- Только множественное число имен существительных

Презентация "Только множественное число имен существительных" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Только множественное число имен существительных" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Только множественное число имен существительных. Подготовила учитель МБОУ СОШ № 11 с. Белая Глина Крамаренко Н.В.
Слайд 1

Только множественное число имен существительных

Подготовила учитель МБОУ СОШ № 11 с. Белая Глина Крамаренко Н.В.

ЦЕЛЬ: Формировать умение находить имена существительные, имеющие форму только множественного числа; развивать умения правильно употреблять их в речи, сопоставлять, анализировать, находить самостоятельно информацию, обобщать и делать выводы
Слайд 2

ЦЕЛЬ: Формировать умение находить имена существительные, имеющие форму только множественного числа; развивать умения правильно употреблять их в речи, сопоставлять, анализировать, находить самостоятельно информацию, обобщать и делать выводы

Имена существительные употребляются в единственном числе, когда речь идет об одном предмете ( тетрадь, книга, мама, друг, папа). Имена существительные употребляются во множественном числе, когда речь идет о нескольких предметах ( тетради, книги, мамы, папы, друзья). Задание: образовать множественное
Слайд 3

Имена существительные употребляются в единственном числе, когда речь идет об одном предмете ( тетрадь, книга, мама, друг, папа). Имена существительные употребляются во множественном числе, когда речь идет о нескольких предметах ( тетради, книги, мамы, папы, друзья). Задание: образовать множественное число имен существительных. Объяснить, при помощи чего образовались данные существительные. Земля, город, страна, чудо, котёнок, человек, друг. Земли, города, страны, чудеса, котята, люди, друзья.

Существительные только множественного числа. В форме только множественного числа употребляются следующие группы существительных: •обозначающие парные предметы (сани, шорты, качели); •обозначающие орудия труда (грабли, кусачки); •обозначающие названия игр (жмурки, прятки); •некоторые вещественные (сл
Слайд 4

Существительные только множественного числа

В форме только множественного числа употребляются следующие группы существительных: •обозначающие парные предметы (сани, шорты, качели); •обозначающие орудия труда (грабли, кусачки); •обозначающие названия игр (жмурки, прятки); •некоторые вещественные (сливки, отруби, дрожжи); •некоторые отвлеченные (сутки, сумерки, именины); •собственные (Карпаты, Альпы).

ФИЗМИНУТКА. Руки кверху поднимаем, Ножками потопаем, А потом их опускаем, Ручками похлопаем. А потом их разведем Вправо-влево повернемся, И к себе скорей прижмем. Медленно назад прогнемся. А потом быстрей, быстрей А теперь прыжки на месте. Хлопай, хлопай веселей! Дружно прыгаем все вместе!
Слайд 5

ФИЗМИНУТКА

Руки кверху поднимаем, Ножками потопаем, А потом их опускаем, Ручками похлопаем. А потом их разведем Вправо-влево повернемся, И к себе скорей прижмем. Медленно назад прогнемся. А потом быстрей, быстрей А теперь прыжки на месте. Хлопай, хлопай веселей! Дружно прыгаем все вместе!

ЗАГАДКИ 1. Эту ткань изг..тавливали в XVI веке в городе Генуя, который итальянцы называли Дженовой. Из этой проч..ной ткани шили брюки для моряков. Потом их стали экспортировать в Калифорнию для п..стухов и зол..тоискателей. Сейчас их носят люди всех возр..стов. Это... (джинсы). 2. Кто и когда их из
Слайд 6

ЗАГАДКИ 1. Эту ткань изг..тавливали в XVI веке в городе Генуя, который итальянцы называли Дженовой. Из этой проч..ной ткани шили брюки для моряков. Потом их стали экспортировать в Калифорнию для п..стухов и зол..тоискателей. Сейчас их носят люди всех возр..стов. Это... (джинсы). 2. Кто и когда их изобрел – неизвес..но. В Древней Грец..и для них использовали отшлифованные кристаллы горного хрусталя. Родиной их все же считается Венец..я - царица зеркал и стекля..ой посуды. На Руси их стали н..сить с XV века. Это... (очки). 3. На н..чном небе в созвездии Большого Пса есть зв_зда, которую можно видеть только летом. В эту пору работать было т_жело из(за) жары и люди о..дыхали. Этот летний период и был назван по имени этой звезды. Позже школьники этим словом стали называть и осе..ий отдых, и зимний, и весе..ий. Это... (каникулы).

Слово очки получило свое название от древнерусского слова. Какого? (Очи, то есть глаза, в единственном числе - око.) Знаете ли вы, что слово «очи» входит в народные названия некоторых растений, и вот в этих названиях слово «очи» употребляется только во множественном числе: например, воловьи очи (гол
Слайд 7

Слово очки получило свое название от древнерусского слова. Какого? (Очи, то есть глаза, в единственном числе - око.) Знаете ли вы, что слово «очи» входит в народные названия некоторых растений, и вот в этих названиях слово «очи» употребляется только во множественном числе: например, воловьи очи (голубая ромашка) царевы очи (росянка) павлиньи очи (едкая трава)

Выпишите из списка слова одной тематической группы. 1-	я	группа (девочки) выпишет слова, которые мы можем найти на кухне; 2-	я группа (мальчики) выпишет слова, которые мы можем найти в мастерской. Отмечайте знаком вопроса слова, значения которых вам непонятны. Группы дополните своими примерами. Все
Слайд 8

Выпишите из списка слова одной тематической группы. 1- я группа (девочки) выпишет слова, которые мы можем найти на кухне; 2- я группа (мальчики) выпишет слова, которые мы можем найти в мастерской. Отмечайте знаком вопроса слова, значения которых вам непонятны. Группы дополните своими примерами. Все вместе выпишите, что может находиться в шкафу.

Фижмы ( нем.) - юбка на каркасе, появилась в Англии в 1711 г.; прямо в платье вшивались пластины китового уса или ивовые прутья. В 40-х гг. в Англии появились овальные фижмы, их стали надевать под нижнюю юбку... Ста́нсы (фр. stance от итал. Stanza — помещение, комната, остановка) — стихотворная жанр
Слайд 9

Фижмы ( нем.) - юбка на каркасе, появилась в Англии в 1711 г.; прямо в платье вшивались пластины китового уса или ивовые прутья. В 40-х гг. в Англии появились овальные фижмы, их стали надевать под нижнюю юбку...

Ста́нсы (фр. stance от итал. Stanza — помещение, комната, остановка) — стихотворная жанровая форма, генетически восходящая к провансальской лирической песенной поэзии Средневековья.

Ответ: На кухне: брызги, вершки, весы, выжимки, дрожжи, каперсы, консервы, макароны, отруби, объедки, помои, пельмени, рожки, сласти, сухофрукты, сливки, спагетти, тефтели, фисташки, хлопья. В шкафу: бигуди, бриджи, брюки, бусы, джинсы, духи, кальсоны, колготы, лосины, ножницы, очки, панталоны, полз
Слайд 10

Ответ: На кухне: брызги, вершки, весы, выжимки, дрожжи, каперсы, консервы, макароны, отруби, объедки, помои, пельмени, рожки, сласти, сухофрукты, сливки, спагетти, тефтели, фисташки, хлопья. В шкафу: бигуди, бриджи, брюки, бусы, джинсы, духи, кальсоны, колготы, лосины, ножницы, очки, панталоны, ползунки, плавки, плечики, фижмы, штаны, шаровары. В мастерской: белила, ворота, вилы, грабли, дровни, клещи, ножницы, носилки, опилки, плоскогубцы, сани, чернила

СПАСИБО ЗА УРОК!
Слайд 11

СПАСИБО ЗА УРОК!

Список похожих презентаций

Единственное и множественное число имен существительных

Единственное и множественное число имен существительных

Синтаксический разбор предложения. Многие ру_кие худо_ники во_певали прихо_ в_сны в св_их к_ртинах. Ф.Васильев. Оттепель. И.Левитан. Большая вода. ...
Множественное число имён существительных

Множественное число имён существительных

А(Я) Ы(И). Доктора Директора Лагеря. Конструкторы Договоры Шофёры. Именительный падеж. Запомните наиболее употребительные формы существительных Им.п. ...
Множественное число имён существительных

Множественное число имён существительных

Цель. Выяснить, как правильно употреблять существительные во множественном числе; найти ответ в книге К. И. Чуковского «Живой как жизнь»; стремиться ...
Множественное число имён существительных

Множественное число имён существительных

З А П О М Н И!!! ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ ПРИНИМАЮТ ОКОНЧАНИЕ -S-. ОКОНЧАНИЕ ЧИТАЕТСЯ :. [ Z ]. После звонких согласных и после ...
Единственное и множественное число имён существительных

Единственное и множественное число имён существительных

Прочитайте слова:. Дев..чка, м..шина, яг..да, ..тец, б..реза, р..бочий. Проверьте. Девочка, машина, ягода, отец, береза, рабочий. Вставьте пропущенное ...
Безударные падежные окончания имен существительных

Безударные падежные окончания имен существительных

синица. снегирь. свиристель. Безударные падежные окончания существительных. У сущ. Р.П. не бывает окончания - е У сущ.3 скл. не бывает окончания- ...
Безударные окончания имен существительных и прилагательных

Безударные окончания имен существительных и прилагательных

. в глубок.. озер.. свеж.. ветер с голодн.. звер.. без храбр… воина в детск.. хор.. о народн.. танц.. по золот.. песку в кисл.. лимон.. Безударные ...
Падеж имен существительных

Падеж имен существительных

Добрый день! Друг придёт первым на помощь. Друга нет дома. Другу доверяешь самое дорогое. Я не предам своего друга. Я горжусь своим другом. Я расскажу ...
Категория падежа имен существительных

Категория падежа имен существительных

Например: "Дни Турбиных"; "Два капитана" (отношение к слову в словосочетании); "В каюте сонно и полумрак" (отношение к предложению в целом). Падеж ...
Отличие именительного и винительного падежей имен существительных 1 склонения

Отличие именительного и винительного падежей имен существительных 1 склонения

Словарь: Б..бл….тека Ябл..ня Лес..ница Уч..ница. Библиотека Яблоня Лестница Ученица. Отличия именительного и винительного падежей имен существительных ...
Логопедическое занятие: падеж имен существительных

Логопедическое занятие: падеж имен существительных

Добрый день! Друг придёт первым на помощь. Друга нет дома. Другу доверяешь самое дорогое. Я не предам своего друга. Я горжусь своим другом. Я расскажу ...
Определение склонения имен существительных

Определение склонения имен существительных

Хороша ты , Зимушка – зима ! - МЕТЕЛЬ - ВЬЮГА - ПУРГА - БУРАН. Словарная работа :. - ВОРОБЕЙ - СИНИЦА - СОРОКА. - ДЕКАБРЬ - ТЕТРАДЬ - КАЛЕНДАРЬ. Прил…тели ...
Основные типы склонений имен существительных

Основные типы склонений имен существительных

З з За зл заяц зебра У зайца длинные уши. Словарная работа. Завод, завтра, завтрак, заря, заяц, здесь, здравствовать, здравствуйте, земледелие, земляника, ...
Обобщение знаний об именах существительных

Обобщение знаний об именах существительных

Какими постоянными признаками обладает? Как изменяются имена существи- тельные? Что обозначает имя существи- тельное? Что такое имя существи- тельное? ...
ПАДЕЖИ. Знакомство с падежами имен существительных

ПАДЕЖИ. Знакомство с падежами имен существительных

Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Предложный. ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КТО? ЧТО? Существительное в именительном падеже в предложении ...
О - Ё после шипящих в именах существительных

О - Ё после шипящих в именах существительных

БУКВУ О ПИШИ в корне слова. ШОКОЛАД, ШОФЕР, ШОССЕ – чем слова похожи все? ТЫ ЗАПОМНИ ХОРОШО, ЧТО ПИСАТЬ В НИХ НАДО О ! БУКВА Ё в корне слова. ЖЕЛТЫЙ, ...
Окончания имен существительных

Окончания имен существительных

«Мудрым никто не родился, а научился». Тема урока:. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c999d7fa-3f64-4104-9ac5-9bc79e9a511a/view/. Правописание ...
Заглавная буква в именах существительных

Заглавная буква в именах существительных

Буква обычная выросла вдруг, Выросла выше всех букв-подруг. Буква расти не сама захотела, Букве поручено важное дело. Ставится буква у строчки в начале, ...
Именительный падеж имён существительных

Именительный падеж имён существительных

Звенит весёлый колокольчик. Забавы все свои оставь. Гостей нам нужно поприветствовать И у столов красиво встать. 1. На какие вопросы отвечает имя ...
Обобщение знаний об именах прилагательных и именах существительных

Обобщение знаний об именах прилагательных и именах существительных

Он без рук, он без но.. Из з…мли пр…биться смо… Вас он летом, в самый зной Л…дяной поит в…дой. Он без рук, он без ног Из земли пробиться смог Вас ...

Конспекты

Единственное и множественное число имен существительных

Единственное и множественное число имен существительных

Технологическая карта изучения темы « Единственное и множественное число имен существительных». Урок составлен к учебнику В.П. Канакина, В.Г. Горецкий ...
Единственное и множественное число имен существительных

Единственное и множественное число имен существительных

Конспект урока русского языка. Тема: Единственное и множественное число имен существительных. Цели: формировать умение изменять имена существительные ...
Единственное и множественное число имен имён прилагательных

Единственное и множественное число имен имён прилагательных

14. . Конспект урока по русскому языку во 2 классе. по теме «Единственное и множественное число имен имён прилагательных». Учитель ...
Единственное и множественное число имён существительных

Единственное и множественное число имён существительных

Урок русского языка в 2 классе Безрукова Елена Васильевна. Тема урока: «Единственное и множественное число имён существительных». . Цель:. ...
Единственное и множественное число имён существительных

Единственное и множественное число имён существительных

Тема урока:.    . Единственное и множественное число имён существительных. Цель урока:  понятие о категории числа имени существительного.  . Задачи:. ...
Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Куликовская Людмила Николаевна. учитель начальных классов. КГУ «Средняя школа №2 города Тайынша». Тайыншинского района. Северо-Казахстанской области. ...
Большая буква в различных формах имен существительных

Большая буква в различных формах имен существительных

Большая буква в различных формах имен существительных. . 2 класс. Тип урока:. обобщающий. Цели и задачи урока:. . . Закрепление навыков ...
Именительный падеж имен существительных

Именительный падеж имен существительных

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. . . Урок подготовила и провела:. Почепцова В.Ю. 4 «В» класс. ТЕМА:. Именительный падеж имен существительных. ЦЕЛЬ:. ...
Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имени существительных

Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имени существительных

Урок русского языка в 4 классе на тему «Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имени существительных. . . Цели урока. ...
Именительный и винительный падежи имен существительных

Именительный и винительный падежи имен существительных

Урок русского языка по теме:. «Именительный и винительный падежи. имен существительных». 4 класс. Подготовила. учитель МКОУ «СОШ№2» Г.И.Ершова. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 апреля 2015
Категория:Русский язык
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации