- Род имён существительных

Презентация "Род имён существительных" (6 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Род имён существительных" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Средняя школа № 223 с физкультурно-оздоровительным уклоном Урок русского языка в 6 «В» классе Тема: Род имён существительных. Учитель Юрчук Г.М.
Слайд 1

Средняя школа № 223 с физкультурно-оздоровительным уклоном Урок русского языка в 6 «В» классе Тема: Род имён существительных

Учитель Юрчук Г.М.

Цели урока: углубить знания о категории рода существительных; закрепить умения определять род несклоняемых имён существительных, согласовывать с ними прилагательные и глаголы прошедшего времени; развивать способности речевого самосовершенствования учащихся; воспитывать чувство любви к природе, береж
Слайд 2

Цели урока:

углубить знания о категории рода существительных; закрепить умения определять род несклоняемых имён существительных, согласовывать с ними прилагательные и глаголы прошедшего времени; развивать способности речевого самосовершенствования учащихся; воспитывать чувство любви к природе, бережного отношения к ней.

Записать нарицательные имена существительные, подобрав к ним собственные. Составить два предложения. Город, деревня, океан, река, озеро, рассказ, художник, писатель.
Слайд 3

Записать нарицательные имена существительные, подобрав к ним собственные. Составить два предложения.

Город, деревня, океан, река, озеро, рассказ, художник, писатель.

Серебрянка – мелкая речонка. Мы долго сидели на её берегу в зарослях тростника и смотрели в воду. Ленивое течение колышет мягкие растения, в них собираются подводные жители. Головастый налим вывернулся из норы и стрельнул в заросли. Появляется усатый рак, и сразу исчезают мелкие рыбёшки. К какому ти
Слайд 4

Серебрянка – мелкая речонка. Мы долго сидели на её берегу в зарослях тростника и смотрели в воду. Ленивое течение колышет мягкие растения, в них собираются подводные жители. Головастый налим вывернулся из норы и стрельнул в заросли. Появляется усатый рак, и сразу исчезают мелкие рыбёшки. К какому типу речи принадлежит текст? Докажите. Укажите средства связи предложений первого абзаца. Найдите существительные мужского, женского, среднего рода. Образуй те от них другую форму числа. Все ли из данных существительных её образуют? Назовите по одному собственному и нарицательному существительному. Найдите однокоренные слова.

Шепот, робкое дыханье, Трели соловья. Серебро и колыханье Сонного ручья. Свет ночной. Ночные тени, Тени без конца. Ряд волшебных изменений Милого лица. Афанасий Фет
Слайд 5

Шепот, робкое дыханье, Трели соловья. Серебро и колыханье Сонного ручья. Свет ночной. Ночные тени, Тени без конца. Ряд волшебных изменений Милого лица. Афанасий Фет

Определить род имён существительных. Выписать их в 3 столбика. Чудище, акварель, Петя, морозище, степь, добро, мороз, мастер, пальтишко, доброта, село, домишко.
Слайд 6

Определить род имён существительных. Выписать их в 3 столбика. Чудище, акварель, Петя, морозище, степь, добро, мороз, мастер, пальтишко, доброта, село, домишко.

М.р. Ж.р. Ср.р. мастер доброта пальтишко домишко степь село мороз акварель добро морозище чудище Петя
Слайд 7

М.р. Ж.р. Ср.р. мастер доброта пальтишко домишко степь село мороз акварель добро морозище чудище Петя

Задание: Написать сочинение по картине, используя имена существительные
Слайд 8

Задание: Написать сочинение по картине, используя имена существительные

Задание: дописать пропущенные буквы. 1) а) тверд… мозоль 2) а) сладк… какао 3) а) солнечн… Тбилиси б) долгождан…встреча б) уютн…кафе б) нов…ГУМ в) сочн… яблоко в) нов… пальто в) широк… Днепр г) бел… гусь г) широк… шоссе г) гостеприимн… Сочи д) зл… собака д) зимн… Москва д) славн… БГУ
Слайд 9

Задание: дописать пропущенные буквы. 1) а) тверд… мозоль 2) а) сладк… какао 3) а) солнечн… Тбилиси б) долгождан…встреча б) уютн…кафе б) нов…ГУМ в) сочн… яблоко в) нов… пальто в) широк… Днепр г) бел… гусь г) широк… шоссе г) гостеприимн… Сочи д) зл… собака д) зимн… Москва д) славн… БГУ

Игра «Кто больше?». Драчун, зачинщик ссор и драк. Бездельник, глазеющий от скуки по сторонам. Тот, кто первым вмешивается в разговор или дело, чтобы выслужиться перед кем-либо. Тот, кто любит сладости. Тот, кто владеет левой рукой лучше, чем правой. Лентяй, бездельник. Грубый, невоспитанный человек.
Слайд 10

Игра «Кто больше?»

Драчун, зачинщик ссор и драк. Бездельник, глазеющий от скуки по сторонам. Тот, кто первым вмешивается в разговор или дело, чтобы выслужиться перед кем-либо. Тот, кто любит сладости. Тот, кто владеет левой рукой лучше, чем правой. Лентяй, бездельник. Грубый, невоспитанный человек. Необразованный, малосведущий человек. Ненасытный, прожорливый человек. Тот, кто пристаёт с просьбами, назойливо выпрашивает что-нибудь. Тот, кто хитростью и ловкостью проникает всюду, добивается всего. Тот, кто любит болтать вздор, пустяки. Неловкий, рассеянный человек. Безобидный, тихий человек. Непонятливый, плохо соображающий человек. Каких людей характеризуют эти слова с положительной стороны? С отрицательной?

Подведение итогов урока - Расскажите о роде имен существительных. - Назовите «лишнее» слово. 1. Боль, мозоль, медаль, картофель. 2. Полынь, лебедь, собака, туфля, 3. Рельс, путь, рояль, полынь. 4. Тополь, насыпь, степь, шинель. 5. Тень, гусь, фланель, мозоль. 6. Рояль, путь, площадь, рельс.
Слайд 11

Подведение итогов урока - Расскажите о роде имен существительных. - Назовите «лишнее» слово. 1. Боль, мозоль, медаль, картофель. 2. Полынь, лебедь, собака, туфля, 3. Рельс, путь, рояль, полынь. 4. Тополь, насыпь, степь, шинель. 5. Тень, гусь, фланель, мозоль. 6. Рояль, путь, площадь, рельс.

Рефлексия - Как вы оцениваете результаты своей работы на уроке? - Какие трудности встретились? Как вы с ними справились?
Слайд 12

Рефлексия - Как вы оцениваете результаты своей работы на уроке? - Какие трудности встретились? Как вы с ними справились?

Домашнее задание: § 26-28, III уровень – упр. 238; IV уровень – упр. 239; V уровень – устное выступление «Род имён существительных»
Слайд 13

Домашнее задание: § 26-28, III уровень – упр. 238; IV уровень – упр. 239; V уровень – устное выступление «Род имён существительных»

Список похожих презентаций

Безударные окончания имён существительных в творительном падеже

Безударные окончания имён существительных в творительном падеже

ОПРЕДЕЛИ ТЕМУ УРОКА. РУБИТЬ ТОПОРОМ КИВАТЬ ГОЛОВОЙ МОКНУТЬ ПОД ДОЖДЁМ. СТУЧАТЬ МОЛОТОМ МЕШАТЬ ЛОЖКОЙ ЛЕТАТЬ НАД МОРЕМ. Правописание безударных окончаний ...
Изменение имён существительных по падежам

Изменение имён существительных по падежам

По улицам Слона водили, Как видно, напоказ. Известно, что Слоны в диковинку у нас, Так за Слоном толпы зевак ходили. Отколе ни возьмись, навстречу ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
Изменение имён существительных по числам

Изменение имён существительных по числам

Тема: Изменение имён существительных по числам Цель: развитие умения изменять имена существительные по числам, определять род. МОУ «Земплягашская ...
Изменение имён существительных по числам

Изменение имён существительных по числам

ч у л п и ц ы т х а д о л о л и у ч ц и п т а д о х о л. луч птицы холода лучи птица холод. жи – ши чиж – чижи нож – ножи карандаш – карандаши ландыш ...
2-е склонение имён существительных

2-е склонение имён существительных

Девиз урока. На уроке не зевай, Сразу всё запоминай! Чтобы в русском языке Равных не было тебе! Словарная работа. Агроном Специалист в области земледелия ...
Мягкий знак на конце имён существительных

Мягкий знак на конце имён существительных

Сказка ложь, а песня правда. Глупая речь не пословица. ЦЕЛЬ: ТЕМА:. мягкий знак на конце имён существительных. проследить за работой мягкого знака. ...
Множественное число имён существительных

Множественное число имён существительных

Цель. Выяснить, как правильно употреблять существительные во множественном числе; найти ответ в книге К. И. Чуковского «Живой как жизнь»; стремиться ...
Морфология. Род существительных

Морфология. Род существительных

Морфология. Морфология-( от греч.morphe- форма+ logos-учение) – это грамматическое учение о слове. Сюда входит учение о структуре слова, формах словоизменения, ...
Изменение имён прилагательных по родам и числам

Изменение имён прилагательных по родам и числам

Подберите прилагательные к схеме:. ВЕТ…Р П…ГОДА П…ЛЬТО. РОДОВЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. ...
Множественное число имён существительных

Множественное число имён существительных

З А П О М Н И!!! ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ ПРИНИМАЮТ ОКОНЧАНИЕ -S-. ОКОНЧАНИЕ ЧИТАЕТСЯ :. [ Z ]. После звонких согласных и после ...
Именительный падеж имён существительных

Именительный падеж имён существительных

Звенит весёлый колокольчик. Забавы все свои оставь. Гостей нам нужно поприветствовать И у столов красиво встать. 1. На какие вопросы отвечает имя ...
Множественное число имён существительных

Множественное число имён существительных

А(Я) Ы(И). Доктора Директора Лагеря. Конструкторы Договоры Шофёры. Именительный падеж. Запомните наиболее употребительные формы существительных Им.п. ...
Буквы Е-И в падежных окончаниях имён существительных

Буквы Е-И в падежных окончаниях имён существительных

Цели урока: повторить материал, изученный в начальной школе, о трёх склонениях существительных; расширить и углубить знания учащихся о существительных ...
Изменение прилагательных и существительных женского рода по падежам

Изменение прилагательных и существительных женского рода по падежам

Читаем хором вслух:. Мы – умные! Мы – дружные! Мы – внимательные! Мы – старательные! Мы отлично учимся! Всё у нас получится! -оньк-, -еньк- -ышк-, ...
Безударные падежные окончания имён существительных

Безударные падежные окончания имён существительных

С какой орфограммой познакомились на уроке? Какое правило узнали для этой орфограммы? ! можно проверить ударным падежным окончанием того же типа склонения». ...
Единственное и множественное число имён существительных

Единственное и множественное число имён существительных

Прочитайте слова:. Дев..чка, м..шина, яг..да, ..тец, б..реза, р..бочий. Проверьте. Девочка, машина, ягода, отец, береза, рабочий. Вставьте пропущенное ...
Гласные в суффиксах имён существительных –ек, -ик

Гласные в суффиксах имён существительных –ек, -ик

Был, кот..к, это, рыжий. Нашёл, с, клубоч..к, Рыжик, потом, нитками. Бабушка, держала, она, комоч..к, в, пушистый, руках, вошла. Том..к, читал, стихов, ...
Изменение имён прилагательных по родам

Изменение имён прилагательных по родам

МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ. Жили – были…. Составь предложение по вопросам. Кто? Когда? Что делает? Где? Что? Прочитай через одну букву. Я Б Л К О З Д М ...
Именительный и винительный падежи имён существительных

Именительный и винительный падежи имён существительных

Словарная работа авт...м...биль пут...шествие п............жир пр...дс...дат...ль г... р... зонт к...см...навт экскурс...я лес...ница чу...ство. Конечно, ...

Конспекты

Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных

Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных

Урок русского языка по теме. . «Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных». УМК «Школа России». . III. ...
Безударные падежные окончания имён существительных

Безударные падежные окончания имён существительных

Ю Оксана Владимировна. Мильковский район, МОУ «Долиновская средняя общеобразовательная школа». Урок русского языка в 4классе. УМК «Школа России». ...
Безударные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные окончания имён существительных в единственном числе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3. города Донецка Ростовской области. Конспект ...
Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода

Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода

Сваткова Олеся Юрьевна. МБОУ СОШ №2. Карасукского района. . Новосибирской области. olesia.svatkova@mail.ru. http://nsportal.ru/olesya-yurevna-svatkova. ...
Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных

Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных

Тема:. Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных. . Цель:. - . обобщить знания учащихся о постоянных и непостоянных признаках ...
Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Урок русского языка. 4 класс. Тема: Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе. Цель:. . Совершенствование умения ...
Изменение имён существительных по числам. Упражнение в изменении существительных по числам

Изменение имён существительных по числам. Упражнение в изменении существительных по числам

Дубовкина С.А. . Урок №44. Тема урока. : «Изменение имён существительных по числам. Упражнение в изменении существительных по числам». . Интегрирующая ...
Изменение существительных по родам

Изменение существительных по родам

Урок в системе СДО. 3 класс. Учитель: Тарасова Людмила Николаевна (лицей № 11 г. Красноярска). Тема. Изменение существительных по родам. . Цели:. ...
Виды склонений имён существительных

Виды склонений имён существительных

Лескова Татьяна Михайловна. МАОУ СОШ №43г. Петропавловск-Камчатский. Учитель начальных классов. 4 класс, программа VII. вида, русский язык. ...
Весна. Упражнения в распознавании 1и 2 склонений имён существительных

Весна. Упражнения в распознавании 1и 2 склонений имён существительных

Объединенный урок по чтению и русскому языку по теме "Весна. Упражнения в распознавании 1и 2 склонений имён существительных ". Чтение. Тема:. Обобщающий ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 октября 2018
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации