Конспект урока «Решение задач» по физике

Тема урока: Решение задач

Цель урока: Повторить и закрепить знания учащихся по теме «Звук. Акустический резонанс. Эхо».

Задачи:

- образовательные: привести в систему знания учащихся по данной теме; научить использовать полученные знания.

- развивающие: Развивать память, мышление, вычислительные навыки и умения, закрепление формул длины волны, расстояние звука в воздухе при выполнении разно-уровневых заданий.

- воспитательные: Воспитывать активность, взаимоуважение, культуру умственного труда, умение работать в коллективе.

Тип урока: Урок повторения, закрепления.

Метод обучения: словесный, наглядный, практический.

Оборудование: таблица, плакаты, камертоны.

ТСО: компьютер, кодоскоп, экран.

Ход урока.

  1. Организационный этап

  2. Повторение. Игра «Бинго»

  3. Кроссворд (решение)

  4. Задачи

  5. Подведение итогов

  6. Домашнее задание (§33-§35. Глава 5)

Игра «Бинго»



Что такое эхо?

Какие звуки называются музыкальными?

Где используются ультразвуковые волны?

Что мы называем звуком?

Что такое инфразвук, ультразвук?

Как можно обнаружить явление акустического резонанса?

Что такое акустический резонанс?

Как распространяется звук?

На любом ли расстоянии от преграды человек может слышать эхо?

Кроссворд

  1. Качество звука, которое придает индивидуальную окраску голосу человека.

  2. Единица для измерения громкости звука.

  3. Механические волны с частотой колебаний от 16 до 20000Гц.

  4. Звуковая волна, отраженная какой – либо преградой возвратившаяся в то место, откуда она начала распространяться.

  5. Звуковая волна определенной частоты.

  6. Расстояние между двумя ближайшими частицами в волне.

  7. Колебания, распространяющиеся от частицы к частице в упругой среде.

  8. Физическая величина, равная отношению длины волны к периоду колебании ее частиц.

Кроссворд







Р






Е


З






О



Н





А




Н


С








Задачи

  1. Волна от источника звука с частотой 510 Гц распространяется в воздухе со скоростью 340 м/с. Определите длину волны.

  2. Наблюдатель стоит на расстоянии 200м от высокой горы. Через какой промежуток времени он услышит эхо произнесенного слова? Скорость звука равна 340 м/с.

  3. Частота основного музыкального тона «ЛЯ» 435Гц. Определите длину волны этого тона, если скорость распространения звука в воздухе 340 м/с.

  4. Ультразвук, посланный и отраженный с морского дна, возвратился через 0,8 с. Скорость звука в морской воде 1490м/с. Какова глубина моря?

  5. Эхо, вызванное ружейным выстрелом, охотник услышал через 4,5с. На каком расстоянии от него находится преграда? (Скорость звука принять за 340м/с.)

Учитель физики СШ № 43 Целиноградского района

с.Р.Кошкарбаева

Шавалиева Кульбайрам Биргебаевна.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Решение задач», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Источники звука. Звуковые колебания. Решение задач

Источники звука. Звуковые колебания. Решение задач

9 класс. Урок 36. Источники звука. Звуковые колебания. Решение задач. Цель урока:. Познакомить учащихся с понятием «звук», характеристиками звука; ...
Решение задач на нахождение силы тока и напряжения

Решение задач на нахождение силы тока и напряжения

- Ребята, сегодня 2. 0. января. - Тема нашего урока:. Решение задач на нахождение силы тока и напряжения. . - Цель урока:. Умение применять полученные ...
Скорость. Решение задач на определение скорости

Скорость. Решение задач на определение скорости

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №18». г. Миасса Челябинской области. . ...
Плавание судов. Воздухоплавание. Решение задач

Плавание судов. Воздухоплавание. Решение задач

Конспект урока физики (8 класс). Тема: «. Плавание судов. Воздухоплавание. Решение задач. ». (Модуль 11 «Телешкола» – физика 7). Цели:. . ...
Плотность. Решение задач

Плотность. Решение задач

Конспект урока-рефлексии. Тема: «Повторение и закрепление знаний по теме «Плотность. Решение задач».  Тип  урока по новой технологии.   –  урок ...
Наблюдение интерференции и дифракции света. Решение задач

Наблюдение интерференции и дифракции света. Решение задач

Урок по физике на тему:. . «Наблюдение интерференции и дифракции света. Решение задач». Цель урока: Продолжить формирование практических и интеллектуальных ...
Решение задач на нахождение сопротивления проводника, силы тока и напряжения

Решение задач на нахождение сопротивления проводника, силы тока и напряжения

«Решение задач на нахождение сопротивления. проводника, силы тока и напряжения». Ф.И.О. Манаева Юлия Александровна. Должность: учитель физики ...
Закон Архимеда. Решение задач

Закон Архимеда. Решение задач

Закон Архимеда. Решение задач. . . Цель урока. Экспериментально установить, от каких физических величин зависит выталкивающая сила, действующая ...
Решение задач на применение законов Ньютона

Решение задач на применение законов Ньютона

План-конспект урока. ТЕМА 2. Динамика. ЗАКОНЫ ДВИЖЕНИЯ НЬЮТОНА. УРОК № 5. . Решение задач на применение законов Ньютона. ТИП УРОКА:. комбинированный. ...
Решение задач на применение формулы тонкой линзы

Решение задач на применение формулы тонкой линзы

МОУ СОШ №25. С углубленным изучением отдельных предметов. Муниципальный округ Орехово-Зуево. Открытый урок по физике. КЛАСС: 11А. ТЕМА: ...
Решение задач повышенной трудности

Решение задач повышенной трудности

УТВЕРЖДАЮ. Директор МОУ. средней общеобразовательной. школы № 127. Т.Х.Бусыгина. Конспект урока по физике. для 10 класса. «Решение задач ...
Решение задач на закон сохранения импульса

Решение задач на закон сохранения импульса

Е.В. Ивакина. . учитель физики МБОУ СОШ №3. . г. Усмани Липецкой области. Решение задач на закон сохранения импульса. Пособие для учащихся. ...
Изменение агрегатных состояний вещества. Решение задач

Изменение агрегатных состояний вещества. Решение задач

Филиал МБОУ СОШ №2 р.п. Беково «Основная школа с.Затолокино» Бековского района Пензенской области. Интегрированный урок в 8 классе. ...
Решение задач на закон Кулона, расчет напряженности и принцип суперпозиции полей

Решение задач на закон Кулона, расчет напряженности и принцип суперпозиции полей

Малогорская Юлия Викторовна. . МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №52». . Учитель физики. . ...
Решение задач на закон Ома для участка цепи

Решение задач на закон Ома для участка цепи

ОТКРЫТЫЙ УРОК по физике. «Решение задач на закон Ома для участка цепи». Учитель: _______ Васильева Зоя Константиновна. Урок по теме. : Решение ...
Решение задач на движение

Решение задач на движение

Тема. : « Решение задач на движение». Задачи:. . Образовательные:. . . Сравнивать различные виды движения : вдогонку, навстречу друг другу, ...
Расчет пути и времени движения. Решение задач

Расчет пути и времени движения. Решение задач

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Судайская средняя общеобразовательная школа имени Н.Ф.Гусева Чухломского муниципального района ...
Расчёт пути и времени движения. Решение задач

Расчёт пути и времени движения. Решение задач

Тема урока:. «Расчёт пути и времени движения. Решение задач». Тип урока: урок повторения и систематизации знаний. Цели урока. :. Образовательные:. ...
Решение задач на применение законов Ньютона

Решение задач на применение законов Ньютона

Урок физики в 10 классе по теме: (слайд №1). «Решение задач на применение. законов Ньютона». Цель урока:. Систематизация знаний о законах Ньютона. ...
Решение задач. Потенциальная и кинетическая энергии

Решение задач. Потенциальная и кинетическая энергии

Урок по теме. «Решение задач. Потенциальная и кинетическая энергии.». Тип урока – ролевая игра ( с использованием РК). Цель. :. Образовательная:. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 июля 2016
Категория:Физика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект