- Формы размножения организмов

Конспект урока «Формы размножения организмов» по биологии для 10 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой


Группа 3

Прямоугольник 2Группа 7

Тема урока: Формы размножения организмов.

Класс 10.

Дата проведения 15.03.13.


Дидактическая цель:

Создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами критического мышления и информационно – коммуникационной технологии.

Цели по содержанию:

  1. Сформировать знания об особенностях полового, бесполого, вегетативного размножения организмов, их цитологических основах.

  2. Показать значение размножения для поддержания численности популяции и сохранении вида.

  3. Продолжить формирование умений устанавливать причинно – следственные связи, используя приёмы «знаю, хочу узнать, узнал», составлять кластеры, работать с компьютерной презентацией.

  4. Создать условия для увлечённого учения, воспитывать чувство гордости за совместный результат познавательной деятельности.

Формы организации познавательной деятельности:

Индивидуальная, групповая.

Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор, мультимедийная презентация, конверты с заданиями для каждой группы, листы активности группы.

План урока:

  1. Организация класса.

  2. Стадия «Разминка» (терминологический диктант по темам: митоз, мейоз)

  3. Стадия «вызов». Актуализация, целеполагание, мотивация.

  4. Осмысление содержания. Изучение нового материала и его закрепление.

  5. Рефлексия. Подведение итогов урока.

Ход урока:

  1. Организация класса.

Приветствие учителя и учащихся друг друга, создание доброжелательной рабочей атмосферы в классе, проверка готовности учащихся к уроку.

Распределение учащихся по группам, комментарий плана работы на урок.

  1. Стадия «Разминка»

Задание 1.

Терминологический диктант-слайд №1,2

Найди ошибку: схема митоза-слайд №3

Схема мейоза-слайд №4

  1. Стадия «вызов».

Актуализация, целеполагание, мотивация.

Задание 2:

Используя знания, полученные в курсах ботаники, зоологии и анатомии, физиологии человека, продолжите рассказ, ответив на все вспомогательные вопросы.

«Каждую секунду на Земле гибнут десятки тысяч организмов. Одни от старости. Другие из-за болезни, третьих съедают хищники… Мы срываем в саду цветок, наступаем случайно на муравья, убиваем укусившего нас комара. Ловим на озере щуку. Каждый организм смертен, поэтому любой вид должен заботиться о том, чтобы его численность не уменьшалась. Смертность одних особей компенсируется рождением других»…

1. Что такое размножение? Какое значение имеет?

2. Что лежит в основе размножения живых организмов?

3. Какие основные типы размножения свойственны всем живым организмам, обитающим на Земле? В чем принципиальное отличие этих двух типов? Слайд № 5

(После того как тема урока озвучена обучающиеся записывают ее в тетрадь. Слайд№6)

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ: Каковы же будут цели нашего урока? Слайд№6

Мотивация: Давайте дадим определение понятию РАЗМНОЖЕНИЕ и определим его значение. Слайд№7

Учитель: вспомните всё, что вы знаете, или считаете, что знаете о размножении.

Задание № 3 Свои знания структурируйте, оформив их кластером. Слайд №9

Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия. Слово «кластер» в переводе – пучок, созвездие. Составление кластера позволяет учащимся свободно и открыто думать по поводу какой-либо темы. Ученик записывает в центре листа ключевое понятие, а от него рисует стрелки – лучи в разные стороны, которые соединяют это слово с другими, от которых лучи расходятся всё далее и далее. Слайд № 10

Спустя 3 минуты после этой своеобразной инвентаризации своих знаний и догадок, учитель демонстрирует на слайде свой кластер. Слайд № 11.

Учитель: а, теперь ребята, посмотрите на слайд.

Как вы считаете, чего здесь не хватает?

Какие вопросы остались неосвещёнными?

Учитель: ребята, мы ещё не начали изучать тему, а уже смогли столько о ней узнать друг от друга. Мы выяснили, над каким материалом нам надо поработать особо, да и наверняка мы назвали ещё не всё. Теперь у нас есть возможность проверить и расширить свои знания.

  1. Осмысление содержания. Изучение нового материала и его закрепление. Продолжение составления кластера по ходу просмотра презентации.

    1. Размножение - всеобщее свойство живых организмов, заключающееся в способности воспроизводить себе подобных особей своего вида, поддерживать численность популяций в природе, сорта и породы в сельском хозяйстве.

    2. Формы размножения организмов: бесполое, вегетативное, как вид бесполого размножения, половое.

    3. Задание группам А сейчас каждая группа работает над определённым видом размножения: 1гр. Бесполое 2гр. Вегетативное, 3гр Половое. 10 мин. Подготовить небольшой рассказ о каждом виде размножения.

    4. Защита своих проектов.

    5. Слайд № 11.

Группа № 1 Бесполое размножение – размножение, которое осуществляется без участия половых клеток. Потомство однородное по своим наследственным свойствам (бесчисленные копии своего родителя). Слайд № 12-15


Группа № 2 Вегетативное размножение – размножение, при котором новый организм образуется из группы клеток материнского растения.

При бесполом и вегетативном размножении образуются особи генетически идентичные, копируют родительский организм. Слайд № 16-34.

Задание №4 ЧЕРНЫЙ ЯЩИК Слайд №35

(в ящике находится клубень картофеля. Учащиеся должны по биологической характеристике определить, что находится в черном ящике)

Биологическая характеристика:

Это травянистое растение, достигающее в высоту более 1 метра, принадлежит к отделу ЦВЕТКОВЫЕ, классу ДВУДОЛЬНЫЕ, семейству ПАСЛЁНОВЫЕ, роду ПАСЛЁН. Стебель у него голый, ребристый. Часть стебля погружена в почву, выпускает побеги длинной 15-20 см, у некоторых сортов 40-50 см.

Лист у него тёмно-зелёный

Цветки белые, розовые и фиолетовые, собраны щитком на верхушке стебля, чашечка и венчик пятираздельные.

Плод — многосемянная, тёмно-зелёная, ядовитая ягода диаметром 2 см.

В зелёных вегетативных частях растения содержится алкалоид соланин, который служит для защиты растения от поражения бактериями и некоторыми видами насекомых.

Его родина Южная Америка. В Россию завезен Петром I из Голландии в конце 17 века.



Защита проектов ГР № 3

Половое размножение – размножение с помощью половых клеток – гамет.

Половое размножение создаёт возможность перекомбинации наследственных признаков обоих родителей. Потомство может быть более жизнеспособным. Слайд № 36-43

А сейчас посмотрите на свой кластер, который у вас получился. Впечатляет? Слайд № 44. (раздаю готовые кластеры, и термины вклеивают в тетрадь.)


Задание № 5 Заполните таблицу Сравнение женской и мужской половой клетки. Слайд 45-46 (5 минут) проверяем Слайд 47.



Задание № 6 Заполните таблицу. Сравните бесполое и половое размножение. Слайд № 48.(Заполняют таблицу-7 минут) Проверяем. Слайд № 48.


Закрепление. Задание № 7 Кипение мозгов. Слайд 49-65

Подведение итогов. Слайд 66

Рефлексия Слайд 67.














ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ для группы.

ГРУППА № ________

п/п

Фамилия Имя

баллы

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Задание 6

Σ баллов

(№ 2-6)

Задание 7


оценка

1











2











3











4











5











6











7












Здесь представлен конспект к уроку на тему «Формы размножения организмов», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (10 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Формы размножения. Бесполое размножение

Формы размножения. Бесполое размножение

Урок - игра по биологии в форме эфира известных телепередач для учащихся 9 класса на тему. «Формы размножения. Бесполое размножение». Автор: Кулинская ...
Рост и развитие организмов

Рост и развитие организмов

Павлова Татьяна Николаевна. Учитель биологии 1 категории Муниципальной бюджетной организации «Средняя общеобразовательная школа №3» г.Исилькуля Омской ...
Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Тема: Размножение и индивидуальное размножение организмов. Цель:. скорректировать и углубить знания по теме: «Размножение и индивидуальное размножение ...
Размножение и индивидуальное развитие организмов

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Урок № 42. . Тема урока: Урок - зачёт. по теме. «Размножение и индивидуальное развитие организмов». Цель урока:. скорректировать и углубить знания ...
Приспособленность организмов и ее относительность

Приспособленность организмов и ее относительность

Урок биологии в 11 классе. «Приспособленность организмов и ее относительность». Цель: 1.Познакомить учащихся с физиологическими адаптациями, заботой ...
Приспособления живых организмов

Приспособления живых организмов

Волкова Татьяна Викторовна,. учитель биологии,. специалист высшей категории высшего уровня, ГУ «Средняя школа № 19 отдела образования акимата ...
Цветок- орган семенного размножения

Цветок- орган семенного размножения

Муниципальное образовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №5 п. Сафоново-1. . . . . Урок по технологии развития ...
Формы естественного отбора

Формы естественного отбора

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Егорлыкская средняя общеобразовательная школа №1». ст. Егорлыкская Ростовской области. ...
Индивидуальное развитие живых организмов

Индивидуальное развитие живых организмов

9 класс. Индивидуальное развитие живых организмов. Система уроков. Формы размножения организмов. . Половое размножение и особенности оплодотворения ...
Жизнь организмов на планете Земля

Жизнь организмов на планете Земля

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Экологические факторы.  . . ФИО (полностью). . Мирошниченко Елена Егоровна. .  . . . Место работы. . МБОУ ...
Жизнь организмов на планете Земля

Жизнь организмов на планете Земля

Контрольно-обобщающий урок биологии в 5 классе по учебнику Н.И. Пономарева «Биология» Вентана-Граф (ФГОС). Тема: «Жизнь организмов на планете Земля». ...
Жизнь организмов на планете Земля

Жизнь организмов на планете Земля

. «Современный урок биологии в 5 классе. в условиях введения ФГОС ООО». Тема: «Жизнь организмов на планете Земля». УМК: Биология: 5 класс: ...
Жизнедеятельность живых организмов

Жизнедеятельность живых организмов

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Качульская СОШ». План – конспект урока биологии в 6 классе (по программе Н.И.Сонина). ...
Генеративные органы размножения растений

Генеративные органы размножения растений

Урок по теме: Генеративные органы размножения растений урок-игра «Крестики-нолики». Цель урока: Обобщение и контроль знаний. . Задачи урока. :. ...
Вода как среда жизни организмов

Вода как среда жизни организмов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1. пгт Серышево имени Сергея Бондарева Амурская область. ...
Строение живых организмов

Строение живых организмов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Большеязясьская средняя общеобразовательная школа». /6 класс/. Подготовила ...
Ткани организмов

Ткани организмов

Методические рекомендации. к уроку биологии в 5 классе по теме. . «Ткани организмов». проведённом учителем биологии МБОУ СОШ № 28. Бородиной ...
Индивидуальное развитие организмов — онтогенез

Индивидуальное развитие организмов — онтогенез

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. СШ № 7 ИМЕНИ К.Д. УШИНСКОГО. Открытый урок-презентация. . тема: "Индивидуальное ...
Клетка – основа строения и роста живых организмов

Клетка – основа строения и роста живых организмов

План урока по теме: «Клетка – основа строения и роста живых организмов». Цели. :. Формировать понимание взаимосвязи и взаимообусловленности форм ...
Клеточное строение организмов

Клеточное строение организмов

Тема:. Клеточное строение организмов. Тип урока:. урок обучения умениям и навыкам. Форма урока:. урок-путешествие. Цель урока:. выработать у ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 мая 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект