- Культурные универсалии, наука и вненаучное знание

Презентация "Культурные универсалии, наука и вненаучное знание" по философии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36

Презентацию на тему "Культурные универсалии, наука и вненаучное знание" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Философия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 36 слайд(ов).

Слайды презентации

Культурные универсалии, наука и вненаучное знание
Слайд 1

Культурные универсалии, наука и вненаучное знание

Система форм духовной культуры
Слайд 3

Система форм духовной культуры

Каждая форма имеет свой предмет, способ отражения мира, свои социальные функции. Каждая форма имеет свои основания либо в когнитивной, либо в ценностной составляющей деятельности сознания. Каждая форма имеет свою историю. Значение формы в духовной культуре определяется историческим типом сознания: ц
Слайд 4

Каждая форма имеет свой предмет, способ отражения мира, свои социальные функции. Каждая форма имеет свои основания либо в когнитивной, либо в ценностной составляющей деятельности сознания. Каждая форма имеет свою историю. Значение формы в духовной культуре определяется историческим типом сознания: ценностно-доминирующим или когнитивно-доминирующим.

Закономерности системы форм духовной культуры

Культурные универсалии, наука и вненаучное знание Слайд: 4
Слайд 5
Закономерности интегративных процессов в системе духовной культуры. Размываются границы между когнитивными и ценностными функционалами сознания. Усложняются связи в системе оснований форм культуры: связи между мотивами и целями деятельности становятся все более опосредованными, все чаще направляются
Слайд 6

Закономерности интегративных процессов в системе духовной культуры

Размываются границы между когнитивными и ценностными функционалами сознания. Усложняются связи в системе оснований форм культуры: связи между мотивами и целями деятельности становятся все более опосредованными, все чаще направляются случайными обстоятельствами. Синтезирующие процессы осуществляются в двух направлениях: по магистральным (закономерно и необходимо вырастают из оснований культуры) и девиантным (рождаются под действием случайных факторов) линиям развития в системе культуры. Глубинные синтезы в системе культуры закономерно опосредованы обыденным сознанием и сопутствующим ему фольклорным творчеством. Каждый новый шаг культурного творчества осуществляется при условии синтеза истории культуры и ее современности; архаичные формы сознания сохраняются в современной культуре в «снятом» виде.

Наука - это. система знаний форма познания мира социальный институт
Слайд 7

Наука - это

система знаний форма познания мира социальный институт

Научное познание. предполагается познаваемость мира предполагается причинность и закономерность явлений и процессов природы объективность и достоверность познания получение нового объективного знания системность, доказательность и обоснованность научного знания высший авторитет - только объективная
Слайд 8

Научное познание

предполагается познаваемость мира предполагается причинность и закономерность явлений и процессов природы объективность и достоверность познания получение нового объективного знания системность, доказательность и обоснованность научного знания высший авторитет - только объективная истина применяются специальные средства познания применяются теоретические и экспериментальные методы познания

Культурные универсалии, наука и вненаучное знание Слайд: 8
Слайд 9
Методологические установки науки. Это система представлений об общих свойствах объекта познания, процесса исследования этого объекта и о том, каким (по форме) должен быть результат исследования. Методологические установки лежат на границе познавательного и ценностного аспектов познания, интегрируют
Слайд 10

Методологические установки науки

Это система представлений об общих свойствах объекта познания, процесса исследования этого объекта и о том, каким (по форме) должен быть результат исследования. Методологические установки лежат на границе познавательного и ценностного аспектов познания, интегрируют их. Часть содержания методологических установок познания, связанная с характеристикой объекта познания, является одним из непосредственных источников научной картины мира. Через методологические установки познания каждая наука подключается к системе культуры в целом.

признание объективного существования физического мира; «абстрактный образ свободных объектов», предметоцентрическое видение мира в отрыве от системных связей; атомистическая концепция; лапласовский детерминизм; признание исчерпывающей познаваемости мира; основа и критерий познания – эксперимент; нез
Слайд 11

признание объективного существования физического мира; «абстрактный образ свободных объектов», предметоцентрическое видение мира в отрыве от системных связей; атомистическая концепция; лапласовский детерминизм; признание исчерпывающей познаваемости мира; основа и критерий познания – эксперимент; независимость объекта от условий познания; все свойства объекта могут экспериментально определяться одновременно; критерий объективности – отсутствие ссылок на субъект познания, однозначное применение понятий, наглядное моделирование

Методологические установки классической физики

признание зависимости описания поведения физических объектов от условий познания; изменение гносеологической позиции субъекта и объекта – появилась необходимость указания на ту систему отсчета, с позиций которой описывается исследуемая физическая область. Методологические установки релятивистской фи
Слайд 12

признание зависимости описания поведения физических объектов от условий познания; изменение гносеологической позиции субъекта и объекта – появилась необходимость указания на ту систему отсчета, с позиций которой описывается исследуемая физическая область

Методологические установки релятивистской физики

введение нового класса принципиально статистических закономерностей; невозможность провести резкую границу между объектом и прибором; введение принципа дополнительности; невозможность одновременного определения всех свойств микрообъекта (принцип неопределенности); ненаглядный характер теоретических
Слайд 13

введение нового класса принципиально статистических закономерностей; невозможность провести резкую границу между объектом и прибором; введение принципа дополнительности; невозможность одновременного определения всех свойств микрообъекта (принцип неопределенности); ненаглядный характер теоретических моделей; неоднозначность употребления понятий; необходимость указывать на условия познания

Методологические установки квантовой физики

Вненаучное знание. миф магия религия мистика квазинаука
Слайд 14

Вненаучное знание

миф магия религия мистика квазинаука

Мифологическое познание. Синкретичность Нерасчленность субъекта и объекта Нерасчленность предмета и его образа
Слайд 15

Мифологическое познание

Синкретичность Нерасчленность субъекта и объекта Нерасчленность предмета и его образа

Магия. Человек по собственной инициативе вступает в контакт с трансцендентным
Слайд 16

Магия

Человек по собственной инициативе вступает в контакт с трансцендентным

Религия. Преодоление смерти Общение с надчеловеческим духовным миром (пассивный контакт) Приоритет веры над рациональностью
Слайд 17

Религия

Преодоление смерти Общение с надчеловеческим духовным миром (пассивный контакт) Приоритет веры над рациональностью

Мистика. В мистическом опыте отражается объективная реальность Имеет место неадекватность при понимании собственных ощущений
Слайд 18

Мистика

В мистическом опыте отражается объективная реальность Имеет место неадекватность при понимании собственных ощущений

Квазинаука. Квазинаука – это своеобразная форма духовной деятельности, которая, с одной стороны, претендует на статус науки, познавательной деятельности, широко используя при этом научную и рационалистическую терминологию, а с другой – сознательно или бессознательно отвергает нормы, стандарты, крите
Слайд 19

Квазинаука

Квазинаука – это своеобразная форма духовной деятельности, которая, с одной стороны, претендует на статус науки, познавательной деятельности, широко используя при этом научную и рационалистическую терминологию, а с другой – сознательно или бессознательно отвергает нормы, стандарты, критерии и ценности научной деятельности, пытается отрицать проверенные практикой законы природы.

Философские вопросы квазинауки. В чем следует усматривать признаки квазинаучного творчества и критерии демаркации его от других форм культуры? Каковы культуротворческие основания квазинаучного творчества? Каковы те социокультурные и духовные предпосылки, которые порождают и воспроизводят квазинаучны
Слайд 20

Философские вопросы квазинауки

В чем следует усматривать признаки квазинаучного творчества и критерии демаркации его от других форм культуры? Каковы культуротворческие основания квазинаучного творчества? Каковы те социокультурные и духовные предпосылки, которые порождают и воспроизводят квазинаучные структуры? Как вообще соотносятся между собой магистральные и девиантные линии развития культуры? Каковы закономерности исторической трансляции древнейших мифологических структур сознания и их подключения в «тело» современной культуры, ее образно-понятийные пласты?

Истоки квазинауки. Потеря «звена» в сложнейшей цепи взаимодействий эмпирического и теоретического уровней в процессе создания и функционирования научной теории; Расцвет квазинаучных формообразований в периоды научных революций; Появление «духовных кентавров» вследствие неконтролируемых интеграционны
Слайд 21

Истоки квазинауки

Потеря «звена» в сложнейшей цепи взаимодействий эмпирического и теоретического уровней в процессе создания и функционирования научной теории; Расцвет квазинаучных формообразований в периоды научных революций; Появление «духовных кентавров» вследствие неконтролируемых интеграционных процессов в культуре кризисных периодов; Превалирование здравого смысла и обыденного сознания над научным мировоззрением; ценностного над когнитивным, личностного начала над безличностным в науке; Содержание во всех исторических типах сознания неискоренимой в полной мере первобытной основы (принцип историзма) в развитии духовной культуры); Отрицание единственно возможной и объективной научной рациональности в массовом сознании эпохи постмодерна; Идеологическое давление на развитие науки

Типология квазинаучного творчества. Научные фальсификации – трюкачество, мошенничество и шарлатанство в науке, сознательное искажение и подделка данных. Паранаука – претендует на то, чтоб быть научной деятельностью, широко использует научную терминологию, но при этом не соответствует нормам, стандар
Слайд 22

Типология квазинаучного творчества

Научные фальсификации – трюкачество, мошенничество и шарлатанство в науке, сознательное искажение и подделка данных. Паранаука – претендует на то, чтоб быть научной деятельностью, широко использует научную терминологию, но при этом не соответствует нормам, стандартам и критериям научной деятельности, сознательно или бессознательно отступает от них, использует данные неоднозначных, единичных экспериментов. Научные мифологии – основаны на размывании границ между объектом и субъектом познания, между предметом и его образом.

Мошенничество в науке. 1903 г. – фальсификация «открытия» N-лучей Рене Блондло. Разоблачен Р. Вудом, Блондло был вынужден вернуть золотую медаль Парижской академии и закончил жизнь в психиатрической клинике. 1912 г. – «пильтдаунский человек», находка антрополога Чарльза Даусона, кардинально изменяющ
Слайд 23

Мошенничество в науке

1903 г. – фальсификация «открытия» N-лучей Рене Блондло. Разоблачен Р. Вудом, Блондло был вынужден вернуть золотую медаль Парижской академии и закончил жизнь в психиатрической клинике. 1912 г. – «пильтдаунский человек», находка антрополога Чарльза Даусона, кардинально изменяющая сложившиеся представления об эволюции человека. В 1953 г. «пильтдаунская находка» оказалась специально внешне состаренной комбинацией костей черепа современного человека и челюсти орангутана. 1970-е гг.– дело Галлиса (биология). Научное сообщество объявило Галлису бойкот, фальсификатор был вынужден прекратить занятия наукой. Конец 1960-х гг.– экстрасенс Нинель Кулагина, демонстрировала чтение текстов в заклеенных конвертах, воздействие взгляда на стрелку компаса и т. д. В конце концов исследователи пришли к выводу о фальсификации. 2005 г.– дело Хван У Сока, фальсификация исследований в области стволовых клеток человека человека.

Научные фальсификации

30-е – 60-е гг. XX в. – «лысенковщина». 1980-е гг. – теория «торсионных полей» - носителях пятого фундаментального взаимодействия, являющихся неисчерпаемым источником колоссальной энергии. Конец 90-х гг.– «биоэнергетическая информатика», позволявшая знаменитому телеколдуну А. В. Чумаку заряжать свои
Слайд 24

30-е – 60-е гг. XX в. – «лысенковщина». 1980-е гг. – теория «торсионных полей» - носителях пятого фундаментального взаимодействия, являющихся неисчерпаемым источником колоссальной энергии. Конец 90-х гг.– «биоэнергетическая информатика», позволявшая знаменитому телеколдуну А. В. Чумаку заряжать своим «биополем» воду на столах телезрителей.

Паранаука

В настоящее время в России зарегистрировано: свыше 150 «академий» оккультных наук; около 5000 практикующих колдунов, знахарей и т. д.; общее число колдунов, хиромантов, гадалок и т. п. приближается к 300 000, в то время как число ученых в стране за последние 20 лет снизилось до 400 000 Денежный обор
Слайд 25

В настоящее время в России зарегистрировано: свыше 150 «академий» оккультных наук; около 5000 практикующих колдунов, знахарей и т. д.; общее число колдунов, хиромантов, гадалок и т. п. приближается к 300 000, в то время как число ученых в стране за последние 20 лет снизилось до 400 000 Денежный оборот оккультной сферы услуг превышает 50 млрд. руб.

В 90-е гг. при культурном центре Вооруженных Сил РФ успешно существовал «Центр научной астрологии» До сих пор существует засекреченная в/ч 100003, в которой процветает оккультное знание На деньги налогоплательщиков в Министерстве по чрезвычайным ситуациям до самого последнего времени содержался целы
Слайд 26

В 90-е гг. при культурном центре Вооруженных Сил РФ успешно существовал «Центр научной астрологии» До сих пор существует засекреченная в/ч 100003, в которой процветает оккультное знание На деньги налогоплательщиков в Министерстве по чрезвычайным ситуациям до самого последнего времени содержался целый отряд ясновидцев В Государственную Думу РФ поступают проекты законов, призванных обеспечить юридические нормы взаимоотношений людей с мифологическими объектами – гуманоидами, барабашками и т. п.

1970-1990-е гг. – исследования в области социологии науки приводили к выводу, что наличных институтов контроля вполне достаточно для соблюдения принципов этики в среде ученых. Конец 90-х гг. – статистический опрос среди ученых-медиков в Норвегии: 22 % ученых были осведомлены о случаях мошенничества,
Слайд 27

1970-1990-е гг. – исследования в области социологии науки приводили к выводу, что наличных институтов контроля вполне достаточно для соблюдения принципов этики в среде ученых. Конец 90-х гг. – статистический опрос среди ученых-медиков в Норвегии: 22 % ученых были осведомлены о случаях мошенничества, 9% вносили свой вклад в исследования, ведущиеся с нарушениями, 3 % ученых сознательно шли на подобное. Начало 2000-х гг.– анонимное социологическое исследование амер. ученых, получающих гранты по программам Национальных институтов здравоохранения: 1,5%ученых использовали плагиат или фальсифицировали данные; 15,5% - подгоняли структуру, методологию или результаты исследований, чтобы соответствовать требованиям грантодателя; 12, 5% были в курсе некорректного использования данных другими исследователями

За 1990 г. в специально созданную при Национальном научном фонде (NSF) Службу генерального инспектора (OIG) поступило 41 заявление о фактах мошенничества, в течение года было закрыто 21 дело. В 2004 г. в Министерство здравоохранения и социального обеспечения США поступили 274 иска о мошенничестве в
Слайд 28

За 1990 г. в специально созданную при Национальном научном фонде (NSF) Службу генерального инспектора (OIG) поступило 41 заявление о фактах мошенничества, в течение года было закрыто 21 дело. В 2004 г. в Министерство здравоохранения и социального обеспечения США поступили 274 иска о мошенничестве в научных исследованиях.

«Научная полиция». В 1989 г. при Министерстве здравоохранения и социального обеспечения США создана Служба чистоты исследований (Office of Research Integrity - ORI) Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований — научно-координационная организация при Президиуме Российской Ака
Слайд 29

«Научная полиция»

В 1989 г. при Министерстве здравоохранения и социального обеспечения США создана Служба чистоты исследований (Office of Research Integrity - ORI) Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований — научно-координационная организация при Президиуме Российской Академии Наук. Образована в 1998 году по инициативе академика РАН Виталия Гинзбурга. В 2002 г. в исследовательских учреждениях Германии был введен институт омбудсменов, «ученых-полицейских», избираемых один раз в 3 года из числа авторитетных работников учреждения и следящих за соблюдением кодекса научной этики.

ФФП-стандарт. Принят в 2000 г. Службой чистоты исследований при Министерстве здравоохранения и социального обеспечения США. «Мошенничеством в науке считается фабрикация, фальсификация или плагиат при представлении, проведении или обзоре исследования или при отчете о его результатах. Фабрикацией явля
Слайд 30

ФФП-стандарт

Принят в 2000 г. Службой чистоты исследований при Министерстве здравоохранения и социального обеспечения США. «Мошенничеством в науке считается фабрикация, фальсификация или плагиат при представлении, проведении или обзоре исследования или при отчете о его результатах. Фабрикацией является подделка данных или результатов с их записью или отчетом по ним. Фальсификацией является манипулирование материалами исследований, оборудованием или технологиями или изменение или опускание данных , выполненное в итоге таким образом, что исследование не является соответствующим образом представленным в отчете. Плагиат есть присвоение чужих идей, технологий, результатов или слов без соответствующего разрешения; Научным мошенничеством не считаются преднамеренные ошибки и различие мнений.

Астрология как древнейшая форма квазинаучной мифологии. Хотя астрология по своим задачам и способам их решения напоминает прикладную науку, она существенно отличается от настоящей прикладной дисциплины: ее теоретические основания являются спекулятивно метафизическими; они не могут быть прояснены ник
Слайд 31

Астрология как древнейшая форма квазинаучной мифологии

Хотя астрология по своим задачам и способам их решения напоминает прикладную науку, она существенно отличается от настоящей прикладной дисциплины: ее теоретические основания являются спекулятивно метафизическими; они не могут быть прояснены никакой из существующих фундаментальных научных дисциплин; решение астрологических задач опирается на эту спекулятивную метафизику, поскольку использует правила символической интерпретации астрономических явлений; успешность или неуспешность решения этих задач не может быть оценена с помощью каких-либо объективных критериев; не существует процедуры, которая позволяла бы получать одинаковые результаты независимо от субъективного опыта астрологических интерпретаций и предсказаний.

Уфология – квазиастрономия нашего времени. Квазинаучные черты уфологии: отсутствие определенного предмета исследования; отсутствие теоретической базы; эмпирическая база – единичные недостоверные свидетельства случайных очевидцев; невозможность проведения эксперимента, создания специальных условий, н
Слайд 32

Уфология – квазиастрономия нашего времени

Квазинаучные черты уфологии: отсутствие определенного предмета исследования; отсутствие теоретической базы; эмпирическая база – единичные недостоверные свидетельства случайных очевидцев; невозможность проведения эксперимента, создания специальных условий, неповторимость исследуемых явлений. По способам решения своих задач уфология ближе к расследованию преступлений, чем к естественно-научным исследованиям.

Квазибиология: девиантные направления в теории антропосоциогенеза. В религиозном сознании – концепция Творения (креационизм) В научном сознании – концепция эволюции В современном обыденном сознании: теория пришествия, согласно которой люди прибыли на Землю из иных космических миров; теория «великого
Слайд 33

Квазибиология: девиантные направления в теории антропосоциогенеза

В религиозном сознании – концепция Творения (креационизм) В научном сознании – концепция эволюции В современном обыденном сознании: теория пришествия, согласно которой люди прибыли на Землю из иных космических миров; теория «великого проекта», по которому создавался наш мир сверхъестественными силами (Бог, инопланетяне, вселенский разум, великий дух и т. д.); этими исследованиями занимается движение ID – Intelligent Design (Интеллектуальный проект), возникшее в 1999 г. в Сиэтле на базе Центра науки и культуры; «запрещенная археология», согласно которой человек был всегда (М. Кремо и Р. Томпсон); «человек зари» Г. Осборна, который жил одновременно с другими гоминидами, но в отличие от них обладал духовным началом.

Парамедицина. «Медальон похудения» – информационный способ похудеть, содержит кристаллы носителя информации питательных веществ, действует на центр насыщения мозга, давая ощущение сытости «Магнит для денег» - информация с магнита перетекает на человека, и он начинает притягивать к себе деньги, также
Слайд 34

Парамедицина

«Медальон похудения» – информационный способ похудеть, содержит кристаллы носителя информации питательных веществ, действует на центр насыщения мозга, давая ощущение сытости «Магнит для денег» - информация с магнита перетекает на человека, и он начинает притягивать к себе деньги, также обладающие информационной составляющей «Медальон бессмертия» Н. Н. Исаева – эффективный растительный препарат, позволяющий в 2 и более раз замедлять рост клеток в организме, поддерживая его в постоянном состоянии; принцип действия – биоэнергоинформационный перенос свойств препарата внутри медальона на человека

По материалам «Комсомольской правды», 2007

Конец 1990-х гг. – «открытие века», препараты катракс из морского животного катрана, «витурид» избавляющие от опухоли мозга. Применялись в клиниках без разрешения Фармакологического комитета РФ. 1999 г. – «научная разработка» Т. Я. Свищевой в области онкологии: раковые клетки – просто паразиты-трихо
Слайд 35

Конец 1990-х гг. – «открытие века», препараты катракс из морского животного катрана, «витурид» избавляющие от опухоли мозга. Применялись в клиниках без разрешения Фармакологического комитета РФ. 1999 г. – «научная разработка» Т. Я. Свищевой в области онкологии: раковые клетки – просто паразиты-трихомонады, а вовсе не злокачественные образования. Она пропагандировала новые средства для лечения онкологических заболеваний, авторами которых являются «врач-хирург А. Качурин и доцент-микробиолог А. Троицкая» (как выяснилось, Качурин – не хирург, а Троицкая – ветеринар в лаборатории Калуги). 2002-2005 гг. – «метод Жерлыгина», лечение сахарного диабета при помощи интеенсивных физических нагрузок без соблюдения диеты и использования инсулина. Наше время – циркониевые браслеты, достижения квантовой медицины

Лечение рака и диабета

Наука и квазинаука: что впереди?
Слайд 36

Наука и квазинаука: что впереди?

Список похожих презентаций

Наука и знание

Наука и знание

Тема: Концептуальная история науки. 1. Природа научного знания. 2. Генезис и эволюция науки. 3. Научное и ненаучное знание. Проблема демаркации. Наука ...
Наука и философия

Наука и философия

Наука, как и люди, живут семьями. история химия. Гражданская история. Неорганическая химия. Органическая химия. Археология Этнография Военная история ...
Религия и наука

Религия и наука

Классификация религий. Основа классификации - форма проявления религиозности (трансперсональный опыт). Даосизм. Основные источники даосизма – «Дао ...
Познание и знание

Познание и знание

План. 1. Познание и знание 2. Чувственное и рациональное познание 3. Истина и ее критерии. 1. Познание и знание. Знание – результат познания Познание ...
наука и философия

наука и философия

Расскажите о достопримечательностях афинского акрополя. Вставьте пропущенные слова. Как можно озаглавить текст? Этот прославленный мастер участвовал ...
Единое и расчлененное знание

Единое и расчлененное знание

Карл Генрих Маркс. Карл Ге́нрих Маркс (нем. Karl Heinrich Marx; 5 мая 1818, Трир, Пруссия — 14 марта 1883, Лондон, Великобритания) — немецкий философ, ...
Социальная философия

Социальная философия

Тема 17. Общество как объект познания. Специфика социального познания Понятийный аппарат социальной философии Исторические этапы познания общества. ...
Русская философия 2

Русская философия 2

Новые течения в искусстве, литературе, музыке, балете…: символизм, импрессионизм, модернизм... Рационализация истин веры. ВЛАДИМИР СОЛОВЬЁВ 1853–1900. ...
Русская философия социального и исторического знания

Русская философия социального и исторического знания

Теоретические предпосылки социальной науки Проблема исторической закономерности Классы как субъекты закономерной деятельности Абстрактные и конкретные ...
Русская гносеология и философия науки

Русская гносеология и философия науки

Русская гносеология и философия науки. Теория цельного знания Критика западных теорий познания Критика эмпиризма Критика рационализма Познавательная ...
Русская философия

Русская философия

Чем является русская философия? Михаил Васильевич Нестеров, Философы (о. Павел Флоренский и Сергей Николаевич Булгаков). ? библиография. В.В. Зеньковский, ...
Немецкая классическая философия

Немецкая классическая философия

Этика Канта. Исходное понятие кантовской этики – автономная добрая воля. Предшествовавшие теории были гетерономны, т.е. выводили мораль из внешних ...
Прагматизм: практически ориентированная философия

Прагматизм: практически ориентированная философия

Прагматизм Ч.Пирса. Чарльз Пирс (1839 - 1914) - американский философ, физик и математик. Родился и большую часть жизни провел в городе Кембридже, ...
Западная философия 20 века, её основные направления

Западная философия 20 века, её основные направления

План. Причины изменений в западной философии в XIX-XX вв. Основные направления западной философии. Позитивизм и неопозитивизм. Структурализм. Основные ...
Западноевропейская философия XIX-XX вв.

Западноевропейская философия XIX-XX вв.

План. Культура XIX и XX веков и её отражение в Западной философской мысли. Основные направления современной западной философии: позитивизм, экзистенцианализм, ...
Древняя Индия и ее философия

Древняя Индия и ее философия

Возникновение философии в Древней Индии относится примерно к середине I тысячелетия до н. э., когда на территории современной Индии стали формироваться ...
Древняя философия

Древняя философия

План. 1. Философско – религиозная мысль Древней Индии - Веды - Буддизм 2. Философия Древнего Китая. - Конфуцианство 3. Философия Древней Греции - ...
древневосточная философия

древневосточная философия

Гете – немецкий поэт и естествоиспытатель (1749-1832). «Тот, кто духом не проникнет, В толщу трех тысячелетий, К темноте как крот привыкнет, Век живя ...
Арабо-мусульманская философия

Арабо-мусульманская философия

Истории арабо-мусульманской философии можно разделить на два периода: 1) IX—XI вв. – первый период. 2) Второй период охватывает XII — XIII вв. Периодизация ...
Античная Философия и ее философия

Античная Философия и ее философия

Античная философия — это философия древних греков и древних римлян, охватывающая период с VII в. до н.э. Античная филосо­фия возникла в греческих ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 декабря 2018
Категория:Философия
Содержит:36 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации