- Здоровьесберегающая технология в нашей школе.

Презентация "Здоровьесберегающая технология в нашей школе." по технологиям – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Здоровьесберегающая технология в нашей школе." можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Технологии. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Здоровьесберегающая технология в нашей школе. Научить ребенка быть здоровым душой и телом, стремиться творить свое здоровье,применяя знания и умения в согласии с законами природы и бытия – вот основная наша цель.
Слайд 1

Здоровьесберегающая технология в нашей школе.

Научить ребенка быть здоровым душой и телом, стремиться творить свое здоровье,применяя знания и умения в согласии с законами природы и бытия – вот основная наша цель.

Наша цель « Будь здоров ». Данной программой мы преследуем цели: Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; обеспечение физического и психического саморазвития. Формирование внутренней мотивации к здоровому образу жизни, необходимость
Слайд 3

Наша цель « Будь здоров »

Данной программой мы преследуем цели: Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; обеспечение физического и психического саморазвития. Формирование внутренней мотивации к здоровому образу жизни, необходимость заботы о своем здоровье и здоровье окружающих. Развитие основных навыков личной гигиены, гигиены питания, самообслуживания и принятия самостоятельного решения в различных ситуациях, касающихся здоровья.

Задачи. Реализация выдвинутых целей позволяет решать следующие задачи: Формировать элементарные представления о строении тела человека и функциях основных органов и систем; давать знания по основам личной гигиены и охраны своего здоровья; развивать представления о взаимосвязи человека с окружающей с
Слайд 4

Задачи.

Реализация выдвинутых целей позволяет решать следующие задачи: Формировать элементарные представления о строении тела человека и функциях основных органов и систем; давать знания по основам личной гигиены и охраны своего здоровья; развивать представления о взаимосвязи человека с окружающей средой; формировать осознанную потребность в ежедневных физических занятиях.

Формы организации работы. Программой предусматривается систематическое проведение занятий 1 раз в неделю ( СанПиН № 2411249 – 03). Включает примерную тематику валеологических занятий, дидактический материал и методические рекомендации к проведению занятий по темам. Концептуальной основой программы я
Слайд 5

Формы организации работы.

Программой предусматривается систематическое проведение занятий 1 раз в неделю ( СанПиН № 2411249 – 03). Включает примерную тематику валеологических занятий, дидактический материал и методические рекомендации к проведению занятий по темам. Концептуальной основой программы являются Длительность занятий определяется активностью и желанием детей, но они продолжаются не более 30 минут. Формы организации работы: игры с применением методов как наблюдение, самонаблюдение, наглядное моделирование, экспериментирование, опыты и.т. д. используются также средства активизации познавательного интереса, такие как песни,танцы, стихи, загадки и ребусы и.т.д. Вовлекает активное участие родителей. В родительских собраниях даются информации, различные комплексы упражнений для профилактики некоторых заболеваний, меняются опытом.

Актуальность темы. В нормативных документах,медицинской и педагогическрй литературе последних лет подчеркивается необходимость формирования, укрепления и сохранения здоровья детей с самого раннего возраста. Проблема обеспечения здоровья должна решаться не только медициной, но и педагогикой через вне
Слайд 6

Актуальность темы.

В нормативных документах,медицинской и педагогическрй литературе последних лет подчеркивается необходимость формирования, укрепления и сохранения здоровья детей с самого раннего возраста. Проблема обеспечения здоровья должна решаться не только медициной, но и педагогикой через внедрения системы знаний о человеке, его здоровье, способах его формирования и сохранения. В сегодняшних условиях мы сталкиваемся с существенным общим ухудшением состояния здоровья детей, что связанно с экономическим и социальным неблагополучием многих семей, ослаблением иммунитета, генетических нарушений, плохой экологической обстановкой и.т.д. Поэтому необходимо научить детей самим заботиться о своем здоровье, формировать установки на поддержание здорового образа жизни. Следовательно, введение здоровье-сберегающих основ в учебно-воспитательный процесс в школе является актуальным. Учитывая важность и необходимость решения проблемы, в нашей школе разработана программа « Будь здоров». Все мы понимаем, что только здоровый ребенок способен успешно овладеть школьную программу, а нарушение здоровья ведет к трудностям в обучении. По нашим данным среди детей только % были здоровы. У остальных школьников часто встречались нарушения опорно-двигательного аппарата, зрения, речи. Наряду с этим отмечено снижение Также отмечены увеличение хронических заболеваний

Наиболее значимые моменты для здоровья. Режимные моменты. Здоровье- это состояние организма,им нужно научиться управлять. Массаж Хороший психологический климат в семье и классе. Достаточные физические нагрузки Социальное сопровождение детей с плохим здоровьем. Пропаганда здорового образа жизни через
Слайд 7

Наиболее значимые моменты для здоровья

Режимные моменты. Здоровье- это состояние организма,им нужно научиться управлять. Массаж Хороший психологический климат в семье и классе. Достаточные физические нагрузки Социальное сопровождение детей с плохим здоровьем. Пропаганда здорового образа жизни через сотрудничество с родителями.( Родители с опытом семейного воспитания).

Наиболее эффективные методы улучшения состояния здоровья. Массаж ( внимание, память, мышление, речь, а также моторика ) Витаминотерапия ( Ревит – простое и дешевое средство ) Тренинги, деловые игры Дыхат. гимнастика, Консультации Устные журналы и дискуссии Уголки « Будьте здоровы»
Слайд 8

Наиболее эффективные методы улучшения состояния здоровья.

Массаж ( внимание, память, мышление, речь, а также моторика ) Витаминотерапия ( Ревит – простое и дешевое средство ) Тренинги, деловые игры Дыхат. гимнастика, Консультации Устные журналы и дискуссии Уголки « Будьте здоровы»

Тематические планирования в1классе « Минуты здоровья». Знакомство со школой, с интернатом. « Дружи с водой» Забота о глазах. « Глаза – помощники человека» Уход за ушами. « Чтобы уши слышали» Уход за зубами. « Как сохранить улыбку красивой» Уход за руками и ногами. Забота о коже. Как следует питаться
Слайд 9

Тематические планирования в1классе « Минуты здоровья»

Знакомство со школой, с интернатом. « Дружи с водой» Забота о глазах. « Глаза – помощники человека» Уход за ушами. « Чтобы уши слышали» Уход за зубами. « Как сохранить улыбку красивой» Уход за руками и ногами. Забота о коже. Как следует питаться. Настроение в школе. Поведение в школе. Вредные привычки. Мышцы, кости и суставы. Как закаляться. Игры.

Минуты здоровья во 2 классе. Почему мы болеем Кто и как предохраняет нас от болезней Кто нас лечит Что надо знать о лекарствах Как избежать отравлений Безопасность при любой погоде Правила безопасности Правила обращения с огнем Электрический ток! Порезы, ушибы, переломы Как защититься от насекомых П
Слайд 10

Минуты здоровья во 2 классе

Почему мы болеем Кто и как предохраняет нас от болезней Кто нас лечит Что надо знать о лекарствах Как избежать отравлений Безопасность при любой погоде Правила безопасности Правила обращения с огнем Электрический ток! Порезы, ушибы, переломы Как защититься от насекомых Предосторожности при обращении с животными Первая помощь Сегодняшние заботы медицины

3 класс. Чего не надо бояться Добрым быть приятнее Почему мы говорим неправду Почему мы не слушаемся родителей? Надо уметь сдерживать себя Не грызи ногти, не ковыряй в носу Как относиться к подаркам Как относиться к наказаниям Как нужно одеваться Как вести себя с незнакомыми людьми Как вести себя, к
Слайд 11

3 класс

Чего не надо бояться Добрым быть приятнее Почему мы говорим неправду Почему мы не слушаемся родителей? Надо уметь сдерживать себя Не грызи ногти, не ковыряй в носу Как относиться к подаркам Как относиться к наказаниям Как нужно одеваться Как вести себя с незнакомыми людьми Как вести себя, когда что-то болит Как вести себя за столом, в гостях, в обществ.местах « Нехорошие слова» Что делать, если не хочется в школу Как выбрать друзей Как помочь больным и беспомощным

4 класс. Наше здоровье Как помочь сохранить себе здоровье Что зависит от моего решения? Злой волшебник- табак Вредные привычки Помоги себе сам Злой волшебник – алкоголь Злой волшебник – наркотик Мы – одна семья.
Слайд 12

4 класс

Наше здоровье Как помочь сохранить себе здоровье Что зависит от моего решения? Злой волшебник- табак Вредные привычки Помоги себе сам Злой волшебник – алкоголь Злой волшебник – наркотик Мы – одна семья.

Соблюдение принципов. У каждого ребенка свой потенциал здоровья, его нужно учитывать; Здоровье – это состояние организма, им нужно научиться управлять; Здоровье – это результат собственного творчества.
Слайд 14

Соблюдение принципов

У каждого ребенка свой потенциал здоровья, его нужно учитывать; Здоровье – это состояние организма, им нужно научиться управлять; Здоровье – это результат собственного творчества.

Список похожих презентаций

Здоровьесберегающая технология М.Л. Лазарева в педагогическом процессе

Здоровьесберегающая технология М.Л. Лазарева в педагогическом процессе

Сентябрь 2008г. - ТОГИРРО курсы повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании» (Тюменцева И.А.). Были определены ...
Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе

Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе

. Особенности классификации дидактического материала. Доступность материала для ученика. Ключевые моменты организации традиционного урока:. Субъектный ...
Виды пиломатериалов, технология их производства и область их применения

Виды пиломатериалов, технология их производства и область их применения

Получение лесоматериалов. Лесоматериалы, лесные сортименты, материалы из древесины, сохранившие её природную физическую структуру и химический состав. ...
Этимология на нашей кухне

Этимология на нашей кухне

Детские годы всегда заняты освоением многоцветного, разнообразного мира, в котором важно и интересно все: природа, люди и, главное, родной язык. Л.Гумилёв ...
Школьный предмет технология

Школьный предмет технология

Содержание. Введение Определение проблемы Обоснование темы исследования и ее актуальность Цель исследования Основная часть Результаты Заключение с ...
технология проект лоскутного шитья

технология проект лоскутного шитья

1.Проблемная ситуация. Я уже ознакомилась с технологиями ручных и машинных швейных работ ,поэтому хорошо освоила новую технику лоскутного шитья .В ...
Технологии групповой работы в начальной школе

Технологии групповой работы в начальной школе

Содержание работы. 1) Необходимость применения групповой работы. 2) Цель групповой работы. 3) Задачи групповой работы. 4) Методы групповой работы. ...
Своя игра технология

Своя игра технология

80 сказки конструиро вание. крылатые выражения. рукоделие загадки пословицы материаловедение 150 180 50. Как называются нити, идущие поперек ткани? ...
Применение информационных технологий в начальной школе

Применение информационных технологий в начальной школе

Я, Кудрявцева Наталья Сергеевна, работаю учителем начальных классов с 1984 года. Моё увлечение –садоводство. На уроках рисования мои дети любят рисовать ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе

Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе

С 1 сентября 2009 года участвую в муниципальном эксперименте по здоровьесбережению «Создание модели тьютерского сопровождения сохранения и укрепления ...
Деятельностно-ориентированные технологии обучения в начальной школе

Деятельностно-ориентированные технологии обучения в начальной школе

Технология дидактической игры Технология проблемного обучения Технология проектной деятельности Технология исследовательской деятельности учащихся ...
Возможности и перспективы включения элементов электронного обучения в начальной школе

Возможности и перспективы включения элементов электронного обучения в начальной школе

Элен Вайно. Образование КГПИ, факультет начальных классов. Таллиннский университет, факультет классного учителя Опыт работы работаю учителем с 1983 ...
Внеурочная деятельность в начальной школе

Внеурочная деятельность в начальной школе

Проект проводится в рамках внеурочной деятельности. Состав учащихся: 1 класс Тип проекта:исследовательско-информацион-ный. Цели проекта: познакомить ...
Перспективы развития интернет-технологий в современной школе

Перспективы развития интернет-технологий в современной школе

Задачи семинара:. • Стимулировать процесс создания новых школьных сайтов. • Презентовать технологию создания и управления школьными сайтами нового ...
Предметы технология и труд

Предметы технология и труд

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской ...
Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии в начальной школе

Инструктаж по технике безопасности на уроках технологии в начальной школе

Угадай-ка. Я слеплю кого угодно: Волка, куклу в платье модном. На уроке мы творим. Очень нужен… Смотрите: мы раскрыли пасть, В неё бумагу можно класть. ...
Пятый класс как переходный период от младшего школьного возраста к подростковому: содержание, технология, оценка

Пятый класс как переходный период от младшего школьного возраста к подростковому: содержание, технология, оценка

Особенности предметного содержания в 5 классе. Опробование изученных способов действий в новых условиях. Измерение. Экспериментирование. выход на ...
Какой быть школе в эпоху нанотехнологий…

Какой быть школе в эпоху нанотехнологий…

Школа эпохи «нано». Можно по–разному относиться к вдруг ставшему популярным в нашей стране бренду «нано», но…. Но?!.... это явление связано с серьезными ...
Творческая технология на уроках математики

Творческая технология на уроках математики

Надо нарисовать... Фоны для слайдов и картинки:. http://photoshop-ramki.ru/patterns/School/Jpg/School2.jpg http://gotovie-prezentacii.ru/wp-content/uploads/2013/02/%D1%84%D0%BE%D0%BD-%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5.jpg ...

Конспекты

Бутерброды, их виды , технология приготовления

Бутерброды, их виды , технология приготовления

Технологическая карта урока. Настоящая Технологическая карта представляет собой проект учебного процесса, в котором представлено описание от цели ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 мая 2018
Категория:Технологии
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации