Итоговый тест по алгебре
1. Название предмета, по которому составлен тест. | АЛГЕБРА |
2. Тема теста | ИТОГОВЫЙ ТЕСТ |
3. Номер класса | 9 КЛАСС |
4. Непосредственно тест | |
5. Ключи к тесту. | |
6. Указание ФИО, должности, места работы автора и его полный почтовый адрес. | Духова Наталья Федоровна, учитель математики и информатики МБОУ Верхнедонской гимназии. 346170 Ростовская область Верхнедонской район ст. Казанская ул. Орджоникидзе 10 |
Итоговый тест по алгебре
9 класс
1 вариант
ЧАСТЬ 1
1. Значение числового выражения равно
2) – 0,1 | 3) 0,1 | 4) 1 |
2. Значение алгебраического выражения –a + 0,5· b3 при a = 20, b = –4 равно
2) 52 | 3) – 5,2 | 4) – 52 |
3. Чему равно произведение (3,5 ·107) · (3 · 10-10)?
2) 1050 | 3) 0,0105 | 4) 1,05 |
4. Из формулы кинетической энергии E = выразите скорость v
2) v= | 3) v= | 4) v= |
5. Первого января каждого года банк начисляет своим вкладчикам 10% от суммы вклада. Сколько денег будет на счете второго января 2007 года, если в начале 2006 года на счет было положено 22100 рублей?
2) 24110 руб. | 3) 30014 руб. | 4) 2210 руб. |
6. Выполните деление:
2) ba | 3) – a | 4) – b |
7. Упростите выражение:
2) | 3) | 4) |
8. Упростить выражение:
2) | 3) 4 | 4) |
9. Решите уравнение: –5·(2х – 3) – 6·(2 – 3х) = 0
2) | 3) 2 | 4) – 4 |
10. В разложении квадратного трехчлена 3х2 – 7х + 4 на множители один из множителей равен
2) х – 1,5 | 3) х + 1 | 4) х + 1,5 |
11. Выражение больше или равно нулю, если
2) х 9 | 3) х 9 | 4) х 9 |
12. Решение системы неравенств можно записать в виде числового промежутка
2) | 3) | 4) |
13. Вычислите координаты точек пересечения графиков функций y = x2 – 4x и
y = 25 – 4x
2) | 3) | 4)
|
14. Решите уравнение: =
2) 10 | 3) –10 | 4) 1 |
15. Область определения функции y = можно записать так
2) | 3) | 4) |
16. Автобус ехал из города в летний лагерь со скоростью 60 км/ч, а обратно – в 1,6 раза быстрее. На весь путь он потратил 10 часов. Сколько времени автобус потратил на дорогу из города в лагерь?
Пусть х часов автобус потратил на дорогу в лагерь. Какое из уравнений удовлетворяет условию задачи?
2) 60·х = (10 – х)·60 | 3) 60·х = (10 – х)·96 | 4) |
ЧАСТЬ 2
1. (2 балла) Решите систему уравнений:
2. (3 балла) Упростите выражение: .
3. (4 балла) Найдите действительные корни уравнения: 2х3 + 3х2 – 2х – 3 = 0.
4. (4 балла) Окружность с центром в точке О (4;3) проходит через точку А(8;6). В каких точках эта окружность пересекает оси координат?
5. (6 баллов) Два пешехода выходят навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 30 км. Если первый выйдет на 2 часа раньше второго, то он встретит второго пешехода через 4,5 часа после своего выхода. Если второй выйдет на 2 часа раньше первого, то он встретит первого пешехода чрез 5 часов после своего выхода. С какой скоростью идет каждый пешеход?
2 вариант
ЧАСТЬ 1
1. Значение числового выражения равно
2) – 1 | 3) 10 | 4) –10 |
2. Значение алгебраического выражения –0,4х3 + у при х = 5, у = – 10 равно
2) – 0,6 | 3) 9, 5 | 4) 5 |
3. Чему равно произведение (4 ·102) · (2,1 · 10-5)?
2) 0,0084 | 3) 84 | 4) 804 |
4. Из формулы пути равноускоренного движения S = выразите время t
2) t = | 3) t = | 4) t = |
5. Если первоначальная сумма вклада в сбербанке была равна 17600 руб., то через год после начисления 8% годовых вклад в банке составил
2) 19008 руб. | 3) 31680 руб. | 4) 19800 руб. |
6. Выполните деление:
2) –(ab)2 | 3) (a+b)2 | 4) –(a+ b)2 |
7. Упростите выражение:
2) | 3) | 4) |
8. Упростить выражение:
2) | 3) 5 | 4) |
9. Решите уравнение: 12х – 6 = – 3·(5х – 4) + 5x = 0
2) – | 3) – | 4) – |
10. В разложении квадратного трехчлена 2х2 – 2х – 12 на множители один из множителей равен
2) х – 1 | 3) х + 2 | 4) х + 3 |
11. Выражение меньше или равно нулю, если
2) х 25 | 3) х 25 | 4) х 9 |
12. Решение системы неравенств можно записать в виде числового промежутка
2) | 3) | 4) |
13. Вычислите координаты точек пересечения графиков функций y = x2 – 10 и
y = 4x + 11
2) | 3) | 4)
|
14. Решите уравнение: =
2) – | 3) –1 | 4) – |
15. Область определения функции y = можно записать так
2) [2; +) | 3) | 4) (-; -2][2;+] |
16 Автомобиль за 5 часов съездил из города А в город В и обратно. Из города А в город В он ехал со скоростью 90 км/ч, а обратно – в 1,5 раза медленнее. Сколько времени автомобилист потратил на обратный путь?
Пусть х часов – время, потраченное автомобилистом на обратный путь. Какое из уравнений соответствует условию задачи?
2) 90·(5 – х) = 60 · х | 3) 90·х = 60 ·(5 – х) | 4) |
ЧАСТЬ 2
1. (2 балла) Решите систему уравнений:
2. (3 балла) Упростите выражение: .
3. (4 балла) Найдите действительные корни уравнения: 3х3 – 4х2 – 3х + 4 = 0.
4. (4 балла) Окружность с центром в точке О (2;2) проходит через точку А(3;4). В каких точках эта окружность пересекает оси координат?
5. (6 баллов) Из двух пунктов, расстояние между которыми 36 км, отправляются навстречу друг другу велосипедист и пешеход. Если велосипедист отправится в путь на 1 час раньше пешехода, то они встретятся через 1,5 часа после выхода пешехода. Если пешеход выйдет на 1 час раньше велосипедиста, то они встретятся через 2 часа после выезда велосипедиста. Найдите скорости велосипедиста и пешехода.
Ключ к тесту
1 вариант | 2 вариант | |
1 ЧАСТЬ | ||
1 | 2 | 2 |
2 | 4 | 1 |
3 | 3 | 2 |
4 | 3 | 4 |
5 | 1 | 2 |
6 | 3 | 4 |
7 | 3 | 1 |
8 | 2 | 2 |
9 | 2 | 1 |
10 | 1 | 3 |
11 | 4 | 3 |
12 | 1 | 4 |
13 | 3 | 3 |
14 | 4 | 1 |
15 | 1 | 4 |
16 | 3 | 2 |
| 2 ЧАСТЬ | |
1 | ||
2 | m | 3n |
3 | x1=1, x2=1, x3=1 | x1=1, x2=1, x3=1 |
4 | (0;0), (8;0), (0;6) | (0;1), (0;3), (1;0), (3;0) |
5 | 5 км/ч, 3 км/ч | 4 км/ч, 12 км/ч |
За каждое верно выполненное задание части 1 учащийся получает 1 балл. Максимальное количество баллов за задания части 2 указано в тестах. Ученик может набрать от 0 до 35 баллов, которые определяют его рейтинг. Для получения оценки 4 необходимо выполнить хотя бы 1 задание из второй части.
Школьная оценка | |
0 – 7 | 2 |
8 – 15 | 3 |
16 – 19 | 4 |
20 - 35 | 5 |
Здесь представлены материалы теста на тему «Итоговый тест по алгебре », которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Алгебра (9 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.