Презентация "Диагностика познавательных процессов у детей 6-7 лет" – проект, доклад

Диагностика познавательных процессов у детей 6-7 лет

Журавлевой С. А. Группа д-512

Основные характеристики познавательных процессов детей 6-7 лет

Внимание: увеличивается устойчивость 25 – 35 минут, объем внимания составляет 7—8 предметов.

Память Появляется произвольная память. Произвольная память проявляется в ситуациях, когда ребенок самостоятельно ставит цель: запомнить и вспомнить

Мышление. Ведущим по-прежнему является наглядно-образное мышление, но к концу дошкольного возраста начинает формироваться словесно-логическое мышление.

Воображение вначале воссоздающее (позволявшего в более раннем возрасте представлять сказочные образы), а затем и творческое (благодаря которому создается принципиально новый образ).

Речь развивается звуковая сторона речи, грамматический строй, лексика, связная речь. В высказываниях детей отражаются как все более богатый словарный запас, так и характер обобщений. Дети начинают активно употреблять обобщающие существительные, синонимы, антонимы, прилагательные и т.д.

Обзор диагностических методик, изучающих познавательные процессы у детей данного возраста (внимание, память, мышление) Автор Немов Р. С.

Методика «Найди и вычеркни»

Задание, содержащееся в этой методике, предназначено для определения продуктивности и устойчивости внимания.

Методика «Проставь значки»

Тестовое задание в этой методике предназначено для оценки переключения и распределения внимания ребенка

Методика «Запомни и расставь точки»

С помощью данной методики оценивается объем внимания ребенка.

Методика «Узнай фигуры»

Эта методика на узнавание. Данный вид памяти появляется и развивается у детей в онтогенезе одним из первых. От развитости данного вида существенно зависит становление других видов памяти, в том числе запоминания, сохранения и воспроизведения.

Методика «Запомни рисунки»

Данная методика предназначена для определения объема кратковременной зрительной памяти.

Методика «Запомни цифры»

Эта методика предназначена для определения объема кратковременной слуховой памяти ребенка.

диагностика воображения у детей 6-7 лет

Авторы В. Синельников, В. Кудрявцев. Методика» Солнце в комнате» Данная диагностика воображения дошкольника основана на способности ребенка превращать «нереальное» в «реальное» в контексте ситуации Методика «Как спасти зайку» Данная диагностика воображения дошкольника основана на способности переноса свойств знакомого предмета в новую ситуацию

Диагностика уровня развития воображения Методика «Где чье место?» Ее психологический смысл состоит в том, чтобы посмотреть, насколько ребенок сумеет проявить свое воображение в жестко заданной предметной ситуации.