- Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. Первая помощь при кровотечениях

Конспект урока «Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. Первая помощь при кровотечениях» по биологии

Тема урока: «Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. Первая

помощь при кровотечениях»


Воспитательная задача: развитие готовности поддерживать здоровый образ

жизни.

Образовательная задача: формирование ценностно-смысловых ориентаций в

выборе жизненной стратегии по отношению к

токсическим веществам.

Развивающая задача: создать условия для развития саморегуляции в

антропогенной среде.


В начале урока в результате актуализации знаний формулируем проблемные вопросы. Можно дать учащимся интересный дополнительный материал по продолжительности жизни, причинах заболеваемости и смертности. Любой организм – одноклеточный или многоклеточный – нуждается в определенных условиях существования.

Проблемные вопросы:

1.Какие условия обеспечивают высокую работоспособность сердца?

2.В чем опасность кровотечений и задачи первой помощи?

Учащиеся знакомы с данной формой проведения урока, на котором учитель – координатор учебно-воспитательного процесса. Учащиеся работают под руководством учителя. Учитель распределяет их в группы, но как – не знают, каждый раз – сюрприз. Вариантов множество, фантазии учителей нет предела. Можно раздать фигурки разной формы и цветов и объединить в группы по цвету или форме фигуры и т.д. Упражнения - энергизаторы при проведении такого урока не уместны, так как на их проведение затрачивается драгоценное время урока, что не целесообразно.

На данном уроке были розданы фломастеры, карандаши, которые необходимы для оформления схем, опорных схем, конспекта. Каждый учащийся берет по фломастеру, а затем образуются 6 групп с неповторяющимися цветами.

Учебный материал разбиваем на 6 информационных фрагментов:

1.Влияние движения на сердце и сосуды.

2.Влияние никотина на сердце и сосуды.

3.Влияние алкоголя на сердце и сосуды.

4.Первая помощь при капиллярном кровотечении.

5.Первая помощь при артериальном кровотечении.

6.Первая помощь при венозном кровотечении.

Первоначально в базовой группе на изучение материала отводим 5 минут. Ученик с красным фломастером изучает первый информационный фрагмент, делая краткие записи.

Ученик с синим фломастером изучает второй фрагмент, с зеленым – третий, с черным – четвертый, с коричневым – пятый, с сиреневым – шестой.

Затем учащиеся, изучавшие сходный материал, объединяются в новые группы – «встреча экспертов» и продолжают изучать предложенный материал, используя видеофрагменты, таблицы, дополнительный материал. Желательно работать в компьютерном классе или использовать ноутбуки с образовательными программами, делая записи, выводы, возможно и мини-презентацию. Время работы 15 минут.

Далее учащиеся возвращаются в базовые группы. Цель каждого вернувшегося – объяснить всем учащимся рассмотренный материал. Все записи по теме урока обязательно заносятся в рабочую тетрадь.

На последнем этапе один представитель из базовой группы рассказывает материал всему классу и делает выводы. По ответу этого выступающего вся группа получает оценку.

Выбрать отвечающего может учитель произвольно: прикрепив наклейку к стулу, по цвету бумаги на которой выполнен учеником опорный конспект, по цвету фломастера, первоначально выбранного и т.д.

В конце урока подводим итог, возвращаясь к проблемным вопросам.

При применении данной технологии хочется отметить преимущества и возникшие трудности.

Преимущества технологии


Трудности, возникшие при применении технологии

1.Экономия времени.

2.Использование здоровьесберегающих технологий.

3.Использование различных ТСО, интерактивных методик.

4. Привлечение к исследовательской деятельности учащихся.

5.Развитие всех видов памяти.

6.Изучение полного объема материала.

7.Сплочение коллектива.

1.По психолого-физиологическим

особенностям такая форма работы не преемлема для всех учащихся.

2.Вероятность неудачного ответа слабого ученика и низкой оценки всей группы.

3.Ошибки в расчете времени по этапам урока приводят к незавершенности изучения темы.

















Приложения.

1.Опорные схемы.



2.Опорный конспект.












3.Видеофрагменты, используемые на уроке.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. Первая помощь при кровотечениях», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение. Первая помощь при кровотечениях

Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение. Первая помощь при кровотечениях

Тема: «Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение. Первая помощь при кровотечениях». Цели урока:. Образовательные:. раскрыть ...
Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей

Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей

Школа-лицей №62. Атнагуловава Марина Александровна, учитель биологии, второй уровень. Краткосрочный план проведения открытого урока по биологии ...
Гигиена дыхания.Первая помощь при нарушении дыхания

Гигиена дыхания.Первая помощь при нарушении дыхания

Тема : Гигиена дыхания.Первая помощь при нарушении дыхания. 8 класс. Цели:. . Образовательные:. выяснить, как качество дыхания влияет на здоровье ...
Первая помощь при повреждениях скелета

Первая помощь при повреждениях скелета

Тема: «Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов»     . . . Цели урока:. разъяснить цели доврачебной помощи, показать ее отличие ...
Осанка. Первая помощь при травмах

Осанка. Первая помощь при травмах

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 13». Конспект урока по биологии «Осанка. ...
Скелет поясов и свободных конечностей. Первая помощь при травмах скелета и мышц

Скелет поясов и свободных конечностей. Первая помощь при травмах скелета и мышц

Конкур. с. : «Лучшая методическая разработка урока с использованием ИКТ». НОМИНАЦИЯ:. Физика, математика, химия, биология, информатика. Учебный ...
Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим

Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим

Тема урока: «Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим». 8 класс. . Цель:. рассмотреть влияние заболеваний почек на здоровье человека. ...
Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.

Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.

МОАУ «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова. Конспект урока. . «Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных ...
Строение и работа сердца

Строение и работа сердца

Урок по теме:. «. Строение и работа сердца». . . . Цель урока:. 1. . Выявить причины высокой работоспособности сердца на основе связи ...
Строение и работа сердца

Строение и работа сердца

. Тема урока: "Строение и работа сердца" . Задачи урока. Раскрыть связь строения сердца с его функцией. . . . Дать понятие о сердечном ...
Строение и работа сердца

Строение и работа сердца

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Пижмаринская средняя общеобразовательная школа». Балтасинского района Республики Татарстан. ...
Строение и работа сердца

Строение и работа сердца

Разработка урока по биологии в 8 классе по теме «Строение и работа сердца». Учитель биологии МБОУ СОШ № 2 п. Гигант - Емельянова Галина Кирилловна. ...
Стихийные бедствия и оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях.

Стихийные бедствия и оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях.

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Гимназия №2» имени Баки Урманче. . Нижнекамского муниципального района. РТ. ...
Строение и работа сердца

Строение и работа сердца

Урок биологии в 8 классе. Учитель: Котлярова А.А. Тема урока. :. Строение и работа сердца. Цель. :. сформировать представление о строении сердца; ...
Работа сердца человека

Работа сердца человека

Тема: Работа сердца. Цель:. сформировать знания о работе сердца, сердечном цикле, показать взаимосвязь строения и функций сердца. Оборудование:. ...
Использование идеографических изображений на уроках биологии при изучении курса «Животные

Использование идеографических изображений на уроках биологии при изучении курса «Животные

16. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 с. Новозаведенного,. . Георгиевского района ...
Строение сердца

Строение сердца

Управление образования Акмолинской области. «Отдел образования» Жаркаинского района. ГУ «Зерноградская основная общеобразовательная школа». ...
Значение физических упражнений для профилактики нарушений при формировании аппарата опоры и движения

Значение физических упражнений для профилактики нарушений при формировании аппарата опоры и движения

11. . Конспект урока в 8 классе. Данные об учителе. : Канева Тамара Константиновна, высшая категория, МБОУ «СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных ...
Гигиена и профилактика заболеваний органов пищеварительной системы

Гигиена и профилактика заболеваний органов пищеварительной системы

Конструкт урока. по биологии на тему:. . Гигиена и профилактика заболеваний органов пищеварительной системы». Составитель: Валиева Зиля Шамшатовна, ...
Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека

Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека

Тема урока «. Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека».   Задача урока. :. дать конкретное представление учащимся ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 июня 2017
Категория:Биология
Поделись с друзьями:
Скачать конспект