Конспект урока «Вместе мы семья» в начальной школе для 1 класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида №9 «Светлячок»

Мурманская область, Ковдорский район, пос. Ёнский

Конспект урока для 1 класса

«Вместе мы семья»

Социальный педагог

Лецко Татьяна Александровна

2014 год

«Вместе мы семья»

Цель: Вовлечение родителей в единое образовательное пространство «Детский сад – семья», предупредить возникновение отчуждения между ребенком и его семьей.

Задачи:

1. Довести до родителей истину, что право и обязанность воспитывать детей – это родительское право и обязанность.

2. Укрепить у родителей чувство уверенности в их силах и мудрости.

3. Оказывать родителям помощь разумно выстраивать отношения с ребенком.

Ход мероприятия:

Педагог вводит детей в помещение.

Обращает внимание на гостей, дети здороваются.

Педагог предлагает детям и маме представить себя.

- Мы сегодня с вами как обычно будем играть, и сегодня рядом с вами будет мама.

- У меня есть клубочек, он не простой, волшебный, умеет разговаривать. Он хочет с вами поиграть.

1. Коммуникативная игра «Клубочек»

Цель: Формировать чувства близости к родным людям, развивать коммуникативные навыки.

Ход игры: Будем наматывать на пальчик ниточку, и говорить друг другу что-то приятное. Посмотрите, как я это делаю. Я наматываю ниточку на пальчик и говорю маме, Наталье Викторовне: «Наталья Викторовна, Вы сегодня хорошо выглядите». (Клубочек возвращается к педагогу).

- Видите, мы с вами одно целое, как одна семья и каждый значим в этом целом. Детский сад ваш второй дом, здесь вы проводите много времени, здесь вас любят, заботятся о вас и всегда ждут. Поэтому мы с вами как одна общая семья.

2. Дидактическая игра «Собери картинку» и использованием ИКТ.

Цель: Продолжать учить собирать целое из частей, развивать образное мышление детей, произвольное внимание, память, закреплять названия цветов и геометрических фигур.

Давайте вспомним, какие игры мы играли на наших встречах. Действительно мы играли в игру «Собери картинку». Я видела, с каким увлечением, без ссор, помогая друг другу, вы это делали. Сегодня у нас будет работа чуть посложнее – вы будете собирать картинку без образца. Вы обязательно справитесь, потому что рядом с вами будет ваша мама. А если мама рядом нам ничего не страшно, все получится.

(Дети вспоминают, какие картинки они собирали).

Собирают новую картинку из геометрических фигур. Варианты: домик, солнышко, дерево, цветок, грибочки

Вопросы к воспитанникам и маме по ходу работы: 1. Кого бы вы хотели поселить в этом домике? 2. А какие фрукты растут на вашем дереве? 3. А кому бы вы хотели подарить этот цветок? 4. Кому улыбается солнышко?

Подведение итогов дидактической игры:

Вы большие молодцы, дружно, слаженно работали, поэтому у вас получилась такая красивая картинка. Там где дружная семья, спорятся отлично все дела.

3. Коммуникативная игра «Добрые руки»

Цель: учить взаимодействовать друг с другом, развивать умение выражать свои чувства.

4. Презентация сказки Н.Павловой «На машине» с использованием ИКТ.

- Как Мишка, Зайчик и Собачка справились с трудностями?

(Все вместе подняли машину, столкнули камень)

5. Коммуникативная игра «Передай улыбку»

Цель: Установить эмоциональный контакт между всеми участниками.

Описание игры:

Встанем в круг, возьмемся за руки и молча, глядя друг - другу в глаза, подарим самую добрую, какая у вас есть улыбку. Я надеюсь, вы ощутили как тепло и приятно у вас на душе.

Я желаю вам, чтобы у вас и у всех присутствующих, была дружная, счастливая, любящая, крепкая семья. Будьте здоровы и счастливы. Берегите свои семьи.

Голубь означает согласие и мир, поэтому его также называют – Голубь Мира. Я хочу, чтоб этот голубь принес мир и вашему дому.

Социальный педагог дарит Голубь – оригами семье и всем присутствующим гостям.