- Закон Архимеда. Решение задач

Конспект урока «Закон Архимеда. Решение задач» по физике

Закон Архимеда. Решение задач.

Цель урока

Экспериментально установить, от каких физических величин зависит выталкивающая сила, действующая на тело, погруженное в жидкость.

Примечания

Это четвертый урок, на котором учащиеся работают с компьютерной моделью «Закон Архимеда». На этом уроке учащиеся проводят эксперимент для установления зависимости силы Архимеда от объема тела, погруженного в жидкость, массы этого тела, плотности жидкости, в которую погружают тело. Этот урок можно провести перед проведением реальной лабораторной работы № 8 «Измерение выталкивающей силы»

Рекомендации

Рабочий лист очень объемный. Если темп работы конкретного класса невысокий, то рекомендуется разбить класс на три группы, каждая из которых будет исследовать зависимость выталкивающей силы только от одной величины (массы тела, объема погруженного в жидкость тела, плотности жидкости). Такая организация работы требует обязательного обсуждения результатов в конце урока и записи в рабочих листах каждого учащегося окончательных выводов, получаемых в ходе обсуждения. Вариант рабочих листов для такой работы также приводится.

№ п/п

Этапы урока

Время, мин

Приемы и методы

1

Организационный момент

2

2

Исследовательская работа с использованием компьютерной модели «Закон Архимеда»

35

Работа с рабочим листом и моделью

3

Подведение итогов, обобщение результатов

7

Фронтальная беседа

4

Объяснение домашнего задания

1



 

Домашнее задание: § 51-52, подготовка к л/р № 8.

 



















Рабочий лист к уроку

Примерные ответы (приведены только для первого варианта рабочего листа)
Модель «Закон Архимеда»


ФИО, класс_______________________________________________________________.

1.

Определите цену деления динамометра.

ц. д. = http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ecca364-729c-7501-3433-b050b9f3c9a7/00148852819897748.gif

2.

Определите цену деления мензурки.

ц. д. = http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ecca364-729c-7501-3433-b050b9f3c9a7/00148852820084749.gif

3.

Сколько жидкости налито в мензурку?

Ответ: 150 см3.


Исследуем зависимость величины выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в воду. Выясним, как выталкивающая сила зависит от объема тела, погруженного в жидкость. Выберите вариант «Масса тел одинаковая», жидкость – вода.

1.

Выберите тело № 1. Чему равен вес этого тела в воздухе (P1)?

Ответ: P1 = 4 Н.

2.

Погрузите тело полностью в воду. Определите объем тела (оформите как задачу).

Дано:
V1 = 150 см3;
V2 ≈ 201 см3.
____________
 
V – ?


Решение
Vт = V2 – V1 = 201 см3 – 150 см3 = 51 см3.


Ответ: объем первого тела приблизительно равен 51 см3.




3.

Определите вес тела в воде (P2).

Ответ: P2 ≈ 3,5 Н.

4.

Определите выталкивающую силу, действующую на тело (оформите как задачу).

Дано:
P1 = 4 Н;
P2 = 3,5 Н.
__________
Fв – ?


Решение:
Fв = P1 – P2 = 4 Н – 3,5 Н = 0,5 Н.


Ответ: выталкивающая сила, действующая на тело равна 0,5 Н.




5.

Выберите тело № 2. Чему равен вес этого тела в воздухе (P1)?

Ответ: P1 = 4 Н.

6.

Погрузите тело полностью в воду. Определите объем тела (оформите как задачу).

Дано:
V1 = 150 см3;
V2 ≈ 298 см3.
___________
 
V – ?


Решение:
Vт = V2 – V1 = 298 см3 – 150 см3 = 148 см3.


Ответ: объем второго тела приблизительно равен 148 см3.




7.

Определите вес тела в воде (P2).

Ответ: P2 ≈ 2,5 Н.

8.

Определите выталкивающую силу, действующую на тело (оформите как задачу).

Дано:
P1 = 4 Н;
P2 = 2,5 Н.
__________
Fв – ?


Решение:
Fв = P1 – P2 = 4 Н – 2,5 Н = 1,5 Н.


Ответ: выталкивающая сила, действующая на тело равна 1,5 Н.




9.

Сравните объемы тел.

Ответ: Vт2 > Vт1.

Сравните выталкивающие силы, действующие на эти тела.

Fв2 > Fв1.

Сделайте вывод.

Ответ: чем больше объем тела, погруженного в жидкость, тем больше действующая на него выталкивающая сила.


Выясним, как выталкивающая сила зависит от массы тела. 
Выберите вариант «Объем тел одинаковый».

1.

Выберите тело № 2. Чему равен вес этого тела в воздухе (P1)?

Ответ: P1 = 2,7 Н.

2.

Определите массу тела (оформите как задачу).

Дано: P = 2,7 Н;
g ≈ 10 Н/кг.
____________
 
m – ?


Решение:
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ecca364-729c-7501-3433-b050b9f3c9a7/00148852820116750.gif

Ответ: масса второго тела равна 0,27 кг.




3.

Погрузите тело полностью в воду. Определите вес тела в воде (P2).

Ответ: P2 = 1,7 Н.

4.

Определите выталкивающую силу, действующую на тело (оформите как задачу).

Дано:
P1 = 2,7 Н;
P2 = 1,7 Н.
_____________
Fв – ?


Решение:
Fв = P1 – P2 = 2,7 Н – 1,7 Н = 1 Н.


Ответ: выталкивающая сила, действующая на тело равна 1 Н.




5.

Выберите тело № 3. Чему равен вес этого тела в воздухе (P1)?

Ответ: P1 = 8,9 Н.

6.

Определите массу тела (оформите как задачу).

Дано: P = 8,9 Н;
g ≈ 10 Н/кг.
____________
 
m – ?


Решение:
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ecca364-729c-7501-3433-b050b9f3c9a7/00148852820209751.gif

Ответ: масса третьего тела равна 0,89 кг.




7.

Погрузите тело полностью в воду. Определите вес тела в воде (P2).

Ответ: P2 = 7,9 Н.

8.

Определите выталкивающую силу, действующую на тело (оформите как задачу).

Дано:
P1 = 8,9 Н;
P2 = 7,9 Н.
_____________
Fв – ?


Решение:
Fв = P1 – P2 = 8,9 Н – 7,9 Н = 1 Н.


Ответ: выталкивающая сила, действующая на тело равна 1 Н.



9.

Сравните массы тел.

Ответ: m3 > m2.

Сравните выталкивающие силы, действующие на тела.

Ответ: на тела действует одинаковая выталкивающая сила.

Сделайте вывод.

Ответ: выталкивающая сила, действующая на полностью погруженные в жидкость тела, не зависит от массы тел.


Выясним, как выталкивающая сила зависит от плотности жидкости, в которую опускают тело. Выберите вариант «Объем тел одинаковый», тело 2.

1.

В предыдущем задании вы определили выталкивающую силу, действующую на тело № 2 в воде. Чему она равна?

Ответ: Fв = 1 Н.

Чему равна плотность воды?

Ответ: ρв = 1 г/см3 = 1000 кг/м3.

2.

Поменяйте жидкость на керосин. Чему равна плотность керосина?

Ответ: ρк = 0,8 г/см3 = 800 кг/м3.

3.

Погрузите тело полностью в керосин. Определите вес тела в керосине (P2).

P2 = 1,9 Н.

4.

Определите выталкивающую силу, действующую на тело (оформите как задачу).

Дано:
P1 = 2,7 Н;
P2 = 1,9 Н.
_____________
Fв – ?


Решение:
Fв = P1 – P2 = 2,7 Н – 1,9 Н = 0,8 Н.


Ответ: выталкивающая сила, действующая на тело равна 0,8 Н.




5.

Сравните плотности жидкостей.

Ответ: ρв > ρк.

Сравните выталкивающие силы, действующие на тела.

Ответ: Fвв > Fвк.

Сделайте вывод.

Ответ: чем больше плотность жидкости, в которую погружают тело, тем больше выталкивающая сила, действующая на него.

6.

Сформулируйте окончательные выводы по результатам работы.

От чего зависит выталкивающая сила, действующая на тело, погруженное в жидкость?

Ответ: выталкивающая сила, действующая на тело, погруженное в жидкость, зависит от объема тела погруженного в жидкость и от плотности жидкости.

7.

От чего не зависит выталкивающая сила, действующая на тело, погруженное в жидкость?

Ответ: выталкивающая сила, действующая на тело, погруженное в жидкость, не зависит от массы тела.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Закон Архимеда. Решение задач», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Решение задач на закон Кулона, расчет напряженности и принцип суперпозиции полей

Решение задач на закон Кулона, расчет напряженности и принцип суперпозиции полей

Малогорская Юлия Викторовна. . МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №52». . Учитель физики. . ...
Плавание. Закон Архимеда: задачи по физике с ответами

Плавание. Закон Архимеда: задачи по физике с ответами

Плавание. Закон Архимеда: задачи по физике с ответами. 20.1.   Определите давление жидкости на нижнюю поверхность плавающей шайбы сечения . S.  и ...
Решение задач на закон сохранения импульса

Решение задач на закон сохранения импульса

Е.В. Ивакина. . учитель физики МБОУ СОШ №3. . г. Усмани Липецкой области. Решение задач на закон сохранения импульса. Пособие для учащихся. ...
Решение задач на закон Ома для участка цепи

Решение задач на закон Ома для участка цепи

ОТКРЫТЫЙ УРОК по физике. «Решение задач на закон Ома для участка цепи». Учитель: _______ Васильева Зоя Константиновна. Урок по теме. : Решение ...
Решение задач на применение законов Ньютона

Решение задач на применение законов Ньютона

Урок физики в 10 классе по теме: (слайд №1). «Решение задач на применение. законов Ньютона». Цель урока:. Систематизация знаний о законах Ньютона. ...
Решение задач на применение законов Ньютона

Решение задач на применение законов Ньютона

План-конспект урока. ТЕМА 2. Динамика. ЗАКОНЫ ДВИЖЕНИЯ НЬЮТОНА. УРОК № 5. . Решение задач на применение законов Ньютона. ТИП УРОКА:. комбинированный. ...
Закон Архимеда

Закон Архимеда

Открытый урок. Физика 7 класс. Учителя физики ОШ. №. 10 г. Шахтинска Кривогуз Татьяны Александровны. Тема: Закон Архимеда. Тип урока: изучение ...
Выталкивающая сила. Закон Архимеда

Выталкивающая сила. Закон Архимеда

Урок «Выталкивающая сила. Закон Архимеда». Тема урока:. «Выталкивающая сила. Закон Архимеда». . . Образовательный аспект триединой цели. :. ...
Закон Архимеда

Закон Архимеда

. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4. П. ПЕСКОВКА ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА. КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ. ...
Решение экспериментальных задач

Решение экспериментальных задач

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Ялгинская средняя общеобразовательная школа». Г.о.Саранск республики Мордовия. . Конспект ...
Источники звука. Звуковые колебания. Решение задач

Источники звука. Звуковые колебания. Решение задач

9 класс. Урок 36. Источники звука. Звуковые колебания. Решение задач. Цель урока:. Познакомить учащихся с понятием «звук», характеристиками звука; ...
Скорость. Решение задач на определение скорости

Скорость. Решение задач на определение скорости

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №18». г. Миасса Челябинской области. . ...
Решение задач по теме: механическое движение тел

Решение задач по теме: механическое движение тел

Конспект урока. Решение задач по теме: механическое движение тел. ( Физический поединок). Класс:. 7. Предмет:. физика. Тема:. Решение задач ...
Решение изобретательских задач по теме «Электричество

Решение изобретательских задач по теме «Электричество

Тема: Решение изобретательских задач по теме «Электричество». Цель: ученик научится методам решения изобретательских задач; ученик получит возможность ...
Решение задач. Потенциальная и кинетическая энергии

Решение задач. Потенциальная и кинетическая энергии

Урок по теме. «Решение задач. Потенциальная и кинетическая энергии.». Тип урока – ролевая игра ( с использованием РК). Цель. :. Образовательная:. ...
Решение задач повышенной трудности

Решение задач повышенной трудности

УТВЕРЖДАЮ. Директор МОУ. средней общеобразовательной. школы № 127. Т.Х.Бусыгина. Конспект урока по физике. для 10 класса. «Решение задач ...
Решение задач на расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

Решение задач на расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

Тема урока «Решение задач на расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда». 7 КЛАСС (ЗПР). Учитель Пармухина Г.А. Цели:. . . Создать ...
Решение задач по теме фотоэффект

Решение задач по теме фотоэффект

Конспект урока физики. на тему:. Решение задач по теме «Фотоэффект». 11 класс. Подготовила учитель физики. МБОУ СОШ № 3. Солнышкина ...
Решение задач по теме «Световые кванты

Решение задач по теме «Световые кванты

Конспект урока физики в 11 классе. «Решение задач по теме «Световые кванты»». Ширинских Г.А.,. МБОУ «СОШ № 13 С УИОП» г. Губкина. Цели урока:. ...
Решение задач на расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

Решение задач на расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

Урок физики в 7 классе по теме «Решение задач на расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда». Милявская Елена Ивановна. Учитель физики. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 ноября 2016
Категория:Физика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект