- Деепричастие. Повторение

Презентация "Деепричастие. Повторение" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Деепричастие. Повторение" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Деепричастие Повторение. Работа выполнена учителем ГБОУ «Гимназия 261» Санкт-Петербург Завьяловой Татьяной Васильевной. ©ZavyalovaT.V
Слайд 1

Деепричастие Повторение

Работа выполнена учителем ГБОУ «Гимназия 261» Санкт-Петербург Завьяловой Татьяной Васильевной

©ZavyalovaT.V

Цели и задачи. Подготовка к контрольной работе Обобщение и систематизация пройденного материала Закрепление материала на практике
Слайд 2

Цели и задачи

Подготовка к контрольной работе Обобщение и систематизация пройденного материала Закрепление материала на практике

… я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками. А. Грин
Слайд 3

… я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками. А. Грин

Деепричастие «причастно» к действию. Образовано от глагола Зависит от глагола-сказуемого Отвечает на вопросы: как? каким образом? что делая? что сделав? Обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом-сказуемым Опознавательные морфемы: - а, - я, - в, - вши, - ши
Слайд 4

Деепричастие «причастно» к действию

Образовано от глагола Зависит от глагола-сказуемого Отвечает на вопросы: как? каким образом? что делая? что сделав? Обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом-сказуемым Опознавательные морфемы: - а, - я, - в, - вши, - ши

Деепричастие в тексте. Пока девочка не научилась твёрдо ходить, вдова жила у матроса, заменяя сиротке мать, но лишь только Ассоль перестала падать, занося ножку через порог, Лонгрен решительно объявил, что теперь он будет сам всё делать для девочки, и, поблагодарив вдову за деятельное сочувствие, за
Слайд 5

Деепричастие в тексте

Пока девочка не научилась твёрдо ходить, вдова жила у матроса, заменяя сиротке мать, но лишь только Ассоль перестала падать, занося ножку через порог, Лонгрен решительно объявил, что теперь он будет сам всё делать для девочки, и, поблагодарив вдову за деятельное сочувствие, зажил одинокой жизнью вдовца, сосредоточив все помыслы, надежды, любовь и воспоминания на маленьком существе.

Текст без деепричастия. Пока девочка не научилась твёрдо ходить, вдова жила у матроса, но лишь только Ассоль перестала падать, Лонгрен решительно объявил, что теперь он будет сам всё делать для девочки, и зажил одинокой жизнью вдовца.
Слайд 6

Текст без деепричастия

Пока девочка не научилась твёрдо ходить, вдова жила у матроса, но лишь только Ассоль перестала падать, Лонгрен решительно объявил, что теперь он будет сам всё делать для девочки, и зажил одинокой жизнью вдовца.

Знаки препинания. Подумав он продолжал так. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется рассекая волны прямо к тебе. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, без криков и выстрелов; на берегу много соберется народу удивляясь и ахая.
Слайд 7

Знаки препинания

Подумав он продолжал так. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется рассекая волны прямо к тебе. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, без криков и выстрелов; на берегу много соберется народу удивляясь и ахая.

Трудные случаи выделения деепричастных оборотов на письме. Ветер рвёт, срывая гребни волн и покрывая море водной пылью.
Слайд 8

Трудные случаи выделения деепричастных оборотов на письме

Ветер рвёт, срывая гребни волн и покрывая море водной пылью.

Там, сея за кормой пену, двигались корабли, и, захлёбываясь волной, опускались во тьму пучин, где мелькают фосфорические глаза рыб.
Слайд 9

Там, сея за кормой пену, двигались корабли, и, захлёбываясь волной, опускались во тьму пучин, где мелькают фосфорические глаза рыб.

Деепричастие не обособляется. Слушать затаив дыхание. Согласиться скрепя сердце. Смотреть разинув рот.
Слайд 10

Деепричастие не обособляется

Слушать затаив дыхание. Согласиться скрепя сердце. Смотреть разинув рот.

Не обособляется. Тень листвы подобралась ближе к стволам, а Грэй всё ещё сидел молча в той же малоудобной позе.
Слайд 11

Не обособляется

Тень листвы подобралась ближе к стволам, а Грэй всё ещё сидел молча в той же малоудобной позе.

О ней говорили посмеиваясь: - Она тронутая! - Она не в себе!.. Она привыкла и к этой боли.
Слайд 12

О ней говорили посмеиваясь: - Она тронутая! - Она не в себе!.. Она привыкла и к этой боли.

Грэй договорился … о доставке, взяв на свой счёт издержки, уплатил по счету и ушел. Он пошел быстро и не оглядываясь. Дух немедленного действия овладел им.
Слайд 13

Грэй договорился … о доставке, взяв на свой счёт издержки, уплатил по счету и ушел. Он пошел быстро и не оглядываясь. Дух немедленного действия овладел им.

Правильное употребление деепричастия. Деепричастие подчиняется сказуемому и соотносится с подлежащим Действие основного глагола и действие деепричастия должно относиться к одному предмету, который обозначен подлежащим Пример Рассматривая рисунок, 1) создаётся впечатление, что птица живая. 2) обратит
Слайд 14

Правильное употребление деепричастия

Деепричастие подчиняется сказуемому и соотносится с подлежащим Действие основного глагола и действие деепричастия должно относиться к одному предмету, который обозначен подлежащим Пример Рассматривая рисунок, 1) создаётся впечатление, что птица живая. 2) обратите внимание на штриховку. 3) неожиданно погас свет. 4) мне вспомнилось лето.

+

Не с деепричастиями. Пока «Секрет» шел руслом реки, Грэй стоял у штурвала, не доверяя руля матросу – он боялся мели. Не помня как, она поднялась по трапу…. не Не
Слайд 15

Не с деепричастиями

Пока «Секрет» шел руслом реки, Грэй стоял у штурвала, не доверяя руля матросу – он боялся мели. Не помня как, она поднялась по трапу…

не Не

Опознавательные морфемы деепричастия. Заметив Ломая Стоя Пошатнувшись Раскачивая Хватаясь Завидев
Слайд 16

Опознавательные морфемы деепричастия

Заметив Ломая Стоя Пошатнувшись Раскачивая Хватаясь Завидев

Морфологический разбор деепричастия. Укажи часть речи. Что обозначает слово? На какой вопрос отвечает? Назови признаки: вид, возвратность. Определи роль в предложении. Пример Ветер и волны, раскачивая, несли лодку в простор. Раскачивая – деепричастие, так как: 1. Обозначает добавочное действие (что
Слайд 17

Морфологический разбор деепричастия

Укажи часть речи. Что обозначает слово? На какой вопрос отвечает? Назови признаки: вид, возвратность. Определи роль в предложении. Пример Ветер и волны, раскачивая, несли лодку в простор. Раскачивая – деепричастие, так как: 1. Обозначает добавочное действие (что делая?). 2. Признаки: несов. вида, невозврат., не изменяется. 3. В предложении является обстоятельством образа действия (раскачивая несли).

как?

Еще на повторение
Слайд 18

Еще на повторение

Расставьте недостающие знаки препинания. Она шла чем далее, тем быстрее торопясь покинуть селение. За Каперной простирались луга; за лугами по склонам береговых холмов росли орешник, тополи и каштаны. Там, где дорога кончилась переходя в глухую тропу у ног Ассоль мягко завертелась пушистая чёрная со
Слайд 19

Расставьте недостающие знаки препинания

Она шла чем далее, тем быстрее торопясь покинуть селение. За Каперной простирались луга; за лугами по склонам береговых холмов росли орешник, тополи и каштаны. Там, где дорога кончилась переходя в глухую тропу у ног Ассоль мягко завертелась пушистая чёрная собака с белой грудью и говорящим напряжением глаз. Собака узнав Ассоль повизгивая и жеманно виляя туловищем пошла рядом молча соглашаясь с девушкой в чем-то понятном, как «я» и «ты». Ассоль посматривая в её сообщительные глаза была твёрдо уверена, что собака могла бы заговорить, не будь у неё тайных причин молчать. Заметив улыбку спутницы собака весело сморщилась вильнула хвостом и ровно побежала вперёд…

Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнет алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе. Рассекая – деепричастие, т.к. : Обозначает добавочное действие (что делая?) Признаки: несов. вида, невозвр., не изменяется. В предложении является обстоят
Слайд 20

Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнет алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе. Рассекая – деепричастие, т.к. : Обозначает добавочное действие (что делая?) Признаки: несов. вида, невозвр., не изменяется. В предложении является обстоятельством образа действия (двинется рассекая).

Деепричастие. Повторение Слайд: 21
Слайд 21
Домашнее задание. Выпишите из любого художественного произведения по два примера, когда одиночное деепричастие или деепричастный оборот обособляется и не обособляется Подготовиться к контрольной работе
Слайд 22

Домашнее задание

Выпишите из любого художественного произведения по два примера, когда одиночное деепричастие или деепричастный оборот обособляется и не обособляется Подготовиться к контрольной работе

Список используемой литературы. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык: Теория: Учебник для 5-9 кл. – 6-е изд.- М.: Просвещение, 1999. – 266 с.: ил. Брусина А.Е. Рабочая тетрадь по русскому языку. 7 класс, I полугодие / Учебно-методическое пособие. – СПб.: Паритет, 2000. – 128 с. (Учебная серия
Слайд 23

Список используемой литературы

Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык: Теория: Учебник для 5-9 кл. – 6-е изд.- М.: Просвещение, 1999. – 266 с.: ил. Брусина А.Е. Рабочая тетрадь по русскому языку. 7 класс, I полугодие / Учебно-методическое пособие. – СПб.: Паритет, 2000. – 128 с. (Учебная серия) Баранов М.Т., Костяева Т.А., Прудникова А.В. Русский язык: Справочные материалы: Учебное пособие для учащихся / под. ред. Н.М. Шанского. – Киев: Рад.шк., 1995. – 287 с. Грин А.С. Алые паруса: Феерия. – Одесса: Маяк, 1988. – 132 с. Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. Русский язык. 6 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – 10-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2007. – 269 с.: ил., 8 л. цв. вкл.

Ссылки на картинки: http://www.gala.com.ua/images/catalog/show2.php?img=100141.jpg&width=308 http://www.trimag.ru/upload/6152e83a9e47d12d2100ffabf1580b8a.jpg http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/1000000/838000/837906-bdc8bfbf44f29195.jpg http://www.neizvestniy-geniy.ru/images/works/phot
Слайд 24

Ссылки на картинки: http://www.gala.com.ua/images/catalog/show2.php?img=100141.jpg&width=308 http://www.trimag.ru/upload/6152e83a9e47d12d2100ffabf1580b8a.jpg http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/1000000/838000/837906-bdc8bfbf44f29195.jpg http://www.neizvestniy-geniy.ru/images/works/photo/2010/09/small/217350_1.jpg http://www.arttrans.com.ua/imageproduct/136/Aivazovsky__Ivan_Constantinovich_Storm_over_Yevpatoria_fine_art_print_b.jpg http://www.kupyzavod.ru/image/aHR0cDovL2RyZWFtYm9va3MuY29tLnVhL3Bob3Rvcy9iaWdfMjI0NTAzMTkyLmpwZw== http://www.trimag.ru/upload/b84044fb9870a8dffc499e55294f6a68.jpg

Ссылки на картинки: http://soft-baza.ru/image.php?aHR0cDovL3d3dy50cmltYWcucnUvdXBsb2FkLzUwN2JiOTM4MGUyYjUwYWUzMTVkZDgzMmU3N2JiMjQ2LmpwZw== http://www.internationaltoys.com/pictures/117365_7.jpg http://www.trimag.ru/upload/38ce075e5eadf3d882900ba955f4b430.jpg http://www.trimag.ru/upload/f63fccb3065ad
Слайд 25

Ссылки на картинки: http://soft-baza.ru/image.php?aHR0cDovL3d3dy50cmltYWcucnUvdXBsb2FkLzUwN2JiOTM4MGUyYjUwYWUzMTVkZDgzMmU3N2JiMjQ2LmpwZw== http://www.internationaltoys.com/pictures/117365_7.jpg http://www.trimag.ru/upload/38ce075e5eadf3d882900ba955f4b430.jpg http://www.trimag.ru/upload/f63fccb3065ad2ff02c5fc0e14cad338.jpg http://chitbiblioteka.ru/grin/parysa.jpg http://www.gala.com.ua/images/catalog/show2.php?img=100141.jpg&width=308

Список похожих презентаций

Повторение изученного в начальных классах

Повторение изученного в начальных классах

Какие морфемы могут быть в слове? Приставка корень суффикс окончание. Чем отличаются приставки от предлогов? Набежал на ветке. Когда в слове пишется ...
Повторение изученного о глаголе

Повторение изученного о глаголе

Стрелочками соедини глаголы с теми вопросами, на которые они отвечают. смеётся копал радуется оседает помогал. огорчает учился стрелял выступает обманывал. ...
Синтаксис и пунктуация. Повторение

Синтаксис и пунктуация. Повторение

Цели и задачи. Подготовка к контрольной работе Обобщение и систематизирование пройденного материала Закрепление на практике. В каком ряду во всех ...
Повторение изученного в начале года

Повторение изученного в начале года

леопард. (1) Леопард обычно охотит…ся на или на закате солнца. (2) Сначала он поджида…т жертву сидя в засад… а затем атакует её. (3) Это сообразительное ...
Повторение пройденного по русскому языку

Повторение пройденного по русскому языку

Путешествие в страну Русского Языка. ЦЕЛЬ: проверить знания учащихся за курс начальной школы, воспитывать интерес и уважение к родной культуре. Издревле, ...
Повторение словарных слов

Повторение словарных слов

Всех я вовремя бужу, Хоть часов не завожу. 40а. Днём спит на ней подушка, А по ночам Андрюшка. ОД. Куда бежит – сама не знает, В степи ровна, в лесу ...
Деепричастие

Деепричастие

Деепричастие- самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом Деепричастия не изменяются. ...
Повторение орфографии

Повторение орфографии

Безударная гласная в корне слова. Проверяемые Непроверяемые Чередующиеся. Чередующиеся гласные. От суффикса а. БИР / БЕР ДИР / ДЕР МИР / МЕР ПИР / ...
Деепричастие

Деепричастие

Цели урока:. Обобщение и систематизация знаний о деепричастии. Развитие орфографической и пунктуационной грамотности учащихся. Привитие интереса к ...
Деепричастие

Деепричастие

Признаки деепричастия От глагола. Вид Совершенный Несовершенный Переходность Переходный Непереходный Возвратность Возвратный Невозвратный Имеет при ...
Деепричастие

Деепричастие

Что такое деепричастие? Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие, объединяет признаки глагола и наречия и ...
Деепричастие

Деепричастие

Деепричастие – часть речи, которую называют особой форма глагола Добавочное действие - это основное значение деепричастия Деепричастие в начальной ...
Деепричастие

Деепричастие

Работа с текстом. Картина В.М.Васнецова «Аленушка» производит грустное впечатление, заставляет задуматься о горькой судьбе одинокого человека. Уронила ...
Повторение изученного о частицах

Повторение изученного о частицах

Лингвистическая разминка. 1.Чем осложнено предложение? Верните предложение со знаками. - Здравствуй, пёстрая осинка, ранней осени краса. - К счастью, ...
Деепричастие

Деепричастие

Работа с текстом. Тетерев сел на самом верху, где сук сосны и сук ели сложились, как мостик между двумя деревьями. Устроившись на этом мостике ближе ...
Повторение изученного по фонетике

Повторение изученного по фонетике

Алфавит Фонетика Графика ОРФОГРАФИЯ ОРФОЭПИЯ. Задание 1. Назовите звуки и буквы:. Б [Б] Л [Л] Ш [Ш] К [К] Т [Т] Р [Р] Й [Й]. Задание 2. Составьте ...
Деепричастие

Деепричастие

Своя игра Обобщение по теме: «Деепричастие». Каждое слово нам чем-то знакомо, Нужно только подумать, вглядевшись в него… Каждое слово очень весомо… ...
Повторение орфографических правил

Повторение орфографических правил

-ться -тся что делать? что делает? инфинитив 3 лицо. ь Глаголы 2 л.ед.ч (ТЫ). Вспомогательное слово. ? Ы И после Ц. в  сущ. мн.ч. в  прилагательных ...
Деепричастие

Деепричастие

Цели:. уметь определять и выделять деепричастие среди других частей речи: глагола, причастия, наречия;. научиться находить деепричастный оборот в ...
Повторение пройденного по фонетике, графике, орфоэпии и орфографии

Повторение пройденного по фонетике, графике, орфоэпии и орфографии

Основные термины и понятия. Звуки и буквы. Чередование звуков. Фонетический разбор. Орфоэпия. Основные правила произношения. Цель урока:. развитие ...

Конспекты

Повторение изученного по теме «Деепричастие

Повторение изученного по теме «Деепричастие

Урок русского языка в 7 классе. Тема: «Повторение изученного по теме «Деепричастие». Урок спроектирован по технологии индивидуального образовательного ...
Синтаксис и пунктуация. Повторение изученного материала

Синтаксис и пунктуация. Повторение изученного материала

Открытый урок по русскому языку на тему. . "Синтаксис и пунктуация. Повторение изученного материала". Цели урока:. . обучающая: повторить темы ...
Повторение частей речи

Повторение частей речи

Предмет: русский язык. Класс:3. Тема: Повторение частей речи. . Цель: Обобщить и систематизировать знания о частях речи. Задачи:. -формирование ...
Повторение правописания корней, приставок и суффиксов

Повторение правописания корней, приставок и суффиксов

Русский язык. ___ 2 класс. Урок №149. Тема. : «Повторение правописания корней, приставок и суффиксов». Цели. :. . - повторить состав слова, ...
Повторение по теме «Морфемика

Повторение по теме «Морфемика

Конспект урока Луганской Анны Анатольевны, учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ №654 им. А.Д. Фридмана, Москва. Тип урока:. урок – повторение. ...
Повторение об имени существительном и имени прилагательном

Повторение об имени существительном и имени прилагательном

Цели урока:. . 1.Усвоить сходства и различия между данными частями речи. 2.Развивать умение правильно и точно использовать в речи имена существительные ...
Повторение изученного по теме «Имя существительное

Повторение изученного по теме «Имя существительное

План-конспект урока по русскому языку в 5 классе. Тема:.  «Повторение изученного по теме «Имя существительное». Цель:. Систематизация и обобщение ...
Повторение изученного о простом предложении

Повторение изученного о простом предложении

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Емелькинская средняя общеобразовательная школа». Аксубаевского муниципального района Республики ...
Деепричастие

Деепричастие

ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. В 7 КЛАССЕ. Учитель: Худоногова Наталья Владимировна. МБОУ Боханская СОШ №2. ТЕМА УРОКА: «Деепричастие». ТИП УРОКА: ...
Деепричастие

Деепричастие

Урок повторения темы «Деепричастие». Е.П.Опперман, учитель русского языка и литературы,. с.Крещенка района Шал акына. Северо-Казахстанской области. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Русский язык
Автор презентации:Завьялова Татьяна Васильевна, учитель
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации