- Тренажёр по работе над ошибками

Презентация "Тренажёр по работе над ошибками" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35

Презентацию на тему "Тренажёр по работе над ошибками" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 35 слайд(ов).

Слайды презентации

Тренажёр по работе над ошибками. Д А И Б В Ж Е З К http://aida.ucoz.ru Пишу правильно
Слайд 1

Тренажёр по работе над ошибками

Д А И Б В Ж Е З К http://aida.ucoz.ru Пишу правильно

Большая буква в начале предложения. Пропуск буквы. Слог. Перенос слов. Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных. Гласные после шипящих. Сочетания чк, чн, нщ, щн. Ударение. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением. Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением. Парные звонкие и г
Слайд 2

Большая буква в начале предложения. Пропуск буквы. Слог. Перенос слов. Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных. Гласные после шипящих. Сочетания чк, чн, нщ, щн. Ударение. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением. Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением. Парные звонкие и глухие согласные. Большая буква в имени собственном. Разделительный мягкий знак ь. Двойные согласные в слове. Знаки препинаний в конце предложения (. ? ! …) Разбор предложения.

Продолжение списка

ВЫБЕРИ ОРФОГРАММУ ИЗ СПИСКА

17. Состав слова. 18. Правописание непроизносимых согласных. 19. Гласные и согласные в приставках. 20. Правописание приставки со словом. 21. Правописание предлога со словом (орфограмма – пробел). 22. Разделительный твёрдый знак ъ. 23. Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих. 24. Соедини
Слайд 3

17. Состав слова. 18. Правописание непроизносимых согласных. 19. Гласные и согласные в приставках. 20. Правописание приставки со словом. 21. Правописание предлога со словом (орфограмма – пробел). 22. Разделительный твёрдый знак ъ. 23. Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих. 24. Соединительные гласные в сложных словах (о, е). 25. Не с глаголами (орфограмма – пробел). 26. Однородные члены предложения. 27. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. 28. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных. 29. Предлог с местоимением (орфограмма – пробел). 30. Мягкий знак ь на конце глагола 2-го лица единственного числа настоящего времени. 31. Правописание безударных личных окончаний глаголов. 32. Сложное предложение.

К началу списка

Большая буква в начале предложения. Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши ещё одно предложение. Подчеркни заглавную букву. Делай так: Выпал пушистый снег. Дети рады.
Слайд 4

Большая буква в начале предложения

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши ещё одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

Делай так:

Выпал пушистый снег. Дети рады.

Пропуск, замена, перестановка букв. Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную (неверно написанную) букву. Звонок, ученик.
Слайд 5

Пропуск, замена, перестановка букв

Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную (неверно написанную) букву.

Звонок, ученик.

Слог. Раздели слово на слоги. Обозначь гласные. учитель – 3 сл. . . .
Слайд 6

Слог

Раздели слово на слоги. Обозначь гласные.

учитель – 3 сл. . . .

Перенос слова. Раздели слово на слоги для переноса. Оси - на Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке, нельзя переносить на новую строку.
Слайд 7

Перенос слова

Раздели слово на слоги для переноса.

Оси - на Запомни!

При переносе одну букву нельзя оставлять на строке, нельзя переносить на новую строку.

Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных. Подчеркни мягкий знак ь и согласную перед ним. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Ель, тень, пень, коньки, мальчик, пальто
Слайд 8

Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных.

Подчеркни мягкий знак ь и согласную перед ним. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Ель, тень, пень, коньки, мальчик, пальто

Гласные после шипящих жи/ши; ча/ща; чу/щу. Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Малыши, карандаши, ежи, роща, туча
Слайд 9

Гласные после шипящих жи/ши; ча/ща; чу/щу

Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Малыши, карандаши, ежи, роща, туча

Сочетания чк, чн, нщ, щн. Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши ещё 2 слова. Дочка, речка, мощный.
Слайд 10

Сочетания чк, чн, нщ, щн

Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши ещё 2 слова.

Дочка, речка, мощный.

Ударение. Выпиши слова. Поставь в них правильно знак ударения. Алфавит, азбука, портфель.
Слайд 11

Ударение

Выпиши слова. Поставь в них правильно знак ударения.

Алфавит, азбука, портфель.

Безударная гласная в корне, проверяемая ударением ( а, о, е, и, я). Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Сады – сад, волна – волны, червивый - червь.
Слайд 12

Безударная гласная в корне, проверяемая ударением ( а, о, е, и, я)

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и запиши рядом.

Сады – сад, волна – волны, червивый - червь.

Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением. Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Поставь ударение, подчеркни безударную гласную. Запиши 2 однокоренных слова. Ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.
Слайд 13

Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением

Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Поставь ударение, подчеркни безударную гласную. Запиши 2 однокоренных слова.

Ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.

Парные звонкие и глухие согласные. Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную. Ягода – ягодка, морозы – мороз. Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными.
Слайд 14

Парные звонкие и глухие согласные

Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную.

Ягода – ягодка, морозы – мороз.

Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными.

Большая буква в имени собственном. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Илья, Петров, Мурка, Волга, Саратов. Имена, отчества, фамилии людей, названия рек, городов, морей, клички животных пишутся с заглавной буквы.
Слайд 15

Большая буква в имени собственном

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Илья, Петров, Мурка, Волга, Саратов

Имена, отчества, фамилии людей, названия рек, городов, морей, клички животных пишутся с заглавной буквы.

Разделительный мягкий знак ь. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Подчеркни мягкий знак ь и гласную букву. Вьюга, листья, соловьи. Разделительный мягкий знак (ь) пишется после согласных перед гласными буквами е, ё, ю, я, и.
Слайд 16

Разделительный мягкий знак ь

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Подчеркни мягкий знак ь и гласную букву.

Вьюга, листья, соловьи.

Разделительный мягкий знак (ь) пишется после согласных перед гласными буквами е, ё, ю, я, и.

Двойные согласные в слове. Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запиши ещё 2 однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную. Группа, груп – па, групповой, подгруппа.
Слайд 17

Двойные согласные в слове

Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запиши ещё 2 однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.

Группа, груп – па, групповой, подгруппа.

Знаки препинания в конце предложения (. ! ? …). Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак. Кто в теремочке живёт? Куда плывут по небу облака?
Слайд 18

Знаки препинания в конце предложения (. ! ? …)

Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак.

Кто в теремочке живёт? Куда плывут по небу облака?

Разбор предложения. Выпиши предложения. Подчеркни главные члены. Обозначь части речи. Выпиши слова парами с вопросами. Седые туманы плывут к облакам. (Повеств., невоскл., прост., распр.) Туманы (какие?) седые, Плывут (куда? к чему?) к облакам. сущ. глаг.
Слайд 19

Разбор предложения

Выпиши предложения. Подчеркни главные члены. Обозначь части речи. Выпиши слова парами с вопросами.

Седые туманы плывут к облакам. (Повеств., невоскл., прост., распр.) Туманы (какие?) седые, Плывут (куда? к чему?) к облакам.

сущ. глаг.

Состав слова. Выпиши слово. Разбери его по составу. Запиши 1-2 однокоренных слова. Поездка, наездник, выезд.
Слайд 20

Состав слова

Выпиши слово. Разбери его по составу. Запиши 1-2 однокоренных слова.

Поездка, наездник, выезд.

Правописание непроизносимых согласных. Прочитай слово. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень, проверь непроизносимую согласную. Обозначь орфограмму. Звезда, звёздочка, звёздный. Честь – честный.
Слайд 21

Правописание непроизносимых согласных

Прочитай слово. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень, проверь непроизносимую согласную. Обозначь орфограмму.

Звезда, звёздочка, звёздный. Честь – честный.

Гласные и согласные в приставках. Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой. Полетели, побежали, потянули. Отнёс, отбежал, отлетел.
Слайд 22

Гласные и согласные в приставках

Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой.

Полетели, побежали, потянули. Отнёс, отбежал, отлетел.

Правописание приставки со словом. Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй однокоренные слова с разными приставками. Заехал, уехал, переехал. Приставка – это часть слова. Она пишется слитно со словом.
Слайд 23

Правописание приставки со словом

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй однокоренные слова с разными приставками.

Заехал, уехал, переехал

Приставка – это часть слова. Она пишется слитно со словом.

Правописание предлога со словом (орфограмма – пробел). Из предложения выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется раздельно. Обозначь орфограмму - пробел. К берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу. Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У
Слайд 24

Правописание предлога со словом (орфограмма – пробел)

Из предложения выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется раздельно. Обозначь орфограмму - пробел.

К берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.

Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов.

Разделительный твёрдый знак ъ. Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную. Съезд, объявление, объём. Разделительный твёрдый знак ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласную, перед гласными е, ё, ю, я.
Слайд 25

Разделительный твёрдый знак ъ

Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную

Съезд, объявление, объём

Разделительный твёрдый знак ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласную, перед гласными е, ё, ю, я.

Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих. Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Луч (м.р.), шалаш, товарищ. Ночь(ж.р.), мощь, тишь.
Слайд 26

Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих

Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Луч (м.р.), шалаш, товарищ. Ночь(ж.р.), мощь, тишь.

Соединительные гласные в сложных словах (о, е). Выпиши слово правильно. Выдели корень. Подчеркни гласную. Запиши ещё 1 слово на эту орфограмму. Водовоз, самолёт.
Слайд 27

Соединительные гласные в сложных словах (о, е)

Выпиши слово правильно. Выдели корень. Подчеркни гласную. Запиши ещё 1 слово на эту орфограмму.

Водовоз, самолёт.

Не с глаголами (орфограмма – пробел). Выпиши глагол с не. Запиши ещё 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму. Не пришёл, не выучил, не знал.
Слайд 28

Не с глаголами (орфограмма – пробел)

Выпиши глагол с не. Запиши ещё 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.

Не пришёл, не выучил, не знал.

Однородные члены предложения. Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами. Выполни схему предложения. Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. - = , = . Сильный вет
Слайд 29

Однородные члены предложения

Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами. Выполни схему предложения.

Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. - = , = . Сильный ветер сорвал листья с деревьев и разметал их по дороге. - = и = .

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи склонение. Выдели окончание, проверь словом-помощником. Подбери и запиши свой пример. На опушке (на земле, 1 скл.) На полянке (на земле, 1 скл.) У речки (у земли, 1 скл.)
Слайд 30

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных

Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи склонение. Выдели окончание, проверь словом-помощником. Подбери и запиши свой пример.

На опушке (на земле, 1 скл.) На полянке (на земле, 1 скл.) У речки (у земли, 1 скл.)

Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных. Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Определи род, число, падеж прилагательного по существительному. Выдели окончание прилагательного. К лесу(как
Слайд 31

Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных

Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Определи род, число, падеж прилагательного по существительному. Выдели окончание прилагательного.

К лесу(какому?) дальнему – м.р., ед.ч., Д.п.

Предлог с местоимением (орфограмма – пробел). Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму. У нас, ко мне, с тобой. Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся раздельно. пр. пр. пр.
Слайд 32

Предлог с местоимением (орфограмма – пробел)

Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму.

У нас, ко мне, с тобой.

Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся раздельно.

пр. пр. пр.

Мягкий знак ь на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени. Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 2 глагола на эту орфограмму. Пишешь, решаешь, читаешь (наст.вр., 2-го лица, ед.ч.). На конце глаголов 2-го лица единственного числа пишется мягкий знак ь.
Слайд 33

Мягкий знак ь на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени

Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 2 глагола на эту орфограмму.

Пишешь, решаешь, читаешь (наст.вр., 2-го лица, ед.ч.)

На конце глаголов 2-го лица единственного числа пишется мягкий знак ь.

Правописание безударных личных окончаний глаголов. Выпиши глагол правильно. Поставь ударение. Поставь глагол в начальную (неопределённую) форму. Посмотри на гласную перед –ть. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола ед. и мн. числа. Пишет –писать, глаг., 1 сп
Слайд 34

Правописание безударных личных окончаний глаголов

Выпиши глагол правильно. Поставь ударение. Поставь глагол в начальную (неопределённую) форму. Посмотри на гласную перед –ть. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола ед. и мн. числа.

Пишет –писать, глаг., 1 спр., (-е, -ут, -ют); ставит – ставить, глаг., 2 спр., ( -и, -ат, -ят)

Сложное предложение. Выпиши правильно. Подчеркни грамматические основы. Составь схему. Подчеркни запятую. Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой. = - , = - .
Слайд 35

Сложное предложение

Выпиши правильно. Подчеркни грамматические основы. Составь схему. Подчеркни запятую.

Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой. = - , = - .

Список похожих презентаций

Борьба за господство над Средиземноморьем

Борьба за господство над Средиземноморьем

Рост экономического значения и прибыльности средиземноморской торговли привел к началу борьбы за господство над побережьем Средиземного моря. Она ...
Викторина по школьным предметам

Викторина по школьным предметам

Вопросы. вопрос Как называют людей, изучающих звезды? ответ. ответ Астрономы. вопрос Назовите приблизительный возраст Земли. Ответ 4.5 миллиарда лет. ...
1. Определение высоты солнца над горизонтом в пунктах, находящихся на одной параллели

1. Определение высоты солнца над горизонтом в пунктах, находящихся на одной параллели

Определите, в каком из пунктов, обозначенных буквами на карте Австралии, 21 марта солнце будет находиться выше всего над горизонтом в 5 часов утра ...
Документы по личному составу

Документы по личному составу

Что это? это документы, характеризующие правовую, трудовую и служебную деятельность работников организации. Они создаются в результате трудовых отношений, ...
Документы по личному составу

Документы по личному составу

1. Общая характеристика и значение документации по личному составу Совокупность взаимосвязанных документов, в которых зафиксированы этапы трудовой ...
Двусторонние инициативы по ограничению и сокращению вооружений: 1945-1991 гг.

Двусторонние инициативы по ограничению и сокращению вооружений: 1945-1991 гг.

План лекции. Начало ядерной эры: 1945-1963. Предпосылки для переговорного процесса. Начало переговорного процесса: 1963-1968. Значение разрядки в ...
Все по реестр

Все по реестр

В систему Windows, начиная с Windows 95, включается единое хранилище, которое называется реестром (registry) и используется для хранения информации ...
Вопросы по теории гимнастики и акробатики

Вопросы по теории гимнастики и акробатики

Вам предстоит ответить на 20 вопросов по разделу: «Гимнастика и элементы акробатики». Они охватывают учебный материал начального и среднего звена. ...
Бизнес-планСоздание цеха по производству офисной мебели

Бизнес-планСоздание цеха по производству офисной мебели

Функциональная офисная мебель нужна всем. В этом можно убедиться, если прикинуть примерное количество организаций, задействованных в самых разных ...
БИЗНЕС-ПЛАН по строительству крематория в Челябинске

БИЗНЕС-ПЛАН по строительству крематория в Челябинске

Цель – обоснование вложения финансовых государственных средств в строительство и развитие крематория. Организационная форма - муниципальное унитарное ...
Бизнес-план по возделыванию ягодно-фруктовых культур

Бизнес-план по возделыванию ягодно-фруктовых культур

Меморандум о конфиденциальности:. Настоящий бизнес-план содержит информацию, которая необходима для оценки финансирования проекта. Данные, представленные ...
Бефстроганов Печень по строгановски

Бефстроганов Печень по строгановски

Бефстроганов. История. По некоторым данным, наиболее ранний рецепт бефстроганова содержится в книге «Подарок молодым хозяйкам, или Средство к уменьшению ...
Аттестация рабочих мест по условиям труда

Аттестация рабочих мест по условиям труда

Вредные и опасные производственные факторы. Вредный – производственный фактор, воздействие которого на работника в определенных условиях может привести ...
Актуализация социально - педагогической деятельности по месту жительства как фактор социального воспитания подрастающего поколения

Актуализация социально - педагогической деятельности по месту жительства как фактор социального воспитания подрастающего поколения

Как составить конспект занятия. Конспект должен содержать следующие разделы: 1. Тема занятия. 2. Цель занятия (образовательная, воспитательная, развивающая, ...
Внеурочная деятельность по изучению окружающего мира

Внеурочная деятельность по изучению окружающего мира

«Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление ...
Возьмёмся за руки, друзья, чтоб не пропасть по одиночке!

Возьмёмся за руки, друзья, чтоб не пропасть по одиночке!

Песчаная россыпь. Мягкая глина. Мерцающий маяк. . Горящий факел. Правилами тренинга:. Быть активным (принимать участие во всех заданиях). Говорить ...
Бизнес-презентация: руководство по подготовке и проведению

Бизнес-презентация: руководство по подготовке и проведению

Подготовка слайдов 1. Дизайн слайдов должен быть простым. На диаграммах не должно быть сносок и ссылок; в текстовых слайдах количество слов не должно ...
Вопросы по теории лёгкой атлетики

Вопросы по теории лёгкой атлетики

Вопрос №1 Сколько метров необходимо пройти после бега, чтобы восстановить дыхание? А – 5-10 м Б – 10-15 м В – 20 -25 м. Вопрос №2 На каком рисунке ...
Викторина по сказкам К.И.Чуковского

Викторина по сказкам К.И.Чуковского

- развивать речь, воображение и память; - прививать любовь к художественной литературе;. - воспитывать веру в добро и дружбу;. К.И.Чуковский. I тур: ...
Выжигание по дереву

Выжигание по дереву

За основу я взял обычную разделочную доску. Затем я нарисовал карандашом сам рисунок. Далее мне понадобился выжигательный аппарат. Я взял этот. Сначала ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 апреля 2019
Категория:Разные
Содержит:35 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации