- Тема 2 Анатомо-физиологические механизмы речи

Презентация "Тема 2 Анатомо-физиологические механизмы речи" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Тема 2 Анатомо-физиологические механизмы речи" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Раздел 1 Научно-теоретические основы логопедии. Тема 2 Анатомо-физиологические механизмы речи
Слайд 1

Раздел 1 Научно-теоретические основы логопедии

Тема 2 Анатомо-физиологические механизмы речи

Анатомо-физиологические предпосылки развития речи. сохранность основных путей поступления информации (рецептивных аппаратов – акустических, зрительных и кинестетических) наличие достаточно хорошо развитого субстрата, перерабатывающего и хранящего поступающую информацию (определённого морфологическог
Слайд 2

Анатомо-физиологические предпосылки развития речи

сохранность основных путей поступления информации (рецептивных аппаратов – акустических, зрительных и кинестетических) наличие достаточно хорошо развитого субстрата, перерабатывающего и хранящего поступающую информацию (определённого морфологического и функционального развития нервной системы) сохранность моторного аппарата, необходимого для артикуляции

Строение и функции центральной нервной системы. К центральной нервной системе относится головной и спинной мозг Головной мозг — главный отдел ЦНС, состоит из большого числа нейронов, связанных между собой синаптическими связями, которые контролируют деятельность всего организма Спинной мозг принимае
Слайд 3

Строение и функции центральной нервной системы

К центральной нервной системе относится головной и спинной мозг Головной мозг — главный отдел ЦНС, состоит из большого числа нейронов, связанных между собой синаптическими связями, которые контролируют деятельность всего организма Спинной мозг принимает участие в двигательных (проводит нервные импульсы к скелетной мускулатуре) и вегетативных рефлексах

Строение и функции речевого аппарата
Слайд 4

Строение и функции речевого аппарата

Строение речевого аппарата
Слайд 5

Строение речевого аппарата

Центральный отдел речевого аппарата
Слайд 6

Центральный отдел речевого аппарата

Речеслуховой анализатор. состоит из периферического отдела (ухо с заключенным в нем аппаратом, воспринимающим звуковые раздражения) проводникового отдела, проводящего воспринятое слуховое раздражение в центральную нервную систему центрального коркового конца анализатора, к которому относится кора пр
Слайд 7

Речеслуховой анализатор

состоит из периферического отдела (ухо с заключенным в нем аппаратом, воспринимающим звуковые раздражения) проводникового отдела, проводящего воспринятое слуховое раздражение в центральную нервную систему центрального коркового конца анализатора, к которому относится кора преимущественно левой височной доли слуховые раздражения перерабатываются и осознаются как звуки речи данного языка — фонемы

Речедвигательный анализатор. состоит из центрального отдела (кора двигательных отделов мозга, преимущественно левого полушария), где формируются артикуляторные импульсы проводникового отдела - нервных путей, связывающих кору мозга с исполнительным двигательным аппаратом периферического двигательного
Слайд 8

Речедвигательный анализатор

состоит из центрального отдела (кора двигательных отделов мозга, преимущественно левого полушария), где формируются артикуляторные импульсы проводникового отдела - нервных путей, связывающих кору мозга с исполнительным двигательным аппаратом периферического двигательного аппарата речи

Дыхательный отдел речевого аппарата. Главная функция образование воздушной струи
Слайд 9

Дыхательный отдел речевого аппарата

Главная функция образование воздушной струи

Тема 2 Анатомо-физиологические механизмы речи Слайд: 10
Слайд 10
Фонационный отдел речевого аппарата
Слайд 11

Фонационный отдел речевого аппарата

Артикуляционный отдел речевого аппарата. основная функция произношение звуков речи
Слайд 12

Артикуляционный отдел речевого аппарата

основная функция произношение звуков речи

это кожно-мышечные складки, окружающие вход в полость рта — верхняя губа и нижняя губа участвуют в образовании первых звуков губно-губных и губно-зубных. губы
Слайд 13

это кожно-мышечные складки, окружающие вход в полость рта — верхняя губа и нижняя губа участвуют в образовании первых звуков губно-губных и губно-зубных

губы

костные образования, расположенные в ротовой полости у человека положение зубов во время артикуляции определяет щель для прохождения воздушной струи, которая влияет на характеристику голоса. зубы
Слайд 14

костные образования, расположенные в ротовой полости у человека положение зубов во время артикуляции определяет щель для прохождения воздушной струи, которая влияет на характеристику голоса

зубы

парная боковая часть лица человека, мышечное образование. щёки
Слайд 15

парная боковая часть лица человека, мышечное образование

щёки

костная стенка которая отделяет полость рта от носовой полости, является одновременно крышей полости рта и дном носовой полости. твёрдое нёбо
Слайд 16

костная стенка которая отделяет полость рта от носовой полости, является одновременно крышей полости рта и дном носовой полости

твёрдое нёбо

складка слизистой оболочки, свешивающаяся над основанием языка и отделяющая ротовую полость от глотки при расслаблении нёбной занавески произносятся ротовые звуки, при её напряжении - носовые. мягкое нёбо
Слайд 17

складка слизистой оболочки, свешивающаяся над основанием языка и отделяющая ротовую полость от глотки при расслаблении нёбной занавески произносятся ротовые звуки, при её напряжении - носовые

мягкое нёбо

образован поперечно-полосатой мышечной тканью и покрыт слизистой оболочкой мышечный орган при сокращении мышц его форма меняется участвует в процессе членораздельной речи. язык
Слайд 18

образован поперечно-полосатой мышечной тканью и покрыт слизистой оболочкой мышечный орган при сокращении мышц его форма меняется участвует в процессе членораздельной речи

язык

складка слизистой оболочки от нижней поверхности языка до десен идущая в сагиттальном направлении. подъязычная уздечка
Слайд 19

складка слизистой оболочки от нижней поверхности языка до десен идущая в сагиттальном направлении

подъязычная уздечка

Библиографический список. Дробинская, А.О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / А.О. Дробинская. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. Ковригина, Л.В. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии: курс лекц
Слайд 20

Библиографический список

Дробинская, А.О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / А.О. Дробинская. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. Ковригина, Л.В. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии: курс лекций / Л.В. Ковригина. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2006. Логопедия: учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб заведений / под ред. Л.С. Волковой. – М.: ВЛАДОС, 2007. Нейман, Л.В. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.И. Селиверстова. - М.: ВЛАДОС, 2001. Пятница, Т.В. Логопедия в таблицах, схемах и цифрах / Т.В. Пятница. – Изд. 3-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. Смирнов, В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / В.М. Смирнов. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Издательский центр «Академия», 2007. Сапин, М.Р. Анатомия и физиология человека (с возрастными особен­ностями детского организма) : учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / М.Р.Сапин, В.И.Сивоглазов. – 6-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. http://ru.wikipedia.org/wiki/Логопедия

Список похожих презентаций

Тема 4: ОПТИЧЕСКАЯ МИКРОСКОПИЯ

Тема 4: ОПТИЧЕСКАЯ МИКРОСКОПИЯ

1. ОПТИЧЕСКАЯ МИКРОСКОПИЯ Микроскоп – это оптический прибор для получения увеличенных изображений объектов. Микроскоп состоит из двух систем - окуляра ...
Культура речи как учебная дисциплина

Культура речи как учебная дисциплина

СЛОВАРИ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ 1. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ СЛОВАРЕЙ Антропонимические словари: собственные имена людей. Диалектные (областные) словари. Грамматические ...
Тема 3.Предпринимательская идея

Тема 3.Предпринимательская идея

3.1 Понятие, сущность предпринимательской идеи. Предпринимательская идея - это отражение в сознании предпринимателя присущего потребителю желания ...
Тема № 6. Механизм (аппарат) государства

Тема № 6. Механизм (аппарат) государства

Вопросы: 1. Понятие и структура механизма (аппарата) государства 2. Понятие и классификация государственных органов 3. Государственные служащие и ...
Тема классного часа: Англоговорящие страны.2-4 классы

Тема классного часа: Англоговорящие страны.2-4 классы

АНГЛОГОВОРЯЩИЕ СТРАНЫ. . ВЕЛИКОБРИТАНИЯ. . . США. . ДИСНЕЙЛЕНД. . АВСТРАЛИЯ. . ШОТЛАНДИЯ. . Используемые ресурсы:. http://www.geodus.com/globe-map/tresgrand/columbus-panorama_483455.jpg ...
Тема 6. Юридические лица как субъекты мчп

Тема 6. Юридические лица как субъекты мчп

6.1. Основные правовые категории, определяющие правовое положение иностранных юридических лиц. Национальность юридического лица Личный закон юридического ...
Тема 7. Мотивация в менеджменте

Тема 7. Мотивация в менеджменте

1. Понятие мотивации. Мотивация — одна из важнейших функций менеджмента, поскольку подразумевает систему побудительных сил, способствующих выполнению ...
Тема : Учёт операций по расчётным счетам.

Тема : Учёт операций по расчётным счетам.

1. Расчётные отношения организации. На р/сч сосредотачиваются свободные денежные средства и поступления за реализованную продукцию, выполненные работы ...
Тема :ЭМБРИОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА. ГАСТРУЛЯЦИЯ

Тема :ЭМБРИОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА. ГАСТРУЛЯЦИЯ

. Гаструляция зародыша человека происходит в две фазы. Первая фаза начинается вместе с имплантацией (на 7-е сутки) и продолжается до 13—14-х суток. ...
Тема  классного часа:«К. Азербаев»

Тема классного часа:«К. Азербаев»

Цель классного часа:. 1) расширить знания учащихся о личности поэта, композитора К. Азербаева. 2) формирование навыков у учащихся работы с дополнительным ...
Тема : Орган вкуса. Строение, топография, кровоснабжение, иннервация.

Тема : Орган вкуса. Строение, топография, кровоснабжение, иннервация.

План:. 1.Значение органа вкуса 2.Филогенез органа вкуса 3.Онтогенез органа вкуса и аномалии развития 4.Строение языка 5.Кровоснабжение и иннервация. ...
Тема  9.  Структура инвестиционного проекта : его анализ  и жизненный цикл

Тема 9. Структура инвестиционного проекта : его анализ и жизненный цикл

1. Понятие и содержание инвестиционного проекта. Реализация целей инвестирования предполагает формирование инвестиционных проектов. Понятие инвестиционного ...
Нейрофизиологические механизмы

Нейрофизиологические механизмы

Нейрофизиология — раздел физиологии, посвященный изучению нервной системы на основе электрофизиологических методик. Она тесно связана науками, занимающимися ...
Механизмы влияния и манипулировании,способы защиты, механизмы защиты.

Механизмы влияния и манипулировании,способы защиты, механизмы защиты.

Что есть манипуляция? . Самые опасные манипуляторы. . . . Манипулировать или руководить? Способы защиты…. Играй по своим правилам. Будь в команде. ...
Тема 4. УЧЕТ НЕМАТЕРИАЛЬНЫХ АКТИВОВ

Тема 4. УЧЕТ НЕМАТЕРИАЛЬНЫХ АКТИВОВ

П Л А Н Понятие и оценка нематериальных активов Учет поступления, создания и выбытия нематериальных активов Учет амортизации нематериальных активов. ...
Тема «Актуальные проблемы интеграции России в мировую экономическую систему»

Тема «Актуальные проблемы интеграции России в мировую экономическую систему»

Распад в конце 80-х годов системы экономических отношений объединявших членов СЭВ а в 1991 году - и СССР, привел к коренному изменению геополитической ...
Тема 4.Правовой статус государственных внебюджетных фондов

Тема 4.Правовой статус государственных внебюджетных фондов

План. 1. Понятие государственных внебюджетных фондов и их место в финансовой системе государства 2. Организация социального страхования в России 3. ...
Тема «Мышление»

Тема «Мышление»

Мышление. — это высшая форма познавательной деятельности человека, социально обусловленный психический процесс опосредованного и обобщенного отражения ...
Тема 7 Учет затрат на производство

Тема 7 Учет затрат на производство

ВОПРОС 1: Состав и классификация затрат, включаемых в себестоимость продукции;. Себестоимость продукции (работ, услуг) представляет собой стоимостную ...
Тема «Социально-экономическая сущность бюджета»

Тема «Социально-экономическая сущность бюджета»

Бюджет – категория экономическая. Бюджет по своей природе является экономическим базисом государства. Любые колебания или изменения этого базиса приводят ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 ноября 2018
Категория:Разные
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации