Задания школьного тура предметной олимпиады по биологии в 7 классе

МБОУ ВМР «Березниковская основная школа им. Е.М.Ставцева»

Задания школьного тура олимпиады по биологии

7 класс

Подготовила:

учитель биологии

Чекмарева Людмила Николаевна

Березник

2015

Задание1. Отметьте знаком «+» правильный ответ. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл

1.Какие признаки характерны для насекомоопыляемых растений?

А) образуют много мелкой пыльцы

Б) имеют пестики с широкими мохнатыми рыльцами и свешивающиеся из цветка тычинки

В) имеют яркую окраску цветков, запах, сладкий сок нектар

Г) зацветают до распускания листьев

2. Что называется оплодотворением?

А) образование половых клеток

Б) образование спор

В) слияние мужской и женской половых клеток с образованием зиготы

Г) образование соматических клеток

3. Почему бактерий нельзя отнести к растениям?

А) размножаются с помощью спор

Б) состоят из одной клетки

В) не содержат хлоропластов

Г) не имеют оформленного ядра

4. Почему мхи не заняли господствующее положение на Земле?

А) они медленно растут

Б) были вытеснены более высокоорганизованными растениями – папоротниками

В) они живут в основном на болоте

Г) они произошли от водорослей

5. Однолетним растением является.

А) ландыш майский

Б) гладиолус

В) одуванчик лекарственный

Г) марь белая

6. Фитофтора, вызывающая заболевание ряда растений, является представителем

А) грибов

Б) водорослей

В) бактерий

Г) вирусов

7. Какое растение зацветает раньше?

А) сирень

Б) яблоня

В) ива

Г) ольха

8. У какого растения листья имеют сетчатое жилкование?

А) ирис

Б) тюльпан

В) бамбук

Г) акация

9. Цветок с простым околоцветником имеет

А) лилия

Б) фиалка

В) пастушья сумка

Г) фасоль

10. К плесневым грибам относят

А) пеницилл, дрожжи, мукор

Б) мукор, пеницилл, аспергилл

В) аспергил, головню, спорынью

Г) спорынью, мукор, головню

11. Семена сосны обыкновенной располагаются

А) попарно на чешуях женских шишек

Б) одиночно на чешуях женских шишек

В) открыто на верхушках побегов

Г) в плодах

12.Клейковина – это

А) витамины

Б) растительный полисахарид

В) растительный белок

Г) минеральные вещества семян

13.Манную крупу изготовляют из

А) пшеницы

Б) проса

В) овса

Г) ячменя

14. Зародыш семени фасоли состоит из следующих частей

А) корешок, стебелек, 2 семядоли

Б) корешок, стебелек, почечка, эндосперм

В) 2 семядоли, почечка, эндосперм

Г) 2 семядоли, корешок, стебелек, почечка

15. Олений мох (ягель) является

А) накипным лишайником

Б) кустистым лишайником

В) листоватым лишайником

Г) листостебельным мхом

Максимально 15 баллов

Задание 2. Ответьте на вопросы.

1. Какой самый ядовитый гриб произрастает в наших лесах?

2. Какую липучую траву с большими листьями завезли во Францию из России в 1814 году? Французы называли ее «русской заразой»?

3. Какую овощную культуру сеяли на Руси, выплевывая семена изо рта?

Максимально 3 балла

Задание 3. Листопад у растений. Укажите роль, причины и функции листопада.

Максимально 10 баллов

Задание 4. Составьте памятку для сборщиков лекарственных растений, состоящую из 5 правил.

Максимально 5 баллов

Всего за работу - 33 балла

Инструкция

по проверке заданий школьного тура олимпиады по биологии

7 класс

Задание1. Отметьте знаком «+» правильный ответ. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл

1.Какие признаки характерны для насекомоопыляемых растений?

А) образуют много мелкой пыльцы

Б) имеют пестики с широкими мохнатыми рыльцами и свешивающиеся из цветка тычинки

+В) имеют яркую окраску цветков, запах, сладкий сок нектар

Г) зацветают до распускания листьев

2. Что называется оплодотворением?

А) образование половых клеток

Б) образование спор

+В) слияние мужской и женской половых клеток с образованием зиготы

Г) образование соматических клеток

3. Почему бактерий нельзя отнести к растениям?

А) размножаются с помощью спор

Б) состоят из одной клетки

+В) не содержат хлоропластов

Г) не имеют оформленного ядра

4. Почему мхи не заняли господствующее положение на Земле?

А) они медленно растут

+Б) были вытеснены более высокоорганизованными растениями – папоротниками

В) они живут в основном на болоте

Г) они произошли от водорослей

5. Однолетним растением является.

А) ландыш майский

+Б) гладиолус

В) одуванчик лекарственный

Г) марь белая

6. Фитофтора, вызывающая заболевание ряда растений, является представителем

+А) грибов

Б) водорослей

В) бактерий

Г) вирусов

7. Какое растение зацветает раньше?

А) сирень

Б) яблоня

+В) ива

Г) ольха

8. У какого растения листья имеют сетчатое жилкование?

А) ирис

Б) тюльпан

В) бамбук

+Г) акация

9. Цветок с простым околоцветником имеет

+А) лилия

Б) фиалка

В) пастушья сумка

Г) фасоль

10. К плесневым грибам относят

А) пеницилл, дрожжи, мукор

+Б) мукор, пеницилл, аспергилл

В) аспергил, головню, спорынью

Г) спорынью, мукор, головню

11. Семена сосны обыкновенной располагаются

А) попарно на чешуях женских шишек

+Б) одиночно на чешуях женских шишек

В) открыто на верхушках побегов

Г) в плодах

12.Клейковина – это

А) витамины

Б) растительный полисахарид

+В) растительный белок

Г) минеральные вещества семян

13.Манную крупу изготовляют из

+А) пшеницы

Б) проса

В) овса

Г) ячменя

14. Зародыш семени фасоли состоит из следующих частей

А) корешок, стебелек, 2 семядоли

Б) корешок, стебелек, почечка, эндосперм

В) 2 семядоли, почечка, эндосперм

+Г) 2 семядоли, корешок, стебелек, почечка

15. Олений мох (ягель) является

А) накипным лишайником

+Б) кустистым лишайником

В) листоватым лишайником

Г) листостебельным мхом

Максимально 15 баллов

Задание 2. Ответьте на вопросы.

1. Какой самый ядовитый гриб произрастает в наших лесах? ( БЛЕДНАЯ ПОГАНКА)

2. Какую липучую траву с большими листьями завезли во Францию из России в 1814 году? Французы называли ее «русской заразой»? (РЕПЕЙНИК)

3. Какую овощную культуру сеяли на Руси, выплевывая семена изо рта? (РЕПУ)

Максимально 3 балла

Задание 3. Листопад у растений. Укажите роль, причины и функции листопада.

Роль листопада(2 балла):

1. Листопад – это приспособление растений к условиям существования.

2. Листопад – это биологическое явление, обусловленное жизнедеятельностью растений.

Причины (2 балла):

1. Наступление неблагоприятных погодных условий (засуха, повреждения вредителями, наступление определенного сезона года)

2. Изменение продолжительности дня и ночи

Функции (6 баллов):

1)Листопад способствует удалению веществ, накопившихся в ходе вегетации.

2) Снижение транспирации. Растения умеренных и северных широт в отсутствии листопада погибли бы от недостатка влаги, поскольку корневая система, находящаяся в холодной почве, не может эффективно добывать воду и обеспечивать растение. Если бы на растении были листья, они испаряли бы больше влаги, чем может добывать корневая система, и растение погибло бы от иссушения. У некоторых растений наблюдается даже «веткопад», т.е. сбрасывание молодых побегов.

3. Защита от механических повреждений. В районах со снежной зимой листопад уменьшает риск сломать ветки под тяжестью снега.

Максимально 10 баллов

Задание 4. Составьте памятку для сборщиков лекарственных растений, состоящую из 5 правил.

Возможные варианты.

1. Никогда не собирать растения, внесенные в Красную книгу или включенные в списки редких и исчезающих растений данных районов.

2. Нужно хорошо знать характер распространения лекарственных растений в данной местности. Если какой-то вид встречается в изобилии, то самые сильные, самые хорошие растения нужно оставлять для воспроизведения заросли данного растения. Если же какие-то лекарственные растения в лесах, на лугах встречаются редко, не собирайте их, наоборот, старайтесь помочь растениям расселиться.

3. Возможный ежегодный объем заготовок лекарственного сырья зависит от того, какие органы заготавливаются у растения в качестве лекарственного сырья.

4. Урожай «зеленой» аптеки неодинаков по годам. Собирать его нужно так, чтобы ценные запасы не исчезали, а все время восполнялись.

5. Не следует собирать травы из года в год «а одних и тех же местах, чтобы не истощились их запасы.

6. Когда собираете траву, не срезайте ее под корень. Нижние части растений не ценятся, в них мало содержится лекарственных веществ.

7. Собирать почки или снимать кору можно только со срубленных «ли опиленных веток на лесных вырубках или при санитарных рубках.

8. Корни, клубни, луковицы заготавливайте лишь после того, как убедитесь, что семена на растении созрели и осыпались.

9. Собирая плоды с деревьев и кустарников, старайтесь не ломать веток. Не допускайте, чтобы кто-то спиливал стволы и ветви.

10. Не заготавливайте большого количества лекарственного сырья впрок, т. к. его целебные свойства обычно не сохраняются более 2 лет.

Максимально 5 баллов

Всего за работу - 33 балла

Список используемой литературы.

1. В.В.Пасечник. Биология. Грибы. Растения. 6 класс.- М.:Дрофа, 2013

2. Л.М.Кудинова. Олимпиадные задания по биологии 6-11 классы. Волгоград.: Учитель, 2005

3. ИРШО. Олимпиада по биологии «Альбус».2012,2013