Презентация "Деепричастие" (6 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Деепричастие" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок русского языка в 6 классе. С. А. Шестакова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Сосновская ООШ». с. Сосновка, 2012 год
Слайд 1

Урок русского языка в 6 классе

С. А. Шестакова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Сосновская ООШ»

с. Сосновка, 2012 год

Своя игра Обобщение по теме: «Деепричастие». Каждое слово нам чем-то знакомо, Нужно только подумать, вглядевшись в него… Каждое слово очень весомо… Будь же внимателен, будь осторожен, Если используешь в речи его. С. И. Лунина из рассказа «Танечка»
Слайд 2

Своя игра Обобщение по теме: «Деепричастие»

Каждое слово нам чем-то знакомо, Нужно только подумать, вглядевшись в него… Каждое слово очень весомо… Будь же внимателен, будь осторожен, Если используешь в речи его. С. И. Лунина из рассказа «Танечка»

Условия игры: I тур Перед вами экран, разбитый на сектора по определённым темам. Каждая тема включает пять вопросов различной степени трудности. Самый лёгкий «стоит» 10 умов, а самый трудный – 50 умов. Если сможете ответить, то умы ваши. Если нет – умы снимаются. Команды вопросы выбирают по очереди.
Слайд 3

Условия игры:

I тур Перед вами экран, разбитый на сектора по определённым темам. Каждая тема включает пять вопросов различной степени трудности. Самый лёгкий «стоит» 10 умов, а самый трудный – 50 умов. Если сможете ответить, то умы ваши. Если нет – умы снимаются. Команды вопросы выбирают по очереди. Время на обсуждение вопросов ограничено – 30 секунд. В игре вам могут встретиться сектора: «сюрприз» - вы получаете приз. При неправильном ответе умы не снимаются. «» - музыкальная пауза. Наслаждаетесь музыкой и получаете умы. «своя игра» - команда, выбравшая этот сектор, сама оценивает стоимость вопроса, и сама отвечает на него. Если правильно, то названное количество присуждается команде, если не правильно, то отнимается, а на вопрос отвечает другая команда. II тур Состоит из 1 вопроса, ответ дают обе команды, и сами оценивают его стоимость.

II тур I тур
Слайд 4

II тур I тур

Вопрос 10:	Определите синтаксическую роль деепричастия в предложении: Звонко чирикая, воробьи купались в луже. Ответ:	Синтаксическая роль деепричастия «чирикая» в предложении – обстоятельство. Загадки синтаксиса
Слайд 5

Вопрос 10: Определите синтаксическую роль деепричастия в предложении: Звонко чирикая, воробьи купались в луже. Ответ: Синтаксическая роль деепричастия «чирикая» в предложении – обстоятельство.

Загадки синтаксиса

Вопрос 20:	Объясните допущенные в предложении ошибки и исправьте их: Петька бежал, сломя голову. Ответ:	Сломя голову – фразеологический оборот и запятой не выделяется.
Слайд 6

Вопрос 20: Объясните допущенные в предложении ошибки и исправьте их: Петька бежал, сломя голову. Ответ: Сломя голову – фразеологический оборот и запятой не выделяется.

Вопрос 30:	Расставьте знаки препинания в предложении: Волны несутся гремя и сверкая чуткие звезды глядят с высоты. Ответ:	Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звезды глядят с высоты.
Слайд 7

Вопрос 30: Расставьте знаки препинания в предложении: Волны несутся гремя и сверкая чуткие звезды глядят с высоты. Ответ: Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звезды глядят с высоты.

Вопрос 40:	Музыкальная пауза. 
Слайд 8

Вопрос 40: Музыкальная пауза

Вопрос 50: Почему в этих предложениях возникли речевые ошибки? 1. Сидя у окна, в комнату влетел воробей. 2. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа. 3. Возвратясь домой, шёл дождь. Ответ: Помните, что действие и глагол в предложении должны относиться к одному лицу, а не к разным. Если этого не учи
Слайд 9

Вопрос 50: Почему в этих предложениях возникли речевые ошибки? 1. Сидя у окна, в комнату влетел воробей. 2. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа. 3. Возвратясь домой, шёл дождь. Ответ: Помните, что действие и глагол в предложении должны относиться к одному лицу, а не к разным. Если этого не учитывать, то в предложении возникает смешная ситуация.

Вопрос 10: О какой части речи эта загадка? Загадку эту отгадать совсем несложно! Меня с наречием порою спутать можно. Но помните, чтобы вопрос вас не подвел, Я по значению похоже на глагол! Ответ: Деепричастие. Всякая всячина
Слайд 10

Вопрос 10: О какой части речи эта загадка? Загадку эту отгадать совсем несложно! Меня с наречием порою спутать можно. Но помните, чтобы вопрос вас не подвел, Я по значению похоже на глагол! Ответ: Деепричастие.

Всякая всячина

Вопрос 20: Составьте деепричастие из букв: БАСЬЯУЛЫ Ответ: Улыбаясь.
Слайд 11

Вопрос 20: Составьте деепричастие из букв: БАСЬЯУЛЫ Ответ: Улыбаясь.

Вопрос 30:	Восстанови пословицу, подобрав подходящее по смыслу деепричастие. Дружба как стекло, … не сложишь. Ответ: Дружба как стекло, разбивши, не сложишь.
Слайд 12

Вопрос 30: Восстанови пословицу, подобрав подходящее по смыслу деепричастие. Дружба как стекло, … не сложишь. Ответ: Дружба как стекло, разбивши, не сложишь.

Вопрос 40: Что общего в этих предложениях? По тесовым кровелькам играючи, тучки серые разгоняючи, заря алая подымается. (М. Лермонтов). Набегают тучки на небо, гонит их метелица, распеваючи. (М. Лермонтов). А давно ли было лето, и мать плакала, тебя провожаючи. (А.Чехов). Ответ: В этих художественны
Слайд 13

Вопрос 40: Что общего в этих предложениях? По тесовым кровелькам играючи, тучки серые разгоняючи, заря алая подымается. (М. Лермонтов). Набегают тучки на небо, гонит их метелица, распеваючи. (М. Лермонтов). А давно ли было лето, и мать плакала, тебя провожаючи. (А.Чехов). Ответ: В этих художественных текстах мы обнаруживаем устаревшие формы деепричастий, образованные при помощи суффикса -учи (-ючи), которые в современном русском языке уже не употребляются.

Вопрос 50: Послушайте стихотворение Р. Саути “Лодурский водопад”, сколько здесь деепричастий? Кипя, Шипя, Журча, Ворча, Струясь, Крутясь, Сливаясь, Вздымаясь, Вздуваясь, Мелькая, шурша, Резвясь и спеша, Скользя, обнимаясь, Делясь и встречаясь, Лаская, бунтуя, летя, Играя, дробясь, шелестя, Блистая,
Слайд 14

Вопрос 50: Послушайте стихотворение Р. Саути “Лодурский водопад”, сколько здесь деепричастий? Кипя, Шипя, Журча, Ворча, Струясь, Крутясь, Сливаясь, Вздымаясь, Вздуваясь, Мелькая, шурша, Резвясь и спеша, Скользя, обнимаясь, Делясь и встречаясь, Лаская, бунтуя, летя, Играя, дробясь, шелестя, Блистая, взлетая, шатаясь, Сплетаясь, звеня, клокоча, Взвиваясь, вертясь, грохоча, Морщинясь, волнуясь, катаясь, Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя, Взметаясь и пенясь, смеясь и болтая, Катаясь, извиваясь, стремясь, вырастая, Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, - Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре! Ответ: 48

Вопрос 10: Что называют деепричастием? Ответ: Деепричастие – особая форма глагола, которая имеет признаки глагола (вид, возвратность и др.) и наречия (неизменяемость). Бюро морфологии
Слайд 15

Вопрос 10: Что называют деепричастием? Ответ: Деепричастие – особая форма глагола, которая имеет признаки глагола (вид, возвратность и др.) и наречия (неизменяемость).

Бюро морфологии

Вопрос 20:	Какое слово является деепричастием? 1. Дерзок 3. Построенный 2. Летает 4. Подпрыгивая Ответ: Подпрыгивая – деепричастие, т.к. обозначает действие, сопутствующее основному действию (добавочное): например, бежал (как?) подпрыгивая.
Слайд 16

Вопрос 20: Какое слово является деепричастием? 1. Дерзок 3. Построенный 2. Летает 4. Подпрыгивая Ответ: Подпрыгивая – деепричастие, т.к. обозначает действие, сопутствующее основному действию (добавочное): например, бежал (как?) подпрыгивая.

Вопрос 30: Выполни морфологический разбор деепричастия в предложении: Волнуясь, она подошла к склону холма. Ответ: Волнуясь (что делая?) – деепричастие. 1. Волнуемся + -я- 2. Морф. признаки: несов. вида, возвратное. 3. Подошла волнуясь (обстоятельство).
Слайд 17

Вопрос 30: Выполни морфологический разбор деепричастия в предложении: Волнуясь, она подошла к склону холма. Ответ: Волнуясь (что делая?) – деепричастие. 1. Волнуемся + -я- 2. Морф. признаки: несов. вида, возвратное. 3. Подошла волнуясь (обстоятельство).

Вопрос 40:	Какими признаками наречия обладает деепричастие? Ответ: Не изменяется, в предложении зависит от глагола-сказуемого и является обстоятельством.
Слайд 18

Вопрос 40: Какими признаками наречия обладает деепричастие? Ответ: Не изменяется, в предложении зависит от глагола-сказуемого и является обстоятельством.

Вопрос 50:	«Сюрприз». Дополни правило. Деепричастия … вида обозначают незаконченное добавочное действие, а деепричастия … вида обозначают законченное добавочное действие. Ответ:	Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие, а деепричастия совершенного вида обозначают
Слайд 19

Вопрос 50: «Сюрприз». Дополни правило. Деепричастия … вида обозначают незаконченное добавочное действие, а деепричастия … вида обозначают законченное добавочное действие. Ответ: Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие, а деепричастия совершенного вида обозначают законченное добавочное действие.

Вопрос 10:	Назовите способ словообразования деепричастий. Ответ: Деепричастия образуются суффиксальным способом словообразования. В мире морфемики
Слайд 20

Вопрос 10: Назовите способ словообразования деепричастий. Ответ: Деепричастия образуются суффиксальным способом словообразования.

В мире морфемики

Вопрос 20:	Разбери деепричастие вытираясь по составу Ответ: Вытираясь
Слайд 21

Вопрос 20: Разбери деепричастие вытираясь по составу Ответ: Вытираясь

Вопрос 30:	Назови суффиксы деепричастий совершенного и несовершенного вида. Ответ: Суффиксы деепричастий совершенного вида: -в, -вши, -ши; суффиксы деепричастий несовершенного вида: -а, -я.
Слайд 22

Вопрос 30: Назови суффиксы деепричастий совершенного и несовершенного вида. Ответ: Суффиксы деепричастий совершенного вида: -в, -вши, -ши; суффиксы деепричастий несовершенного вида: -а, -я.

Вопрос 40:	«Своя игра». Как образовались деепричастия плача и увлёкшись? Ответ: Плача - деепричастие несовершенного вида	образовано от основы глагола настоящего времени плачем с помощью суффикса -а; увлёкшись деепричастие совершенного вида образовано от основы инфинитива увлечься с помощью суффикса
Слайд 23

Вопрос 40: «Своя игра». Как образовались деепричастия плача и увлёкшись? Ответ: Плача - деепричастие несовершенного вида образовано от основы глагола настоящего времени плачем с помощью суффикса -а; увлёкшись деепричастие совершенного вида образовано от основы инфинитива увлечься с помощью суффикса -ши.

Вопрос 50:	Придумайте деепричастие, соответствующее схеме:
Слайд 24

Вопрос 50: Придумайте деепричастие, соответствующее схеме:

Вопрос 10:	Выберите правильную букву и объясните выбор. К..саясь (а/о) Ответ: Касаясь (после корня с чередующейся гласной а есть суффикс -а-). Весёлая орфография
Слайд 25

Вопрос 10: Выберите правильную букву и объясните выбор. К..саясь (а/о) Ответ: Касаясь (после корня с чередующейся гласной а есть суффикс -а-).

Весёлая орфография

Вопрос 20:	Укажите слитно пишущееся деепричастие с не: 1) (не) вернувшись 2) (не) играя 3) (не) годуя 4) (не) учась Ответ: 3) Негодуя.
Слайд 26

Вопрос 20: Укажите слитно пишущееся деепричастие с не: 1) (не) вернувшись 2) (не) играя 3) (не) годуя 4) (не) учась Ответ: 3) Негодуя.

Вопрос 30:	Музыкальная пауза 
Слайд 27

Вопрос 30: Музыкальная пауза 

Вопрос 40:	Объясните орфограммы на месте пропуска букв в деепричастиях. Бл…стая, в…дыхая Л…ская, выр…стая. Ответ: Блистая, вырастая (корни с чередованием гласных), вздыхая (приставка, оканчивающаяся на з), лаская (проверяемая безударная гласная в корне слова).
Слайд 28

Вопрос 40: Объясните орфограммы на месте пропуска букв в деепричастиях. Бл…стая, в…дыхая Л…ская, выр…стая. Ответ: Блистая, вырастая (корни с чередованием гласных), вздыхая (приставка, оканчивающаяся на з), лаская (проверяемая безударная гласная в корне слова).

Вопрос 50: Исключи «пятое лишнее». А) (не) решая, (не) посмотрев Б) (не) сказав, (не) читая В) (не) навидя, (не) годуя Г) (не) думая, (не) поднимая Д) (не) говоря, (не) прыгая Ответ: В) ненавидя, негодуя, так как эти деепричастия пишутся слитно с не.
Слайд 29

Вопрос 50: Исключи «пятое лишнее». А) (не) решая, (не) посмотрев Б) (не) сказав, (не) читая В) (не) навидя, (не) годуя Г) (не) думая, (не) поднимая Д) (не) говоря, (не) прыгая Ответ: В) ненавидя, негодуя, так как эти деепричастия пишутся слитно с не.

Одни ученые считают, что деепричастие – это самостоятельная часть речи, другие называют деепричастие особой формой глагола. Какое утверждение, на ваш взгляд, верное? Ответ: Единого мнения о деепричастии на сегодняшний день нет.
Слайд 30

Одни ученые считают, что деепричастие – это самостоятельная часть речи, другие называют деепричастие особой формой глагола. Какое утверждение, на ваш взгляд, верное? Ответ: Единого мнения о деепричастии на сегодняшний день нет.

Поздравляем с успешным окончанием игры! Молодцы!
Слайд 31

Поздравляем с успешным окончанием игры! Молодцы!

Литература. Волина В. В. Весёлая грамматика. – М.: Знание, 1995. Русский язык. 6 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.; под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. – 14-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. Русский язык. Справочник школьника
Слайд 32

Литература

Волина В. В. Весёлая грамматика. – М.: Знание, 1995. Русский язык. 6 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.; под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. – 14-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. Русский язык. Справочник школьника / Сост. О.В. Галаева; Под. ред. В. В. Славкина. – М.: Филолог. об-во «Слово», Компания «Ключ-С». АСТ. Центр гуманитарных наук при факультете журналистики МГУ им. М. Ломоносова, 1996. http://festival.1september.ru

Список похожих презентаций

Деепричастие

Деепричастие

Работа с текстом. Тетерев сел на самом верху, где сук сосны и сук ели сложились, как мостик между двумя деревьями. Устроившись на этом мостике ближе ...
Деепричастие

Деепричастие

Цели:. уметь определять и выделять деепричастие среди других частей речи: глагола, причастия, наречия;. научиться находить деепричастный оборот в ...
Деепричастие

Деепричастие

Признаки деепричастия От глагола. Вид Совершенный Несовершенный Переходность Переходный Непереходный Возвратность Возвратный Невозвратный Имеет при ...
Деепричастие

Деепричастие

Деепричастие- самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом Деепричастия не изменяются. ...
Деепричастие

Деепричастие

Цели урока:. Обобщение и систематизация знаний о деепричастии. Развитие орфографической и пунктуационной грамотности учащихся. Привитие интереса к ...
Деепричастие

Деепричастие

Что такое деепричастие? Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие, объединяет признаки глагола и наречия и ...
Деепричастие

Деепричастие

Деепричастие – часть речи, которую называют особой форма глагола Добавочное действие - это основное значение деепричастия Деепричастие в начальной ...
Деепричастие

Деепричастие

сел стал расцветать, подпрыгнул крикнул. устроившись завидев показав. глаголы ? ДЕЕПРИЧАСТИЕ. Деятель, дееспособный, действие. «дее» (деяти, т.е делать) ...
Деепричастие

Деепричастие

Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот: 1) В течение двух недель, проведенных в пути, мы с мамой выходили только на перроны больших ...
Деепричастие

Деепричастие

Работа с текстом. Картина В.М.Васнецова «Аленушка» производит грустное впечатление, заставляет задуматься о горькой судьбе одинокого человека. Уронила ...
Деепричастие

Деепричастие

Понятие о деепричастии. Деепричастие — самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом. ...
Деепричастие, как особая форма глагола

Деепричастие, как особая форма глагола

Что такое деепричастие? Особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом и отвечает на вопросы:. ...
Деепричастие как часть речи

Деепричастие как часть речи

Непостоянные признаки: (как у наречия) их нет, т.к. деепричастия не изменяются. Синтаксическая роль: в предложении является обстоятельством. Обозначает ...
Деепричастие как часть речи

Деепричастие как часть речи

Маки осыпались и роняли на землю лепестки. Маки осыпались, роняя на землю лепестки. Графическая запись правила. . . Суффиксы деепричастий:. - в, - ...
Деепричастие как форма глагола

Деепричастие как форма глагола

Как понимаете это высказывание? О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещения дух, И опыт – сын ошибок трудных, И гений – парадоксов друг. А.С.Пушкин. ...
Деепричастие как особая форма глагола

Деепричастие как особая форма глагола

Что такое деепричастие? Особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом и отвечает на вопросы:. ...
Деепричастие как особая форма глагола

Деепричастие как особая форма глагола

Цель урока:. ознакомить учащихся с лексическим и грамматическим значением деепричастий, синтаксической ролью; формировать умение выделять деепричастие ...
Деепричастие как особая форма глагола

Деепричастие как особая форма глагола

Цели. 1.Познакомиться с деепричастием как особой формой глагола. 2.Усвоить грамматические признаки деепричастия, его правописание и синтаксическую ...
ГИА русский язык синтаксис

ГИА русский язык синтаксис

Синтаксис. Способы связи (однородное , параллельное, последовательное) в сложноподчиненном предложении. Готовимся к ОГЭ по русскому языку в 9 классе. ...
Великий русский язык, великое русское слово

Великий русский язык, великое русское слово

Цели: расширение лексического запаса и кругозора, совершенствование навыков диалогической и монологической речи, воспитание любви к родному языку. ...

Конспекты

Деепричастие несовершенного вида

Деепричастие несовершенного вида

. Урок русского языка в 7 классе. Учитель: Кошелева Л.П. Тема урока:. Деепричастие несовершенного вида. Тип урока:. урок объяснения нового материала. ...
Деепричастие как особая форма глагола. Закрепление

Деепричастие как особая форма глагола. Закрепление

город Астана. школа-лицей. № 15. учитель русского языка и литературы. Турспекова Айман Хамитовна. Открытый урок по русскому языку в 7 классе. ...
Деепричастие как часть речи

Деепричастие как часть речи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. основная общеобразовательная школа села Лавы. Елецкого муниципального района Липецкой ...
Деепричастие как глагольная форма

Деепричастие как глагольная форма

Урок по теме "Деепричастие как глагольная форма" (10 класс). (По программе Н.Г.Гольцовой). Тип:. комбинированный. Цель: повторение и обобщение ...
Деепричастие как особая форма глагола

Деепричастие как особая форма глагола

Открытый урок в 7 «А» классе. . Деепричастие как особая форма глагола. Тип урока: урок объяснения нового материала. Вид урока: исследование. ...
Деепричастие и деепричастный оборот

Деепричастие и деепричастный оборот

Урок русского языка. «Деепричастие. и. . деепричастный оборот». Урок в 6 классе. . Деепричастный оборот. Роль деепричастий ...
Деепричастие и деепричастный оборот

Деепричастие и деепричастный оборот

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Назиевская средняя общеобразовательная школа». Кировский район Ленинградская область. ...
Деепричастие

Деепричастие

Тема урока: Деепричастие. 7 класс. Цели урока:. познакомить с лексическими и грамматическими особенностями деепричастий,. . учить находить ...
Деепричастие – как особая форма глагола

Деепричастие – как особая форма глагола

Урок русского языка. . Лукьянова Светлана Викторовна – учитель русского языка и литературы. . «Деепричастие – как особая форма глагола». Тип ...
Деепричастие

Деепричастие

Аупенова Мира Болатовна. . учитель русского языка и литературы в национальной школе. Енбекшиказахский район,поселок Майский КГУ средняя школа ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 декабря 2018
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:32 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации