- Алгоритмы в нашей жизни

Конспект урока «Алгоритмы в нашей жизни» по информатике

Тема: Алгоритмы в нашей жизни

Тип урока: урок - объяснение

Цели урока:

Образовательные:

  • Формирование умения грамотно излагать свою точку зрения;

  • Ввести понятие алгоритма;

  • Ознакомить с основными свойствами алгоритмов.

Развивающие:

  • Развитие познавательных интересов, навыков работы с компьютером, самоконтроля;

  • Развивать логическое и алгоритмическое мышление, умение анализировать делать выводы.

Воспитательные:

  • Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности;

  • формировать умение работать в группах, выслушивать друг друга, задавать вопросы.

Продолжительность урока: 45 мин.


ХОД УРОКА


  1. Организационный момент

Учитель приветствует учащихся, создает доброжелательную, рабочую атмосферу в классе, проверяет готовность к работе, организует внимание учащихся.


  1. Проверка домашнего задания. Актуализация знаний

  1. Что такое трафарет?

/пластинки с вырезанными фигурами разных размеров/

  1. Что такое пиксель?

/рисунок состоит из маленьких квадратных точек разного цвета – пикселей/

  1. Что называют пиктограммами?

/Небольшие картинки, обозначающие какой – либо объект или действие/

  1. Назовите главные свойства пиктограммы?

/Простота и выразительность/

  1. С помощью какой клавиши можно нарисовать строго горизонтальную, вертикальную, наклонную точно под углом 45 градусов линию?

/SHIFT/


  1. Объяснение новой темы

Алгоритм может представлять собой некоторую последовательность вычислений, а может – последовательность действий нематематического характера.

Но, в любом случае, перед его составлением должны быть четко определены начальные условия и то, что предстоит получить.

Алгоритм – конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.

Название "алгоритм" произошло от латинской формы имени величайшего среднеазиатского математика Мухаммеда аль-Хорезми (Alhorithmi), жившего в 783—850 гг. В своей книге "Об индийском счете" он изложил правила записи натуральных чисел с помощью арабских цифр и правила действий над ними "столбиком", знакомые теперь каждому школьнику. В XII веке эта книга была переведена на латынь и получила широкое распространение в Европе.

  • Где, по вашему мнению, вы встречались с алгоритмом в жизни?

Например, чтобы пришить пуговицу, надо выполнить следующие действия:

    1. Достать швейные принадлежности.

    2. Выбрать катушку с нитью, цвет подходит пуговице.

    3. Отрезать от катушки нить нужной длинны.

    4. Вдеть нить в иголку.

    5. Завязать на конце нити узелок.

    6. Продеть иглу через ткань и через отверстие пуговицы.

    Копия SWScan00080









  1. Продеть иглу через другое отверстие пуговицы и ткань.

  2. Повторить пункты 6 и 7 пять раз.

  3. Отрезать ножницами остаток нити.

  4. Убрать швейные принадлежности.







Любой алгоритм можно изобразить графически или описать словами. И словесный, и графический алгоритмы должны быть понятными исполнителю.

Основные свойства алгоритмов следующие:

Дискретность - это свойство алгоритма, когда алгоритм разбивается на конечное число элементарных действий (шагов).

Понятность - свойство алгоритма, при котором каждое из этих элементарных действий (шагов) являются законченными и понятными.

Определенность - свойство, когда каждое действие (шаг) должно пониматься в строго определённом смысле, чтобы не оставалась места произвольному толкованию, чтобы каждый, прочитавший указание, понимал его однозначно.

Массовость - свойство, когда по данному алгоритму должна решаться не одна, а целый класс подобных задач.

Результативность – свойство, при котором любой алгоритм в процессе выполнения должен приводить к определённому результату. Отрицательный результат также является результатом.

Давайте вместе с вами выполнить задание 2.23 на стр. 63.

Опишите словами алгоритм перехода через дорогу.

C:\Users\luda\Desktop\1111.jpg


  1. Практическая работа

Изображения, составленные из цветных кусочков стекла, называются витражами. Их используют для украшения окон, дверей. Создайте узор для витража, представленный на рисунке.

C:\Users\luda\Desktop\222.jpg

Алгоритм создания орнамента

  1. Выбрать инструмент Прямоугольник. В меню настройки инструментов выбрать тип закраски «только границы».

  2. Поместите указатель мыши точно в один из углов первого квадрата и нарисуйте квадрат, чтобы соприкасающиеся стороны слились. (а)

  3. Выберите инструмент Линия.

  4. Соедините середину верхней стороны полученного большого квадрата с его противоположными углами. (б)

  5. Повторите пункт 4 для всех сторон большого квадрата. (в)

  6. Раскрасить элементы орнамента разными цветами в соответствии с приведенными примерами.

Конец алгоритма.

C:\Users\luda\Desktop\333.jpg

  1. Подведение итогов урока

Итак, сегодня на уроке мы с вами:

  1. Получили знания по поиску ошибок и исправлению алгоритмов, по их составлению.

  2. Разобрали, что такое алгоритм.

  3. Познакомились с основными свойствами алгоритмов.


  1. Домашнее задание


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Алгоритмы в нашей жизни», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Программирование. Алгоритмы работы с величинами. Язык программирования Паскаль. Правила записи основных операторов

Программирование. Алгоритмы работы с величинами. Язык программирования Паскаль. Правила записи основных операторов

Тема:. Программирование. Алгоритмы работы с величинами. Язык программирования Паскаль. Правила записи основных операторов. . . Результаты:. ...
Алгоритмы

Алгоритмы

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №4. Конкурсный урок. . Тема «Алгоритмы». . 2 класс. ...
Алгоритмы с ветвлениями

Алгоритмы с ветвлениями

Открытый урок информатики. Класс:. 6. Тема урока:. Алгоритмы с ветвлениями. Тип урока:. Изучение нового материала. Форма проведения урока:. ...
Алгоритмы сжатия. Алгоритм построения орграфа Хаффмана

Алгоритмы сжатия. Алгоритм построения орграфа Хаффмана

. План-конспект занятия по информатике. Город:. . Раменское. МОУ «СОШ № 8». Учитель:. . Константинова Елена Ивановна. Класс:. . 11 «А». ...
Алгоритмы и их свойства. Типы алгоритмов: линейные, разветвляющие, циклические

Алгоритмы и их свойства. Типы алгоритмов: линейные, разветвляющие, циклические

Рощупкина Людмила Ивановна. учитель информатики. г. Барнаул. Тема урока. : Алгоритмы  и их свойства. Типы алгоритмов: линейные, разветвляющие, ...
Алгоритмы на паскале

Алгоритмы на паскале

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Название». ФИО Бурзаев Андрей Игоревич. . Место работы МБОУ СОШ №1 им. М.Горького г. Арзамас. . . . Должность. ...
Алгоритмы и исполнители

Алгоритмы и исполнители

Урок-игра для 9-го класса "Битик-банк". Цель: систематизация и обобщение изученного материала по теме «Алгоритмы и исполнители». Задачи:. общеобразовательные:. ...
Алгоритмы и их свойства

Алгоритмы и их свойства

. . . . . . . Тема:. «Алгоритмы и их свойства». . Цели урока:. ...
Алгоритмы для смекалистых

Алгоритмы для смекалистых

Урок-повторение "Алгоритмы для смекалистых". для 4 класса. Автор: Парменова Ирина Сергеевна, учитель информатики ММБОУ "Коношская СОШ" п. Коноша ...
Алгоритмы и алгоритмические структуры

Алгоритмы и алгоритмические структуры

Урок-путешествие «В гостях у сказки «Золушка». Тема урока: Алгоритмы и алгоритмические структуры. Цели:. . Закрепить знания учащихся об основных ...
Алгоритмы

Алгоритмы

Класс: 3А. Тема урока. Алгоритмы. . . Цель урока. : организовать деятельность учащихся по формулированию нового понятия “алгоритм” и применению ...
Алгоритмы

Алгоритмы

Тема урока «Алгоритмы». Цели:. сформировать новые понятия: алгоритм, алгоритмический язык;. . познакомить с формами записи алгоритмов: построчная, ...
Алгоритмы

Алгоритмы

ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «КРИСТАЛЛ» ГОРОДА СЫЗРАНЬ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ. Конспект итогового ...
Алгоритмы и их исполнители

Алгоритмы и их исполнители

Тема:. . Алгоритмы и их исполнители. . Цель:. . помочь учащимся получить представление о алгоритме и его формальном исполнении, свойствах алгоритма ...
Алгоритмы и исполнители

Алгоритмы и исполнители

Ковалева Юлия Валентиновна , учитель информатики. МОУ «СОШ «№ 7», Краснодарский край, ст.Тбилисская. Предметная область: информатика. Класс: 3. ...
Алгоритмы и их исполнители, виды моделей

Алгоритмы и их исполнители, виды моделей

Тема:. . «. Алгоритмы и их исполнители, виды моделей». Тип урока: . изучение нового материала. Цели урока:. Образовательные:. сформировать ...
Алгоритмы и исполнители

Алгоритмы и исполнители

Конспект урока информатики на тему: Алгоритмы и исполнители. Тип урока:. урок изучения и закрепления знаний и способов деятельности учащихся. ...
Алгоритмы и их свойства

Алгоритмы и их свойства

. Отдел образования администрации Тальменского района Алтайского края. . МОУ Новоозёрская средняя общеобразовательная школа. ...
Алгоритмы и исполнители

Алгоритмы и исполнители

. Комитет образования администрации г. Ставрополя. МБОУ лицей №16 г. Ставрополя. План-конспект урока по информатике. ...
Алгоритмы и способы их описания

Алгоритмы и способы их описания

Тема: «. Алгоритмы и способы их описания. ». Цель урока:. приобретение теоретических знаний в области алгоритмики. Задачи урока:. Образовательная: ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 июня 2016
Категория:Информатика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект