комментарии к уроку: Я считаю, что цели урока были достигнуты.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Алфавитный подход к определению количества информации. Единицы измерения информации. Кодирование текстовой информации», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Алфавитный подход к определению количества информации
8 класс. Информатика. Тема: Алфавитный подход к определению количества информации. Цель урока:. Образовательная. Формирование понятия ...
Количество информации. Алфавитный подход к определению количества информации
Количество информации. Алфавитный подход к определению количества информации. Семенова Мария Владимировна. . МАОУ «Гимназия №2» г.Стерлитамак. ...
Алфавитный подход к определению количества информации
МОУ «Совхозная средняя общеобразовательная школа». Открытый урок по информатике. . в рамках РМО. по теме:. . «Алфавитный подход ...
Алфавитный подход к определению количества информации
Тема урока: «Алфавитный подход к определению количества информации.». Изучение нового материала. Цели урока:. познакомить с алфавитным подходом ...
Измерения количества информации алфавитным подходом
Учитель информатики МКОУ "Средняя общеобразовательная школа № 3№: Сычева Галина Александровна. 10 класс. Тема урока: Измерения количества информации ...
Кодирование текстовой информации
Автор урока. :. . АЛИКИНА ОКСАНА НИКОЛАЕВНА. , учитель математики МКОУ Ястребовская СОШ Красноярского края Ачинского района . Предмет:. информатика. ...
Кодирование текстовой, графической и звуковой информации
10 класс. Физико-математический профиль. ОС Alt Linux «Школьный мастер 5.0.2» или Windows. . Конспект урока для 10 класса на тему «Кодирование ...
Единицы измерения информации
Открытый урок по информатике. . в 6 классе по теме. . «Единицы измерения информации». Цель урока. :. создать условия ...
Количество информации, единицы измерения информации
Дата проведения. :. . . . . . План – конспект №. 4. . . по предмету информатика. Тақырып/ Тема:. Количество информации, единицы измерения информации. ...
Алфавитный подход к измерению информации
Урок 7( 1 урок). . . Тема: Алфавитный подход к измерению информации. Цель: сформировать у учащихся понимание алфавитного подхода к измерению ...
Алфавитный подход к измерению информации
Волкова Евгения Игоревна. учитель информатики. МАОУ "СОШ№9 им. А.С. Пушкина с углубленным изучением предметов физико-математического цикла", г. ...
Алфавитный подход к измерению информации
Тема:. «Алфавитный подход к измерению информации. ». Цели урока:. Обучающие:. . Познакомить учащихся с алфавитным подходом к измерению информации;. ...
Алфавитный подход к измерению информации
Чурбанова Ольга Викторовна,. . МАОУ «Лицей № 78 им. А.С. Пушкина». . Урок "Алфавитный подход к измерению информации". Объяснительная записка. ...
Алфавитный подход к измерению информации
Государственное образовательное учреждение. начального профессионального образования. «Профессиональное училище №5» г. Белгорода. ...
Кодирование и обработка текстовой информации
Урок на тему. «Кодирование и обработка текстовой информации» 9 к. ласс. . Цели:. . обобщить знания и умения по теме «Кодирование и обработка ...
Информация и информационные процессы. Единицы измерения информации
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Информация и информационные процессы. . ФИО (полностью). . Халкечева Лейла Владимировна. . . . Место работы. ...
Количество информации, единицы ее измерения
Тема урока. : «Количество информации, единицы ее измерения». . Цель урока. :. Ввести понятие «количество информации»; познакомить с единицами ...
Единицы измерения информации
Урок 11. Единицы измерения информации. Цель. :. изучить различные единицы измерения информации. Оборудование. :. карточки с заданиями. Ход урока. ...