- Виды работ педагога-психолога при реализации основных направлений деятельности

Презентация "Виды работ педагога-психолога при реализации основных направлений деятельности" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Виды работ педагога-психолога при реализации основных направлений деятельности" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Виды работ педагога-психолога при реализации основных направлений деятельности
Слайд 1

Виды работ педагога-психолога при реализации основных направлений деятельности

Группы работ по психологическому сопровождению образования
Слайд 2

Группы работ по психологическому сопровождению образования

Оказание психологической помощи и повышение психологической компетентности участников образовательного процесса. Виды работ психологическое просвещение психологическая профилактика психологическая диагностика психологическое консультирование психологическая коррекция и развитие
Слайд 3

Оказание психологической помощи и повышение психологической компетентности участников образовательного процесса

Виды работ психологическое просвещение психологическая профилактика психологическая диагностика психологическое консультирование психологическая коррекция и развитие

Обеспечение информационно-аналитической основы для психолого-педагогического сопровождения образования. Виды работ социально-психологический мониторинг социально-психологическое проектирование социально-психологическая экспертиза
Слайд 4

Обеспечение информационно-аналитической основы для психолого-педагогического сопровождения образования

Виды работ социально-психологический мониторинг социально-психологическое проектирование социально-психологическая экспертиза

Обеспечение качества реализуемых работ и услуг по психолого-педагогическому сопровождению образования. Виды работ  проектирование и планирование педагогом-психологом собственной деятельности  работа по повышению квалификации  информационно-методическая работа
Слайд 5

Обеспечение качества реализуемых работ и услуг по психолого-педагогическому сопровождению образования

Виды работ  проектирование и планирование педагогом-психологом собственной деятельности  работа по повышению квалификации  информационно-методическая работа

Психологическое просвещение деятельность, направленная на формирование у обучающихся и их родителей, педагогических работников и руководителей образовательных учреждений психологической компетентности, а также потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах эффективного ре
Слайд 6

Психологическое просвещение деятельность, направленная на формирование у обучающихся и их родителей, педагогических работников и руководителей образовательных учреждений психологической компетентности, а также потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах эффективного решения профессиональных задач и собственного развития.

Психологическая профилактика мероприятия, направленные на выявление и предупреждение явлений дезадаптации обучающихся в образовательных учреждениях, разработка и реализация профилактических программ и конкретных рекомендаций в отношении обучающихся и других участников образовательного процесса (роди
Слайд 7

Психологическая профилактика мероприятия, направленные на выявление и предупреждение явлений дезадаптации обучающихся в образовательных учреждениях, разработка и реализация профилактических программ и конкретных рекомендаций в отношении обучающихся и других участников образовательного процесса (родителей, педагогов) по оказанию им психологической помощи.

Психологическая диагностика психолого-педагогическое изучение обучающихся на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, её потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, профессионального самоопределения, а также выявление причин
Слайд 8

Психологическая диагностика психолого-педагогическое изучение обучающихся на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, её потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, профессионального самоопределения, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации детей и подростков. Психологическая диагностика может проводиться индивидуально и с группами обучающихся.

Психологическая коррекция и развитие активное профессиональное психологическое воздействие, направленное на развитие обучающихся, устранение или компенсацию выявленных отклонений в психическом и личностном развитии обучающихся с затруднениями в освоении образовательной программы и нарушениями в пове
Слайд 9

Психологическая коррекция и развитие активное профессиональное психологическое воздействие, направленное на развитие обучающихся, устранение или компенсацию выявленных отклонений в психическом и личностном развитии обучающихся с затруднениями в освоении образовательной программы и нарушениями в поведении. Цель - создание условий для развития личности, достижение адаптации к образовательной среде, гармонизация личности и межличностных отношений.

Психологическое консультирование Оказание помощи обучающимся в самопознании, в формировании адекватной самооценки и адаптации к реальным жизненным условиям, в формировании ценностно-мотивационной сферы, преодолении кризисных ситуаций и достижении эмоциональной устойчивости, способствующих непрерывно
Слайд 10

Психологическое консультирование Оказание помощи обучающимся в самопознании, в формировании адекватной самооценки и адаптации к реальным жизненным условиям, в формировании ценностно-мотивационной сферы, преодолении кризисных ситуаций и достижении эмоциональной устойчивости, способствующих непрерывному личностному росту и саморазвитию и др. Консультирование педагогов и родителей предполагает оказание помощи в выстраивании конструктивных взаимоотношений с детьми, решении вопросов адаптации, профилактики профессионального выгорания и др.

Информационно-аналитическое обеспечение деятельности по психологическому сопровождению образования. Социально-психологическое проектирование разработка системы социально-педагогических и психологических мероприятий для решения задач обучения, воспитания и развития обучающихся с учётом их возрастных
Слайд 11

Информационно-аналитическое обеспечение деятельности по психологическому сопровождению образования

Социально-психологическое проектирование разработка системы социально-педагогических и психологических мероприятий для решения задач обучения, воспитания и развития обучающихся с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, восприимчивости к различного рода педагогическим технологиям, возможности усваивать предлагаемые объёмы информации, обеспечения психологического благополучия и т.д.

Социально-психологическая экспертиза оценка соответствия образовательной среды (образовательных программ, учебных пособий, образовательных маршрутов и т.п.) поставленным образовательным, развивающим и воспитательным задачам, а также возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся. Цель - обеспе
Слайд 12

Социально-психологическая экспертиза оценка соответствия образовательной среды (образовательных программ, учебных пособий, образовательных маршрутов и т.п.) поставленным образовательным, развивающим и воспитательным задачам, а также возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся. Цель - обеспечение безопасной, развивающей, психологически комфортной среды, в которой растёт, обучается и воспитывается ребёнок; гуманизация средств и способов воспитательного воздействия на развивающуюся личность; защита «пространства детства» от деструктивного воспитательного и психологического влияния.

Социально-психологический мониторинг система информационно-аналитического сопровождения процессов в образовании, позволяющая администрации, педагогическому коллективу образовательного учреждения, органам управления образованием осуществить анализ воздействия психолого-педагогических и педагогических
Слайд 13

Социально-психологический мониторинг система информационно-аналитического сопровождения процессов в образовании, позволяющая администрации, педагогическому коллективу образовательного учреждения, органам управления образованием осуществить анализ воздействия психолого-педагогических и педагогических технологий на качество обучения и личностные изменения обучающихся; принимать управленческие решения и распределять кадровые, финансовые и иные ресурсы, основываясь на объективных данных.

Обеспечение качества реализуемых психологических услуг и деятельности по психолого-педагогическому обеспечению образования в целом. Проектирование и планирование педагогом-психологом собственной деятельности определение педагогом-психологом целей, задач, результатов собственной деятельности, а также
Слайд 14

Обеспечение качества реализуемых психологических услуг и деятельности по психолого-педагогическому обеспечению образования в целом

Проектирование и планирование педагогом-психологом собственной деятельности определение педагогом-психологом целей, задач, результатов собственной деятельности, а также путей, способов и необходимых ресурсов для их достижения.

Работа по повышению квалификации деятельность, направленная на повышение компетентности педагога-психолога в области решения приоритетных задач.
Слайд 15

Работа по повышению квалификации деятельность, направленная на повышение компетентности педагога-психолога в области решения приоритетных задач.

Информационно-методическая работа деятельность, направленная на повышение уровня информационно-методического обеспечения педагога-психолога в целях компетентного и эффективного решения поставленных задач, включая подбор, систематизацию, разработку методических средств, совершенствование форм и метод
Слайд 16

Информационно-методическая работа деятельность, направленная на повышение уровня информационно-методического обеспечения педагога-психолога в целях компетентного и эффективного решения поставленных задач, включая подбор, систематизацию, разработку методических средств, совершенствование форм и методов работы, отработку новых технологий.

Список похожих презентаций

Аварийно-спасательные работы при пожарах

Аварийно-спасательные работы при пожарах

Классификация пожаров. Пожаром называется неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества ...
2. Принципы и источники правового регулирования предпринимательской деятельности

2. Принципы и источники правового регулирования предпринимательской деятельности

2.1. Предпринимательское право, его сущность. Предпринимательское право. как отрасль права представляет собой совокупность норм, регулирующих предпринимательские ...
Конкуренция, как средство реализации предпринимательства

Конкуренция, как средство реализации предпринимательства

Конкуренция-это. от латинского слова “concurrentia”, означающего “столкновение”,“состязание”. ключевая категория рыночных отношений. Она выступает ...
Анализ финансовых результатов деятельности предприятия

Анализ финансовых результатов деятельности предприятия

Предмет и объект исследования. Объектом исследования является предприятие ОАО «ЖБИ». Предмет исследования составляют финансовые результаты деятельности ...
Изменения глазного дна при различных заболеваниях

Изменения глазного дна при различных заболеваниях

СЕТЧАТКА (лат. retína). Это внутренняя оболочка глаза, являющаяся периферическим отделом зрительного анализатора; содержит фоторецепторные клетки, ...
Издержки производства и реализации продукции

Издержки производства и реализации продукции

Существует достаточно большое количество способов, с помощью которых предприятие может зарабатывать прибыль и впоследствии превращать ее в деньги. ...
Алгоритм действий при тяжелой преэклампсии (догоспитальная помощь)

Алгоритм действий при тяжелой преэклампсии (догоспитальная помощь)

КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ЭКЛАМПСИИ (на догоспитальном этапе). Подергивание мышц лица, судороги (тонические или тонико-клонические), потеря сознания в ...
Международная торговля результатами интеллектуальной деятельности

Международная торговля результатами интеллектуальной деятельности

Знания и технология распространяется через поставку на некоммерческой и коммерческой основе в следующих формах:. Публикации, семинары, конференции ...
ЛФК при гипертензии

ЛФК при гипертензии

Гипертензия – повышенное гидростатическое давление в полых органах, сосудах и полостях организма. Такое заболевание может привести к сердечному приступу, ...
Кровотечение. Виды кровотечений. Методы остановки кровотечений

Кровотечение. Виды кровотечений. Методы остановки кровотечений

Кровотечение — потеря крови из кровеносной системы. Кровь может истекать из кровеносных сосудов внутрь организма или наружу, либо из естественных ...
Исследования керна на современном этапе геологоразведочных работ

Исследования керна на современном этапе геологоразведочных работ

Обзорная карта Арктических морей России. КЕРН. СЕЙСМОРАЗВЕДКА И ДР. НАЗЕМНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. ГИС. Стандартные и специальные лабораторные измерения. ...
Ведение внебольничных родов. Неотложная помощь при задержке отделившегося последа

Ведение внебольничных родов. Неотложная помощь при задержке отделившегося последа

Транспортировка беременных средствами скорой медицинской помощи. Не все беременные с предвестниками родов госпитализируются машиной скорой помощи, ...
Биохимические исследования при заболеваниях печени

Биохимические исследования при заболеваниях печени

Печень играет важную роль в обмене белков, углеводов, липидов. Клетки печени метаболизируют, детоксицируют и экскретируют экзо- и эндогенные вещества. ...
Безопасность банковской деятельности

Безопасность банковской деятельности

Безопасность. Безопасность — многозначное понятие характеризующее в первую очередь защищённость и низкий уровень риска для человека, общества или ...
Базель iii как инструмент обеспечения банковской деятельности

Базель iii как инструмент обеспечения банковской деятельности

Базельские соглашения. Базельский комитет по банковскому надзору. Международный надзорный орган, ответственный за выработку и исполнение эффективных ...
Анализ результатов хозяйственно-финансовой деятельности аптечной организации

Анализ результатов хозяйственно-финансовой деятельности аптечной организации

Основные цели законодательства РФ о бухгалтерском учете:. Обеспечение единообразия ведения учета имущества, обязательств и хозяйственных операций, ...
Инновации в организациях нефтегазовой отрасли,проблемы реализации

Инновации в организациях нефтегазовой отрасли,проблемы реализации

в нефтегазовой отрасли наблюдаются следующие процессы:. весьма слабая связь научных, технических и технологических инноваций с преобразованиями в ...
Взаимодействие элементов ЗРС СД-ДД при ее функционировании

Взаимодействие элементов ЗРС СД-ДД при ее функционировании

Занятие №6 Взаимодействие элементов ЗРС СД-ДД при её функционировании. Учебные вопросы: 1. Обеспечение целеуказанием с КП системы 2. Поиск, обнаружение ...
Инфекционный контроль при ИСМП

Инфекционный контроль при ИСМП

ИСМП(Инфекции связанные с оказанием медицинской помощи). На сегодняшний день инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи (ИСМП) являются важной ...
Виды вкладов, открываемых в Сбербанке РФ

Виды вкладов, открываемых в Сбербанке РФ

Сегодня Сбербанк России приятно радует своих клиентов широким разнообразием предложений по открытию вкладов и счетов. Больше всего граждан, как правило, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.