- Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе

Презентация "Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6

Презентацию на тему "Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 6 слайд(ов).

Слайды презентации

1 скл. 2 скл. 3 скл. брошюра цыган ветвь ветка поле рожь чувство
Слайд 1

1 скл. 2 скл. 3 скл. брошюра цыган ветвь ветка поле рожь чувство

1склонение 2 склонение. брошюра ветка станция. цыган поле чувство здание гербарий
Слайд 2

1склонение 2 склонение

брошюра ветка станция

цыган поле чувство здание гербарий

Существительные на -ия, -ие, -ий. У существительных женского рода на –ия в род., дат. и предл. падежах ед. числа пишется на конце –ии. Присутствовать на лекции. У существительных муж.рода на –ий и у сущ. ср.рода на –ие в предл.падеже ед.числа пишется на конце –ии. Находиться в здании. Отдыхать в сан
Слайд 3

Существительные на -ия, -ие, -ий.

У существительных женского рода на –ия в род., дат. и предл. падежах ед. числа пишется на конце –ии. Присутствовать на лекции. У существительных муж.рода на –ий и у сущ. ср.рода на –ие в предл.падеже ед.числа пишется на конце –ии. Находиться в здании. Отдыхать в санатории.

Образец: лекция – планетарий. Лекция (где? в чём? Предл.п., сущ. на -ий) в планетарии. Первенство – соревнование, статья - навигация, интерес – экспедиция, концерт – санаторий, огромный – здание.
Слайд 4

Образец: лекция – планетарий. Лекция (где? в чём? Предл.п., сущ. на -ий) в планетарии.

Первенство – соревнование, статья - навигация, интерес – экспедиция, концерт – санаторий, огромный – здание.

Необходимость в руководстве, готовность к показу, вернуться к обычаю, быть в восторге, участвовал в бою, вспоминать о случае.
Слайд 5

Необходимость в руководстве, готовность к показу, вернуться к обычаю, быть в восторге, участвовал в бою, вспоминать о случае.

Составитель: Князева Алена Викторовна, учитель русского языка и литературы Место работы: МКОУ Кочневская СОШ Камышловского района Свердловской области
Слайд 6

Составитель: Князева Алена Викторовна, учитель русского языка и литературы Место работы: МКОУ Кочневская СОШ Камышловского района Свердловской области

Список похожих презентаций

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
2-е склонение имён существительных

2-е склонение имён существительных

Девиз урока. На уроке не зевай, Сразу всё запоминай! Чтобы в русском языке Равных не было тебе! Словарная работа. Агроном Специалист в области земледелия ...
Безударные окончания имён существительных в творительном падеже

Безударные окончания имён существительных в творительном падеже

ОПРЕДЕЛИ ТЕМУ УРОКА. РУБИТЬ ТОПОРОМ КИВАТЬ ГОЛОВОЙ МОКНУТЬ ПОД ДОЖДЁМ. СТУЧАТЬ МОЛОТОМ МЕШАТЬ ЛОЖКОЙ ЛЕТАТЬ НАД МОРЕМ. Правописание безударных окончаний ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

гора окно страна портфель машина. работа. Слова с проверяемой безударной гласной. Словарные слова. с а д ы к н и о ь. Поставьте ударение и подчеркните ...
Безударная проверяемая в корне слова

Безударная проверяемая в корне слова

ОРФОГРАММА КОСИТЬ - КОСИТ. ВЫДЕЛИТЕ ОРФОГРАММУ В СЛОВАХ. Вариант 1 Зак_лить, зак_лоть, пок_рять, уг_дать, приг_дится, сож_ление, др_жать, др_знить, ...
Безударные гласные в корне

Безударные гласные в корне

Правописание безударных гласных в корне слова. Прочитайте слово, подберите проверочное слово,вставьте гласную букву. Приношу свои извинения, но придётся ...
Безударная гласная в корне и Великая Победа

Безударная гласная в корне и Великая Победа

Завтр…, гор…д, ч…ловек. Завтра, город, человек. Заочная экскурсия по местам боевой славы Правописание безударной гласной в корне слова. Цели урока:. ...
Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова

Безударная гласная в корне слова. Здравствуйте, ребята! Приятно познакомиться с вами! Помогите, пожалуйста, выполнить задания! КОСМОС(греч. космос-вселенная),. ...
Алфавит в стихах

Алфавит в стихах

Мчится, воды рассекая, Злая хищница морская. Улыбнулась, подмигнула Нам зубастая …! акула Буква «А». Буква «Б». Он с коровами гуляет, Пастухов порой ...
Англицизмы в русском языке

Англицизмы в русском языке

Культурно―исторические предпосылки появления англицизмов в русском языке. В истории процесса заимствования англицизмов можно выделить несколько этапов: ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

«Языку мы учимся и должны учиться до последних дней своей жизни». Исправьте ошибки ваших любимых героев Смешариков!!! «Я хадил сегодня в леc, там ...
- ТСЯ, - ТЬСЯ в конце глаголов

- ТСЯ, - ТЬСЯ в конце глаголов

Лингвистическая задача. Ученик мчит..ся в школу. Он будет хорошо учит..ся. Мама его обрадует..ся. Из прилежного ученика получит..ся хороший человек! ...
«Путешествие мышонка Шуши»  Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

«Путешествие мышонка Шуши» Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

Я мышонок Шуша, я иду искать мою сестренку Машу. Помогите мне ее найти. Надуем воздушный шар и отправимся в полет. Дыхательная гимнастика. Вдох носом ...
-Н и -НН в суффиксах прилагательных

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

"Толковые ребята". Правило Опорный конспект Словообразование Лексическая работа Распределительный диктант 1, 2 Игра «Четвертый лишний» Тест Объяснительный ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
Безударные гласные в корне слова и их проверка

Безударные гласные в корне слова и их проверка

Цель урока:. Развивать умение подбирать проверочное слово и обосновывать ответ. Пословицы. Ведром ветра не смеряешь. Береги нос в большой мороз. Семь ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
Алгоритмы в стихах - Создание блок - схем

Алгоритмы в стихах - Создание блок - схем

Алгоритмы в стихах. Создание блок-схем. Алгоритм – конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому ...

Конспекты

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

Конспект урока по русскому языку в 5 классе учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 215 Плетневой Ирины Валерьевны. Тема:. -Е, -И в окончаниях ...
Безударные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные окончания имён существительных в единственном числе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3. города Донецка Ростовской области. Конспект ...
Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Урок русского языка. 4 класс. Тема: Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе. Цель:. . Совершенствование умения ...
Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных

Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных

Тема:. Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных. . Цель:. - . обобщить знания учащихся о постоянных и непостоянных признаках ...
3-е склонение имён существительных

3-е склонение имён существительных

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». г. Новочебоксарска Чувашской республики. . ...
Большая буква в различных формах имен существительных

Большая буква в различных формах имен существительных

Большая буква в различных формах имен существительных. . 2 класс. Тип урока:. обобщающий. Цели и задачи урока:. . . Закрепление навыков ...
Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Куликовская Людмила Николаевна. учитель начальных классов. КГУ «Средняя школа №2 города Тайынша». Тайыншинского района. Северо-Казахстанской области. ...
Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных

Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных

Методический паспорт:. Тема урока. :. Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных. Цель урока. :. Продолжить ознакомление учащихся ...
Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Русская грамота. . Тема. : Андерсен. «Дюймовочка». Правописание «жи – ши». . Цель. : продолжить работу над произведениями Х. К. Андерсена. Формировать ...
Безударные гласные в окончаниях глаголов

Безударные гласные в окончаниях глаголов

ГУ «Средняя школа №16 отдела образования акимата города Костаная». Открытый урок русского языка в 5 классе. по теме:. «Безударные гласные ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Русский язык
Содержит:6 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации