- Разнообразие задач обработки информации

Конспект урока «Разнообразие задач обработки информации» по информатике для 5 класса

Урок 22. Разнообразие задач обработки информации.

Планируемые образовательные результаты:

предметные – представление об информационных задачах и их разнообразии; представление о двух типах обработки информации;

метапредметные – умение выделять общее представления о подходах к обработке информации;

личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.

Решаемые учебные задачи:

1) дать учащимся представление о процессе обработки информации как решении информационной задачи;

2) привести примеры информационных задач;

3) дать учащимся представление о двух типах обработки информации;


Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент


Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма

2

Запись домашнего задания.

§ 12 (1) РТ № 147


Работа с дневниками


Проверка домашней работы


В конце урока тетради собрать на проверку


Личностные УУД:

- развитие грамотной речи, памяти

3

Устное повторение ( за каждый верный ответ – 1 балла)

- Как преобразована информация?


Слайд 2 – из текстовой формы в табличную;

Слайд 3 – из текстовой формы в графическую( схема);

Слайд 4 – перекодирована из числовой формы в текстовую;

Слайд 5 – с помощью логических рассуждений;

Слайд 6 – с помощью метода координат из числовой формы в графическую

4

Формулирование темы и целей урока ( за верный ответ – 1 балл)

- Сколько существует способов преобразования информации?

- Каким термином называют любой из способов преобразования информации?

- Преобразование информации называют обработкой и способов обработки множество. Значит тема урока:

- Каковы задачи урока?


- множество;

- обработка информации;

- «Разнообразие задач обработки информации»

  1. - Узнать о разнообразных способах обработки информации

  2. Научиться применять обработку информации на практике.

Регулятивные:

- развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка

Личностные:

- развитие логического мышления, познавательной активности


5

Объяснение темы + работа в группах + самопроверка

( 3 балла – если нет ошибок, 2 балла – если 1 ошибка, 1 балл – если 2 ошибки, 0 баллов – если 3 и более ошибки)

-Узнай о разнообразии задач обработки информации

- Научимся выполнять обработку информации( работа в группах)


- смотрят видео фрагмент;

- обрабатывают информацию, заполняют таблицы, проверяют.

Познавательные УУД:

- формирование представлений о разнообразии задач обработки информации

Личностные:

-развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, логического мышления.

Коммуникативные:

- умение работать в группах,

- развитие диалогической речи

7

Компьютерный практикум

( по 1 баллу за каждое задание)

- Научимся обрабатывать графическую информацию

ПР. № 13 с. 161 – 164 Задания 4, 5


Личностные:

- формирование умения использовать графический редактор Paint для обработки изображений и создания орнаментов из фрагментов.

- развитие информационной культуры

8

Итоги урока, рефлексия

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

Критерии:

1 - 3 балла – оценка «3»

4 - 5 баллов за урок – оценка «4»

6 и более баллов – оценка «5» .


Работа с дневниками

Личностные УУД:

-рефлексия способов и условий

действия, контроль и оценка процесса

и результатов деятельности

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Разнообразие задач обработки информации», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Информатика. Информация. Виды информации и способы ее обработки. Информационная картина мира

Информатика. Информация. Виды информации и способы ее обработки. Информационная картина мира

Тема урока:. «Информатика. Информация. Виды информации и способы ее обработки. Информационная картина мира». Цель урока:. 1. Образовательная:. ...
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации

Компьютер как универсальное устройство для обработки информации

План-конспект урока. «Устройства компьютера». Торопова Ирина Валентиновна. . МОУ СОШ №9 городского округа город Буй Костромской области. ...
Информатика. Информация. Виды информации и способы ее обработки

Информатика. Информация. Виды информации и способы ее обработки

№. . 5 класс . . . Урок 2. . . . Тема урока:. . Информатика. Информация. Виды информации и способы ее обработки. . . Цель урока:. ...
Компьютер как средство обработки информации

Компьютер как средство обработки информации

Открытый урок по разделу «Компьютер как средство обработки информации». Предмет: информатика. Дата: 27.11.2014. Класс: 5г. Учитель: Тюлюбергенева ...
Обработка графической информации

Обработка графической информации

Дистанционный урок информатики в 5 классе. . Автор: Цыро Юлия Николаевна. Образовательное учреждение:. МАОУ СОШ №32, город Красноярск. Краткая ...
Обработка информации

Обработка информации

Урок» 17. 5 класс «Обработка информации». Цели урока:. Образовательные:. Дать учащимся представление о процессе обработки информации,. О ...
Алфавитный подход к измерению информации

Алфавитный подход к измерению информации

Волкова Евгения Игоревна. учитель информатики. МАОУ "СОШ№9 им. А.С. Пушкина с углубленным изучением предметов физико-математического цикла", г. ...
Носители информации

Носители информации

ФИО автора материала: Марина Валентина Николаевна. Место работы: МОУ СОШ №2 г.Ершов Саратовской области. Должность: учитель информатики. . ...
Понятие информации. Примеры. Формы представления информации

Понятие информации. Примеры. Формы представления информации

7. . Д/З №1. Преподаватель: Лагутина С.И. ГБПОУ «Воробьевы горы» СП «Диалог наук». . Тема урока № 1:. Понятие информации. Примеры. Формы ...
Кодирование текстовой, графической и звуковой информации

Кодирование текстовой, графической и звуковой информации

10 класс. Физико-математический профиль. ОС Alt Linux «Школьный мастер 5.0.2» или Windows. . Конспект урока для 10 класса на тему «Кодирование ...
Антивирусные программы. Сжатие информации, программы архиваторы. Защита информации

Антивирусные программы. Сжатие информации, программы архиваторы. Защита информации

Лицей №9 имени О.А.Жолдасбекова. Открытый урок на тему. Антивирусные программы. Сжатие информации,. . программы архиваторы. . . Защита ...
Передача информации в компьютере

Передача информации в компьютере

Тематическое планирование по теме:. Передача информации в компьютере (итоговое задание) 9 класс:. Цель работы:. Визуально представить ученикам ...
Алфавитный подход к определению количества информации

Алфавитный подход к определению количества информации

Тема урока: «Алфавитный подход к определению количества информации.». Изучение нового материала. Цели урока:. познакомить с алфавитным подходом ...
Алфавитный подход к определению количества информации. Единицы измерения информации. Кодирование текстовой информации

Алфавитный подход к определению количества информации. Единицы измерения информации. Кодирование текстовой информации

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема урока: «Алфавитный подход к определению количества информации. Единицы измерения информации. Кодирование текстовой информации». ...
Алфавитный подход к определению количества информации

Алфавитный подход к определению количества информации

МОУ «Совхозная средняя общеобразовательная школа». Открытый урок по информатике. . в рамках РМО. по теме:. . «Алфавитный подход ...
Алфавитный подход к определению количества информации

Алфавитный подход к определению количества информации

8 класс. Информатика. Тема: Алфавитный подход к определению количества информации. Цель урока:. Образовательная. Формирование понятия ...
Алфавитный подход к измерению информации

Алфавитный подход к измерению информации

Урок 7( 1 урок). . . Тема: Алфавитный подход к измерению информации. Цель: сформировать у учащихся понимание алфавитного подхода к измерению ...
Обработка числовой информации в Excel

Обработка числовой информации в Excel

Министерство образования Республики Башкортостан. . Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение. Баймакский сельскохозяйственный ...
В мире кодов. Способы кодирования информации

В мире кодов. Способы кодирования информации

Технологическая карта урока информатики по теме «В мире кодов. Способы кодирования информации». Учебный предмет:. информатика. Класс:. 5. Тема ...
Передача информации

Передача информации

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . «Передача информации». ФИО (полностью):. Селезнева Светлана Геннадьевна . . Место работы. :. . МБОУ лицей г.Арзамас . ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 ноября 2017
Категория:Информатика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект