Презентация "Наука и знание" по философии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52

Презентацию на тему "Наука и знание" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Философия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 52 слайд(ов).

Слайды презентации

Философские вопросы естественных гуманитарных и технических наук. Наталия Вячеславовна Погукаева Доцент кафедры философии 204 19 корпус pogukaeva@mail ru
Слайд 1

Философские вопросы естественных гуманитарных и технических наук

Наталия Вячеславовна Погукаева Доцент кафедры философии 204 19 корпус pogukaeva@mail ru

Тема: Концептуальная история науки. 1. Природа научного знания. 2. Генезис и эволюция науки. 3. Научное и ненаучное знание. Проблема демаркации.
Слайд 2

Тема: Концептуальная история науки

1. Природа научного знания. 2. Генезис и эволюция науки. 3. Научное и ненаучное знание. Проблема демаркации.

Наука и философия Наука и религия Наука и искусство Наука и обыденное познание
Слайд 3

Наука и философия Наука и религия Наука и искусство Наука и обыденное познание

Наука и философия общее. рациональность категориальный аппарат системность и теоретичность знания
Слайд 4

Наука и философия общее

рациональность категориальный аппарат системность и теоретичность знания

Наука и философия различия. наука исключает все субъективное из результатов познания философия изучает мир глазами человека и вместе с человеком
Слайд 5

Наука и философия различия

наука исключает все субъективное из результатов познания философия изучает мир глазами человека и вместе с человеком

Хосе Ортега-и-Гассет 1883-1955. Два типа истины: научная - точна, но не достаточна, философская - достаточна, но не точна
Слайд 6

Хосе Ортега-и-Гассет 1883-1955

Два типа истины: научная - точна, но не достаточна, философская - достаточна, но не точна

Наука Философия объективность субъективность
Слайд 7

Наука Философия объективность субъективность

Истина - соответствие знаний объекту. Истина - соответствие замысла и дела идеалу
Слайд 8

Истина - соответствие знаний объекту

Истина - соответствие замысла и дела идеалу

частное познание, результаты науки требуют эмпирической проверки. изучает мир в целом
Слайд 9

частное познание, результаты науки требуют эмпирической проверки

изучает мир в целом

Научное мышление теоретично. Теория формируется как отражение объекта, как мысль о предмете. Философия рефлексивна, мышление осуществляется от мысли к мысли.
Слайд 10

Научное мышление теоретично. Теория формируется как отражение объекта, как мысль о предмете. Философия рефлексивна, мышление осуществляется от мысли к мысли.

Наука и религия Разум Вера
Слайд 11

Наука и религия Разум Вера

Наука религия. объективность беспристрастность кумулятивность универсальность. вера догматизм
Слайд 12

Наука религия

объективность беспристрастность кумулятивность универсальность

вера догматизм

предметный мир. Символический интелигибельный (сверхчувственный, сверхъестественный) мир
Слайд 13

предметный мир

Символический интелигибельный (сверхчувственный, сверхъестественный) мир

Искусство Наука. Создание особой реальности Духовное моделирование мира. Эмоции. Субъективность. Символизм. Реальность Обезличенность
Слайд 14

Искусство Наука

Создание особой реальности Духовное моделирование мира. Эмоции. Субъективность. Символизм.

Реальность Обезличенность

Даже если научный закон носит имя ученого или ученых, открывших его, например Гей-Люссака и Бойли-Мариотта, то мы, по замечанию К. Свасьяна, не знаем, «сколько их: двое, трое, может все четверо».
Слайд 15

Даже если научный закон носит имя ученого или ученых, открывших его, например Гей-Люссака и Бойли-Мариотта, то мы, по замечанию К. Свасьяна, не знаем, «сколько их: двое, трое, может все четверо».

Наука Обыденное познание. фрагменты реальности не включенные в практику. объекты включенные в практику, бытовая жизнь
Слайд 16

Наука Обыденное познание

фрагменты реальности не включенные в практику

объекты включенные в практику, бытовая жизнь

Наука – научный метод!
Слайд 17

Наука – научный метод!

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ НАУКИ. Универсальность Общезначимость Систематичность Преемственность Достоверность Рациональность. фрагментарность Обезличенность Незавершенность Критичность Внеморальность Чувственность
Слайд 18

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ НАУКИ

Универсальность Общезначимость Систематичность Преемственность Достоверность Рациональность

фрагментарность Обезличенность Незавершенность Критичность Внеморальность Чувственность

наука. теоретическое знание об объекте, особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или математическом доказательстве.
Слайд 19

наука

теоретическое знание об объекте, особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или математическом доказательстве.

Наука как. Форма знания Форма деятельности Социальный институт
Слайд 20

Наука как

Форма знания Форма деятельности Социальный институт

Философия науки. раздел философии, где предметом философской рефлексии служит наука во всей полноте проявлений, т.е. как теория и метод, как система знаний, как социальный институт, как деятельность и т.д.
Слайд 21

Философия науки

раздел философии, где предметом философской рефлексии служит наука во всей полноте проявлений, т.е. как теория и метод, как система знаний, как социальный институт, как деятельность и т.д.

Генезис и эволюция науки
Слайд 22

Генезис и эволюция науки

Способы познавательного отношения к миру. созерцательный деятельностный диалоговый
Слайд 23

Способы познавательного отношения к миру

созерцательный деятельностный диалоговый

созерцательная эпистемология. познание понимается как отражение (копирование) объекта субъектом (ОС)
Слайд 24

созерцательная эпистемология

познание понимается как отражение (копирование) объекта субъектом (ОС)

деятельностная эпистемология. Процесс познания трактуется как деятельность, в которой субъект сначала конструирует теоретическую модель и затем проецирует ее на сферу объекта (С О)
Слайд 25

деятельностная эпистемология

Процесс познания трактуется как деятельность, в которой субъект сначала конструирует теоретическую модель и затем проецирует ее на сферу объекта (С О)

Диалоговая эпистемология. Познание предстает как коммуникативный процесс, в котором смыслы не предзаданы, а формируются в акте взаимодействия, в диалоге.
Слайд 26

Диалоговая эпистемология

Познание предстает как коммуникативный процесс, в котором смыслы не предзаданы, а формируются в акте взаимодействия, в диалоге.

Античность. Созерцательная эпистемология
Слайд 27

Античность. Созерцательная эпистемология

П. П. Гайденко «Эволюция понятия науки». научные программы Античности: демокритовская платоновская аристотелевская
Слайд 28

П. П. Гайденко «Эволюция понятия науки»

научные программы Античности: демокритовская платоновская аристотелевская

научная программа Демокрита. нацелена на объяснение физического мира, на поиск механических причин изменчивости
Слайд 29

научная программа Демокрита

нацелена на объяснение физического мира, на поиск механических причин изменчивости

Научная программа Платона. Наука – фундамент государственной жизни. С помощью зрения мы воспринимаем внешнюю видимость, с помощью разума постигаем внутреннюю сущность. Первое дает нам мнение, второе - знание
Слайд 30

Научная программа Платона

Наука – фундамент государственной жизни. С помощью зрения мы воспринимаем внешнюю видимость, с помощью разума постигаем внутреннюю сущность. Первое дает нам мнение, второе - знание

Научная программа Аристотеля. Задача науки в том, чтобы найти правильную интерпретацию того, что мы воспринимаем в чувствах.
Слайд 31

Научная программа Аристотеля

Задача науки в том, чтобы найти правильную интерпретацию того, что мы воспринимаем в чувствах.

Средние века Тип научного знания«доктрина схоластики». Не знает эксперимента Природа трактуется как текст, знание о природе - это расшифровка текста символизм- всякая вещь, будучи сотворенной, олицетворяет скрытую за собой фундаментальную сущность телеологизм - все существует по помыслу Бога, для ис
Слайд 32

Средние века Тип научного знания«доктрина схоластики».

Не знает эксперимента Природа трактуется как текст, знание о природе - это расшифровка текста символизм- всякая вещь, будучи сотворенной, олицетворяет скрытую за собой фундаментальную сущность телеологизм - все существует по помыслу Бога, для исполнения заранее уготованных целей.

Научная программа Нового времени. Рационализм Сциентизм Механистический материализм
Слайд 33

Научная программа Нового времени

Рационализм Сциентизм Механистический материализм

Историки науки выделяют в научном континууме. эпистему греков доктрину схоластов науку Нового времени современную науку
Слайд 34

Историки науки выделяют в научном континууме

эпистему греков доктрину схоластов науку Нового времени современную науку

аспекты формирования науки Нового времени. объект классической науки субъект познавательной деятельности метод научного познания
Слайд 35

аспекты формирования науки Нового времени

объект классической науки субъект познавательной деятельности метод научного познания

Античность - ориентация человека на порядок природы Средние века – ориентация человека на Божественный порядок Новое время - основания рационализации в самом себе
Слайд 36

Античность - ориентация человека на порядок природы Средние века – ориентация человека на Божественный порядок Новое время - основания рационализации в самом себе

Экспериментальный метод и формирование новой рациональности
Слайд 37

Экспериментальный метод и формирование новой рациональности

Творцами научного метода были. Н. Коперник Г. Галилей Ф. Бэкон Р. Декарт Т. Гоббс И. Кеплер
Слайд 38

Творцами научного метода были

Н. Коперник Г. Галилей Ф. Бэкон Р. Декарт Т. Гоббс И. Кеплер

Н. Коперник. «Гелиоцентризм это начало нового мировоззрения, в котором человек смотрит с «позиций Господа Бога»»
Слайд 39

Н. Коперник

«Гелиоцентризм это начало нового мировоззрения, в котором человек смотрит с «позиций Господа Бога»»

Принцип движения в физике Аристотеля и в физике Галилея - Ньютона
Слайд 40

Принцип движения в физике Аристотеля и в физике Галилея - Ньютона

Френсис Бэкон (1551-1626). Родоначальник эмпиризма «Новый Органон» «Новая Атлантида»
Слайд 41

Френсис Бэкон (1551-1626)

Родоначальник эмпиризма «Новый Органон» «Новая Атлантида»

Учение об идолах Ф. Бэкона. четыре типа идей, ограничивающих мышление идолы рода идолы пещеры идолы площади идолы театра
Слайд 42

Учение об идолах Ф. Бэкона

четыре типа идей, ограничивающих мышление идолы рода идолы пещеры идолы площади идолы театра

Научное и ненаучное знание. Проблема демаркации
Слайд 43

Научное и ненаучное знание

Проблема демаркации

позитивизм ( лат. Positivus – положительный. Познавательно-методологическая установка, согласно которой позитивное знание может быть получено как результат сугубо научного (не философского) познания. Философское направление фундированное означенной установкой. 3 этапа: Первый позитивизм О. Конта, Г.
Слайд 44

позитивизм ( лат. Positivus – положительный

Познавательно-методологическая установка, согласно которой позитивное знание может быть получено как результат сугубо научного (не философского) познания. Философское направление фундированное означенной установкой. 3 этапа: Первый позитивизм О. Конта, Г. Спенсера, Д. Миля; Второй - физический позитивизм (махизм, энергетизм) Авенариус, Мах; третий логический позитивизм - Куайн, Поппер, Айдукевич, Карнап.

постпозитивизм. смягчение исходного радикализма и установка на аналитику роли социокультурных факторов в динамике науки Т.Кун И. Лакатос С. Тулмин П. Фейерабенд)
Слайд 45

постпозитивизм

смягчение исходного радикализма и установка на аналитику роли социокультурных факторов в динамике науки Т.Кун И. Лакатос С. Тулмин П. Фейерабенд)

Центральная проблема позитивизма. формулируется в виде проблемы демаркации: как отличить науку от других форм духовной деятельности: философии, религии, искусства и т.д.
Слайд 46

Центральная проблема позитивизма

формулируется в виде проблемы демаркации: как отличить науку от других форм духовной деятельности: философии, религии, искусства и т.д.

логический позитивизм, 20-е годы ХХ века. Представители: Р. Карнап, Г. Фреге, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, А. Тарский, К. Поппер.
Слайд 47

логический позитивизм, 20-е годы ХХ века.

Представители: Р. Карнап, Г. Фреге, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, А. Тарский, К. Поппер.

Верификация. логико-методологическая процедура установления истинности научной гипотезы (или научного утверждения) на основе их соответствия эмпирическим данным или теоретическим положениям, соответствующим эмпирическим данным.
Слайд 48

Верификация

логико-методологическая процедура установления истинности научной гипотезы (или научного утверждения) на основе их соответствия эмпирическим данным или теоретическим положениям, соответствующим эмпирическим данным.

Полная обоснованность и достоверность в науке недостижимы
Слайд 49

Полная обоснованность и достоверность в науке недостижимы

фальсификация. научная процедура, имеющая своим результатом установление ложности соответствующей гипотезы посредством эмпирической проверки на соответствие экспериментальным данным или теоретической проверки на соответствие принятым в научном сообществе фундаментальным теориям.
Слайд 50

фальсификация

научная процедура, имеющая своим результатом установление ложности соответствующей гипотезы посредством эмпирической проверки на соответствие экспериментальным данным или теоретической проверки на соответствие принятым в научном сообществе фундаментальным теориям.

Имре Локатос. понятие «научно исследовательской программы» - это ряд или последовательность теорий, непрерывно связанных друг с другом. Исследовательская программа имеет твердое ядро, вспомогательные гипотезы, которые образуют «защитное поле» вокруг ядра программы.
Слайд 51

Имре Локатос

понятие «научно исследовательской программы» - это ряд или последовательность теорий, непрерывно связанных друг с другом. Исследовательская программа имеет твердое ядро, вспомогательные гипотезы, которые образуют «защитное поле» вокруг ядра программы.

Пол Фейерабенд. «концепция методологического анархизма»
Слайд 52

Пол Фейерабенд

«концепция методологического анархизма»

Список похожих презентаций

Культурные универсалии, наука и вненаучное знание

Культурные универсалии, наука и вненаучное знание

Система форм духовной культуры. Каждая форма имеет свой предмет, способ отражения мира, свои социальные функции. Каждая форма имеет свои основания ...
наука и философия

наука и философия

Расскажите о достопримечательностях афинского акрополя. Вставьте пропущенные слова. Как можно озаглавить текст? Этот прославленный мастер участвовал ...
Познание и знание

Познание и знание

План. 1. Познание и знание 2. Чувственное и рациональное познание 3. Истина и ее критерии. 1. Познание и знание. Знание – результат познания Познание ...
Наука о науке

Наука о науке

Тема 3. Научный труд. Научное творчество Научный коллектив: возрастная структура, научная продуктивность. Статистические критерии выявления продуктивности. ...
Наука и философия

Наука и философия

Наука, как и люди, живут семьями. история химия. Гражданская история. Неорганическая химия. Органическая химия. Археология Этнография Военная история ...
Наука и творчество

Наука и творчество

Понятие науки. В понятие «наука» вкладывают три смысла: 1) социальный институт (ученые, учреждения, приборы и оборудование, обеспечивающие процесс ...
Наука и Религия

Наука и Религия

Все люди на Земле подразделяются на три категории: 1. Тех, кто безоговорочно верит в Бога. 2. Тех, кто придерживается взглядов чистой науки. 3. Тех, ...
Наука и искусство

Наука и искусство

Наука — сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой ...
Наука и искусство

Наука и искусство

Культуре в равной мере нужны наука и искусство. Для того чтобы наука приносила людям пользу и радость, а не вред и горе, она должна быть тесно связана ...
Наука ее аспекты и функции

Наука ее аспекты и функции

Наука -. Динамическая система знаний, раскрывающая тенденции, закономерности и новые явления в обществе и природе с целью применения в практической ...
Наука в современном мире

Наука в современном мире

Опрос. 1. Что такое образование? 2. Почему область образования провозглашена приоритетной? 3. Определение «преобладающее значение» имеет термин: 1) ...
Единое и расчлененное знание

Единое и расчлененное знание

Карл Генрих Маркс. Карл Ге́нрих Маркс (нем. Karl Heinrich Marx; 5 мая 1818, Трир, Пруссия — 14 марта 1883, Лондон, Великобритания) — немецкий философ, ...
Социальная философия

Социальная философия

Тема 17. Общество как объект познания. Специфика социального познания Понятийный аппарат социальной философии Исторические этапы познания общества. ...
Русская философия 2

Русская философия 2

Новые течения в искусстве, литературе, музыке, балете…: символизм, импрессионизм, модернизм... Рационализация истин веры. ВЛАДИМИР СОЛОВЬЁВ 1853–1900. ...
Русская философия социального и исторического знания

Русская философия социального и исторического знания

Теоретические предпосылки социальной науки Проблема исторической закономерности Классы как субъекты закономерной деятельности Абстрактные и конкретные ...
Русская гносеология и философия науки

Русская гносеология и философия науки

Русская гносеология и философия науки. Теория цельного знания Критика западных теорий познания Критика эмпиризма Критика рационализма Познавательная ...
Русская философия

Русская философия

Чем является русская философия? Михаил Васильевич Нестеров, Философы (о. Павел Флоренский и Сергей Николаевич Булгаков). ? библиография. В.В. Зеньковский, ...
философия истории

философия истории

История – те изменения, которые переживало и переживает человечество с момента своего возникновения. Философия истории изучает общие закономерности ...
Прагматизм: практически ориентированная философия

Прагматизм: практически ориентированная философия

Прагматизм Ч.Пирса. Чарльз Пирс (1839 - 1914) - американский философ, физик и математик. Родился и большую часть жизни провел в городе Кембридже, ...
Западная философия 20 века, её основные направления

Западная философия 20 века, её основные направления

План. Причины изменений в западной философии в XIX-XX вв. Основные направления западной философии. Позитивизм и неопозитивизм. Структурализм. Основные ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 сентября 2018
Категория:Философия
Содержит:52 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации