- О - Ё после шипящих и Ц

Презентация "О - Ё после шипящих и Ц" (5 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "О - Ё после шипящих и Ц" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Употребление букв о – ё после шипящих и ц
Слайд 1

Употребление букв о – ё после шипящих и ц

А 1.Укажите слово, в котором пишется буква о. 1) Реш_тка; 2) ж_лудь; 3) пч_лы; 3) ш_рох.
Слайд 2

А 1.Укажите слово, в котором пишется буква о. 1) Реш_тка; 2) ж_лудь; 3) пч_лы; 3) ш_рох.

А2. Укажите слово, в котором пишется буква ё. 1) Щ_лкать; 2) ш_колад; 3) ж_кей; 4) ш_тландец.
Слайд 3

А2. Укажите слово, в котором пишется буква ё. 1) Щ_лкать; 2) ш_колад; 3) ж_кей; 4) ш_тландец.

А3. Укажите слово, в котором пишется буква ё. 1) Береж_к; 2) деньж_нки; 3) трещ_тка; 4) расч_ска.
Слайд 4

А3. Укажите слово, в котором пишется буква ё. 1) Береж_к; 2) деньж_нки; 3) трещ_тка; 4) расч_ска.

А4. Укажите слово, в котором пишется буква е. 1) Врач_м; 2) товарищ_м; 3) карандаш_м; 4) ключ_м.
Слайд 5

А4. Укажите слово, в котором пишется буква е. 1) Врач_м; 2) товарищ_м; 3) карандаш_м; 4) ключ_м.

А5. Укажите слово, в котором пишется буква ё. 1) Крюч_к; 2) гребеш_к; 3) дириж_р; 4) девч_нка.
Слайд 6

А5. Укажите слово, в котором пишется буква ё. 1) Крюч_к; 2) гребеш_к; 3) дириж_р; 4) девч_нка.

А6. Укажите слово, в котором пишется буква о. 1) Ещ_; 2) свеж_; 3) печ_ный; 4) заверш_нный.
Слайд 7

А6. Укажите слово, в котором пишется буква о. 1) Ещ_; 2) свеж_; 3) печ_ный; 4) заверш_нный.

А7. Укажите слова, в которых пишется буква ё. 1) Щ_лкнуть, ш_пот, ш_л; 2) ш_лковый, крыж_вник, тяж_лый; 3) поч_тный, ш_колад, ш_рох; 4) капюш_н, ж_лтый, ш_ссе.
Слайд 8

А7. Укажите слова, в которых пишется буква ё. 1) Щ_лкнуть, ш_пот, ш_л; 2) ш_лковый, крыж_вник, тяж_лый; 3) поч_тный, ш_колад, ш_рох; 4) капюш_н, ж_лтый, ш_ссе.

А8. Укажите предложение, в котором допущена орфографическая ошибка. 1) На черном небе слабо проступала водянистая туча. 2) Тормоза завизжали – это шоферы педали нажали. 3) Сижу за решеткой в темнице сырой. 4) Две жордочки положены через поток.
Слайд 9

А8. Укажите предложение, в котором допущена орфографическая ошибка. 1) На черном небе слабо проступала водянистая туча. 2) Тормоза завизжали – это шоферы педали нажали. 3) Сижу за решеткой в темнице сырой. 4) Две жордочки положены через поток.

А9. Укажите строку, в которой во всех словах пишется буква о. 1) Светляч_к, мыш_нок, выкорч_вывание; 2) туш_нка, еж_нок, свеж_; 3) распаш_нка, тысч_нка, воротнич_к; 4) лавч_нка, корч_вка, горяч_.
Слайд 10

А9. Укажите строку, в которой во всех словах пишется буква о. 1) Светляч_к, мыш_нок, выкорч_вывание; 2) туш_нка, еж_нок, свеж_; 3) распаш_нка, тысч_нка, воротнич_к; 4) лавч_нка, корч_вка, горяч_.

А10. Укажите строку, в которой во всех словах пишется буква е. 1) Пастбищ_м, мяч_м, каланч_й; 2) депеш_й, страшилищ_м, пляж_м; 3) гараж_м, плач_м, нуж_н; 4) дальш_, гуж_вой, добряч_к.
Слайд 11

А10. Укажите строку, в которой во всех словах пишется буква е. 1) Пастбищ_м, мяч_м, каланч_й; 2) депеш_й, страшилищ_м, пляж_м; 3) гараж_м, плач_м, нуж_н; 4) дальш_, гуж_вой, добряч_к.

А11. Укажите неверное объяснение орфограммы. 1) Шапч_нка – о: в суффиксе существительных под ударением; 2) хрящ_вой – е: в суффиксе прилагательного -ев- без ударения; 3) защищ_нный – ё: в суффиксе страдательного причастия прошедшего времени; 4) пораж_н – ё: в суффиксе краткого прилагательного.
Слайд 12

А11. Укажите неверное объяснение орфограммы. 1) Шапч_нка – о: в суффиксе существительных под ударением; 2) хрящ_вой – е: в суффиксе прилагательного -ев- без ударения; 3) защищ_нный – ё: в суффиксе страдательного причастия прошедшего времени; 4) пораж_н – ё: в суффиксе краткого прилагательного.

А12. Укажите предложение, в котором допущена орфографическая ошибка. 1) Фрукты были упакованы в решетчатые ящики. 2) Молча взял он лошадь за челку левой рукой. 3) Мелкий дождик шол всю ночь. 4) На ней были шелковое красное платье и черный ремень.
Слайд 13

А12. Укажите предложение, в котором допущена орфографическая ошибка. 1) Фрукты были упакованы в решетчатые ящики. 2) Молча взял он лошадь за челку левой рукой. 3) Мелкий дождик шол всю ночь. 4) На ней были шелковое красное платье и черный ремень.

Баллы за допущенное количество ошибок. 1 - 5 – «2» 6 – 7 – «3» 8 – 10 – «4» 11 – 12 – «5»
Слайд 14

Баллы за допущенное количество ошибок.

1 - 5 – «2» 6 – 7 – «3» 8 – 10 – «4» 11 – 12 – «5»

Список похожих презентаций

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
Автоматизация звука Щ в словах и предложениях

Автоматизация звука Щ в словах и предложениях

Цель: автоматизировать звук Щ в словах и фразах. Задачи: упражнять в определении последовательности слогов в слове; совершенствовать умение соотносить ...
Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика. Артикуляционный аппарат - совокупность органов, обеспечивающих образование звуков речи. Включает голосовой аппарат, мышцы ...
Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразах

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразах

Пропавшая буква Пи..а ..ак Дяте.. М К Л П Л Т Н Г К. ИГРА «четвертый лишний». . Повтори чистоговорки. Спой песенку индюка ( бл-бл-бл). Ло-ло-ло очень ...
Автоматизация звуков Р и Рь

Автоматизация звуков Р и Рь

Весна. Пришла весна. Поте- кли реки. Побежали ручьи. На деревьях распустились листоч- ки. В огородах сеют морковь, огурцы, кар- тошку. Грачи. Пришла ...
Алгоритм с ветвлением и циклом

Алгоритм с ветвлением и циклом

Проверка домашнего задания. Стр.16 №18 Начало Конец Найди Раскрась Впиши Да Нет Есть животные? Стр.17 №19. Ворона сидит на пне? Боб собрал только ...
Автоматизация звуков Х и Д

Автоматизация звуков Х и Д

_ _ / / Автоматизация звука Х. АХО ОХУ УХО ОХЕ. _ / / / Назови лишнюю картинку. _ /_ _ / Составь предложение. _ / / Уходить, зима, _ / __ / __ собирается, ...
Автоматизация звуков и развитие речи

Автоматизация звуков и развитие речи

Приготовь сок из фруктов. 29.09.2019 яблочный Какой сок ? гранатовый. виноградный. апельсиновый. грушевый. ананасовый. абрикосовый. банановый. лимонный. ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
Автоматизация звука «с» в слогах и словах

Автоматизация звука «с» в слогах и словах

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж ...
Автоматизация звука Ш в чистоговорках и потешках

Автоматизация звука Ш в чистоговорках и потешках

Ша-ша-ша- Поёт душа. Ша-ша-ша- Уточки у камыша. Ша-ша-ша- Одеваем малыша. Ша-ша-ша- Наша Маша хороша. Ши-ши-ши- Маме помаши. Ши-ши-ши- На болоте камыши. ...
Азбука зверей и птиц

Азбука зверей и птиц

А. АИСТ Аист свил гнездо на крыше, Он теперь живет всех выше. Украшает аист дом, Мы заботимся о нем! Б. БЫК Бык пасется на лугу, Я кормить его могу. ...
Азбука животных в стихах и загадках

Азбука животных в стихах и загадках

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Быкова Юлия Перминова Мария. А. Нет ни доброты, ни злобы У животного амёбы. До того она проста, Что ни шеи, ни хвоста. По лесным ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания сочинения. Выберите тему, по которой сможете привести пример из литературы. Определите проблему или вопрос, которые содержатся ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
Азбука и ее история

Азбука и ее история

Первую славянскую азбуку тысячу лет назад создали братья Кирилл и Мефодий. Тогда каждая буква имела своё значение. Например, буквы «А Б В» читались: ...

Конспекты

Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек

Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек

Нестандартн. ый урок. по русскому языку. 2-й класс. Тема:. Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек. Цель:. развивать ...
Автоматизация звуков С, З, Ц

Автоматизация звуков С, З, Ц

Конспект урока русского языка для 1 класса. «Автоматизация звуков С, З, Ц». Лянгузова Ольга Жановна. . учитель – логопед ...
Автоматизация звука р в словах и предложениях

Автоматизация звука р в словах и предложениях

Учитель-логопед Молочева Надежда Александровна. МОУ СОШ №1 с. Екатеринославка. Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема:. ...
Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью

Конспект урока. «Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразе у детей с интеллектуальной недостаточностью». ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ. - Закрепление четкого ...
Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеобразовательного вида «Ромашка». Конспект заняти. «Автоматизация ...
Автоматизация звука [ш] в словах и предложениях

Автоматизация звука [ш] в словах и предложениях

ТЕМА: «АВТОМАТИЗАЦИЯЗВУКА [ Ш ] В СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХ». УЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД. МБДОУ д/с о/в №24. ГУЦУЛ Е. И. Тема:. «Автоматизация ...
Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Тема: Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях. Цели:. - уточнить представления о звуке [Р]. . - развивать подвижность артикуляционного ...
Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 7» аула Панахес. Тахтамукайского района Республики Адыгея. ...
Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Московская область, Орехово – Зуевский район, город Дрезна. МДОУ детский сад №37 «Журавлик» комбинированного вида. Конспект урока русского ...
Большая буква в названиях рек, озёр, морей и океанов

Большая буква в названиях рек, озёр, морей и океанов

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средней общеобразовательной школы №5. города Учалы и Учалинского района. республики Башкотростан. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 августа 2019
Категория:Русский язык
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации