- Правописание не с деепричастиями

Презентация "Правописание не с деепричастиями" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Правописание не с деепричастиями" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

МОУ Радужненская средняя общеобразовательная школа Коломенского муниципального района Московской области. Презентацию подготовила: учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Привезенцева Елена Николаевна
Слайд 1

МОУ Радужненская средняя общеобразовательная школа Коломенского муниципального района Московской области

Презентацию подготовила: учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Привезенцева Елена Николаевна

Правописание не с деепричастиями. Третье декабря. Классная работа.
Слайд 2

Правописание не с деепричастиями

Третье декабря. Классная работа.

1. Повторение. Вспомните, как пишется не с глаголами, с полными и краткими причастиями, Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и объясняя правописание слов. (Не) думал (ни) (о) чём, (не)навид…ть, (не) сп…шу (ни)куда, трава (не)скош…на, (не)провере…ое задание, (не)взошедшее ещё со…н
Слайд 3

1. Повторение

Вспомните, как пишется не с глаголами, с полными и краткими причастиями, Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и объясняя правописание слов.

(Не) думал (ни) (о) чём, (не)навид…ть, (не) сп…шу (ни)куда, трава (не)скош…на, (не)провере…ое задание, (не)взошедшее ещё со…нце; т…шина, (не)наруша…мая (ни)чем, (не)догнал, (не)х…дите, (не)п…слушался.

Сравните написание с не глаголов и деепричастий и сделайте вывод. Глаголы: Не спешил Не желаю Не подумайте Не рассмеялся Негодовать Недоумевать Ненавидеть. Деепричастия: Не спеша Не желая Не подумав Не рассмеявшись Негодуя Недоумевая Ненавидя
Слайд 4

Сравните написание с не глаголов и деепричастий и сделайте вывод.

Глаголы: Не спешил Не желаю Не подумайте Не рассмеялся Негодовать Недоумевать Ненавидеть

Деепричастия: Не спеша Не желая Не подумав Не рассмеявшись Негодуя Недоумевая Ненавидя

Ответьте на вопросы. Как пишется не с глаголами и деепричастиями? При каком условии напишите не слитно с глаголами и деепричастиями? Приведите примеры.
Слайд 5

Ответьте на вопросы.

Как пишется не с глаголами и деепричастиями? При каком условии напишите не слитно с глаголами и деепричастиями? Приведите примеры.

Раскройте скобки, отметьте суффиксы деепричастий. (Не) отведав еды, вкуса (не) отгадаеш__. (Не) зная броду , (не)суйся в воду. (Не) давши слова, крепись а давши держись. (Не) убив медведя, шкуры (не) продают. (Не) изучив ремесла, (не) считай себя мастером. (Не) потрудившись, и репу (нее) вырастишь.
Слайд 6

Раскройте скобки, отметьте суффиксы деепричастий. (Не) отведав еды, вкуса (не) отгадаеш__. (Не) зная броду , (не)суйся в воду. (Не) давши слова, крепись а давши держись. (Не) убив медведя, шкуры (не) продают. (Не) изучив ремесла, (не) считай себя мастером. (Не) потрудившись, и репу (нее) вырастишь. (Не) сиди сложа руки, так (не) будет скуки!

В одной из пословиц не поставлены знаки препинания. Найдите её, поставьте необходимые знаки

Проверь себя !!! Не отведав еды, вкуса не отгадаешь. Не зная броду, не суйся в воду. Не давши слова, крепись, а давши держись. Не убив медведя, шкуры не продают. Не изучив ремесла, не считай себя мастером. Не потрудившись, и репу не вырастишь. Не сиди сложа руки, так не будет скуки!
Слайд 7

Проверь себя !!!

Не отведав еды, вкуса не отгадаешь. Не зная броду, не суйся в воду. Не давши слова, крепись, а давши держись. Не убив медведя, шкуры не продают. Не изучив ремесла, не считай себя мастером. Не потрудившись, и репу не вырастишь. Не сиди сложа руки, так не будет скуки!

Выполните морфемный, словообразовательный и морфологический разбор слова отведав. Отведав2 - Отведав Отведав3 -
Слайд 8

Выполните морфемный, словообразовательный и морфологический разбор слова отведав. Отведав2 - Отведав Отведав3 -

Вставьте пропущенные буквы, сделайте синтаксический разбор предложения. Шумит Москва, (не) зная сна, и праз__нует рад__сть побед.
Слайд 9

Вставьте пропущенные буквы, сделайте синтаксический разбор предложения.

Шумит Москва, (не) зная сна, и праз__нует рад__сть побед.

Самостоятельная работа. (Не) торопясь мы вышли на заснеже … ую улицу сверкающ… от ярких лучей солнца. Мой спутник одетый в тулуп медле … о (не) ускоряя шаг добрался до саней запряже … ых парой лошадей и сел в них. Он окинул прощальным взглядом улицу (не) упустив ни малейшей подробности прекрасного з
Слайд 10

Самостоятельная работа

(Не) торопясь мы вышли на заснеже … ую улицу сверкающ… от ярких лучей солнца. Мой спутник одетый в тулуп медле … о (не) ускоряя шаг добрался до саней запряже … ых парой лошадей и сел в них. Он окинул прощальным взглядом улицу (не) упустив ни малейшей подробности прекрасного зимнего утра.

Задание: Вставить буквы на месте пропусков, раскрыть скобки, расставить недостающие знаки препинания. Обозначить графически причастные и деепричастные обороты.

Проверь себя!!! Не торопясь, мы вышли на заснеженную улицу, сверкающую от ярких лучей солнца. Мой спутник, одетый в тулуп, медленно, не ускоряя шаг, добрался до саней, запряженных парой лошадей, и сел в них. Он окинул прощальным взглядом улицу, не упустив ни малейшей подробности прекрасного зимнего
Слайд 12

Проверь себя!!!

Не торопясь, мы вышли на заснеженную улицу, сверкающую от ярких лучей солнца. Мой спутник, одетый в тулуп, медленно, не ускоряя шаг, добрался до саней, запряженных парой лошадей, и сел в них. Он окинул прощальным взглядом улицу, не упустив ни малейшей подробности прекрасного зимнего утра.

Домашнее задание. § 142 Упражнения 233, 234.
Слайд 13

Домашнее задание

§ 142 Упражнения 233, 234.

Список похожих презентаций

«Не» с глаголами

«Не» с глаголами

Отрицание не с глаголами (в личной форме, в инфинитиве, в форме деепричастия) пишется раздельно: не брать, не был, не зная, не спеша.  . Пишутся слитно ...
Алгоритм с ветвлением и циклом

Алгоритм с ветвлением и циклом

Проверка домашнего задания. Стр.16 №18 Начало Конец Найди Раскрась Впиши Да Нет Есть животные? Стр.17 №19. Ворона сидит на пне? Боб собрал только ...
Автоматизация звука [С] с использованием схем

Автоматизация звука [С] с использованием схем

Собери цветы для Нюши. эс ос ус ас ис. Повторение артикуляции звука С у зеркала с использованием опорных схем: мостик за нижними зубами забор улыбка ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

Словарная работа. Спишите, расставьте ударение в словах: Гомеопатия, граждане, гражданство, кета, паралич, правнучка, бархатистый, каменистый, мускулистый, ...

Конспекты

Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины

Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины

Дата. . 13.02.2015г. . Класс. . 9»А». . . Тема урока. . Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины. ...
-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

Конспект урока по русскому языку в 5 классе учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 215 Плетневой Ирины Валерьевны. Тема:. -Е, -И в окончаниях ...
Cложные предложения с использованием регионального компонента

Cложные предложения с использованием регионального компонента

Урок русского языка по теме: " C. ложные предложения с использованием регионального компонента". . . М.Ж. Торгаева, учитель русского языка. ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Буквы е–и в приставках не- и ни- отрицательных наречий

Буквы е–и в приставках не- и ни- отрицательных наречий

Тема: . Буквы  . е–и.   в приставках   . не-.  и . ни-.   отрицательных наречий. Цель:.  познакомить учащихся со способами образования  отрицательных ...
Без труда не может быть чистой и радостной жизни

Без труда не может быть чистой и радостной жизни

1001 идея интересного занятия с детьми. . УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДИКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КОНЦЕПТА РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ ...
Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Русская грамота. . Тема. : Андерсен. «Дюймовочка». Правописание «жи – ши». . Цель. : продолжить работу над произведениями Х. К. Андерсена. Формировать ...
Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Конспект урока. «Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью». ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ. - Закрепление четкого ...
Буквы е-и в корнях с чередованием

Буквы е-и в корнях с чередованием

Буквы е-и в корнях с чередованием. . Цели урока:. Формирование орфографических умений и навыка по правописанию букв Е–И в корнях с чередованием. ...
Буквы е – и в корнях с чередованием

Буквы е – и в корнях с чередованием

План-конспект урока в логике системно - деятельностного подхода. Русский язык. 5 кл. Буквы е – и в корнях с чередованием. Цели урока:. 1) обучающая: ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Русский язык
Автор презентации:Привезенцева Е.Н.
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации