- Конкурс концепций системы дошкольного и школьного образования Сколково

Презентация "Конкурс концепций системы дошкольного и школьного образования Сколково" по технологиям – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Конкурс концепций системы дошкольного и школьного образования Сколково" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Технологии. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Конкурс концепций системы дошкольного и школьного образования Сколково. Фонд развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий Сколково Министерство образования и науки Российской Федерации Компания Майкрософт
Слайд 1

Конкурс концепций системы дошкольного и школьного образования Сколково

Фонд развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий Сколково Министерство образования и науки Российской Федерации Компания Майкрософт

Школа будущего. Сколково - современный город, в котором будут реализованы лучшие модели организации городской среды и современные модели предоставления жителям услуг социальной сферы. Созданная в Сколково модель образовательного комплекса будущего – передовая система дошкольного и школьного образова
Слайд 2

Школа будущего

Сколково - современный город, в котором будут реализованы лучшие модели организации городской среды и современные модели предоставления жителям услуг социальной сферы. Созданная в Сколково модель образовательного комплекса будущего – передовая система дошкольного и школьного образования - сможет послужить одним из прототипов массовой российской школы в наступающем десятилетии.

Концепция Школы Сколково. «…дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высоко- технологичном конкурентном мире», при условии что «... учиться в школе будет и увлекательно, и интересно, если она станет центром не только обязательного образования, но и самоподг
Слайд 3

Концепция Школы Сколково

«…дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высоко- технологичном конкурентном мире», при условии что «... учиться в школе будет и увлекательно, и интересно, если она станет центром не только обязательного образования, но и самоподготовки, занятий творчеством и спортом» Д.А. Медведев

Индивидуализированный образовательный процесс. Индивидуализация учебно- воспитательного процесса, трансформация его из ориентированного на группу (учебный класс) в личностно ориентированный; Развивающее обучение, Организация образовательного пространства и среды учения/обучения, Новые информационные
Слайд 4

Индивидуализированный образовательный процесс

Индивидуализация учебно- воспитательного процесса, трансформация его из ориентированного на группу (учебный класс) в личностно ориентированный; Развивающее обучение, Организация образовательного пространства и среды учения/обучения, Новые информационные технологии.

Участники конкурса. Российские и зарубежные Физические лица Юридические лица Творческие коллективы, объединения
Слайд 5

Участники конкурса

Российские и зарубежные Физические лица Юридические лица Творческие коллективы, объединения

Этапы конкурса. Выражение заинтересованности: Представление опыта и квалификации разработчиков, адекватных задачам конкурса; Представление концептуальных идей, на которых будет строиться школа Сколково (педагогический дизайн системы дошкольного и школьного образования, дизайн среды, технологии, архи
Слайд 6

Этапы конкурса

Выражение заинтересованности: Представление опыта и квалификации разработчиков, адекватных задачам конкурса; Представление концептуальных идей, на которых будет строиться школа Сколково (педагогический дизайн системы дошкольного и школьного образования, дизайн среды, технологии, архитектурный дизайн); Конкурс развёрнутых концепций

Выражение заинтересованности. Заявка должна включать в себя: Описание концепции в свободной форме (принципиальные идеи предлагаемой концепции, уникальность и инновационность концепции и т.д.); Описание опыта и квалификации разработчиков (проектирование и создание образовательных систем, институтов,
Слайд 7

Выражение заинтересованности

Заявка должна включать в себя: Описание концепции в свободной форме (принципиальные идеи предлагаемой концепции, уникальность и инновационность концепции и т.д.); Описание опыта и квалификации разработчиков (проектирование и создание образовательных систем, институтов, управление проектами и пр.); Контактное лицо (руководитель группы разработчиков), адрес электронной почты, телефон для связи, удобное время для звонков (по московскому времени). Иная информация на усмотрение участника Конкурса «Школа Сколково», имеющая отношение к предмету и содержанию заявки, критериям отбора заявок.

Технические требования к оформлению заявки. Заявка представляется в формате MS Word, шрифт Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал 1,5. Объём заявки не может превышать 15000 знаков с пробелами или 5 страниц формата А 4. Шестая и последующие страницы будут удалены и не попадут на рассмотрение
Слайд 8

Технические требования к оформлению заявки

Заявка представляется в формате MS Word, шрифт Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал 1,5. Объём заявки не может превышать 15000 знаков с пробелами или 5 страниц формата А 4. Шестая и последующие страницы будут удалены и не попадут на рассмотрение экспертов.

Представление заявки. Заявки принимаются с момента объявления конкурса до 10 октября 2011 года включительно. Заявка направляется по электронной почте на concept-school@corp.i-gorod.com В теме письма необходимо указать «Заявка на Конкурс «Школа Сколково», [НАЗВАНИЕ конкурсанта]». Заявка на участие в
Слайд 9

Представление заявки

Заявки принимаются с момента объявления конкурса до 10 октября 2011 года включительно. Заявка направляется по электронной почте на concept-school@corp.i-gorod.com В теме письма необходимо указать «Заявка на Конкурс «Школа Сколково», [НАЗВАНИЕ конкурсанта]». Заявка на участие в Конкурсе «Школа Сколково», а также вся корреспонденция и документация, связанная с заявкой на участие в Конкурсе «Школа Сколково», которыми обмениваются участники Конкурса «Школа Сколково» и Конкурсная комиссия, должны быть написаны на русском языке.

Процедура принятия заявок. При принятии конкурсной заявки она вносится в реестр заявок и автору направляется подтверждающее письмо, с указанием даты, времени приема и номера в реестре. При внесении изменений или при возникновении вопросов, необходимо ссылаться на указанный номер.
Слайд 10

Процедура принятия заявок

При принятии конкурсной заявки она вносится в реестр заявок и автору направляется подтверждающее письмо, с указанием даты, времени приема и номера в реестре. При внесении изменений или при возникновении вопросов, необходимо ссылаться на указанный номер.

Внесение изменений. Уведомление участника Конкурса «Школа Сколково» о внесении изменений или отзыве заявки должно быть направлено Конкурсной комиссии по электронной почте с указанием темы: «Отзыв конкурсной заявки №… (номер в реестре)» или «Внесение изменений в конкурсную заявку №…(номер в реестре)»
Слайд 11

Внесение изменений

Уведомление участника Конкурса «Школа Сколково» о внесении изменений или отзыве заявки должно быть направлено Конкурсной комиссии по электронной почте с указанием темы: «Отзыв конкурсной заявки №… (номер в реестре)» или «Внесение изменений в конкурсную заявку №…(номер в реестре)» соответственно. Все изменения должны быть сделаны до истечения установленного срока подачи заявок. После истечения установленного срока подачи заявок внесение изменений в конкурсные заявки не допускается.

Порядок рассмотрения заявок. Первоначальное рассмотрение заявок производится Экспертным комитетом, который готовит рекомендации для членов Конкурсной комиссии. Каждая заявка должна получить не менее чем два экспертных заключения, в случае значительного расхождения оценок привлекается третий эксперт.
Слайд 12

Порядок рассмотрения заявок

Первоначальное рассмотрение заявок производится Экспертным комитетом, который готовит рекомендации для членов Конкурсной комиссии. Каждая заявка должна получить не менее чем два экспертных заключения, в случае значительного расхождения оценок привлекается третий эксперт. По завершении экспертизы Экспертный комитет сводит ее результаты и составляет список заявок, ранжированный по сумме полученных в результате детальной оценке баллов. Список передаётся в Конкурсную комиссию. Конкурсная комиссия рассмотрит представленные выражения заинтересованности, отберет до 25 заявок, авторы которых смогут участвовать во втором этапе проекта.

Важные содержательные характеристики «Школы Сколково». двуязычная среда - дети русских и иностранных специалистов; индивидуализированная система учебно-воспитательного процесса на всех ступенях; выделение возрастных ступеней в процессе обучения и социализации; интеграция школы и городского сообществ
Слайд 13

Важные содержательные характеристики «Школы Сколково»

двуязычная среда - дети русских и иностранных специалистов; индивидуализированная система учебно-воспитательного процесса на всех ступенях; выделение возрастных ступеней в процессе обучения и социализации; интеграция школы и городского сообщества;

интеграция основных и дополнительных образовательных программ; интеграция разных форм получения образования (формальное и неформальное - внеурочное, семейное); образовательная программа, отражающая современные достижения науки и технологий; образовательная среда, обогащенная информационными и коммун
Слайд 14

интеграция основных и дополнительных образовательных программ; интеграция разных форм получения образования (формальное и неформальное - внеурочное, семейное); образовательная программа, отражающая современные достижения науки и технологий; образовательная среда, обогащенная информационными и коммуникационными технологиями;

Критерии отбора. Основными критериями отбора Концепций будут являться: Соответствие содержательным характеристикам; Инновационность идей; Достижимость поставленных целей, реалистичность выполнения; Отражение лучшего российского и зарубежного опыта; Возможность тиражирования идеи, опыта и результатов
Слайд 15

Критерии отбора

Основными критериями отбора Концепций будут являться: Соответствие содержательным характеристикам; Инновационность идей; Достижимость поставленных целей, реалистичность выполнения; Отражение лучшего российского и зарубежного опыта; Возможность тиражирования идеи, опыта и результатов; Квалификация проектной команды, наличие опыта проектной деятельности и опыта работы по данному направлению.

Второй этап. Авторам-победителям будет направлена конкурсная документация. После ознакомления с документацией, представители групп примут участие в семинаре по проектированию школ и локальных образовательных систем. После семинара группы проектировщиков в течение месяца будут готовить предложения на
Слайд 16

Второй этап

Авторам-победителям будет направлена конкурсная документация. После ознакомления с документацией, представители групп примут участие в семинаре по проектированию школ и локальных образовательных систем. После семинара группы проектировщиков в течение месяца будут готовить предложения на Конкурс Концепций. Экспертный комитет и Оргкомитет Конкурса «Школа Сколково» окажут участникам консультационную поддержку в ходе подготовки концепций.

Определение победителей. Экспертный комитет проведёт экспертизу представленных на Конкурс Концепций и передаст результаты с рекомендациями в Конкурсную комиссию. Основываясь на рекомендациях экспертов, Конкурсная комиссия отберет одну или несколько концепций, которые станут основой проекта «Школы Ск
Слайд 17

Определение победителей

Экспертный комитет проведёт экспертизу представленных на Конкурс Концепций и передаст результаты с рекомендациями в Конкурсную комиссию. Основываясь на рекомендациях экспертов, Конкурсная комиссия отберет одну или несколько концепций, которые станут основой проекта «Школы Сколково» (Направление А) и до 10 концепций-лауреатов, которые будут рекомендованы к реализации в субъектах Российской Федерации (Направление Б).

Реализация концепций. Направление А: «Реализация Концепции «Школа Сколково» Концепция-победитель будет доработана, уточнена с участием группы авторов и представителей Экспертного комитета. Данная концепция ляжет в основу проекта системы дошкольного и школьного образования Сколково.
Слайд 18

Реализация концепций

Направление А: «Реализация Концепции «Школа Сколково» Концепция-победитель будет доработана, уточнена с участием группы авторов и представителей Экспертного комитета. Данная концепция ляжет в основу проекта системы дошкольного и школьного образования Сколково.

Направление Б: «Реализация Концепций-лауреатов в регионах России» Концепции-лауреаты будут рекомендованы Конкурсной комиссией для реализации в субъектах Российской Федерации. Минобрнауки России и Фонд Сколково окажут организационную поддержку в определении места (субъект Российской Федерации и муниц
Слайд 19

Направление Б: «Реализация Концепций-лауреатов в регионах России» Концепции-лауреаты будут рекомендованы Конкурсной комиссией для реализации в субъектах Российской Федерации. Минобрнауки России и Фонд Сколково окажут организационную поддержку в определении места (субъект Российской Федерации и муниципальный район, городской округ) в котором соответствующая концепция может быть реализована. Фонд Сколково и компания Майкрософт окажут организационную и финансовую поддержку в доработке концепций до полноценных проектов и в реализации этих проектов.

Календарный план проведения 1 этапа Конкурса. Этап 1: «Конкурс кратких концепций» Приём концептуальных предложений (писем выражения заинтересованности) – до 10 октября 2011 г. Отбор Конкурсной комиссией концептуальных предложений (писем выражения заинтересованности), формирование списка участников в
Слайд 20

Календарный план проведения 1 этапа Конкурса

Этап 1: «Конкурс кратких концепций» Приём концептуальных предложений (писем выражения заинтересованности) – до 10 октября 2011 г. Отбор Конкурсной комиссией концептуальных предложений (писем выражения заинтересованности), формирование списка участников второго этапа (до 25 заявок) – до 25 октября 2011 г.

Примерный календарный план проведения 2 этапа Конкурса. Этап 2: «Конкурс развернутых концепций» Рассылка конкурсной документации участникам второго этапа – до 30 октября. Семинар для участников – до 10 ноября. Сбор заявок с концепциями – до 30 ноября. Рассмотрение и оценка концепций – до 15 декабря.
Слайд 21

Примерный календарный план проведения 2 этапа Конкурса

Этап 2: «Конкурс развернутых концепций» Рассылка конкурсной документации участникам второго этапа – до 30 октября. Семинар для участников – до 10 ноября. Сбор заявок с концепциями – до 30 ноября. Рассмотрение и оценка концепций – до 15 декабря. Объявление концепции-победителя – 15 декабря. Объявление концепций, рекомендованных для реализации в субъектах Российской Федерации – 15 декабря.

Спасибо за внимание. школасколково.рф
Слайд 22

Спасибо за внимание

школасколково.рф

Список похожих презентаций

Правовое воспитание детей дошкольного возраста

Правовое воспитание детей дошкольного возраста

Название Проекта. Правовое воспитание детей дошкольного возраста. Краткое описание Проекта. Проект направлен на формирование основ правового сознания ...
ТО и ТР системы питания дизелей

ТО и ТР системы питания дизелей

Работы ЕО. 1.Проверка герметичности системы 2. Проверка уровня топлива. Работы ТО-1. 1.Слить отстоя из фильтров тонкой и грубой очистки 2.Слить отстоя ...
Тех обслуживание и ремонт системы питания газобаллонных автомобилей

Тех обслуживание и ремонт системы питания газобаллонных автомобилей

Неисправности системы питания газобаллонных автомобилей. 1.Негерметичность системы: внешняя(газ выходит в атмосферу): -неплотная затяжка штуцеров ...
Стропильные системы

Стропильные системы

Крыша представляет собой несущую конструкцию, которая принимает все внешние нагрузки (вес кровли и собственных элементов), передает нагрузку от обрешетки ...
Современные системы фильтрации воды

Современные системы фильтрации воды

Цель: познакомить с современным способом очистки воды при помощи бытовых фильтров и выяснить их влияние на уменьшение жесткости питьевой воды. Определение ...
Пятый класс как переходный период от младшего школьного возраста к подростковому: содержание, технология, оценка

Пятый класс как переходный период от младшего школьного возраста к подростковому: содержание, технология, оценка

Особенности предметного содержания в 5 классе. Опробование изученных способов действий в новых условиях. Измерение. Экспериментирование. выход на ...
Комплекс мер по модернизации общего образования Московской области

Комплекс мер по модернизации общего образования Московской области

Цель комплекса мер по модернизации общего образования Московской области. Задачи комплекса мер по модернизации общего образования Московской области. ...
Новые педагогические технологии и изменение целей и задач образования

Новые педагогические технологии и изменение целей и задач образования

образование - это то, что большинство получает, многие передают и лишь немногие имеют. Демокрит. “Больше людей становятся хорошими благодаря упражнению, ...
Общее устройство тормозной системы автомобилей

Общее устройство тормозной системы автомобилей

Тормозная система. служит для замедления движущегося автомобиля с  желаемой интенсивностью вплоть до его остановки, а также для удержания его на стоянке. ...
Неисправности и диагностика системы питания дизельного двигателя

Неисправности и диагностика системы питания дизельного двигателя

Неисправности системы питания дизельных двигателей. 1.Негерметичность системы 2.Затрудненный пуск(вызван недостаточной подачей топлива): -неисправность ...
Неисправности и диагностика системы питания карбюраторных двигателей

Неисправности и диагностика системы питания карбюраторных двигателей

Внешние признаки неисправностей: Повышенный расход топлива * Негерметичность системы * Прекращение топливоподачи Неправильное смесеобразование * Затрудненный ...
Моторный отдел двигательной системы

Моторный отдел двигательной системы

Схема ДС. Ассоциативные и мотивационные зоны КБП. Сигналы, побуждающие к движению (внешние и внутренние). Моторный отдел Поза, равновесие движение ...
Конкурс красоты "Мини Мисс"

Конкурс красоты "Мини Мисс"

Конкурс «Визитка». Участницы представляют себя. Визиткой может быть номер танцевальный, песенный, поэтический – любой, который бы как-то характеризовал ...
Требование ФГОС к результатам образования по технологии

Требование ФГОС к результатам образования по технологии

Методическое пособие Лекция №1 к курсу дополнительной образовательной программы дополнительного профессионального образования «Учебно-методическое ...
Операционные системы

Операционные системы

Android +. 1. Свобода действий как в средствах передачи файлов (Bluetooth, WiFi, Интернет), так и в возможности устанавливать приложения не из официального ...
Экспертные системы в  ГИС

Экспертные системы в ГИС

Экспертные системы зародились в ходе развития методов обработки данных в ЭВМ. Они являлись результатом попыток расширить автоматизацию обработки информации, ...
Институт развития образования и социальных технологий

Институт развития образования и социальных технологий

Проблемное поле. Девальвация и частичная потеря семейных ценностей и традиций в обществе. Несоответствующие личностные качества части родителей – ...

Конспекты

Пути получения профессионального образования

Пути получения профессионального образования

Открытый урок по технологии. Автор: Куликова Антонина Викторовна. Место работы, должность: МБОУ СОШ №19 г. Энгельс учитель технологии. Регион: ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 апреля 2018
Категория:Технологии
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации