- Трудные случаи написания НЕ (НИ) с разными частями речи

Презентация "Трудные случаи написания НЕ (НИ) с разными частями речи" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Трудные случаи написания НЕ (НИ) с разными частями речи" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Трудные случаи написания НЕ (НИ) с разными частями речи. Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №2 с. Обшаровка муниципального района Приволжский Самарской области Молчанова Анжела Михайловна
Слайд 1

Трудные случаи написания НЕ (НИ) с разными частями речи.

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №2 с. Обшаровка муниципального района Приволжский Самарской области Молчанова Анжела Михайловна

Теория. Не с существительными, прилагательными, наречиями на (о/е). Слитно : если без не- не употребляется (невежа, неуклюжий, ненастный, невзрачно и т.д.); Если можно заменить синонимом: недобрый (злой),нехорошо (плохо) и т.д.
Слайд 2

Теория. Не с существительными, прилагательными, наречиями на (о/е).

Слитно : если без не- не употребляется (невежа, неуклюжий, ненастный, невзрачно и т.д.); Если можно заменить синонимом: недобрый (злой),нехорошо (плохо) и т.д.

Раздельно с прилагательными. Если подразумевается противопоставление: ветер не шквальный , а умеренный. Есть усиление отрицания зависимыми словами: Далеко не Никому не интересно, вовсе не Вовсе не скучно, далеко не совершенство… Отнюдь не Вовсе не Ничуть не Нисколько не
Слайд 3

Раздельно с прилагательными

Если подразумевается противопоставление: ветер не шквальный , а умеренный. Есть усиление отрицания зависимыми словами: Далеко не Никому не интересно, вовсе не Вовсе не скучно, далеко не совершенство… Отнюдь не Вовсе не Ничуть не Нисколько не

С отрицательными наречиями и местоимениями без предлога. Слитно всегда: Некто, нечто, нечему, некому… Негде, неоткуда, никуда… С предлогом – раздельно: Не с кем, не у кого, ни за что… Не у кого спросить, некому рассказать.
Слайд 4

С отрицательными наречиями и местоимениями без предлога.

Слитно всегда: Некто, нечто, нечему, некому… Негде, неоткуда, никуда… С предлогом – раздельно: Не с кем, не у кого, ни за что… Не у кого спросить, некому рассказать.

Запомни! Не что иное, как… (не кто иной, как…) Ничто иное не … (никто иной не…)
Слайд 5

Запомни!

Не что иное, как… (не кто иной, как…) Ничто иное не … (никто иной не…)

Различай сочетания. а) ни один (никто) — не один (много): ни один (никто) не пришел на встречу; он бывал у меня не один (много) раз; б) ни разу (никогда) — не раз (много раз): я ни разу (никогда) не была в Париже; он не раз (много раз) бывал в Париже; в) нимало (= ничуть) — немало (= много): Его ним
Слайд 6

Различай сочетания.

а) ни один (никто) — не один (много): ни один (никто) не пришел на встречу; он бывал у меня не один (много) раз; б) ни разу (никогда) — не раз (много раз): я ни разу (никогда) не была в Париже; он не раз (много раз) бывал в Париже; в) нимало (= ничуть) — немало (= много): Его нимало (ничуть) не смущало недовольство хозяина. Он немало (много) интересного знал о птицах.

Слитно. Если есть пояснительные слова обозначают степень качества. (очень, весьма, крайне, в высшей степени, совершенно, почти, вполне, отчасти, совсем, чрезвычайно) совершенно неблизкий путь; крайне неосторожный, очень нехороший.
Слайд 7

Слитно.

Если есть пояснительные слова обозначают степень качества. (очень, весьма, крайне, в высшей степени, совершенно, почти, вполне, отчасти, совсем, чрезвычайно) совершенно неблизкий путь; крайне неосторожный, очень нехороший.

Раздельно с прилагательными, которые выполняют в предложении функцию глагола. Не рад Не нужно Не должен Не обязан Не готов Не намерен Не согласен и т.д.
Слайд 8

Раздельно с прилагательными, которые выполняют в предложении функцию глагола.

Не рад Не нужно Не должен Не обязан Не готов Не намерен Не согласен и т.д.

Раздельно с прилагательными в сравнительной степени. Не больше, не умнее, не лучше… Он был не умнее её. Новый дом не больше прежнего.
Слайд 9

Раздельно с прилагательными в сравнительной степени

Не больше, не умнее, не лучше… Он был не умнее её. Новый дом не больше прежнего.

Подумай. Она был (не)хитрее его. Лена была далеко (не)лучшей ученицей. Мне нравиться (не)настная погода. Отец ( не) любит (не)хороших людей. «Том, ты (не)рад видеть меня?».
Слайд 10

Подумай.

Она был (не)хитрее его. Лена была далеко (не)лучшей ученицей. Мне нравиться (не)настная погода. Отец ( не) любит (не)хороших людей. «Том, ты (не)рад видеть меня?».

Проверка. Она был не хитрее его. Лена была далеко не лучшей ученицей. Мне нравиться ненастная погода. Отец не любит нехороших людей. «Том, ты не рад видеть меня?».
Слайд 11

Проверка.

Она был не хитрее его. Лена была далеко не лучшей ученицей. Мне нравиться ненастная погода. Отец не любит нехороших людей. «Том, ты не рад видеть меня?».

С числительными всегда раздельно: не один, не второй, не двое. Производные предлоги (несмотря на…, невзирая на…) Всегда слитно! Обратите внимание! Не путайте эти предлоги с деепричастиями с частицей не! Не смотря (не глядя) мне в лицо, он говорил ужасные слова — это деепричастие; несмотря на дождь (
Слайд 12

С числительными всегда раздельно: не один, не второй, не двое. Производные предлоги (несмотря на…, невзирая на…) Всегда слитно! Обратите внимание! Не путайте эти предлоги с деепричастиями с частицей не! Не смотря (не глядя) мне в лицо, он говорил ужасные слова — это деепричастие; несмотря на дождь (вопреки дождю), мы гуляли — это предлог. Невзирая на расстояние, он сразу же приехал.

Не с глаголами и деепричастиями. Запомни. Глаголы с частицей НЕ следует отличать от глаголов с приставкой НЕДО-. Опираться в этих случаях нужно на значение, которое придаёт глаголу частица и приставка. Приставка НЕДО- придаёт глаголу значение неполноты, недостаточности по сравнению с нормой. А глаго
Слайд 13

Не с глаголами и деепричастиями

Запомни. Глаголы с частицей НЕ следует отличать от глаголов с приставкой НЕДО-. Опираться в этих случаях нужно на значение, которое придаёт глаголу частица и приставка. Приставка НЕДО- придаёт глаголу значение неполноты, недостаточности по сравнению с нормой. А глагол с частицей НЕ означает неоконченное, не доведенное дело до конца действие. Недоедал досыта Не доел обед.

Глаголы. Деепричастия. Всегда раздельно. Не пел, не ходил, не просил, не думая, не глядя, не спеша… Слитно, если слово без НЕ не употребляется: негодовать, ненавидеть, ненавидя, негодуя…
Слайд 14

Глаголы. Деепричастия.

Всегда раздельно. Не пел, не ходил, не просил, не думая, не глядя, не спеша… Слитно, если слово без НЕ не употребляется: негодовать, ненавидеть, ненавидя, негодуя…

Деду сегодня (не)здоровится. Я (не)навижу ложь. Он (не)гулял в парке. Старик, (не)видя пчёл, заглянул в улей. Барсик (не)доел кость.
Слайд 15

Деду сегодня (не)здоровится. Я (не)навижу ложь. Он (не)гулял в парке. Старик, (не)видя пчёл, заглянул в улей. Барсик (не)доел кость.

Деду сегодня нездоровится. Я ненавижу ложь. Он не гулял в парке. Старик, не видя пчёл, заглянул в улей. Барсик не доел кость.
Слайд 16

Деду сегодня нездоровится. Я ненавижу ложь. Он не гулял в парке. Старик, не видя пчёл, заглянул в улей. Барсик не доел кость.

Причастия. Слитно, если: Без НЕ слово не употребляется. Негодующий. Нет зависимого слова и противопоставления. Нерешенная задача.
Слайд 17

Причастия.

Слитно, если: Без НЕ слово не употребляется. Негодующий. Нет зависимого слова и противопоставления. Нерешенная задача.

Раздельно: С краткими причастиями. Не решена. Есть противопоставление. Не решенная, а списанная задача. Есть зависимое слово. Не решенная дома задача.
Слайд 18

Раздельно: С краткими причастиями. Не решена. Есть противопоставление. Не решенная, а списанная задача. Есть зависимое слово. Не решенная дома задача.

Книга (не)открыта. (Не)сломанный, а разобранный велосипед. (Не)годующий учитель. (Не)отремонтированный в гараже мотоцикл.
Слайд 19

Книга (не)открыта. (Не)сломанный, а разобранный велосипед. (Не)годующий учитель. (Не)отремонтированный в гараже мотоцикл.

Книга не открыта. Несломанный, а разобранный велосипед. Негодующий учитель. Не отремонтированный в гараже мотоцикл.
Слайд 20

Книга не открыта. Несломанный, а разобранный велосипед. Негодующий учитель. Не отремонтированный в гараже мотоцикл.

Тесты. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно? 1. Бунин рисует в рассказе (не)определённую личность, а устоявшийся социальный тип. 2. В Мещёрском крае можно встретить никогда (не)кошенные луга. 3. Прекрасен лебедь, когда (не)возмутимо плывёт он по зеркальной глади воды. 4. Трава, ещё (не)ус
Слайд 21

Тесты.

В каком предложении НЕ со словом пишется слитно? 1. Бунин рисует в рассказе (не)определённую личность, а устоявшийся социальный тип. 2. В Мещёрском крае можно встретить никогда (не)кошенные луга. 3. Прекрасен лебедь, когда (не)возмутимо плывёт он по зеркальной глади воды. 4. Трава, ещё (не)успевшая вытянуться, окружала почерневшие пни.

В каком предложении не (ни) пишется раздельно: 1 Вопреки моим опасениям, чемодан оказался ничуть (не) тяжелым. 2. (Не)приятная на вкус пища может стать причиной депрессии. 3. На трибунах стадиона , где проходил концерт, яблоку (не)где было упасть. 4.Сильный человек никогда (ни)кого не будет винить.
Слайд 22

В каком предложении не (ни) пишется раздельно:

1 Вопреки моим опасениям, чемодан оказался ничуть (не) тяжелым. 2. (Не)приятная на вкус пища может стать причиной депрессии. 3. На трибунах стадиона , где проходил концерт, яблоку (не)где было упасть. 4.Сильный человек никогда (ни)кого не будет винить.

1. Отец был в тот вечер (не)много раздражен. 2. Вопрос журналиста показался ему (не)пустым, а наоборот, продуманным и интересным 3. Тайна этой полуразрушенной пирамиды остается (не)разгаданной. 4. В результате разгула стихии (ни)кто, к счастью, не пострадал.
Слайд 23

1. Отец был в тот вечер (не)много раздражен. 2. Вопрос журналиста показался ему (не)пустым, а наоборот, продуманным и интересным 3. Тайна этой полуразрушенной пирамиды остается (не)разгаданной. 4. В результате разгула стихии (ни)кто, к счастью, не пострадал.

Тесты. http://russkiy -na-5.ru/sections/60 http://www1.ege.edu.ru/online-testing/russian http://ege.yandex.ru/russian/ http://ege.yandex.ru/russian/question/A18/1/
Слайд 24

Тесты

http://russkiy -na-5.ru/sections/60 http://www1.ege.edu.ru/online-testing/russian http://ege.yandex.ru/russian/ http://ege.yandex.ru/russian/question/A18/1/

Список похожих презентаций

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания сочинения. Выберите тему, по которой сможете привести пример из литературы. Определите проблему или вопрос, которые содержатся ...
Альбом обследования устной речи

Альбом обследования устной речи

Здравствуй, мой юный друг!!!! Я очень рад встречи с тобой! Расскажи мне о себе! Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Где ты живешь? Ходил ли ты в детский ...
Альбом обследования письменной речи

Альбом обследования письменной речи

Письмо по памяти. Рано утром дети шла в школу. Вдруг из ворот выбежала большая собака и кинулась на них. Дети закричали и бросились бежать. Только ...
Басня как жанр речи

Басня как жанр речи

Содержание басни Басня. Имеет нравоучительный смысл Содержит иносказание (аллегорию) Содержит повествование Имеет мораль Имеет придуманный сюжет Часто ...
Аспекты культуры речи

Аспекты культуры речи

Содержание. Культура речи Аспекты культуры речи Качества хорошей речи ...Как уст румяных без улыбки… Проверим себя В каком слове… Какое из перечисленных… ...
Англицизмы в речи русского делового человека

Англицизмы в речи русского делового человека

Цель:. данной работы состоит в том, чтобы изложить роль англицизмов в деловом сленге русского человека. Цель определила конкретные задачи:. изложить ...
Анализ выразительности речи

Анализ выразительности речи

Компетенции выпускников:. Языковая - знание и соблюдение всех норм литературного русского языка; Лингвистическая – умение опознавать лингвистические ...
Алгоритм с ветвлением и циклом

Алгоритм с ветвлением и циклом

Проверка домашнего задания. Стр.16 №18 Начало Конец Найди Раскрась Впиши Да Нет Есть животные? Стр.17 №19. Ворона сидит на пне? Боб собрал только ...
Автоматизация звука [С] с использованием схем

Автоматизация звука [С] с использованием схем

Собери цветы для Нюши. эс ос ус ас ис. Повторение артикуляции звука С у зеркала с использованием опорных схем: мостик за нижними зубами забор улыбка ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
«Не» с глаголами

«Не» с глаголами

Отрицание не с глаголами (в личной форме, в инфинитиве, в форме деепричастия) пишется раздельно: не брать, не был, не зная, не спеша.  . Пишутся слитно ...
«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

«Лексика». Знакомство с понятием «паронимы»

Словарная работа. Спишите, расставьте ударение в словах: Гомеопатия, граждане, гражданство, кета, паралич, правнучка, бархатистый, каменистый, мускулистый, ...
«Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи

«Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи

Иосиф Волков. Портрет художника А.К.Саврасова. 1884. Летом 1854 Саврасов работает у Финского залива под Петербургом, а на осенней выставке в Академии ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
Автоматизация звуков и развитие речи

Автоматизация звуков и развитие речи

Приготовь сок из фруктов. 29.09.2019 яблочный Какой сок ? гранатовый. виноградный. апельсиновый. грушевый. ананасовый. абрикосовый. банановый. лимонный. ...

Конспекты

Алгоритм написания сочинения-рассуждения

Алгоритм написания сочинения-рассуждения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №20». Конспект урока на тему. «Алгоритм ...
Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Куликовская Людмила Николаевна. учитель начальных классов. КГУ «Средняя школа №2 города Тайынша». Тайыншинского района. Северо-Казахстанской области. ...
Cложные предложения с использованием регионального компонента

Cложные предложения с использованием регионального компонента

Урок русского языка по теме: " C. ложные предложения с использованием регионального компонента". . . М.Ж. Торгаева, учитель русского языка. ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины

Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины

Дата. . 13.02.2015г. . Класс. . 9»А». . . Тема урока. . Бессоюзные сложные предложения с отношениями пояснения,дополнения,причины. ...
Буквенные выражения. Значения выражения с одной буквой

Буквенные выражения. Значения выражения с одной буквой

Урок математики в 1 классе. Тема урока:. . Буквенные выражения. Значения выражения с одной буквой. Цели:. Способствовать формированию умения составлять, ...
Буква Ь. Употребление Ь как показателя мягкости согласных. Работа с текстом

Буква Ь. Употребление Ь как показателя мягкости согласных. Работа с текстом

. Цель:. . раскрыть значения мягкого знака для обозначения мягкости согласных. Задачи:. . способствовать ...
Антонимы, их роль в речи

Антонимы, их роль в речи

Урок:. русский язык. Тема урока:. Антонимы, их роль в речи. Тип урока:. комбинированный урок. Вид урока:. изучение нового материала. ТДЦ. ...
Антонимы, их роль в речи

Антонимы, их роль в речи

Урок русского языка. Учитель начальных классов: Жила Ирина Васильевна. 3 класс. Тема: Антонимы, их роль в речи. . Цель:. Расширить и углубить ...
Автоматизация звука р в связной речи

Автоматизация звука р в связной речи

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя». Конспект логопедического занятия. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 июля 2014
Категория:Русский язык
Автор презентации:учитель русского языка и литературы, Молчанова Анжела Михайловна
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации