- Географическое положение Северной Америки

Конспект урока «Географическое положение Северной Америки »















Конспект урока

по географии для 7 класса.


Тема: «Географическое положение Северное Америки»














Автор разработки:

Поликарпова Наталья Михайловна

Учитель географии

ГБОУ СКОШИ № 17 г. Москвы





2014

Тема: «Географическое положение Северной Америки»


Цель: сформировать представление об особенностях географического положения Северной Америки.

Тип урока: изучение нового материала.


Достижение цели решалось посредством следующих задач:

обучающей: создать условия для развития умений, используя различные источники информации, выявить особенности ГП С. Америки, познакомить с новыми географическими названиями; продолжить формировать умения работы с географической картой; создать условия для формирования интереса к дальнейшему расширению и углублению знаний; создать ситуацию успеха, которая будет мотивировать на положительный результат.


коррекционно - расширение представлений об окружающем мире; развивающей: обогащение лексического запаса;

развитие устной речи и закрепление правильного

произношения географических названий; коррекция

пространственных представлений при работе с картой; \

развитие наглядно-действенного мышления при переносе

названий географических объектов с географической карты

на контурную карту.


воспитательной: обучение и воспитание – это процесс неделимый, на данном уроке воспитание осуществлялось через обучение; воспитывать терпеливо слушать учителя и выслушивать ответы одноклассников, осуществление взаимопомощи.




Ход урока


  1. Орг. момент.

  2. Проверка домашнего задания.

Мы продолжаем путешествие по материкам. Давайте вспомним, какие материки мы изучили? (ответы: Южная Америка, Австралия, Антарктида, Африка)

У вас на парте находятся карточки с изображениями материков. Выложите в одну линию названия тех материков, которые мы прошли. Это будет первая группа материков (учащиеся выкладывают карточки южных материков). В другую линию выложите карточки с названиями материков, которые остались. Это будет вторая группа материков. Какие материки вы отнесли к этой группе? (ответы: Евразия, Северная Америка).

Что объединяет материки первой группы, а что объединяет материки второй группы? (ответы учащихся)

Известно, что каждый из этих материков омывается океанами. А какими, мы сейчас вспомним с помощью устной географической разминки. Откройте физическую карту мира.

Задание.

По описанию нужно определить, о каком материке идет речь.

А. Этот материк омывается Атлантическим океаном и Индийским океаном(Африка).

Б. Этот материк омывается Тихим океаном и Индийским океаном(Австралия).

В. Этот материк омывается всеми океанами (Евразия).

Г. Этот материк омывается Атлантическим, Тихим и Северным Ледовитым океаном (Северная Америка).

Наше путешествие по северным материкам начинается с Северной Америки.

  1. Объяснение нового материала.

Тема нашего урока: Географическое положение Северной Америки. Давайте сформулируем цель урока (что мы должны сегодня изучить?). Цель: изучить особенности географического положения Северной Америки. В конце урока вы должны будете сказать, была цель достигнута, или нет?

Площадь Северной Америки – 24 709 000 км2.

С помощью физической карты определить, какие материки являются ближайшими к Северной Америке (ответы: Южная Америка, Евразия).

Давайте посмотрим, что из себя представляет береговая линия материка. Плавные это береговые линии или где-то сильно изрезаны? (Ответ. Восточная и северная части – сильно изрезаны).

Определим крайние точки материка.

Крайней северной точкой является м. Барроу.

Крайняя западная – м. Принца Уэльского.

Крайняя восточная – м. Сент-Чарльз.

(каждое название проговаривается детьми)

Определите самостоятельно крайнюю южную точку Северной Америки (м. Марьято). Один из учеников выходит к доске и показывает крайние точки на физической карте Северной Америки.

Задание.

Самостоятельно найти на карте залив, пролив, полуостров, море и остров, прилегающие к Северной Америке. Учащиеся записывают географические названия в таблицу.

Примерное заполнение таблицы.

Море

Залив

Пролив

Полуостров

Остров

Баффина

Мексиканский

Девисов

Калифорния

Гренландия


Мы сейчас узнавали новую информацию от учителя и из географической карты. Какие еще источники информации вам известны? (Ответы. Интернет-ресурсы, словарь, учебник).

Сейчас мы с вами распределимся на группы и будем искать одну и ту же информацию, используя разные источники. Необходимо определить, какой уникальной особенностью обладает о. Гренландия. Учащиеся распределяются на группы и ищут информацию об о. Гренландия. Первая группа, используя интернет-ресурсы; вторая группа, используя словарь; третья группа, используя географическую карту; четвертая группа, используя учебник.

Все группы должный прийти к общему ответу (Ответ. Гренландия является самым большим островом в мире).

  1. Закрепление материала.


А. Заполните пропуски.

Северная Америка омывается ___________, ___________ и ___________ океанами.

_________________ побережье сильно изрезано.

Ближайшими материками являются _________________ и ________________.

Крайняя северная точка – м. ___________________.

_________________ - самый большой остров в мире.


Б. В задании 2 уровня. Вместо пропусков написать общее географическое понятие.

1. I уровень: найти на карте Гудзонов залив и обозначить его на контурной карте; II уровень – Берингов __________. Найти на карте.

2. I уровень: найти на карте Саргассово море и обозначить его на контурной карте; II уровень –________ Виктория. Найти на карте.

3. I уровень: найти на карте о. Гренландия и обозначить его на контурной карте; II уровень – ______ Баффино. Найти на карте.

4. I уровень: найти на карте Мексиканский залив и обозначить его на контурной карте; II уровень – Калифорнийский __________. Найти на карте.

5. I уровень: найти на карте Чукотское море и обозначить его на контурной карте; II уровень –__________ Флорида. Найти на карте.

Проверка задания. Каждое географическое понятие подчеркивается на физической карте Северной Америки.

В. Найти соответствие.

1.Крайняя северная точка; А) м. Марьято;

2.Крайняя южная точка; Б) м. Барроу;

3.Крайняя восточная точка; В) м. Принца Уэльского;

4.Крайняя западная точка; Г) м. Сент-Чарльз.


  1. Домашнее задание.

На контурной карте обозначить крайние точки Северной Америки.

  1. Подведение итогов.

Какая была цель урока?

Что нового мы узнали? Была ли цель достигнута? (ответы учащихся)

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Географическое положение Северной Америки », который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: География (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Географическое положение Северной Америки. История открытия и географические исследования

Географическое положение Северной Америки. История открытия и географические исследования

Тема урока: Географическое положение Северной Америки. История открытия и географические исследования. . Цель:. создание условий для осознанного ...
Географическое положение материка Северной Америки

Географическое положение материка Северной Америки

Тема: "Географическое положение материка Северной Америки. ". Цель. : актуализировать субъектный опыт учащихся для включения их в активную учебную ...
Географическое положение Южной Америки

Географическое положение Южной Америки

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Брюховская основная общеобразовательная школа». Еловского района Пермского края. ...
Географическое положение. История исследования Ю. Америки

Географическое положение. История исследования Ю. Америки

Модульный урок, география 7 класс. Тема урока: Географическое положение. История исследования Ю. Америки. . Номер УЭ. Учебный материал с указанием ...
Географическое положение, история открытия и исследования Южной Америки

Географическое положение, история открытия и исследования Южной Америки

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа села Марьевка муниципального района Пестравский ...
Физико-географическое положение Южной Америки

Физико-географическое положение Южной Америки

Тема урока:. "Путешествие по Южной Америке» . Цель урока. :. . Выявить особенности географического положения материка - Южная Америка. Задачи ...
Географическое положение Южной Америки

Географическое положение Южной Америки

Конструкт урока по географии. . Пояснительная записка. Тема. : Географическое положение Южной Америки 7 класс. Цель:. Разработка конструкта ...
Географическое положение и история исследования Евразии

Географическое положение и история исследования Евразии

Автор разработки: Волегова Елена Викторовна. Место работы: МБОУ СОШ №5 г. Первоуральск. Должность: учитель географии. ...
Географическое положение и очертания берегов материка Австралии. Из истории открытия и исследования

Географическое положение и очертания берегов материка Австралии. Из истории открытия и исследования

Урок географии 7класс. Тема:. . Географическое положение и очертания берегов материка Австралии. Из истории открытия и исследования. Цель:. . ...
Географическое положение и история исследования Австралии

Географическое положение и история исследования Австралии

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Куркинская средняя общеобразовательная школа №2». . КОНСПЕКТ РАЙОННОГО УРОКА ПО ГЕОГРАФИИ. ...
Географическое положение и история исследования Антарктиды

Географическое положение и история исследования Антарктиды

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №32». Конспект урока по географии в 7 классе. тема урока «Географическое ...
Географическое положение и исследование Евразии

Географическое положение и исследование Евразии

Географическое положение и исследование Евразии. . . . Цели урока:. . . Образовательные. :. .          -. изучить географическое положение. ...
Географическое положение и история исследований материка

Географическое положение и история исследований материка

Физическая география материков и океанов, 7 класс Шадринцева Е.А. Тема: Южная Америка. . Урок № 44. Тема урока: Географическое положение и история ...
Австралия. Географическое положение. История открытия. Рельеф

Австралия. Географическое положение. История открытия. Рельеф

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. . « Козловская основная общеобразовательная школа». Руднянского муниципального района ...
Африка. Географическое положение

Африка. Географическое положение

Проект урока. Тема:. Африка. Географическое положение. . Цель:. сформировать представление учащихся о материке Африка. Задачи:. способствовать ...
Внутренние воды Северной Америки

Внутренние воды Северной Америки

Урок по теме «Внутренние воды Северной Америки». Учитель географии МБОУ СОШ № 1. . г.Гатчина. . Мосина Марина Федоровна. Цель урока:. Сформировать ...
Географическое положение и рельеф Австралии

Географическое положение и рельеф Австралии

Казахстан. Северный Казахстан. Беловская средняя школа. Учитель географии. Шкареда Наталя Викторовна. QIWI. кошелек. . Урок по географии.7 ...
Внутренние воды Северной Америки

Внутренние воды Северной Америки

Разработка урока по теме:. «Внутренние воды Северной Америки». 7 класс. Петрова Светлана Валерьевна. учитель географии. ...
Внутренние воды Северной Америки

Внутренние воды Северной Америки

Открытый урок по географии на тему: « Внутренние воды Северной Америки». Цель:. сформировать представление о внутренних водах Северной Америки;. ...
Африка. Географическое положение. История исследования материка

Африка. Географическое положение. История исследования материка

Разработка открытого урока географии в 7 классе. учителя Косыревой Е.Г. Дата: 01.12.2014 г. Тема урока: Африка. Географическое положение. История ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 июня 2017
Категория:География
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект