Конспект урока «Вода на Земле» по географии для 5 класса

План - конспект урока

Ф.И.О. Гнездилова Фаина Владимировна

Место работы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа № 2


Должность: учитель географии

Предмет: география

Класс: 5

Тема урока: «Вода на Земле», 5 урок в теме «Природа Земли»



Базовый учебник: Учебник для 5 классов общеобразовательных учреждений/И.И. Баринова, А.А.Плешаков, Н.И.Сонин

Цели урока:

Познакомить учащихся с Гидросферой нашей планеты и ее компонентами, с новыми терминами и понятиями.

Задачи урока:

Образовательные организовать самостоятельную работу учащихся для развития практических и познавательных навыков, нахождение информации при помощи различных источников (текст, иллюстрации, карты).

Воспитательные: формирование мировоззренческих идей.

Развивающие: развивать умения работать в группе с учебником, дополнительной литературой и ресурсами ЭОР. Способствовать формированию географической культуры .Развитие памяти, логики и интеллекта.

Планируемые результаты:

Личностные: осознание ценностей познания природы свей планеты и важнейшей его части - атмосферы.

Метапредметные: умение организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе. Высказывать суждения, подтверждая их фактами.

Предметные: понимание следствий воздействия различных частей гидросферы на состояние нашей планеты и на жизнь человека.

Универсальные учебные действия:

Личностные: осознать необходимость изучения гидросферы Земли.

Регулятивные: планировать свою деятельность под руководством учителя, оценивать работу одноклассников, работать в соответствии с поставленной задачей, сравнивать полученные результаты с ожидаемыми.

Познавательные: извлекать информацию о проявлении воздействий различных частей гидросферы на природу и человека, делать анализ и отбор информации, добывать новые знания из источников ЭОР, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.

Коммуникативные: умение общаться и взаимодействовать друг с другом.

Тип урока: комбинированный

Форма работы учащихся: коллективная

Техническое оборудование: мультимедийная установка, интерактивная доска, интернет, ЭОР, персональный компьютер.

Структура и ход урока.

Название этапа урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

1

Организация на урок


Приветствие учащихся, проверка готовности уч-ся к уроку.

Приветствие учителя, подготовка к уроку.

2мин

2

Актуализация темы


Постановка проблемного вопроса, связующего предыдущий урок и новую тему.


Сколько океанов на нашей планете? Подумайте, почему вода необходима для всех живых организмов?

Высказывают предположения на поставленные вопросы (П). Формулируют название темы урока (Р)

4мин

3

Изучение нового материала
















http://files.school-collection.edu.ru


-Что вы сегодня узнаете?

-

- Что, по вашему мнению, побудило людей изучать гидросферу?

(Ответы пишутся на интерактивной доске)


Подводит к выводу : что несмотря на большое количество воды на нашей планете, человек может использовать для своих нужд только небольшую его часть.


2.Демонстрирует ЭОР (Мировой океан)

Акцентирует внимание на возможные варианты дополнительного использования гидросферы





Работают с текстом учебника, анализируют предстоящую деятельность(П)





Предлагают свои варианты ответов : почему?(К,Р)




Просматривают слайды(П) , выявляют проблемы с которыми может столкнуться человечество при нерациональном использовании воды(Р,К)











5 мин







5мин

4

Практикум


Формулирует задания для учеников, корректирует их работу.


Организует работу в группах:

-Выбрать информацию о том, как вода с материков попадает в Мировой океан? Как вода попадает в атмосферу? Каким образом вода снова попадает на сушу?


Организует работу с текстом и отбор основных идей.









Учащиеся разбиваются на три группы (К).


Анализируют текст и выбирают необходимые сведения (П)


Озвучивают результаты(П), поясняя своё отношение к проблемам Мирового океана (Л). Обмениваются полученной информацией (К)











10 мин

5

Закрепление








слайд


1.Формулирует вопросы и корректирует ответы:

-В чем различие между рекой, озером и болотом?

-Какую опасность представляют айсберги?


2.Подводит итог.


Демонстрируют знания (П), понимание причинно-следственных связей(Р).



Формулируют ответ, применяя полученные знания (Р)

12 мин

6

Итог урока (рефлексия)



Подводит итоги урока.

Комментирует и выставляет оценки за урок.

Объясняет д/з §28, вопросы с.33 №3,4.

Оценивают работу на уроке всего класса «смайликом» на доске(Л). Записывают домашнее задание в дневник, проверяют друг у друга запись в дневнике (К).


2 мин





Список используемой литературы

  1. Учебник География. 5 класс под редакцией И.И. Бариновой, А.А.Плешакова, Н.И.Сонина, издательство «Дрофа», 2012 г.

  2. ФГОС инновационная школа «Методические рекомендации» к учебнику И.И. Бариновой, А.А.Плешакова, Н.И.Сонина, издательство «Дрофа», 2012 г.



5



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Вода на Земле», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: География (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Вода на Земле

Вода на Земле

Урок по географии в 6 классе. . . Разработан:. . Алпатовой Верой Алексеевной,. . учителем географии. . МОУ «Николо-Упская ...
Вода на Земле

Вода на Земле

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Вода на Земле. . ФИО. Вишневская Елена Николаевна. . . . . Место работы:. ГБОУ СОШ с.Новодевичье Самарской ...
Вода на Земле

Вода на Земле

Тема:. Вода на Земле. Цели:. закрепить у учащихся знания о водоёмах на Земле как географических объектах. Развивать мыслительные операции (анализ, ...
Вода на Земле. Круговорот воды в природе. Мировой океан и его части

Вода на Земле. Круговорот воды в природе. Мировой океан и его части

Тема: Вода на Земле. Круговорот воды в природе. Мировой океан и его части. Цель:. сформировать понятие «гидросфера», её основные части. обобщить ...
Вода на Земле. Мировой круговорот воды

Вода на Земле. Мировой круговорот воды

ГИДРОСФЕРА. Тема урока: «Вода на Земле. Мировой круговорот воды». Цели и задачи урока:. . расширить и углубить знания, полученные в курсе природоведения ...
Вода на Земле. Мировой океан и его части

Вода на Земле. Мировой океан и его части

КОГОКУ ВСШ. г. Омутнинска Кировской области. Конспект урока. географии в 6 классе по теме. «Вода на Земле. Мировой океан и его ...
Вода на Земле

Вода на Земле

Технологическая карта урока. Предмет. : география. Класс:. 5. Учитель:. Устимова Е.В. . . Тема урока. :. Вода на Земле. Тип урока:. . урок ...
Гидросфера. Вода на Земле

Гидросфера. Вода на Земле

Конспект урока. Гидросфера. Вода на Земле. . . 6 класс. Тип урока:. изучения нового материала. . Форма проведения:. проблемное изложение ...
Изучение, накопление знаний о Земле

Изучение, накопление знаний о Земле

Технологическая карта урока. . . Учебный предмет: география. Класс: 7 класс. Автор УМК: Болотникова Людмила Степановна. Тема урока: Изучение, ...
Водные ресурсы Крыма. Вода как оксид гидрогена

Водные ресурсы Крыма. Вода как оксид гидрогена

Урок проведен учителем химии Абселямовой Г.С. и географии Мусрединовой Д.М. Керченской общеобразовательной школы №10 Республика Крым. Интегрированный ...
Введение. Что изучает география? Как накапливались сведения о Земле

Введение. Что изучает география? Как накапливались сведения о Земле

Физическая география 6 класс. Урок  1.Тема:  Введение. Что изучает география? Как накапливались сведения о ЗемлеЦель урока: Раскрыть содержание курса ...
Значение атмосферы для жизни на земле. Распределение температуры воздуха

Значение атмосферы для жизни на земле. Распределение температуры воздуха

Тема:. Значение атмосферы для жизни на земле. Распределение температуры воздуха. Цель:. вспомнить значение атмосферы для жизни на земле опираясь ...
Градусная сеть на глобусе и карте

Градусная сеть на глобусе и карте

«Градусная сеть на глобусе и карте.». Цель:. сформирование представления учащихся о градусной сетки. Задачи:. . . личностные: развивать ...
Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта

Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта

Тема:. «. Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта. ». Цели и задачи:. . Познакомить с новым понятием – градусная сеть, меридиан, ...
Вода - уникальное вещество

Вода - уникальное вещество

Естестествознание 5 класс. . Тема:. Вода - уникальное вещество. Цель:. познакомить со свойствами воды. Задачи:. Формирование экономических ...
Изображение рельефа на карте

Изображение рельефа на карте

Конспект урока географии в 6 классе. Тема урока:. «Изображение рельефа на карте». Цели урока:. . . Предметные:. Выяснить совместно с учащимися ...
Изображение рельефа на картах

Изображение рельефа на картах

. Тема: Изображение рельефа на картах. . (6 класс). . . . . Учитель географии ВКК. МКОУ «Дракинская СОШ». Ефимова Л.П. . ...
Изображение Земли на глобусе и картах

Изображение Земли на глобусе и картах

Тема:.  Изображение Земли на глобусе и картах Цель:.  создать условия для ознакомления с глобусом – моделью Земли, картой полушарий. Тип урока:.  решение ...
Жизнь на поверхности суши. Леса

Жизнь на поверхности суши. Леса

УРОК ПО ТЕМЕ:. . «Жизнь на поверхности суши. Леса». ВЫПОЛНИЛ: учитель географии. высшей квалификационной категории. МОУ Качалинской ...
Виды изображений поверхности Земли. Тема. Ориентирование на местности. Стороны горизонта. Азимут

Виды изображений поверхности Земли. Тема. Ориентирование на местности. Стороны горизонта. Азимут

Раздел 1. Виды изображений поверхности Земли. Тема. Ориентирование на местности. Стороны горизонта. Азимут. Цель урока. : выяснить, какие бывают ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 января 2017
Категория:География
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект