- Задания школьного тура олимпиады по биологии в 8 классе

Задания школьного тура олимпиады по биологии в 8 классе

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

МБОУ ВМР «Березниковская основная школа им. Е.М.Ставцева»














Задания школьного тура олимпиады по биологии

8 класс














Подготовила:

учитель биологии

Чекмарева Людмила Николаевна

















Березник

2015


Задание 1:Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. По 1 баллу за каждое тестовое задание.


1.В благоприятных условиях спора бактерии:

а) делится, образуя 3- 6 новых спор;

б) сливается с другой спорой с последующим делением;

в) погибает;

г) прорастает в новую бактериальную клетку.


2.Сфагнум размножается:

а) семенами;

б) пыльцой;

в) спорами;

г) зооспорами


3.Человек употребляет в пищу органы цветной капусты:

а) видоизмененную верхушечную почку;

б) утолщенный реповидный стебель;

в) видоизмененное соцветие;

г) боковые видоизмененные почки.


4.Соцветие колос характерно для:

а) ландыша;

б) сирени;

в) ржи;

г) подорожника.


5.Манную крупу изготовляют из:

а) пшеницы;

б) проса;

в) овса;

г) ячменя.


6.Общим признаком голосеменных и покрытосеменных растений является:

а) развитие из спор;

б) наличие цветка;

в) развитие из семени;

г) редукция спорофита.


7.Муха цеце является переносчиком трипаносом, вызывающих у человека:

а) сонную болезнь;

б) восточную язву;

в) малярию;

г) кокцидиоз.


8.Изучение добытого экземпляра губки выявило наличие у нее прочного,

но хрупкого кремниевого скелета. Наиболее вероятно, что данная губка является:

а) мелководным обитателем;

б) глубоководным обитателем;

в) наземным обитателем;

г) обитателем приливно-отливной зоны.

9.В отличие от круглых червей, у кольчатых червей появилась:

а) пищеварительная система;

б) выделительная система;

в) кровеносная система;

г) нервная система.


10.У страуса нанду насиживает яйца и опекает птенцов:

а) только самка;

б) только самец;

в) по очереди оба родителя;

г) приемные родители, в гнездо которых подброшены яйца.


11.Крылья у насекомых находятся на спинной стороне:

а) груди и брюшка;

б) груди;

в) головогруди и брюшка;

г) головогруди.


12. Самые большие гнезда среди птиц строят:

а) орлы;

б) пеликаны;

в) страусы;

г) африканские ткачики.


13.К вирусным заболеваниям не относится:

а) корь;

б) клещевой энцефалит;

в) краснуха;

г) дифтерия.


14.В природных условиях естественными носителями возбудителя чумы

являются:

а) птицы;

б) грызуны;

в) копытные;

г) человек



15.Наука, изучающая развитие живой природы по отпечаткам и окаменелостям, которые находят в земной коре:

а) систематика;

б) история;

в) палеонтология;

г) эволюция.

15 баллов

Задание 2: Прочитайте текст. Догадайтесь, о каком организме идет речь. Обо­снуйте свой ответ, выделив в описании признаки принадлежности к кон­кретной систематической группе (царство, тип/отдел, отряд/семейство, вид).

Это весьма своеобразные морские животные. Их большое обтекаемое тело покрыто пухом, а под кожей расположен тол­стый слой жира. Летать и быстро бегать они не могут, зато превосходно плавают и ныряют. Передние конечности их при­способлены к водному образу жизни и видоизменены в лас­ты. На суше они передвигаются на задних конечностях или скользят по льду на брюхе. Опорой для органов тела является внутренний костный скелет, особенностью которого можно считать наличие киля и развитость грудной мускулатуры.

Возможность обитания в суровых полярных условиях обеспечивается теплокровностью и сложно устроенной цент­ральной нервной системой.

В период размножения самка откладывает яйцо, которое насиживает стоя, держа его на лапах и прикрывая сверху брюшной складкой.

5 баллов

Задание3: Заполните таблицу, используя порядковый номер слова из словари­ка. Обозначения в некоторых графах могут повторяться.

Эволюция кровеносной системы хордовых животных

Животное

Строение кровеносной системы

Ланцетник

 

Окунь

 

Лягушка

 

Ящерица

 

Голубь

 

Кошка

 

 

Словарик. 1. Холоднокровность. 2. Замкнутая кровенос­ная система. 3. Сердца нет. 4. Теплокровность. 5. Сердце двух­камерное. 6. Один круг кровообращения. 7. Сердце трехкамерное. 8. Два круга кровообращения. 9. Сердце четырехкамерное.

24 балла

Задание4: Объясните с научной точки зрения.

Ядовитые змеи умерщвляют свою добычу, вводя в тело жертвы яд. Опишите способ охоты неядовитых змей, напри­мер ужа. Почему змея в состоянии проглотить целиком до­бычу значительных размеров и переварить ее?

6 баллов


Максимально: 50 баллов
















Инструкция по проверке школьного тура олимпиады по биологии. 8 класс

Задание1: За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимально – 15 баллов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

г

в

в

г

а

в

а

б

а

б

б

г

г

б

в

Задание2: Максимально 5 баллов

Представитель типа Хордовые. Признаки: наличие внутрен­него скелета и центральной нервной системы.

Класс Птицы. Признаки: костный скелет с килем, теплокров­ность, усложнение центральной нервной системы, яйцекладу­щие животные.

Пингвины. Признаки: пуховой покров, передние конечнос­ти преобразованы в ласты; толстый слой подкожного жира, не­летающие птицы, насиживают яйцо стоя, держа его на лапах, обитают в полярных условиях.

Задание3: За каждый правильно указанный номер – 1 балл. Максимальное количество баллов - 24

Животное

Строение кровеносной системы

Ланцетник

1,2,3,6

Окунь

1,2,5,6

Лягушка

1,2,7,8

Ящерица

1,2,7,8

Голубь

2,4,8,9

Кошка

2,4,8,9

Задание4: За одну правильно указанную особенность – 3 балла. Максимально за задание – 6 баллов

1. Неядовитые змеи обездвиживают и душат добычу.

2. Челюсти змеи соединены подвижно связками, что позволяет им заглатывать добычу значительных размеров. Ребра живот­ного не соединяются на грудной стороне, а стенки желудка рас­тяжимы. Таким образом, пища беспрепятственно передвигает­ся по пищеварительному тракту.

Максимальное количество баллов: 50

Список используемой литературы.

  1. В.В.Пасечник. Биология. Грибы. Растения. 6 класс.- М.:Дрофа, 2013

  2. В.В.Латюшин, В.А.Шапкин. Биология. Животные. 7 класс, -М.: Дрофа, 2010

  3. Л.М.Кудинова. Олимпиадные задания по биологии 6-11 классы. Волгоград.: Учитель, 2005

  4. ИРШО. Олимпиада по биологии «Альбус».2012,2013

Здесь представлены материалы теста на тему «Задания школьного тура олимпиады по биологии в 8 классе», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Биология (8 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Список похожих тестов

Задания школьного тура предметной олимпиады по биологии в 7 классе

Задания школьного тура предметной олимпиады по биологии в 7 классе

МБОУ ВМР «Березниковская основная школа им. Е.М.Ставцева». Задания школьного тура олимпиады по биологии. 7 класс. ...
Задания I этапа (школьного) Всероссийской олимпиады школьников по биологии

Задания I этапа (школьного) Всероссийской олимпиады школьников по биологии

Николаенко Виктория Викторовна. Учитель биологии Мартыновской ОШ. Джанкойского района Республики Крым. Задания. I. этапа (школьного) Всероссийской ...
Тестовые задания по биологии в 6 классе

Тестовые задания по биологии в 6 классе

Тестовые задания по биологии в 6 классе. 1.Соедини стрелкой тела природы. Воздух. Муха. Живые тела. Камень. Неживые тела. Роза. Вода. ...
Тестовые задания по биологии в 7 классе

Тестовые задания по биологии в 7 классе

Тестовые задания по биологии в 7 классе. 1.Впиши недостающую часть растения. Корень, лист, стебель, плод с семенами, ___________________________. ...
Тестовые задания по биологии в 8 классе

Тестовые задания по биологии в 8 классе

Тестовые задания по биологии в 8 классе. Название науки, изучающей животных:. . О Л И О З Я О Г. . 5 4 7 3 1 8 2 6. Запиши: _________________________________________. ...
Тестовые задания по биологии в 9 классе

Тестовые задания по биологии в 9 классе

Тестовые задания по биологии в 9 классе. Из чего состоит организм человека? . Разгадай и запиши. . Клей – й + ткань – нь _____________________________________. ...
Тестовые задания по биологии для учащихся 11 класса по теме Додарвинский период развития биологии

Тестовые задания по биологии для учащихся 11 класса по теме Додарвинский период развития биологии

Тест 11.1 Додарвиновский период развития биологии. А1  Является автором теории катастроф:. 1.       Ч. Дарвин                                                 ...
Тестирование по биологии в 6 классе за 1 полугодие

Тестирование по биологии в 6 классе за 1 полугодие

Предмет биология Класс 6. . Тема урока:. . Тестирование за 1 полугодие Заключение. Цель и задачи урока:. повторение изученного материала. ...
Тестовые задания по биологии для 7 класса

Тестовые задания по биологии для 7 класса

ГОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная. школа № 3 VIII. вида» г. Улан-Удэ. Учитель биологии Стативо Татьяна Сергеевна. Тестовые ...
Срез знаний за 1 полугодие в 8 классе по общей биологии

Срез знаний за 1 полугодие в 8 классе по общей биологии

Срез знаний за 1 полугодие. в 8 классе по общей биологии. 1. Основу мышления и речи составляет работа:. A. Дыхательной системы. Б. Нервной ...
Олимпиада по биологии в 8 классе 2014-2015 учебный год

Олимпиада по биологии в 8 классе 2014-2015 учебный год

СТОЛБОВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. І-ІІІ. СТУПЕНЕЙ. ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА Н.А.ТОКАРЕВА. РАССМОТРЕНО. Председатель МС:. ______________О.Ю.Пирогова. ...
Итоговое тестирование по биологии для 6 класса

Итоговое тестирование по биологии для 6 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 9». Методическая разработка:. «Итоговое ...
Итоговый тест по биологии для 10-11 класса

Итоговый тест по биологии для 10-11 класса

Итоговый тест по биологии, 10-11 класс. Вариант 1. Инструкция для обучающихся. При выполнении заданий укажите цифру правильного ответа. Внимательно ...
Тестирование по общей биологии за 11 класс (В-1)

Тестирование по общей биологии за 11 класс (В-1)

Тестирование по общей биологии 11 класс. Вариант 1. 1. Гомологичные органы:. 1)сходны по функциям и различны по происхождению 2)различны по функциям, ...
Тестирование по биологии за 11 класс (В-2)

Тестирование по биологии за 11 класс (В-2)

Тестирование по биологии 11 класс. Вариант 2. 1. Многообразие видов живых организмов является результатом:. 1)активного мутационного процесса    ...
Итоговый тест по биологии для 6 класса

Итоговый тест по биологии для 6 класса

. СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕКСТА (6 класс). Название теста:. Итоговый тест по биологии для учащихся 6 класса. Цель разработки:. Тест разработан для ...
Обобщающие тесты по биологии (животные)

Обобщающие тесты по биологии (животные)

Обобщающие тесты по биологии. (животные). 1. Наружный слой клеток .... 2. Внутренний слой клеток..... 3. Способ восстановления недостающих ...
Тесты по биологии

Тесты по биологии

Гречишкина Ольга Ивановна. Казахстан, СКО, район Г.Мусрепова. Тахтабродская средняя школа. Тесты по биологии 6класс. вариант. . Хлорофилл ...
Тесты для проверки знаний по биологии 11 класс

Тесты для проверки знаний по биологии 11 класс

Тесты для проверки знаний по биологии 11 класс . 1.Живое отличается от неживого:. А) составом неорганических веществ. С) обменом веществ. ...
Тестовые контрольные работы по биологии  по программе В.В.Пасечника

Тестовые контрольные работы по биологии по программе В.В.Пасечника

. Тестовые контрольные работы по биологии 9 класс по программе В.В.Пасечника. Тестовые контрольные работы для проведения промежуточного контроля ...

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 мая 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать тест